Resultados para “'Teoria de resposta ao item (TRI)'”

Rodrigo Speckhahn Soares Da Silva

tecnico IFSC - Câmpus Joinville

Graduação em Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC - 2009) e em Administração pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL - 2020), especialização em Gestão Pública Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL - 2015), mestrado em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC - 2018) na área de avaliação de desempenho no setor público e construção de medidas baseadas em itens utilizando a Teoria da Resposta ao Item (TRI) e doutorado em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC - 2025) na área de avaliação de políticas públicas e construção de medidas com a TRI.

Igor Ferreira Do Nascimento

docente IFPI - Campus Teresina Central

ossui graduação (2011) e mestrado em Estatística e Métodos Quantitativos pela Universidade de Brasília (2014). Doutor em Administração (ênfase em Finanças e Métodos Quantitativos) pela Universidade de Brasília.Atua com métodos estatísticos aplicados a avaliações educacionais de larga escala, incluindo Teoria de Resposta ao Item (TRI) e Teoria Cláss...

Niltom Vieira Junior

docente IFMG - Campus Avançado Arcos

Realizou pós-doutorado em informática pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (Campus São Gabriel). Possui doutorado e mestrado pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' (Campus Ilha Solteira). Especialização em segurança do trabalho, pela Faculdade Venda Nova do Imigrante. Especialização em Tribunal do Júri pela Faculdade CERS. Bacharelado em direito pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (Campus Praça da Liberdade). Bacharelado em engenharia pelo Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos. Licenciatura em matemática e física pela Faculdade Capixaba da Serra. É Professor Titular do Instituto Federal de Minas Gerais e, atualmente, ocupa a função de Diretor Geral do IFMG Arcos. No IFMG Arcos já ocupou também as funções de Diretor de Ensino, Coordenador da Pós-graduação em Docência, Coordenador do Curso de Engenharia e Chefe do Departamento de Ciências Aplicadas. Na reitoria já ocupou as funções de Pró-Reitor de Extensão Substituto e Diretor de Programas de Extensão. Já atuou no IFMG Ouro Branco, como docente no Curso de Mestrado em Educação Tecnológica; e IFMG Formiga, como docente nos cursos de Engenharia Elétrica, Ciência da Computação e Licenciatura em Matemática. Coordenou, entre 2010 e 2012, projeto de cooperação internacional (Brasil-França) em educação tecnológica (financiado pelo MEC/SETEC). Coordenou, 2011/2013 e 2014/2017, a gestão educacional do PIBID, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (financiado pela CAPES). Recebeu em 2013 dois prêmios Mercosul de Ciência e Tecnologia por pesquisas voltadas à educação em ciências (conferidos pelo CNPq). Tem interesse nas seguintes áreas: tecnologia educacional, desenvolvimento cognitivo, direito penal e processual penal, estratégias lógico processuais e matemática aplicada ao direito. Foi membro do BASis do INEP/MEC como avaliador de cursos superiores presenciais e a distância. É Presidente do Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa Idosa de Arcos (gestão 2024/2026). É Membro Titular do Conselho Municipal do Patrimônio Histórico e Cultural de Arcos (gestão 2025/2027). Durante sua gestão como Diretor Geral recebeu o Título de Cidadão Honorário de Arcos (Decreto Legislativo n. 232/2024). É advogado criminalista (OAB/MG 211159).

Claudia Turik De Oliveira

docente IFRS - Campus Erechim

Possui mestrado em Educação em Ciências e Matemática (2010) e bacharelado em Estatística (2005). É docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS - Campus Erechim.

Jeovani Schmitt

docente IFC - Campus Blumenau

Doutor em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2018) com participação no Programa de Doutorado Sanduíche na University of Florida (2017). Estágio Pós-Doutoral no Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção (PPGEP-UFSC - 2023/24). Especialista em Gestão Escolar pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2010), Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005) e Graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade Regional de Blumenau (2000).Professor de Matemática e Estatística no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC), Blumenau (SC). Objeto de Interesse/Estudos: Matemática Aplicada, Estatística, Teoria da Resposta ao Item, Psicometria e Evasão Escolar.

Thiago Antônio Raulino Do Nascimento

tecnico IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Possui graduação em Odontologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006), especialização em Vigilância Sanitária pela Faculdade Ateneu- Fortaleza (2010) e mestrado em Demografia pela Univesridade Federal do Rio Grande do Norte (2015). Atualmente doutorando do Programa de Pós Graduação em Ciências da Saúde da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.Tem experiência na área de Odontologia e Vigilância Sanitária, atuando principalmente nos seguintes temas: hábitos relacionados à saúde bucal, envelhecimento populacional e Vigilância Sanitária.

Cláudia Cristina Soares De Carvalho

docente IFSP - Campus Cubatão

Sou Licenciada em Matemática pela Universidade Católica de Santos (2002), mestre em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2007) e doutora em Educação Matemática pela Universidade Anhanguera de São Paulo (2014). Atualmente, sou docente nos cursos de graduação do Campus Cubatão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Meu interesse de pesquisa é o design e uso de tecnologias digitais para contribuir com o processo de ensino e aprendizagem de matemática.

Geovane De Almeida Pessoa

docente IFPB - Campus Patos

Licenciatura em Física;Mestrado em Ensino de Física;Professor EBTT de Física;atuação no Ensino Médio/Técnico e Ensino Superior;experiência em avaliação educacional e TRI;coordenação acadêmica;atuação em olimpíadas científicas;GEASP;membro da comissão técnico-pedagógica da DAEB/INEP;Professor de Física do IFSertãoPB Campus Patos.

Crícia Zilda Felício

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2002) e Mestrado em Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2008) e Doutorado pela pela Universidade Federal de Uberlândia (2017). Atualmente é professora do Instituto Federal do Triângulo Mineiro(IFTM) em Uberlândia. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, mestrado na área de Banco de Dados - Mineração de Dados e doutorado na área de Banco de Dados - Sistemas de Recomendação.

Bruno Marx De Aquino Braga

docente IFB - Campus Estrutural

Possui graduação em Matemática pela Universidade de Brasília (1999), durante este período foi bolsista do Serviço de Atendimento matemático à comunidade (SAMAC) sob a tutela da professora Tânia Schimitt.Mestre pela Universidade de Brasília, do programa PROFMAT. Título da dissertação: Teoria da resposta ao Item - O uso do modelo de Samejima como proposta para correção de itens discursivos.Estudioso na área de Avaliação em larga Escala sobretudo em modelos da Teoria da Resposta ao Item, também na área de didática de ensino de probabilidade e estatística e na utilização de tecnologias aplicadas ao ensino.Possui formação no software de geometria dinâmica Geogebra 3D e Modelagem com o Geogebra.Autor, pela editora Geração Digital, de material didático digital destinado ao ensino médio.Orientador de projetos de pesquisa na linha de objetos educacionais digitais nos anos de 2013 e 2014, os quais consistiam em produzir games com o intuito de ensinar conceitos de grafos e criptografia para alunos do ensino médio e desde 2018 para desenvolvimento de objetos educacionais.Orientador de Trabalhos de Conclusão de curso na Licenciatura em Matemática e na Especialização em Matemática, tecnologia e Educação no campus Estrutural do Instituto Federal de Brasília. Membro da Sociedade Brasileira de Computação (SBC) , Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM), Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) e da Associação Nacional dos Professores de Matemática na Educação Básica (ANPMat)Professor da rede particular de ensino desde agosto de 1999, tendo sido coordenador de matemática do Colégio Marista de Brasilia - Ensino Médio no período compreendido entre os anos de 2011 e 2015.Participou da equipe que publicou a matriz curricular de matemática da rede Marista de colégios.Elaborador de itens para o Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, com formação dada pelo INEP.Revisor de itens de matemática do ENEM.Professor do Instituto Federal de Brasília (IFB).Integra o Grupo de Investigação em Educação Matemática registrado no CNPQ, GIEM-UnB, com pesquisa nas áreas de formação de professores de Matemática e as novas tecnologias da informação e da comunicação e análise e elaboração de materiais didáticos para o ensino de Matemática.Atua no Laboratório de Processamento e Reconhecimento Inteligente de Sistemas e Métodos Analíticos do campus Estrutural do IFB. Coordenou a graduação em licenciatura em matemática do campus Estrutural do IFB entre 2024 e 2004 e é membro do conselho executivo da editora IFB

Rodrigo De Magalhães Cunha

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Doutor em Administração (FGV/EBAPE), Mestre em Administração (IBMEC-Rio) e Analista de Sistemas em nível de especialização (PUC-Rio) e graduação (CES-JF). Possui experiência profissional de 26 anos, 5 deles contemplando áreas como análise de sistemas, análise de processos de trabalho, gerência de projetos, metodologias de desenvolvimento de software e gerência de equipes. No meio acadêmico, atua como professor há 23 anos, ministrando diversas disciplinas em nível técnico, de graduação e pós-graduação, participando de bancas, orientando monografias, coordenando cursos técnicos e de graduação, coordenando projetos de pesquisa e de extensão, publicando trabalhos, participando de colegiados e conselhos acadêmicos, etc. Atualmente é: professor efetivo do Núcleo de Gestão do Departamento de Educação e Tecnologia do IF Sudeste MG campus Juiz de Fora; membro dos colegiados dos cursos Técnicos em Secretariado, Design de Móveis e Eventos; integrante do Banco de Avaliadores de Projetos de Pesquisa do IF Sudeste MG; e pesquisador voluntário do Laboratório de Estudos de Defesa (LED) vinculado à Escola de Comando e Estado Maior do Exército (ECEME).

José Carlos Gonçalves Gaspar

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Doutorando em Ensino de Ciências pelo PROPEC - IFRJ. Mestre em Ensino de Ciências na Educação Básica pela Universidade do Grande Rio (2009), Especialista em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2005) e Licenciado em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2001). Atualmente sou professor de Matemática na Educação Básica e Superior do Instituto Federal do Rio de Janeiro e Professor da rede Municipal de Duque de Caxias, sendo um dos Coordenadores do Projeto ConSeguir (2012-2016/2018-2022) e fui redator da reestruturação curricular deste mesmo município (2019-2022). Participou banca de diversos concursos públicos. Autor de material didático alinhando à BNCC. Atuou como professor Conteudista da Fundação Cecierj, como Professor Orientador do curso de Especialização PIGEAD do LANTE/UFF e como Tutor junto ao LANTE/UFF e no CAEd. Possuo experiência na área de Matemática, com ênfase em Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação em Larga Escala, Currículo e TICs.

Jackline Altoé Dos Santos

docente IFRO - campus Cacoal

Possui graduação em letras pela Universidade Estadual de Maringá (2008), especialista em educação especial pelo Instituto Paranaense de Ensino, especialização em ensino e prática de língua portuguesa pelo Instituto Paranaense de Ensino e mestrado em Linguística pela Universidade Estadual de Maringá (2012). Atualmente é professora - SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL , formadora de professores, atuando principalmente nos seguintes temas: produção de texto; vestibular; resposta argumentativa; funcionalismo e avaliação.

Daniel De Paiva Silva

docente IFG - Campus Anápolis

Sou bacharel em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Viçosa - UFV (2007), mestre em Ecologia pela Universidade de Campinas - UNICAMP (2010) e doutor em Ecologia e Evolução pela Universidade Federal de Goiás - UFG (2014). Possuo experiência nas áreas de ecologia quantitativa, ecologia de paisagens, interações tri-tróficas e modelagem de distribuição de espécies, com trabalhos relacionados, principalmente, à biologia e ecologia de abelhas, libélulas, insetos em geral e espécies invasoras. Atuei como professor adjunto de Ecologia Geral, Ecologia de Populações e Comunidades, Evolução, Comportamento Animal, Manejo e Conservação da Biodiversidade e Ecologia de Paisagens na Universidade Federal do Pará (2014-2015) e no Instituto Federal Goiano, campus Urutaí (2015-2025). Atualmente, sou professor do Instituto Federal de Goiás, campus Anápolis. Por fim, sou/fui editor associado nos seguintes periódicos: PLoS One (2018-), PeerJ (2020-), Biodiversity Data Journal (2021-), Nature Conservation (2021-), Journal of Insect Conservation (2023-), Ecology and Evolution (2023-), Frontiers in Ecology and Evolution (2022-2024) e Frontiers in Bee Science (2023-2024). Homepage: https://cobimalab.wixsite.com/ecology

George Frederick Tavares Da Silva

docente IFCE - Campus Canindé

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, lotado no Campus Canindé, foi professor da Universidade Federal Rural do Semi Árido - UFERSA (2011-2014) atuando no curso superior de Bacharelado em Ciência e Tecnologia, e ingressou no IFCE em 2014, no Campus de Acaraú, atuando no curso de Licenciatura em Física neste campus até 2016. Atuou também no Campus de Umirim de 2016 a 2019. É bacharel em Física pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2002-2005), possui mestrado (2006-2008) e doutorado (2008-2012) em Física na mesma instituição. Tem experiência na área de Física da Matéria Condensada, com ênfase em Materiais Magnéticos e Propriedades Magnéticas da Matéria, atuando principalmente nos seguintes subtemas: Domínios magnéticos, Exchange Bias, método de Monte Carlo. Atualmente faz pesquisas em física estatística, dinâmica molecular, supercondutividade e fenômenos de transporte em meios desordenados. Em ensino pesquisa Métodos Estatísticos de Avaliação (Teoria da Resposta ao Item) e tem experiência como Professor de ensino superior (UFC, UFERSA e IFCE), e leciona como voluntário no Projeto 6 de Março (2006-2010; 2015-atual), o qual é extensão da UFC e prepara estudantes da rede pública de Maracanaú para o vestibular e ENEM.

Lívia De Fátima Silva Mendes

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2013) e mestrado em Engenharia Elétrica (Ufsj / Cefet-Mg) pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2015). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Controle e Modelagem, atuando principalmente nos seguintes temas: método não invasivo, diagnóstico de falhas, superfície de resposta, algoritmos genéticos, energias renováveis e motor de indução trifásico. Atuou como docente nas instituições UNIBH, Faculdades Santo Agostinho e FipMoc, atualmente é docente do Instituto Federal do Norte de Minhas Gerais - IFNMG, Campus Montes Claros, atuando nos cursos de Engenharia Elétrica e Técnico em Eletrotécnica. Atua no desenvolvimento de projetos de inovação no Makerspace e coordena projetos de desenvolvimento de tecnologias assistivas.