Resultados para “'Territorialização do Capital'”

Rafaela Sampaio De Oliveira

tecnico IFCE - Reitoria

Assistente Social, graduada pela Universidade Estadual do Ceará (2008), onde foi bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET de Serviço Social e integrante do LASSOS. Especialista em Serviço Social, Direitos Sociais e Competências Profissionais, pela Universidade de Brasília (2010). Mestre em Serviço Social, Trabalho e Questão Social, pela UECE (2014). Possui experiência como docente em cursos de graduação e pós-graduação em Serviço Social e áreas afins. Atuou na política de Assistência Social, na gestão do SUAS, onde gerenciou o processo de territorialização do município de Fortaleza. Atua como assistente social e coordenadora da Assistência Estudantil do IFCE/Campus Paracuru. Pesquisadora de temas como Assistência Social, Gestão, Redes e Territorialização, tecendo diálogos com outras temáticas que permeiam os direitos humanos e sociais, como a Educação Inclusiva, a Assistência Estudantil, as Diversidades (sexual e de gênero) e as Relações Étnico-raciais.

André Soares Anzolin

docente IFC - Campus Ibirama

Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). É membro do Grupo de Pesquisa Sociedades de Antigo Regime no Atlântico Sul (SARAS / CNPq) Tem experiência na área de História da América, com ênfase na intersecção entre História Indígena e História da América Colonial. Investiga temas relacionados às dinâmicas de interação entre comunidades indígenas e missões religiosas na América Colonial (sécs. XVI - XVIII), a construção de classificações coloniais sobre populações indígenas e processos de territorialização de comunidades indígenas em contextos coloniais.

Silvana Cristina Costa Correia

docente

Doutora em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB / Campus I / João Pessoa) e Mestre em Geografia pela mesma instituição. É graduada no curso de Bacharelado e Licenciatura Plena em Geografia pela UFPB. Desde 05/05/2014 é Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA, Campus Euclides da Cunha. Ocupou, entre setembro de 2021 até março de 2024, o Cargo de Diretora Geral do IFBA, Campus Euclides da Cunha. Foi Conselheira do Conselho Superior, CONSUP/IFBA, entre 13/04/2022 até 26/03/2024, Órgão máximo da instituição, representando o Colégio de Dirigentes (CODIR/IFBA). Foi conselheira do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE/IFBA), entre 22/05/2020 até 16/09/2021. Foi Coordenadora da Coordenação de Extensão do IFBA, Campus Euclides da Cunha, entre fevereiro de 2020 até julho de 2021. Foi Professora Substituta da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Campus Natal, entre 2012 e 2014. Lecionou na Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA, Campus João Pessoa, entre 2009 e 2011. Atua na área de Geografia Agrária (Agricultura Camponesa, Agroecologia, Organização da Produção e do Trabalho no Espaço Agrário, Avicultura, Tecnologias Sociais Hídricas de Convivência com o Semiárido, Fundo Rotativo Solidário, Cooperativismo e Associativismo no Espaço Agrário, Políticas de Desenvolvimento Territorial, Resistência Camponesa, Reforma Agrária, Estado, Capitalismo, Territorialização do Capital no Campo, Monopolização do Território pelo Capital), Epistemologia da Geografia, Ensino de Geografia, Trabalho, Meio Ambiente e Extensão Tecnológica.

Lucas Maia Dos Santos

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Lucas Maia é doutor em Geografia, pós-doutor em Sociologia e tem formação em Psicanálise. Atua profissionalmente como professor do Instituto Federal de Goiás IFG há vários anos. Suas pesquisas abordam temas diversos: história e dinâmica do movimento operário, movimentos sociais, educação e correntes pedagógicas, com destaque para Pedagogia institucional e autogestão pedagógica, o pensamento de Freud e relações da psicanálise com a literatura etc. Contudo, o maior interesse de seus estudos é a obra de Marx e do marxismo subsequente, sobretudo as tendências crítico-revolucionárias, como o Comunismo de Conselhos e o Marxismo Autogestionário. Vários de seus trabalhos versam, por isto, sobre teoria, história e experiências de Autogestão Social. Alguns de seus livros são: As classes Sociais em O Capital; Comunismo de Conselhos e Autogestão Social; Leitura Epistêmica de O Capital; Nem Partidos, Nem Sindicados: a Reemergência das Lutas Autônomas no Brasil; Marx e o Capital Bancário: o Segredo dos Juros e do Capital Monetárioentreoutros.

Jeferson De Araujo Funchal

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Mestre em Ciências Contábeis e Controladoria (Unisinos, São Leopoldo, RS), especialista em finanças empresariais (UFRGS, Porto Alegre, RS) e graduado em Administração de Empresas (PUC, Porto Alegre, RS). Docente no ensino superior desde 2000, com experiência na área de Administração e Ciências Contábeis, com ênfase em Finanças e Controladoria. Autor de artigos científicos nacionais e internacionais e capítulos de livros. Interesses acadêmicos em Finanças Corporativas e Mercado de Capitais. No contexto das Finanças Corporativas, destaco os seguintes temas: governança corporativa e seus mecanismos internos (conselho de administração e remuneração executiva), custo do capital e estrutura de capital, nos dividendos e suas políticas, e por fim, no crescimento das empresas e seus reflexos na liquidez e no capital de giro. Já no contexto Mercado de Capitais, meu interesse é na qualidade dos lucros e no gerenciamento das demonstrações financeiras. Especial interesse em internacionalização de empresas de mercados emergentes, as Multilatinas e as Multinacionais Brasileiras, bem como estratégias globais.

Paula De Souza Michelon

tecnico IFSC - Reitoria

Atualmente é Contadora e Professora Orientadora Voluntária do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Possui doutorado em Engenharia de Produção (2019), Mestrado em Contabilidade (2014) e Bacharelado em Ciências Contábeis (2012) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Tem experiência na área de Ciências Contábeis, com ênfase em Controladoria, atuando principalmente nos seguintes temas: orçamento e orçamento de capital.

Carlos André De Oliveira

tecnico IFRN - Reitoria

É bacharel em Ciências Econômicas pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2000). Tem experiência nas áreas de finanças corporativas, administração pública e orçamento público. Realiza consultoria empresarial na área de orçamentação de capital em estudos de viabilidade de projetos de investimentos, e análise de valor recuperável de ativos intangíveis. Desde 2010 é economista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, atuando nas áreas de programação e acompanhamento orçamentário, gestão riscos de processos organizacionais e monitoramento de projetos.

Marcos Arêas De Faria

docente IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Possui graduação em Administração pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2004) e mestrado em MPA pela Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais (2006). Sem disponibilidade para o próximo semestre. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Financeira, atuando principalmente nos seguintes temas: estratégias, fundamentos de marketing, marketing de relacionamento, marketing de serviços; capital intelectual; estratégias, administração financeira e matemática financeira. Aposentado como metalúrgico desde novembro de 2007, com vasta experiência na área de Métodos e processos de fabricação (construções mecânica e metálica),na área de orçamentos para fabricação de equipamentos pesados, tanto construções mecânicas como metálicas, e na elaboração de propostas técnicas e comerciais.Capacitado como ATOR, possui curso de Teatro Profissionalizante pela PUC Minas, concluído em junho/2014, com DRT número 0010135/MG. NOTA: Todos os trabalhos relacionados no item "Artes Cênicas" são/foram feitos de forma espontânea e voluntária.

Lidia Ramos Belo

tecnico IFMS - Campus Aquidauana

Possui graduação em Administração pela Faculdade Unigran Capital (2015). Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade Unigran Capital (2018).Pós graduação em Gestão escolar pela Faculdade Faveni (2020).Cursando Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) - IFMS.

Alberto Paschoal Trez

docente IFSP - Campus São Roque

Mestre em Administração pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003) com Pós em Gestão Pública (2013) pela Universidade Católica Dom Bosco de Mato Grosso. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia São Paulo-IFSP-Campus São Roque/SP. Coordenador do Curso de Bacharelado em Administração do IFSP, Campus São Roque, de março de 2016 a fevereiro de 2018. Pesquisador em: Modelos Organizacionais; Autogestão; Empreendedorismo; Gestão Empreendedora; Plano de Negócio; Terceiro Setor; Economia Solidária; Associativismo e Cooperativismo; Capital Social. Participante do Núcleo de Estudos Avançados do Terceiro Setor-NEATS PUC/SP. Associado da Associação Brasileira de Pesquisadores em Economia Solidária-ABPES. Experiências: atuação em Indústrias nacionais e multinacionais e em Empresas de Consultoria desde 1976; professor em Instituições privadas de Ensino Superior desde 1998 e em Instituição pública de Ensino Técnico e Superior desde 2008; desenvolvimento de diagnóstico e consultorias para organizações de pequeno e médio porte e em Organizações sem fins lucrativos como associações e cooperativas. Principais competências: diagnóstico e gestão de organizações; desenvolvimento e implantação de projetos e planos de negócio; desenvolvimento de: workshops, projetos em contexto de educação popular, educação financeira, educação empreendedora.

Ynakam Luis De Vasconcelos Leal

docente IFPB - Reitoria

Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Estadual da Paraíba (2011) e mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2020). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de Geografia com ênfase no campo da Educação Popular. Membro pesquisador do Observatório da Educação Popular PPGE/UFPB. Membro pesquisador do grupo de pesquisa EDUCAÇÃO POPULAR, MEMÓRIAS E SABERES - GPEPSaberes. Doutorando em educação pelo PPGE/UFPB na linha de Educação Popular. Produtor Cultural, idealizador e membro organizador da FLIBA (Festa Literária da Barra do Mamanguape).

Isabel Graciele Padoin

docente IFFar - Reitoria

É a presidente da COPSIA/IFFAR 2025-2026 (portaria n506/2025 e 404/2026) , Vice-presidente do Comitê de Não-Violência (PORTARIA ELETRÔNICA N 841 / 2025) e participante do GT de enfrentamento ao Bullying e ao Ciberbullying do IFFAR. Foi membro da Comissão Permanente Inquéritos e Sindicâncias Administrativos (COPSIA) do Instituto Federal Farroupilha (IFFAR). Auxilioi na construção da minita da Política de Não-Violência do IFFAR, bem como na minuta do Plano de Enfrentamento ao Assédio e a Discriminação do IFFAR. Foi presidente substituta. Atualmente é Professora efetiva de Sociologia do Instituto Federal Farroupilha - IFFAR. Foi responsável pela coordenação da Pós-Graduação em Educação do Campo e Agroeocologia e Presidente do NUGEDIS (Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual. É doutora do Programa de Pós- Graduação em Ciências Sociais da UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA/RS (UFSM). É formada em Serviço Social Bacharelado pelo Centro Universitário Franciscano, formada em Ciências Sociais Licenciatura (ULBRA) e formada em Ciências Sociais Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Maria, onde ingressou como mestranda na mesma instituição em 2008 no Mestrado de Ciências Sociais (bolsista da Capes). Atuou como professora do Centro Universitário Franciscano (2011-2017), onde assinou projetos de Ensino e Extensão como Socióloga e Assistente Social. É especialista em Criança e Adolescente em Situação de Risco pela UNIFRA - UFN. Atuou como professora do curso de Serviço Social da Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ) e ministrou algumas cadeiras de sociologia na mesma instituição, pelo programa da CAPES - PARFOR. Foi coordenadora de Estágio do Curso de Serviço Social (UNIFRA- UFN), como também foi professora e tutora do Curso de Licenciatura em Sociologia a Distância da UAB/UFSM. Foi responsável por projeto de extensão no Alto da Boa Vista, onde trabalhava com as crianças, adolescentes e famílias em situação de risco e vulnerabilidade social. Desenvolveu um Projeto de Extensão junto ao curso de Arquitetura e Urbanismo e Engenharia dos Materiais que visava a tentativa de melhoria das moradias precárias do Alto da Boa Vista, tendo por foco a sustentabilidade e melhoria da qualidade de vida. Participou de projetos de ensino, pesquisa e extensão do IFFAR. Linhas de pesquisa: vulnerabilidade social, risco, sustentabilidade, gravidez na adolescência, meio ambiente, capital social, democracia, políticas públicas, controle social. Foi Conselheira Titular do Conselho Municipal de Assistência Social de Santa Maria/RS. Foi presidente da Comissão de Avaliação de projetos dessa instituição. Foi Presidente da Comissão Disciplinar Discente do IFFAR- Campus Santo Augusto. Desenvolveu estudos que buscam compreender a Política da Assistência Social, enquanto política pública, tendo por enfoque a questão do capital social, vulnerabilidade social e controle social.

Roble Carlos Tenório Moraes

docente

Doutor em Educação do Campo (UnB); Mestre em Educação (UFPA); Especialista em História Afro-Brasileira e Indígena e Licenciatura Plena em Pedagogia (CUNTINS/UFPA). É Professor do Instituto Federal do Pará, na área de Educação do Campo. Membro Pesquisador da Rede UNIVERSITAS/BR. Tem interesse nas seguintes temáticas: Educação do Campo; Licenciaturas em Educação do Campo; Populações Tradicionais; Unidades de Conservação da Natureza e Organização de Ensino nas Escolas do Campo.

Marco Antonio Silveira

docente IFNMG - Campus Almenara

Docente efetivo do IFNMG/Almenara e Professor do Quadro Permanente no Mestrado Profissional PROFNIT/''Programa de Pós-Graduação em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação''. Foi docente permanente do Mestrado Profissional em ''Administração de Organizações Inovadoras'' (UNIMAR, 2023-2026) e dem outros programas de Mestrado e Doutorado na UNICAMP, PUC-Campinas, UNIFACCAMP entre outras universidades; tem experiências também em outros cursos de graduação e de pós-graduação. Orientou 5 projetos de pós-doutorado,1 tese de doutorado, 49 dissertações de mestrado, 33 bolsistas de desenvolvimento tecnológico e 49 de iniciação científica (e diversas co-orientações). Publicou 42 artigos completos em revistas científicas, 13 livros, 25 capítulos e dezenas de trabalhos em congressos. Coordenou 15 projetos de pesquisa, desenvolvimento e extensão, todos financiados pelo CNPq ou FAPESP (total de R$1,2 milhão). Ganhou por noves anos a Bolsa Produtividade concedida pelo CNPq. Gestor em Instituições de Ensino Superior como Diretor geral, Diretor acadêmico e Diretor de pesquisas. Experiência executiva em Centro de Pesquisas do Ministério da Ciência-Tecnologia-Inovação (Vice-Diretor e Diretor de Projetos), na Philips do Brasil Ltda (Gerência de qualidade), entre outras organizações, tendo também fundado e dirigido duas empresas. Membro do Comitê de Governança Corporativa da Termomecanica S.A. de 2008 a 2009. Implantou e coordenou projetos nacionais envolvendo Redes Organizacionais com múltiplas instituições: Ministérios Federais, Universidades, Centros de pesquisa, Agências reguladoras, BNDES, FINEP, APEX, instituições do Sistema S entre outras, além de dezenas de empresas; são destaques o Projeto AMBIENTRONIC/ABIMO para sustentabilidade do setor de equipamentos eletromédicos (de 2010 a 2014) e a Rede TSQC para Qualificação do Hardware e Software Nacional (de 2003 a 2007). Coordenador de transferência de tecnologia do INCT-Namitec, rede nacional de pesquisas integrando 18 instituições e mais de 110 pesquisadores (2010 a 2013). Pesquisador do Ministério da CTI de 1986 a 2017, onde implantou e coordenou projetos de grande porte. Organizou e coordenou também outras redes de pesquisa e sistemas empresariais (Rede SST/FPS, Projeto CB-25 entre outros). Desenvolveu 23 processos empresariais, além de realizar diversas assessorias e consultorias empresariais. Implantou uma Faculdade, dois Cursos de Graduação e o curso MBA em Gestão Universitária. Autor e organizador do teatro musical corporativo Human Capital, o Show!, que captou R$ 970 mil através de leis de incentivo (2019 a 2022).

Carlos Marcelo Maciel Gomes

docente IFAL - Campus Penedo

Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas (IFAL), Campus Penedo (AL), nos cursos de Ensino Médio integrado em Química e em Meio Ambiente; Professor na Especialização da mesma instituição no debate sobre 1) produção do espaço e políticas públicas e 2) crise socioambiental e do capital; Professor em cooperaçã...

José Júlio César Do Nascimento Araújo

docente IFAC - Campus Rio Branco

Foi consultor educacional UNESCO/MEC. Foi Mentor de Pesquisa do Centro Lemann de Educação. Doutor em Educação (UFAM,2018). Organizador do III SINMAEPT. Foi coordenador do PROFEPT/CRB/IFAC. Professor do Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnólogica. Licenciado em Letras Vernáculas. Licenciando em Educação Especial. Especialista em Formação de Professores. Especialista em Mentoria de jovens pesquisadores. Especialista em Pedagogia Gestora, em Políticas Públicas. Especialista em Psicopedagogia. Especialista em Gestão escolar. Mestre em Desenvolvimento Regional. Professor do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica. Professor no Instituto Federal do Acre. Líder do grupo de Pesquisa em formação de professores nos Institutos Federais.Autor dos livros: Homem falando do escuro (SECAm,2003), Simbolismo e Imaginário no Vale do Juruá (Travessia, 2007); O Imperador da Terra do Sol (Amazon, 2019); Caminhos da Pesquisa na Amazônia (Oficina de LIvros, 2011); Os Institutos federais na Amazônia (CRV, 2016); Narrativas e Práticas Pedagógicas dos professores Cruzeirenses (CRV, 2020); Gestão de Documentos escolares (CRV, 2021); A farsa e a Tragédia do Programa Zona Franca Verde (Amazon, 2020); Precarização da formação e a intensificação do trabalho nos Institutos Federais (Amazon, 2019); Os Institutos Federais: proposições (2023). Participou como co-autor de outros diversos. Foi Supervisor Municipal de Educação Infantil e Coordenador de ensino na rede pública de Educação do Estado do Acre.