Mestre em Arte-Teatro pela Universidade Federal de Brasilia(2010) e graduado em ARTES CÊNICAS pela Universidade de Brasília (1999). É professor de Teatro do Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia de Goiás (IFG). Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Direção Teatral, atuando principalmente nos seguintes temas: interpretação, dramaturgia, pedagogia teatral e gestão cultural.
Mestre em Estudos da Tradução pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Ceará (POET/UFC). Possui especialização em Tradução e Interpretação de Libras-Língua Portuguesa (FATECH) e em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Servidora efetiva do Instituto Federal do Sertão Paraibano (IFSertãoPB), Campus Patos, atuando como Tradutora e Intérprete no par linguístico Libras-Português, além de responder pela Coordenação Local de Acessibilidade e Inclusão. Integra o Coletivo de Teatro Pataquada e Coletivo Caminhantes de Teatro, desenvolvendo trabalhos que articulam tradução e performance em Libras. Atua na tradução e interpretação no par linguístico Libras-Português em contextos educacionais, de conferências, produções audiovisuais e manifestações artísticas. Tem se dedicado aos estudos sobre tradução teatral e acessibilidade cultural em Libras. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Especial e Inclusiva (GEPEEI) e do Grupo de Estudos e Pesquisa em Ciências e Matemática (GEPECM), ambos do IFPB.
Doutor em Artes da Cena (UNICAMP, 2016), Mestre em Artes da Cena (UNICAMP, 2013), Licenciado em Artes Cênicas (USP, 2010), curso Técnico em teatro (Escola de Arte Dramática, USP, 2007). Possui MBA em História da Arte e da Cultura Visual. Ministrou cursos e palestras sobre Interpretação, Dramaturgia, Dança Teatro, Voz, Viewpoints, Coreologia, Direção Teatral em muitos Estados brasileiros. Realizou esse mesmo trabalho nos seguintes países: Argentina, Uruguai, Chile, Bolívia, México, EUA, Costa Rica, França e Espanha. Pertence ao Grupo de Pesquisa GERICO - Grupo de Estudos sobre o Riso e o Cômico. É ator-pesquisador e investiga a interface entre as áreas de pedagogia e criação do ator-performer. Tem como foco principalmente os seguintes temas: Treinamento do Ator, Psicofísico, Processos Criativos, Coreologia, Direção Teatral, Teatro Solo, Viewpoints, Método das Ações Físicas, Improvisação Teatral, e Voz do Ator.Foi professor substituto do curso de bacharelado em Artes Cênicas da UFSC (2014-2016), do curso de licenciatura em Artes Cênicas da UEL (2016). Atualmente, é professor efetivo do curso Técnico em Teatro do IFNMG.
Bacharel em Serviço Social pela Universidade Estadual do Ceará - UECE. Servidora Pública Federal, Atriz com formação pelo Curso de Arte Dramática (CAD) da Universidade Federal do Ceará - UFC e pelo Colégio de Direção Teatral - CDT do Instituto de Arte e Cultura do Ceará (IACC).Desenvolveu como Arte-Educadora e Assistente Social no Centro de Infectologia Francisco Luiz da Costa/COAS, hoje CRIS - Sobral, de 2008 a 2012 Grupo de Adesão formado por pessoas que vivem e convivem com HIV/AIDS e outras IST'S na região norte do estado do Ceará, levando a Arte como componente facilitador da Educação em Saúde, ação que se frutificou através de uma pesquisa nacional em adesão, pelo departamento de medicina da USP. Facilitadora de grupos docentes e discentes do município de Sobral através do programa do Ministério da Educação - SPE - Saúde e Prevenção nas Escolas. Tem experiência em Educação Social, Serviço Social, Educação em Saúde e Cidadania. Em Artes, nas linguagens dança clássica e contemporânea, interpretação teatral e docência em arte. Atualmente, concentra experiências afetivas e profissionais no município de Maranguape -CE, onde trabalha na área da Educação enquanto Técnico Administrativo em Educação - TAE. É membro do NAPNE - Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas e do GRACHA - Grupo de Artes Chico Anysio - IFCE Maranguape. Tem seu olhar voltado para a Arte em suas múltiplas linguagens, especialmente Dança e Teatro. Pesquisa sobre Educação Inclusiva, Arte, Cultura e Memória, LIBRAS, Interpretação Teatral, Dança e Grande Área do Serviço Social.
Luciana Cesconetto Fernandes da Silva é licenciada em Educação Artística - Habilitação em Artes Cênicas pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1992), Mestre em Educação e Cultura pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2001), Mestre em Teatro e Artes do Espetáculo pela Université de la Sorbonne Nouvelle - Paris III, e Doutora em Estudos Teatrais pela Université de la Sorbonne Nouvelle - Paris III. É membro da Associação de Arte Educadores do Estado de Santa Catarina (AAESC) e da Federação de Arte Educadores do Brasil (FAEB) e da Associação Nacional dos Professores de Arte dos Institutos Federais (ANPAIF). Desde 2015 é professora do Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Joinville. Atua principalmente na área de representação teatral, estudos do corpo nas artes da cena, ensino das artes cênicas na educação básica e formação de docentes.
Possui graduação em Educação Artística - Habilitação em Musica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN - 2006). Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Vale do Acaraú - Ceará (2010) e Especialização em Educação Inclusiva pelo IFRN (2021). É mestre em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014), e doutorando em Educação pela UFRN (2022), tendo sua pesquisa voltada para a investigação do corpo/voz, polifonia, musicorporeidade e processos de direção ou condução cênica na escola realizada pelos próprio alunos. É professor efetivo do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). Tem interesse por pesquisas que envolvam: Pedagogia Teatral; Paisagens sonoras da cena; Música, som e ruído do espetáculo; Fronteiras e integrações artísticas (música e artes cênicas); Pedagogia musical em cena sob o olhar poético do diretor.
Mestre em Artes na área de Artes Cênicas pela UFMG. Pesquisadora das Artes da Cena, é atriz, diretora e professora de Teatro, Cinema e Expressão corporal. Docente da área de Artes, possui graduação em Artes-Teatro (licenciatura), graduada em Fotografia, graduanda em Dança (Licenciatura), Pósgraduação em Dança e Consciência Corporal, Posgraduação em Cinema e Linguagem Audiovisual, Pósgraduação em Metodologia do Ensino Fundamental - Comunicação e Artes e Pósgraduação em Teatro e Educação. Tem experiência como Professora-Artista-Pesquisadora na área de Artes Cênicas, e formação nas áreas de Teatro, Fotografia, Audiovisual e Dança. Desenvolve pesquisa tendo como foco os seguintes temas: Artes corporais cênicas, "corpo" na Arte, preparação corporal nas artes da cena e presenciais, preparação corporal nas Artes da Cena no espaço escolar, Teatro-Físico, Biomecânica Teatral, Linguagem Audiovisual, Videodança, Cinema e Novas mídias, Hibridismo, Tecnologia Digital aplicada a cena. Políticas Públicas, Formação, Mercado profissional e Mapeamento no campo das Artes. Tem experiência em elaboração, desenvolvimento de projetos de extensão e pesquisa envolvendo várias linguagens artísticas. Tem experiência também em editoração gráfica, edição e produção de vídeos, criação de portfólios, design de interiores, direção de arte, fotografia, elaboração e gestão de projetos culturais, produção executiva de eventos e projetos relativos à produções artísticas e culturais; elaboração e editoração de material didático para o ensino a distância (cadernos pedagógicos e videoaulas). Foi Professora da área de Artes do Instituto Federal do Sudeste de Minas e Coordenadora de Desenvolvimento de Material Didático para o ensino a Distância (Editoração gráfica e videoaulas) nessa mesma instituição. É professora efetiva da área de Artes do Instituto Federal Fluminense - RJ Campus Campos Centro, onde já atuou como professora no curso de Arquitetura e Urbanismo com a disciplina Cinema, Fotografia e Arquitetura, e atualmente atua como professora de Teatro no Ensino Médio e na Licenciatura em Teatro com as Disciplinas de Improvisação Teatral, Atuação II e III, Tecnologia Aplicada ao Ensino do Teatro , Encenação e Montagem Teatral. Já lecionou por dois anos a disciplina Técnica Circense Aplicada ao Teatro na Licenciatura em Teatro, Direção Teatral, Teatro de Formas Animadas. Atualmente também atua como uma das professoras colaboradoras da disciplina Produção e Gestão Cultural deste mesmo curso. Foi coordenadora do do Projetos de Extensão Cinema no Campus e atualmente coordena o Projeto de Pesquisa e Extensão: Núcleo de Pesquisas Experimentações e Práticas em Artes Corporais Cênicas - Dança, Teatro e Circo (Teatro Físico) do Instituto Federal Fluminense-RJ, que tem como objetivo promover o estudo, experimentação sobre o(s) corpo(s) e a preparação corporal nas artes da cena e presenciais, associada à visualidades da cena e tecnologia digital e o audiovisual (imagem e movimento), vídeo-mapping e criação de realidades virtuais ampliadas. É sócia Colaboradora da ABRACE - Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas (Sócia desde 2009). Sócia da FAEB - Federação de Arte-Educadores do Brasil, E há sete anos representante da FAEB do estado do Rio de Janeiro. Atualmente é coordenadora do projeto de pesquisa Mapeamento do Teatro no Município de Campos dos Goytacazes/RJ, do Projeto de Extensão Laboratório de Pesquisas Experimentações em Artes Corporais Cênicas (Dança, Teatro e Circo) e do Núcleo de Arte, Educação e Cultura (NASCE) do Instituto Federal Fluminense Campus Campos Centro. Tem experiência certificadora dos processos do ENEM, é integrante do banco de pareceristas do Ministério da Cultura (2024/2025), e possui também experiência como avaliadora e parecerista dos Editais da Lei Paulo Gustavo e Aldir Blanc. Atualmente coordena os Projetos de Extensão: Companhia de Teatro do Instituto Federal Fluminennse e Curso de Formação em Cinema e Audiovisual.
Ator formado pela Escola de Teatro Martins Penna (1999); Bacharel em Artes Cênicas-Direção Teatral, UNIRIO (2005); Licenciatura, UCAM (2007); Mestre em Teatro, PPGT-UNIRIO (2009), Doutor em Artes Cênicas - PPGAC-UNIRIO (2020). Foi pesquisador do Programa Enfermaria do Riso da UNIRIO (2016-2018) e foi contemplado pela bolsa sanduiche da CAPES, que fomentou seus estudos em Barcelona, acompanhado por Jorge Larossa Bondia (2019-2020). No Brasil, atuou em instituições como: Colégio SION-RJ (2007-2009), CEFETQ-RJ (2008-2010) e Universidade Federal de Alagoas - UFAL (2010-2012). Desde 2012 é Professor efetivo do IFRJ, campus Maracanã. Como pesquisador, dedica-se a temas ligados ao ensino das Artes Cênicas, docência, metodologias de criação artística, direção de atores, voz-em-cena e palhaçaria.
Nome artístico Júlia do Vale. Fundadora e integrante da Produtora Casa de Produções, empresa criada em 2009, juntamente com Rafael Tursi, especializada em gestão de projetos, elaboração, captação de recursos e produção executiva. É professora EBTT e coordenadora geral UAB no Instituto Federal de Minas Gerais. Foi professora EBTT do Instituto Federal do Tocantins de 2017 a 2023. Professora convidada do curso de pós-graduação lato sensu de Educação e Tecnologias do campus Colinas - IFTO. Orientadora de TCC de Pós-Graduação em Teatro pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG. Foi Coordenadora Pedagógica do curso de Teatro (EaD) da Universidade de Brasília e professora-orientadora de TCC entre 2014 e 2018. Foi professora Substituta do curso presencial da Universidade de Brasília - UnB - de 2014 a 2015. Possui doutorado e mestrado em Artes pela Universidade de Brasília, linha de pesquisa Processos Composicionais para Cena, onde realiza o doutorado na linha Cultura e Saberes em Artes. É Bacharel em interpretação teatral pela Universidade de Brasília. Trabalhou por 8 anos como assistente de direção do diretor Fernando Villar e atua no grupo CHIA, LIIAA!, do mesmo diretor. Além disso, foi Diretora Técnico Operacional (voluntária) da Ong T.E.R.R.A. (Teatro Educação e Responsabilidade com as Raizes Afro-brasileiras), atuante na Cidade de Cavalcante/GO
Professor, Pesquisador, Escritor e Diretor. Doutor (2022) e Mestre (2015) em Educação Escolar e Licenciado em Ciências Sociais (2007-2011) pela UNESP - Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara. Diretor e ator na Cia. Improvisória de Teatro (desde 2016). Professor de Improvisação Teatral Básica e Avançada, Escrita Criativa e Oratória no Espaço Cultural Cosmonauta. Palestrante na Área de Criatividade e Aprendizagem. Também é Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de São paulo (desde 2013)Especializado em Psicodrama Socioeducacional pelo IBAP (2014-2015). Especialista em Supervisão e Orientação Educacional pelo Centro Universitário Barão de Mauá (2014). Técnico em Teatro profissional sob o registro 0050836/SPAtualmente pesquisa e atua nas área de Educação para a Democracia, Comunicação e Improvisação Teatral.Autor do livro de ensaios políticos "Cidadania Afetiva - Ensaios para uma Cultura Democrática Sensível" (Dialética, 2021) e do livro de Contos e Crônicas "O melhor presente que você poderia ganhar" (Scortecci, 2019).Foi conferencista convidado no "Global Improvisation Initiative Symposium" (2017, University of California). Foi um dos desenvolvedores de conteúdo e professores do Projeto Parlamento Jovem realizado pela Escola do Legislativo da Câmara Municipal de Araraquara em 2014-2015.Durante a graduação foi bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET Ciências Sociais). Atuou por cinco anos (2009-2013) como professor de História, Sociologia e Filosofia no Ensino Fundamental, Médio e Pré-Vestibular de Escolas Públicas e Particulares
Possui doutorado em Computação na linha Teoria e Algoritmos em Grafos, mestrado em Matemática na área de Teoria Espectral de Grafos e graduação em Licenciatura em Matemática, todos os títulos foram obtidos Universidade Federal Fluminense. Onde também foi premiado com a Láurea Acadêmica. Professor efetivo do Núcleo de Matemática do Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais (Juiz de Fora). Pesquisa na área de Teoria dos Grafos, incluindo Algoritmos e Teoria Espectral.
Licenciado em Física pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2006). Possui Mestrado em Física e Matemática Aplicada pela Universidade Federal de Itajubá (2008). Doutorado em Física pela Universidade Federal da Bahia (2015). Tem experiência na área de Física-Matemática com ênfase em Mecânica Quântica, Mecânica Estatística e Teoria de Campos, atuando principalmente nos seguintes temas: Aspectos Algébrico da Mecânica Quântica, Teoria Quântica de Campos e Teoria de Grupos de Simetria.
Atriz, professora e pesquisadora, doutora em Artes Cênicas pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Mestra em Artes Cênicas pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFRGS (2015). Possui graduação em Teatro - Interpretação Teatral pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2010) e Licenciatura em Teatro pelo Sistema Universidade Aberta do Brasil da Universidade de Brasília - UAB/UnB (2024). Integrante do grupo de pesquisa SIMC Sonoridades, Imagem e Materialidades da Comunicação e Cultura, vinculado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), do grupo pesquisa MOTIM - Mito, Rito e Cartografias Feministas nas Artes, vinculado à Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) e do Coletivo Escrita Performativa. Foi docente substituta na área de Práticas Vocais no curso de Licenciatura em Teatro da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) entre 2021 e 2022 e Técnica em Cultura - Teatro na Prefeitura Municipal de Cachoeirinha entre 2015 e 2024. É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), na área de Produção Cultural. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Teatro, atuando principalmente nos seguintes temas: processos de criação cênica, atuação, vocalidade e imaginário, poéticas e pedagogias vocais e pedagogias feministas e decoloniais nas artes da cena, escrita performativa e escritas de pesquisa em artes.
Professora EBTT de Artes no Instituto Federal do Acre, Campus Xapuri desde 2014. Mestra em Artes Cênicas (PPGAC - 2022) pela Universidade Federal do Acre (2022), Licenciada em Artes Visuais pela Universidade de Brasília (2012), Especialista em Ensino de Artes: Técnicas e Procedimentos (2014) pela Universidade Cândido Mendes e Especialista em Ensino da Língua Espanhola (2020) pela Faculdade Única de Ipatinga. Tem experiência com turma multisseriada do ensino fundamental, de 1 à 4 série, experiência em Línguas Estrangeiras, com Inglês e Espanhol em turmas dos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio e experiência com Artes, com ênfase em Artes Visuais e Teatro, nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio. Participou de Curso de Formação Continuada em Língua Espanhola, Curso de Tecnologias da Educação: ensinando e aprendendo com as TIC, Curso Elaboração de Projetos e Curso de Capacitação para Tutores do Proinfo Integrado. Foi coordenadora de Curso Técnico em Biotecnologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Xapuri, no período de dezembro de 2014 a novembro de 2023. Atualmente cursa doutorado no Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI), pela Universidade Federal do Acre, turma 2023 e é bolsista CAPES. Integra os Grupos de Pesquisa História e Cultura, Linguagem, Identidade e Memória - GPHCLIM e Grupos de Pesquisas Pontos dos Saberes e Sabores: Sociabilidades e Cultura Alimentar na Amazônia Ocidental - PESCA.
Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Santa Catarina (1996), mestrado (1999) e doutorado (2004) em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é professora no Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Estrutura Sentencial, atuando principalmente nos seguintes temas: pro - caso nulo - teoria gerativa, categorias vazias - português brasileiro.
possui graduação, especialização, mestrado e doutorado em História pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente, é Professor Titular do Instituto Federal Goiano - Campus Avançado Hidrolândia. Tem experiência na área de História, com ênfase em Teoria da História, pesquisando principalmente sobre os seguintes temas: Teoria e História da Historiografia, História e Historiografia Regional e Identidades.