Resultados para “'Teste de criatividade em matemática'”

Francilene Barbosa Dos Santos Silva

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Doutoranda em educação pela Universidade de Brasília (UNB). Mestre em Modelagem Computacional pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) . Especialista em Métodos Estatísticos Computacionais (UFJF). Licenciada em Matemática pela Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ) e especialista em Matemática Pura e Aplicada(UFSJ). Docente efetiva do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Santos Dumont. Atualmente em exercício provisório no Instituto Federal de Brasília - campus Brasília. É membro da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM e pesquisadora do Grupo PI: Pesquisas e Investigações em Educação Matemática - UnB. É pesquisadora do GPTD|EAD - Grupo de Pesquisa em Tecnologias Digitais e Educação a Distância. Tem experiência na área de Matemática, tanto no ensino médio, técnico e superior, atuando principalmente nos temas: educação profissional e tecnológica, criatividade em matemática, elaboração e resolução de problemas.

Mayra Camelo Madeira De Moura

docente IFG - Campus Valparaíso

Doutora em Educação Matemática pela Universidade de Brasília (2026). Mestre em Matemática pela Universidade de Brasília, concluído em 2012.Graduada em matemática (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade de Brasília em 2009.Professora do Instituto Federal do Goiás (IFG) desde 2017. Funcionária do Banco do Brasil de 2013 a 2017.Professora Substituta da UnB de 2012 a 2013. Diagramadora em Linguagem Latex de 2011 a 2012.Coordenadora do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Automação Industrial no IFG entre 2021 e 2024.Coordenadora do curso de Licenciatura em Matemática no IFG de Fevereiro de 2018 a Fevereiro de 2020.Interesse em pesquisa em Ansiedade Matemática, Disparidades de gênero, Educação Matemática, Formação de Professores, Criatividade e Pensamento Crítico em matemática.

Janaina Maria Oliveira Almeida

docente IFTM - Campus Uberlândia

Graduação em Matemática e Especialização em Educação Matemática pela Universidade Estadual de Londrina - PR. Mestrado em Educação pela Universidade Católica de Brasília - DF. Participou dos grupos de pesquisa ''Ecotransd: ecologia dos saberes, transdisciplinaridade e educação'', coordenado pela professora Maria Cândida de Moraes, na Universidade Católica de Brasília e ''Criatividade e Superdotação'' coordenado pelas professoras Eunice Maria de Lima Soriano de Alencar e Denise de Souza Fleith, na Universidade de Brasília. Atualmente, é professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), Campus Uberlândia.

Paulo Roberto Tavares De Souza

docente

Mestrado em Química Analítica pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2008) e Especialização em Ensino de Ciências - Matemática, pela mesma universidade (2008) . Atualmente é professor efetivo com Dedicação Exclusiva do Instituto Federal da Bahia - Campus Valença, atuando nas áreas de Química, Ensino de Matemática e Jogo de Xadrez

José Rafael Da Silva Araujo

docente IFSertão-PE - Campus Floresta

Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI; 2015); Mestre e doutor em Genética pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE, 2022). Tem experiência no cultivo de células primárias e continuadas para análise citotóxica (teste MTT) e genotóxica (teste do Micronúcleo) de Plantas Medicinais da Caatinga. Fez estágio doutoral na Universidade Estadual de São Paulo (UNESP) onde aprendeu técnicas do Teste de Mutação Reversa com Salmonella typhimurium (Teste Ames). Atua como professor EBTT do Instituto Federal de Educação do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE; 2026).

Henrique Marins De Carvalho

docente IFSP - Campus São Paulo

Doutor em Educação Matemática e Mestre em Matemática Universitária pela UNESP - Campus de Rio Claro; Mestre em Filosofia pela EFLCH-UNIFESP; licenciado em Matemática pela UNESP - Campus de Guaratinguetá. Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) - Campus São Paulo. A temática da pesquisa realizada no Mestrado em Matemática foi a História da Modelagem Matemática a partir dos trabalhos do Prof. Rodney Carlos Bassanezi e a tese do Doutorado em Educação Matemática estudou a História da criação e dos trabalhos realizados por pessoas vinculadas ao Departamento de Matemática do Instituto Tecnológico da Aeronáutica, nas duas primeiras décadas de sua existência (1951-1970). Já ministrou diversas vezes disciplinas regulares e de extensão sobre História e Filosofia da Matemática nos cursos de graduação - Licenciatura em Matemática e pós-graduação - mestrado em Matemática. Orientou Trabalhos de Conclusão de Curso e dissertações tendo como tema aspectos da História da Matemática, Filosofia da Matemática e Etnomatemática. É membro e auxilia na coordenação do grupo Gnómon que estuda a História da Matemática na Antiguidade Clássica, com ênfase na produção grega. Como resultado dos trabalhos realizados neste grupo, já foram organizadas oficinas e publicados artigos e livro voltados à pesquisa e ao ensino, tendo a História da Matemática como estratégia. É associado à Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat) e participou como apresentador de trabalhos e ministrante de minicursos em vários eventos nacionais e internacionais organizados por esta sociedade (Seminário Nacional da História da Matemática e Encontro Luso-brasileiro de História da Matemática). Faz parte do corpo editorial da Revista Brasileira de História da Matemática (RBHM) desde 2023. Coordena o grupo de Pesquisa em Matemática e Educação para a Equidade, no IFSP, campus São Paulo. É membro do Núcleo Docente Estruturante e Colegiados de Curso da Licenciatura em Matemática e Mestrado em Matemática em Rede (PROFMAT).

Maria Helena De Lima

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Educação Artística Licenciatura em Música e Especialização em Educação Musical pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1995 e1997), Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002 e 2013). Atualmente é professora Titular do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC - no Departamento Acadêmico de Linguagem, Tecnologia, Educação e Ciência - DALTEC - atuando em Ensino, Pesquisa e Extensão na Área de Música. Tem experiência na área de Artes com ênfase em Música, Prática Instrumental Vocal, Prática de Orquestra. Participa do G-ubimus - Grupo de Pedquisa em Música Ubíqua, ubiquitous music, música e criatividade musical cotidiana.

Suelen Lorrane Chaves De Lima

docente IFAC - Campus Rio Branco

Profissional multifacetado com formação em Matemática pela UFAC e Tecnologia em Gastronomia pela Estácio UNIMETA, destaco-me pela versatilidade entre a lógica analítica da Matemática e a criatividade da Gastronomia. Aprimorei minha expertise com especializações em Gastronomia Funcional e Natural, Panificação e Confeitaria, e Pós-graduação em Docência do Ensino Superior em Gastronomia, todas pela FACUMINAS. Minha jornada acadêmica e profissional reflete um compromisso constante com a excelência, integrando conhecimentos teóricos e práticos para uma atuação inovadora na docência e na prática gastronômica. Mestrando do curso PPGCC (Ciência da Computação).

Cássio Luiz Vidigal

docente IFMG - Campus Congonhas

Mestre em Educação Matemática pela Universidade Federal de Ouro Preto e especialista na mesma área pelo Centro Universitário de Belo Horizonte. Licenciado em Matemática pela UNIPAC-Barbacena. Atualmente é professor da área de Matemática no Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Ouro Preto. Tem experiência como professor de matemática em diversos níveis de ensino e realiza pesquisas na área de Modelagem Matemática e Tecnologias Aplicadas ao Ensino.

Suemilton Nunes Gervázio

docente IFPB - Campus Esperança

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba (2014) Centro de Ciências Exatas e da Natureza (CCEN/UFPB), mestrado em Matemática pela Universidade de São Paulo (2015) Instituto de Matemática e Estatística (IME/USP) e doutorado em Educação Matemática pela Universidade de São Paulo (2019) Faculdade de Educação (FE/USP).Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), tutor no curso de Licenciatura em Matemática na modalidade de Educação a Distância (EaD) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), oferecido no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), e avaliador ad hoc da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Desde 2023, é membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do IFPB Campus Esperança, além de integrar a comissão de Olimpíadas Científicas do mesmo campus.Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: epistemologia da matemática, heurística e ensino de matemática, resolução de problemas matemáticos, experimentação matemática, metodologias de ensino e etnomatemática.

Isabely Do Nascimento Costa

Outros IFCE - Campus Maracanaú

Bacharela em Ciência da Computação pelo IFCE pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) e mestre em Ciência da Computação na Universidade Federal do Ceará (MDCC/UFC) na área de Engenharia de Software, tendo como área de pesquisa teste de software em sistemas autoadaptativos. Possui certificação ISTQB Certified Tester Foundation Level (CTFL) e trabalha com testes há mais de 5 anos.

Sandro Gonzalez Lazari

tecnico IFRS - Campus Farroupilha

Possui graduação em Processos Gerenciais pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (2023) e graduação em Adm. - Form. Específica em Sist. de Informação pelo Centro de Ensino Superior Cenecista de Farroupilha (2009). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: criatividade, interatividade e comunicação.

Micheli Cristina Starosky Roloff

docente IFC - Campus Camboriu

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Catarinense - Campus Blumenau. Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004), especialização em Educação de Jovens e Adultos pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina (2007), mestrado em Educação pela Universidade do Vale do Itajaí (2009) e doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) - Campus Ponta Grossa (2026) com intercâmbio na Universidade Lyon 1 no ano acadêmico 2022/2023. Atualmente atuando em cursos de Educação de Jovens e Adultos (EJA), bacharelados de Ciências da Computação e Engenharia Elétrica, e Licenciatura em Pedagogia. Tem experiência na área de Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: cálculos para engenharia, EJA, metodologias ativas de ensino-aprendizagem, ensino de matemática.

Lucas Mariano Galdino De Almeida

docente IFRN - Campus São Gonçalo do Amarante

Atualmente ocupa o cargo de professor efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, onde também realizou graduação em Tecnologia em Desenvolvimento de Software. É mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Sistemas e Computação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGSC/UFRN) (2018). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Análise e Desenvolvimento de Software e Teste de Software.

Isabella Moreira De Paiva Corrêa

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Licenciada em Matemática (1994), Especialista em Educação Matemática e Mestre em Educação(2008) pela Universidade Federal de Mato Grosso. Professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tenologia do Rio de Janeiro (Campus Volta Redonda na Licenciatura em Matemática. Experiência como professora da Educação Básica e Coordeção de Formação e Avaliação da SEDUC/MT. Coordenadora de Área do Projeto PIBID/IFRJ/Licenciatura em Matemática. Área de interesse: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (Educação Matemática, Formação Inicial e Continuada de Professores, Metodologias para o Ensino de Matemática, Avaliação de Aprendizagem e Avaliação Institucional).

Jéssica Nascimento De Oliveira

docente IFRO - campus Cacoal

Graduação em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal de Rondônia (IFRO) campus Vilhena (2018);Graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Norte do Paraná (UNOPAR) (2014);Participação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) (2016 e 2018);Participação no Programa Residência Pedagógica (2018 e 2019);Pós-Graduação em Metodologia e Didática do Ensino da Matemática e da Física pela Faculdade Santo André - FASA (2018);Participação como colaboradora no projeto de Ensino: Refazendo o Percurso do Ensino Fundamental II pelo IFRO, que tem como professora responsável Fabiana Girolometto Ferreira (2018);Coordenadora do Projeto de Ensino: Nívelamento - Matemática Básica, pelo IFRO (2022);Participação como colaboradora no Projeto de Extensão: O retorno as aulas presenciais: impactos, desafios e estratégias para a aprendizagem da matemática na Educação Básica, que tem como professor responsável Jorge da Silva Werneck (2022);Participação como colaboradora no Projeto de Extensão: Prova Brasil, que tem como professor responsável Jorge da Silva Werneck (2023);Telefone para contato: (69)98416-6805