Resultados para “'Teoria da Informação'”

Márlon Henrique Dos Santos Teixeira

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação, mestrado e doutorado em Filosofia. Foi pesquisador visitante na Universidade da Califórnia em San Diego, onde atuou junto aos departamentos de Filosofia, Ciências Cognitivas e ao Centro de Teoria de Informação e Aplicações (ITA - UCSD). Atuou também como pesquisador de pós-doutorado e professor colaborador junto ao Departamento de Engenharia e Gestão de Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina, onde dedicou-se ao estudo da econavegação de pessoas cegas congênitas. Foi pesquisador junto ao NeuroLAB e ao Grupo de Estudos em Aprendizagem de Máquinas (GEAM), ambos na Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é pesquisador e membro fundador da Startup de inteligência Deep Ambiente. Atua principalmente do desenvolvimento de softwares usando Deep Learning e Teoria da Informação. Programa em Python.

Luiz Henrique De Almeida Pinto Couto

docente IFRJ - Campus Paracambi

Possui mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (2014). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática Discreta e Combinatória e Teoria da Informação e Codificação.

Ederson Borges

docente IFSP - Campus São João da Boa Vista

Possui graduação em Bacharelado em Ciências da Computação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2003), Mestrado em Engenharia Elétrica e Computação pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2010) e Doutorado em Tecnologia pela Universidade Estadual de Campinas (2023). Atualmente é professor do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Metodologia e Técnicas da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: Inteligência Artificial, Agrupamento de dados, Sistemas imunológicos artificiais, Teoria da informação e Ciência de dados.

Felipe Moscozo Araújo Da Cruz

docente

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal da Bahia (2009) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal da Bahia (2012). Atualmente é professor do Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria Diferencial, atuando principalmente nos seguintes temas: grupos de matrizes, teoria de lie, fluxo geodésico, integração por simetrias e estruturas solúveis.

Eduardo Francisco Da Silva Freire

docente IFF - Campus Campos Centro

Coordenador de Ensino à Distância do IFF campus Campos Centro. Mestre em Economia Empresarial, pós-graduado em Produção e Sistemas e graduado em Tecnologia de Informática. Professor do Instituto Federal Fluminense das disciplinas Teoria Geral dos Sistemas e Modelagem de Processos de Negócios dos cursos de Bacharelado em Sistemas de Informação e da Especialização em Análise e Gestão de Sistemas de Informação. Experiência na área de tecnologia da informação e comunicação, comércio eletrônico e automação comercial e industrial. Consultor em sistemas de informação para internet e intranet, business intelligence inclusão digital via internet e gerenciamento de processos de negócios. Profissional de BPM certificado pela ABPMP Internacional.

Carlos Robson Souza Da Silva

tecnico IFCE - Campus Cedro

Bibliotecário no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), campus Cedro. Doutor em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual de Londrina (UEL) com período sanduíche na Universidad Complutense de Madrid (UCM) financiado pelo Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Ceará (UFC). Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará. Pesquisa sobre Bibliotecas Profissionalizantes e sobre Mediação e Competência em Informação na Educação Profissional e Tecnológica. Faz parte do Grupo de Pesquisa "Informação, Conhecimento e Sociedade" IFCE/CNPq e é líder do COINFEPT - Grupo de Estudos sobre Competência em Informação na Educação Profissional e Tecnológica. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6489-3210. Researchgate: https://www.researchgate.net/profile/Carlos-Robson-Souza-Da-Silva.

Dário Lissandro Beutler

docente IFRS - Campus Erechim

Possui Bacharelado em Informática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1994), especialização em Sistemas de Informações (1999) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003) e Doutorado em Educação pela Universidade de Passo Fundo - RS (2017). Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico na área de Tecnologia da Informação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Erechim. Suas grandes linhas de pesquisa são Teoria de Redes e Reuso de Software e tem interesse e experiência docente nas áreas de Informática Educativa, Teoria de Redes da Educação, Metodologia Científica, Gestão da Informação, Engenharia de Software e Análise e Desenvolvimento Orientado a Objetos.

Fernando Henrique Antunes De Araujo

docente IFPB - Campus Patos

Graduado em Matemática (IFPE - 2012) com Doutorado em Biometria e Estatística Aplicada (UFRPE - 2022). Professor EBTT do Instituto Federal da Paraíba. Editor convidado da revista Mathematics (EISSN 2227-7390) para uma edição especial, intitulada: The New Advances in Mathematical Economics and Financial Modelling (https://www.mdpi.com/journal/mathematics/special_issues/TNNV421F2O). Editor convidado da revista Fractal and Fractional (EISSN 2504-3110) para uma edição especial, intitulada: Fractal Analysis in Sustainable Finance: Understanding Market Complexity (https://www.mdpi.com/journal/fractalfract/special_issues/090Z9IR7BC). Editor convidado da revista Fractal and Fractional para uma edição especial, intitulada: Multifractal and Time Series Analysis: Theory and Applications (https://www.mdpi.com/journal/fractalfract/special_issues/MG4A17X7G1). Faz parte do corpo editorial da revista Frontiers in Physics. Líder do grupo de pesquisa do CNPq, intitulado: Matemática e Física Estatística Aplicada a Fenômenos Naturais Complexos. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq no comitê de Física Estatística.Tem experiência na área de Matemática Aplicada e Física Estatística, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise Multifractal, Quantificadores da Teoria da Informação e Análise de Séries Temporais. ResearcherID da Web of Science https://www.webofscience.com/wos/author/record/GLS-9514-2022. Google scholar: https://scholar.google.com/citations?hl=pt-BRuser=nsqroWIAAAAJ

Rodrigo Claudino Diogo

docente IFG - Campus Anápolis

É bacharel em Ciências da Computação (1998), licenciado em Física pela Universidade Federal de Goiás (2005), mestre (2008) e doutor (2016) em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Durante o mestrado investigou a relação entre as tecnologias da informação e comunicação e a aprendizagem de conceitos sobre ondas sonoras, tendo como referencial a teoria da aprendizagem significativa. A pesquisa de doutorado analisou o processo formativo de professores de Ciências e de Matemática, em uma intervenção formativa voltada à apropriação de conhecimentos sobre o uso das tecnologias na prática docente. No IFG, lecionou em diferentes níveis de ensino e cursos: ensino médio profissionalizante, licenciatura em física, bacharelado em engenharia elétrica, especialização e mestrado, além de ser um dos fundadores do Núcleo de estudos e pesquisa em educação e ensino de Ciências e Matemática (Nepecim) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Faz parte do conselho consultivo da Revista Eletrônica Cadernos CIMEAC :: ISSN 2178-9770. Tem interesse nas seguintes áreas: psicologia histórico-cultural, teoria da atividade, formação de professores, ensino de Ciências e de Física e informática educativa.

Iury Almeida E Belchior

docente IFMG - Campus Avançado Piumhi

Doutorando em História pela Universidade Federal de Ouro Preto. Mestre em Letras pela Universidade Federal de Ouro Preto (2018). Bacharel em Letras: Estudos Literários pela Universidade Federal de Ouro Preto (2015) e licenciado em Português/Inglês pela Universidade de Franca (2020). Tem interesse nas seguintes áreas: Teoria da Literatura, Teoria da História, Literatura Comparada, História do Brasil, Filosofia da Arte e Estética.

Rogerio Chaves Da Silva

docente IFGoiano - Campus Hidrolândia

possui graduação, especialização, mestrado e doutorado em História pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente, é Professor Titular do Instituto Federal Goiano - Campus Avançado Hidrolândia. Tem experiência na área de História, com ênfase em Teoria da História, pesquisando principalmente sobre os seguintes temas: Teoria e História da Historiografia, História e Historiografia Regional e Identidades.

Rubens Ahyrton Ragone Martins

docente IFSudesteMG - Campus Avançado Cataguases

Atualmente servidor requisitado do Ministério da Cultura (MinC), com atuação iniciada em julho de 2023. Professor Efetivo do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG) Campus Avançado Cataguases. Mestre em Administração Pública, com ênfase em Gestão da Informação, pela Escola de Governo da Fundação João Pinheiro (2005). Especialista em Cinema e Linguagem Audiovisual pela Universidade Cândido Mendes. Graduado em Tecnologia em Processamento de Dados pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (1999). Possui sólida experiência na área de Ciência da Computação e Ciência da Informação, atuando principalmente em: Gestão do Conhecimento, Sistemas de Apoio à Decisão e Sociologia do Conhecimento. No setor privado, atuou como analista de sistemas na Xerox do Brasil.

Augiza Karla Boso Anselmo

tecnico IFSC - Reitoria

Possui graduação em Biblioteconomia habilitação Gestão da Informação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2007) e mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011). Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2022).

Tatiana Nascimento Augusto Dutra Alves

tecnico IFRN - Campus Natal - Central

Mestre em Estudos da Mídia, pelo PPgEM/UFRN e especialista em Gestão Estratégica de Sistemas de Informação pelo PPgCI/UFRN. Profissionalmente tem experiência na gestão de Unidades de Informação e curadoria da Informações digitais, atualmente trabalha como Bibliotecária Documentalista no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem interesse na Gestão da Informação e do Conhecimento relacionados aos Processos da Comunicação, especialmente nos temas: Mercado de trabalho; Identidade Virtual; Perfil Profissional; Habilidades e Competências Profissionais; Produtos e Serviços de Informação e, Fontes de Informações Eletrônicas. Tem habilidade em pesquisa a bancos e bases de dados com interesse em Tecnologias da Informação, Redes Sociais, Movimentos sociais, Mercado de trabalho imaterial e Ciência da Informação.

Thiago Silva Miranda

docente IFNMG - Campus Teófilo Otoni

Possui graduação em Sistemas de Informação pelo Centro Universitário do Leste de Minas Gerais (2005) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Viçosa (2010). É professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Campus Teófilo Otoni. Com experiência na área de Ciência da Computação e ênfase em Sistemas de Informação, atua principalmente nas áreas de Banco de Dados, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Sistemas de Informação Geográficos e Infraestruturas de Dados Espaciais.

Sabrina Da Silva Santana

Outros IFRO - campus Colorado do Oeste

Mestrado em Educação Escolar pelo Programa de Pós-graduação em Educação Escolar - Mestrado e Doutorado Profissional - PPGEEProf. Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Ciências Humanas, Exatas e Letras de Rondônia - FARO (2008). Especialista(Lato sensu) nas seguintes áreas: Gestão Orientação e Supervisão escolar, pela Faculdade de Ciências Administrativas e de Tecnologia FATEC (2009 - 2010) e em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão social - Instituto Federal de Rondônia IFRO(2015-2016). Neuropsicopedagoga Clínica e Institucional - Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo - FAMEESP. Atualmente é Pedagoga/Orientadora Educacional no Campus IFRO Colorado do Oeste. Terapeuta em Neurofeedback. Neuropsicopedagoga Clínica e Institucional. Experiência profissional - Atuou como Supervisora Pedagógica da Educação de Jovens e Adultos - EJA, na rede SESI - Serviço Social da Industria - C.E.Dr. Gilberto Mendes de Azevedo ,e docente do mesmo segmento pela rede Municipal de Ensino de Porto Velho - RO; Como Professor Pesquisador II no Programa E-TEC EAD/IFRO. Como Pedagoga na Faculdade São Lucas. Como professora da Educação Infantil e Ensino Fundamental. Possui conhecimentos nas áreas que se segue: Programas Institucionais (FIES/PROUNI). Ensino Superior (CENSO ; ENADE). Ensino Fundamental; Educação Infantil; Metodologia Científica; Periódicos Científicos; Educação de Jovens e Adultos; . Educação Especial. Gestão Democrática; Projeto Político Pedagógico. Teoria da Atividade na perspectiva da atividade de estudo. Transtornos de Aprendizagem, TEA, TDAH.