Resultados para “'Teoria de grupos'”

Miralvo Bispo De Menezes

docente

Licenciado em Física pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2006). Possui Mestrado em Física e Matemática Aplicada pela Universidade Federal de Itajubá (2008). Doutorado em Física pela Universidade Federal da Bahia (2015). Tem experiência na área de Física-Matemática com ênfase em Mecânica Quântica, Mecânica Estatística e Teoria de Campos, atuando principalmente nos seguintes temas: Aspectos Algébrico da Mecânica Quântica, Teoria Quântica de Campos e Teoria de Grupos de Simetria.

Diego Das Neves De Souza

docente IFC - Campus Camboriu

Possui Licenciatura, Mestrado e Doutorado em Matemática pela Universidade Federal do Paraná. Atuou como professor substituto na Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Aspirante-a-Oficial R/2 do Exército Brasileiro, atuou como professor temporário na disciplina de matemática do Colégio Militar de Curitiba. Atualmente é professor do Instituto Federal Catarinense no Campus Camboriú. Participa do grupo de pesquisa: Grupo de Pesquisa em Matemática Teórica e Aplicada, na linha de grupos, anéis e álgebras, no diretório de grupos de pesquisa do CNPq.

Lucimeire Alves De Carvalho

docente IFG - Campus Valparaíso

Possui graduação em matemática pela Universidade Federal de Goiás (2006), graduação em Redes de comunicação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2007) , mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2011) e doutorado em Matemática na área de Teoria dos Números pela Universidade de Brasília (2018). Professora efetiva no Instituto Federal de Goiás, campus Valparaíso de Goiás.

Fabricio Matos Ferreira

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Doutor em Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora com ênfase em Teoria Quântica de Campos e Gravitação (2019). É também mestre em Física (2015), bacharel em Música (modalidade violão) (2015), bacharel em Física (1999) e licenciado em Física (1995) .

Renato Tolentino De Sene

docente IFMG - Campus Governador Valadares

Possui graduação em licenciatura plena em Matemática pela Universidade de Uberaba (2008), pós graduação Latu sensu em matemática superior (2012) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2015). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Minas Gerais, campi de Governador Valadares. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria, principalmente nos seguintes temas: álgebras de Lie e grupos de Lie.

Filipe Augusto Alves De Oliveira

docente IFRS - Campus Farroupilha

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (2010), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (2014) com bolsa CAPES e doutorado em Matemática pela Universidade de Brasília (2018) com bolsa CAPES (parcial). Atualmente trabalha como Professor EBTT no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Farroupilha. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática Discreta, Combinatória e Teoria dos Números.

Camila De Souza Costa

tecnico IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (2013) e Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) pela Universidade Federal de Viçosa, Campus Florestal (2017). Atua como Assistente em Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), lotada no Gabinete da Diretoria-Geral do Campus São Paulo.

Emerson Gonzaga Dos Santos

docente IFCE - Campus Aracati

Graduou-se em Letras Português/Inglês pela Universidade Federal do Ceará (2009). Possui mestrado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2014); tema da dissertação: Leitura de Textos Eletrônicos em Inglês / LE: um estudo exploratório via rastreamento ocular. Concluiu seu doutorado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2022); tema da tese: Comportamento Leitor e Processamento de Informação em Postagens de Grupos de WhatsApp. É professor de Língua Inglesa do Instituto Federal do Ceará (IFCE) desde de janeiro de 2016. Interessa-se por pesquisas nas áreas de leitura sob uma perspectiva cognitiva e ensino de línguas estrangeiras.

Vinícius Costa De Alencar

docente IFPB - Campus Campina Grande

Professor efetivo do IFPB - Campus Cajazeiras, de 22 de outubro de 2014 até 21 de junho de 2015. Desde o dia 22 de junho de 2015, é professor efetivo do IFPB- Campus Campina Grande. Possui mestrado em matemática na Universidade Federal da Paraíba (2007).Graduação em bacharelado em matemática pela Universidade Federal de Campina Grande, em 2002, e graduação em licenciatura em matemática pela Universidade Federal de Campina Grande, em 2004. Tem experiência como professor substituto de matemática na UFPB, tendo ensinado de agosto de 2007 até agosto de 2009, e de outubro de 2011 até setembro de 2013. Além disso, foi professor substituto na Universidade Estadual da Paraíba, tendo ensinado de agosto de 2011 até dezembro de 2012 e de setembro de 2013 até outubro de 2014. Também lecionou no segundo semestre de 2003 e no primeiro semestre de 2004, na Escola do Ensino Fundamental e Médio Assis Chateaubriand. Foi também professor nas escolas Padre Antonino e CEAI João Pereira de Assis nos meses de maio e junho de 2013.Tem experiência como tutor a distância do curso de Licenciatura em matemática a distância, da UFPB Virtual, de março de 2010 até julho de 2013, e como professor desse mesmo curso de agosto de 2013 até dezembro de 2015. Ministrou a disciplina Matemática para o Ensino Básico I, no curso de verão, nos meses de janeiro e fevereiro de 2014, para o curso de licenciatura em matemática à distância. Foi tutor a distância no curso de verão sobre Calculo Avançado, ocorrido em janeiro e fevereiro de 2012. Foi monitor na Universidade Federal de Campina Grande nos semestres 2003.1 e 2003.2 , e na Universidade Federal da Paraíba no Programa de Verão 2006 do Departamento de Matemática. Fez iniciação científica na Universidade Federal de Campina Grande nos semestres 2001.1 e 2001.2.Além disso, ministrou o mini-curso " Resolução de Sistemas de Equações Lineares por Escalonamento de Matrizes " , no Segundo Encontro Cajazeirense de Matemática, ocorrido entre 6 e 8 de maio de 2015. O mesmo mini-curso foi ministrado na Semana da Matemática, que ocorreu dentro da Semana de Ciência e Tecnologia, em outubro de 2015. Também ministrou o minicurso '' Aplicações de funções do primeiro e segundo graus " na Semana da Matemática, em 2018.Orientou monitoria de Álgebra Vetorial e Álgebra Linear durante os meses de abril, maio e junho de 2015 e orientou monitoria de Nivelamento em matemática no período 2015.2 entre outubro de 2015 e abril de 2016. Fez parte do Núcleo Docente Estruturante do curso de Licenciatura em Matemática do IFPB, de 02 de dezembro de 2014 à 19 de junho de 2015. Por último, fez parte da comissão para o reconhecimento do curso de Licenciatura em Matemática de 27 de março de 2015 à 18 de junho de 2015. Orientou mais dois monitores de Nivelamento em matemática no ano de 2016.Faz parte do colegiado do curso de licenciatura em matemática desde fevereiro de 2019. Suas áreas de atuação são Álgebra, Álgebra Linear e Teoria dos Números. Atualmente, está orientando uma monitora de matemática para turmas do ensino médio.

Paulo Irineu Barreto Fernandes

docente IFTM - Campus Uberlândia

Professor Titular de Filosofia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro. Pós-doutorado em Geofilosofia, pela Università Degli Studi di Messina (Itália, 2017), Doutorado em Geografia Humana e Cultural no Instituto de Geografia da Universidade Federal de Uberlãndia - Linha de Pesquisa: Análise, Planejamento e Gestão dos Espaços Urbano e Rural. Doutorado em Filosofia no Programa de Pós-graduação em Filosofia da Universidade Federal de Uberlândia. Linha de Pesquisa: História, Sociedade e Cultura. Mestrado em Filosofia Política e Social pela Universidade Federal de Uberlândia, instituição na qual se graduou em Filosofia e cursou Especialização em História da Filosofia. Realiza pesquisa nos seguintes temas: Educação, Filosofia, Teoria Crítica, Geofilosofia, Geografia Humana e Cultural, Política e Arte. Pesquisador do Grupo de Pesquisa Miroslav Milovic da Universidade Federal de Campina Grande. Conselheiro efetivo do Instituto Miroslav Milovic. Líder do Grupo de Pesquisa em Geofilosofia - IFTM, registrado no CNPQ. Discente de pós-graduação, nível ''Estágio pós-doutoral'' em Filosofia no Programa de Pós-graduação do Instituto de Filosofia da Universidade Federal de Uberlândia.

Maria Helena Ferrari

docente IFRO - campus Vilhena

Em doutoramento pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP. Mestre em Produção Animal pela Universidade Brasil, Descalvado/SP.; Mestre em Ciências da Educação Pela UNINORTE de Asunción PYEspecialista em Metodologia e Didática do Ensino Superior UNESC/Cacoal, Especialista em Psicopedagogia pela Faculdade Afirmativo de Cuiabá. Especialista em Educação de Jovens e Adultos e Inclusão Social pelo Instituto Federal de Rondônia. Graduada em Letras Português/Inglês pelo Centro Universitário Toledo de Araçatuba/SP.; Participação no Curso de Aperfeiçoamento para professores de Inglês da rede pública de ensino nos Estados Unidos promovidos pela CAPES, FULLBRIGHT E EMBAIXADA AMERICANA em 2013. Participante no Programa professores do Futuro na Universidade de Ciências Aplicadas de Tampere na Finlândia em 2021. Participante do Programa Líderes Globais pela ILSC Language schools em Toronto, Canadá. Professora EBTT do Instituto Federal de Rondônia Campus Vilhena/ Rondônia da disciplina de Língua Inglesa. Pertencente aos grupos de pesquisa GPeL (Grupo de pesquisa em Linguagens e PROLEAO (Processos de Leitura e escrita- apropriação e objetivação). Orcid: https://orcid.org/0000-0001-6950-1709

Ado Raimundo Dalla Costa

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Matemática e Computação Científica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014), mestrado em Pós-Graduação em Matemática Pura e Aplicada pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016) e doutorado em Pós-Graduação em Matemática Pura e Aplicada pela Universidade Federal de Santa Catarina (2020). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebras de Operadores (Análise Funcional), atuando principalmente nos seguintes temas: C*-álgebra de grafos separados, Fibrados de Fell e Coações de grupos.

Luiz Henrique De Almeida Pinto Couto

docente IFRJ - Campus Paracambi

Possui mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (2014). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática Discreta e Combinatória e Teoria da Informação e Codificação.

Ana Leticia De Souza Candido Da Silva

tecnico IFF - Campus Macaé

Mestranda em Filosofia na Universidade Estadual de Maringá (2025-2027) Linha de Pesquisa: Estética e Filosofia Social. Possui Bacharelado em Letras, Habilitação: Português-Alemão pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal Fluminense do Campus Macaé. Áreas de pesquisa e interesse: Literatura, Teatro e Teoria Crítica em G. E Lessing e Herbert Marcuse.

Lílian Isabel Ferreira Amorim

docente IFNMG - Campus Januária

Mestre em Educação Matemática pela Universidade Federal de Ouro Preto, especialista em Educação Matemática Superior e possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual de Montes Claros. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG e pesquisadora em Ensino de Cálculo e Tecnologias e Teoria de Números aplicada a Criptografia.

Fernanda Ribeiro Queiroz De Oliveira

docente IFB - Campus Samambaia

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Goiás (1999)mestrado (2002) e doutorado em Letras pela Universidade Federal de Goiás (2007). Pós-doutorado em Letras e linguística pela UFG (2017). Atualmente é Professora Titular do Instituto Federal de Brasília - Campus Samambaia. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, discurso, teoria, leitura, história e literatura, imaginário; teoria da literatura; filosofia da linguagem, poesia, cecília meireles, mito, religião e literatura, cinema, técnicas narrativas, imagem, teatro, dança. Autora dos livros Face ao Professor (2003), Canto e corte - a épica e o drama nas vozes de Cecilia Meireles e João Cabral de Melo Neto (2006), As santas quebradas - violência doméstica pela voz das vítimas (2010), A princesa sozinha no apartamento (2011), Ela Bela Cela (2011), Travesseiro de professor (2013), Teatros de ensinar (2015), Pequenos poemas escritos a dedo (2021), Dando a Letra (2021), Ler poirque escrever (2024), Sete passos para autores anônimos (2024). Bailarina, professora de dança e coreógrafa DRT-GO: 3205/0037