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Resultados para “'Terena'”

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Genivaldo De Souza Santos

docente IFSP - Campus Birigui

Realizou estágio pós-doutoral em Ensino de Filosofia no Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP Universidade Estadual Paulista, onde também concluiu o doutorado com pesquisa voltada aos limites e possibilidades da ética no contexto tecnocientífico, enfatizando a relação professor-aluno e os desafios da formação ética no ensino, em diálogo com a Filosofia da Educação. Atualmente, é professor de Filosofia e Filosofia da Educação no IFSP Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Birigui, onde exerce a presidência da Comissão ETNOBirigui. No âmbito da Comissão, coordena projetos e eventos voltados à valorização das culturas afro-brasileira, africana e indígenas, como o Festival Afro-Brasileiro e Africano ZAYI, o Agosto Indígena e o projeto de extensão Resistir para Existir: Interculturalidade e Saberes Decoloniais Aldeia Icatu/IFSP, além de ações conjuntas com lideranças Terena e Kaingang. Atuou como professor-pesquisador no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE), orientando pesquisas nas áreas da ética, do ensino de Filosofia, da Filosofia da Educação e da educação ambiental. Foi Professor Supervisor do PIBID-Filosofia/UNESP (CAPES, 20102013). É líder do GEPEES Grupo de Pesquisa e Estudos Ética, Educação e Sociedade (UNESP/IFSP), no qual desenvolve pesquisas e parcerias de extensão voltadas às perspectivas intercultural e decolonial, com atenção às epistemologias dos povos indígenas e afrodescendentes. Recentemente, concluiu uma especialização em Ensino, com ênfase em Metodologia de Ensino a Distância, aprofundando seus estudos sobre tecnologias educacionais e práticas pedagógicas inovadoras. Possui experiência no ensino superior com disciplinas de Ética Geral e Empresarial, Responsabilidade Social e Filosofia da Educação, atuando na formação docente comprometida com uma educação antirracista, inclusiva e socialmente referenciada.

Gracieth Mendes Valenzuela

docente

Professora efetiva do IFBA, atualmente requisitada e em exercício no Gabinete de Segurança Institucional da Presidência da República (GSI/PR). Doutoranda em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Possui mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Possui certificação Líder de Implementação em Privacidade e Proteção de Dados - ABNT ISO 27701. Atuou como Especialista de Governança em Privacidade e Proteção de Dados na Equipe do Encarregado pelo Tratamento de Dados Pessoais da ANPD. Atuou como Bolsista do Projeto Cidades Inteligentes de Rondônia - PROCINT. Atuou como palestrante convidada na Escola Superior de Redes da RNP em temas como Governança de Privacidade, LGPD e Proteção de Dados. Coordenou no IFBA o Projeto de Extensão Lei Geral de Proteção de Dados [LGPD]. Atuou como Membro do Comitê de Privacidade IFBA. Atuou como Coordenadora dos Cursos de Extensão de Sistemas de Informação, Redes de Computadores e Licenciatura em Computação, também coordenou a pós graduação de Governança em TI e Administração de Banco de Dados na Faculdade Estácio da Amazônia (Estácio Atual) em Boa Vista/Roraima. Lecionou as disciplinas de Redes de Computadores, Protocolos de Redes de Computadores, Roteamento e Comutação de Pacotes, Comunicação de Dados, Introdução à Computação, Tópicos avançados em redes de computadores.

Giovanni De Araujo Boggione

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Ciência da Computação pelo Instituto Unificado de Ensino Superior Objetivo (1998), mestrado (2003) e doutorado (2013) em Sensoriamento Remoto pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), com estágio pós-doutoral internacional na Universidade de Santiago de Compostela (Espanha). É Professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Sociedade, Tecnologia e Meio Ambiente da UniEVANGÉLICA e líder do grupo de pesquisa Observatório Cartográfico do Cerrado, no IFG. Atua na interface entre Geotecnologias, Ciência da Informação Geográfica e Ciências Ambientais, desenvolvendo pesquisas voltadas à modelagem territorial, dinâmica de uso e cobertura da terra, análise espacial, inteligência territorial e aplicações de sensoriamento remoto para compreensão de sistemas socioecológicos. Seus estudos concentram-se especialmente no Cerrado e em áreas de transição entre biomas, envolvendo monitoramento ambiental, mudanças da paisagem, vulnerabilidade territorial, análise multicritério, modelagem preditiva e apoio à formulação de políticas públicas. Também possui experiência em Processamento Digital de Imagens, Sistemas de Informações Geográficas, Cartografia e Ciência de Dados Espaciais.

Renato Felix Lanza

tecnico IFSP - Campus Caraguatatuba

É mestre pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), na área de História Indígena e Indigenista, com a dissertação "Aldeia Icatu: da pacificação Kaingang à chegada dos Terena. Possui licenciatura plena em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP, Assis-2006),...

Gustavo Isaac Killner

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Física (licenciatura e bacharelado) pelo Instituto de Física da Universidade de São Paulo (IFUSP) e em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Especialização em Ensino Mediado por Computadores pela Universidade de Tsukuba (Japão) e em formação de professores para cursos semipresenciais e EaD, pela UNESP. Concluiu mestrado em Ensino de Ciências (ênfase em ensino de Física), com pesquisa sobre ensino de Física mediado por computadores, e doutorado em Educação (linha de pesquisa: didática, teorias de ensino e práticas pedagógicas), ambos pela Universidade de São Paulo (USP). Atualmente é pesquisador e professor da educação básica, técnica e tecnológica e ensino superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), campus São Paulo. Colaborador do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), CEESP (Conselho Estadual de Educação de São Paulo) e consultor da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo (SEDUC). Autor de propostas curriculares para municípios e estado de São Paulo, livros didáticos e artigos de divulgação científica e sequencias didáticas para revistas e portais educacionais. Tem experiência na área de Educação (ensino fundamental, médio, superior e pós-graduação), com ênfase em Ensino de Física e Ciências da Natureza, Didática e Tecnologia Educacional , atuando principalmente nos seguintes temas: multiculturalismo crítico no ensino de Ciências da Natureza, Teorias de Currículo e NTCI na educação.

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