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Resultados para “'Thomas Kuhn'”

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Adan John Gomes Da Silva

docente IFRN - Campus Apodi

Doutorado em filosofia pelo PPGFIL-UFRN, onde estudou a ética do aprimoramento genético humano. Mestrado em filosofia pelo PPGFIL-UFRN, onde estudou a filosofia da ciência de Thomas Kuhn. Graduado em filosofia pela UERN. Graduado em história pela UFRN. Atualmente e professor de filosofia no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) - Campus Apodi.

Robson Rodrigues Carvalho

docente IFC - Campus Camboriu

Doutor em filosofia (2017-2022) pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na área de Lógica e Epistemologia. Anteriormente, obteve graduação em Filosofia licenciatura plena (2010-2014) na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM); bem como mestrado (2015-2017) em filosofia da ciência. Áreas de interesse: Filosofia da Ciência, História da Ciência e Epistemologia. Apresenta experiência com os seguintes autores: Thomas Kuhn, Karl Popper, Imre Lakatos, Larry Laudan entre outros. Atualmente, é professor EBTT do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) no campus Xanxerê.

Angelo Macedo Do Amaral

tecnico IFRJ - Campus Paracambi

Graduando em Filosofia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Desenvolve pesquisas na área de Filosofia da Ciência, com ênfase em teorias da explicação científica, integrando o Núcleo de Lógica e Filosofia da Ciência (CNPq). Foi monitor voluntário das disciplinas de Lógica (3 semestres) e Filosofia da Ciência (1 semestre) e participou de projeto de Iniciação Científica. Desde 2016, é Assistente em Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), onde também atua em ações de formação e extensão. Possui experiência anterior como professor de química.

Dardo Lorenzo Bornia Junior

docente IFRS - Campus Feliz

Professor de Ciências Sociais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Rio Grande. Doutor em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Mestre em Sociologia (UFRGS). Graduado em Ciências Sociais, Licenciatura e Bacharelado (UFRGS).

Daniel Da Mota Neri

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Doutor em Política Científica e Tecnológica pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP); Mestre em História das Ciências pela Fafich - UFMG (2011) e Licenciado em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (1995), com especialização Lato Sensu em Ensino de Ciências (Física) pela Faculdade de Educação da UFMG (1996). Atualmente é professor de Física no Instituto Federal de Educação Científica e Tecnológica de Minas Gerais (IFMG campus Ouro Preto), atuando como professor e coordenador de área e do curso de Licenciatura em Física e no Ensino Técnico Integrado, coordenando também o programa de Residência Pedagógica e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) no campus. Tem especial interesse pelos estudos e pesquisas relacionadas aos conflitos ambientais produzidos pela mineração em Minas Gerais, com foco naqueles relacionados à mineração de ferro na região do Quadrilátero Aquífero-Ferrífero sob a ótica do pensamento marxiano. Na área de formação de professores, tem experiência em capacitação docente nas áreas de ensino de física, educação ambiental, divulgação científica e letramento científico, e suas intersecções na cultura escolar, no meio corporativo e na sociedade em geral. É membro do grupo de pesquisa LABTTS (Laboratório de Tecnologias e Transformações Sociais) da UNICAMP, onde integra o projeto de pesquisa Economia Política dos Comuns e da Sustentabilidade e do grupo José Saramago, Leitor de Karl Marx, da PUC Minas.

Thomas Fontes Saboga Cardoso

docente IFF - Campus Campos Guarus

Professor do curso de Licenciatura em música do Instituto Federal Fluminense (IFF), Thomas Saboga é compositor, violonista, musicólogo e educador carioca. Doutor em Musicologia pela Université Paris-Sorbonne, em curso realizado com bolsa de doutorado pleno no exterior da Capes. Em sua tese, investigou a relação entre o popular e o erudito na música de Astor Piazzolla. Seu trabalho como musicólogo enfoca os violonistas-compositores brasileiros, a música de Astor Piazzolla e o tango. Paralelamente, sobre estes mesmos objetos de pesquisa, desenvolve reflexão sobre o encontro e o diálogo entre a produção musical popular e erudita, incluindo considerações históricas e sociológicas pertinentes a esta relação dicotômica. Em 2010, lançou o disco de composições ''O Desague'', com o seu Quarteto Impressons. Sua música ''Baião de Camara'', parceria com Thiago Amud, foi gravada por Milton Nascimento. Possui Licenciatura e Mestrado em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio).

Andiara Pereira Dos Santos Cardoso

tecnico IFGoiano - Reitoria

Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Goiás (2010). Possui Mestrado em Educação em Ciências e Matemática da Universidade Federal de Goiás (2012). É doutora pelo programa de pós-graduação em Educação para Ciência na Unesp de Bauru (2017). Tem experiência no Ensino de Ciências/Física e interesse pelos temas: Ciência, Tecnologia e Sociedade, Filosofia da Ciência, temas sociocientíficos (Computação Quântica e Nanotecnologia), argumentação científica, formação inicial e continuada de professores e autovalorização docente. Atualmente atuo como Procuradora Educacional Institucional na reitoria do IF Goiano.

Peter Kühn

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Mestre em Proteção Radiológica pelo IFSC - Campus Florianópolis. Tecnólogo em Radiologia pelo Instituto Federal de Santa Catarina. Membro da ABTER (Associação Brasileira de Tecnólogos em Radiologia) e membro imortal da ABCR (Academia Brasileira de Ciências Radiológicas). Membro da Sociedade Brasileira de Proteção Radiológica. Application da VMI SECURITY e VMI Médica. Pós Graduado em Perícia Criminal e Investigação Forense. Especialista em Radiologia Industrial. Foi Professor no Instituto Federal de Santa Catarina, Campus Florianópolis. Professor na Escola Técnica Geração; Atua com Raios X, Arco em C e Hemodinâmica no Hospital Governador Celso Ramos - HGCR. Foi Membro da CONAFI (Coordenação Nacional de Fiscalização) do Conselho Nacional de Técnicos em Radiologia (CONTER). Foi Coordenador do Grupo de trabalho de Assuntos Forenses do CONTER. Coordenador Nacional do Comitê de Radio Inspeção e Segurança da Associação Brasileira de Tecnólogos em Radiologia. Coordenador de Cursos de Especialização de Ressonancia, Tomografia, Mamografia e Radioterapia pela Skribas Educacional. Especialista em Imagens de Body Scan e Flatscan.Coordenador Operacional do Simpósio de Imaginologia.

Nuvea Kuhn

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Doutora em Administração pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) em 2024, e Mestra em Desenvolvimento e Políticas Públicas pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) em 2019. Possui Especialização em Coaching e Gestão de Pessoas pela Unijuí (2020), além de Licenciatura em Docência pelo Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional (PEG/UFSM) (2014). Graduada em Administração pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), Campus Santiago-RS (2012) e com formação técnica em Secretariado, na Área de Gestão e Negócios, pelo Instituto Federal Farroupilha (IFFar), campus São Vicente do Sul-RS (2008). De 2018 a agosto de 2021, coordenou o Curso Técnico em Administração EaD Institucionalizada no IFFar, campus Santa Rosa. Atualmente, é docente efetiva no Instituto Federal Farroupilha, Campus São Vicente do Sul.

Marcos Lopes Carlos

docente IFMA - Campus Avançado Porto Franco

Graduado em Letras com Habilitação em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas pela Universidade Estadual do Maranhão. Especialista em Metodologia do Ensino Superior pela Faculdade Arthur Thomas. Especialista em Liderança e Mentoria em Educação em âmbito Internacional, pela Mary Immaculate College, Irlanda. Mestre em Tecnologias ...

João Janilson Da Silva Sousa

docente IFPI - Campus Parnaíba

Graduado em Biomedicina pela Universidade Federal do Piauí - UFPI (2012); Graduado em Farmácia pela Associação de Ensino Superior do Piauí - AESPI (2015); Especialista em Biotecnologia pela Faculdade de Tecnologia Evolução (2013), Especialista em Ciências Forenses e Perícia Criminal pela Faculdade Arthur Thomas(2015), Doutor em Biotecnologia pelo R...

Mauricio Cavalcante Rios

docente IFBA - Reitoria

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal da Bahia (2005), mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia (2014) e doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia (2023). Atualmente é associado da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, é membro do GT Filosofia, História e Sociologia da Ciência e da Tecnologia da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia e é membro da Society for social Studies of Science. É professor efetivo do Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de ensino de Filosofia com ênfase nos seguintes temas: diversidade religiosa, filosofia, filosofia da educação, filosofia da ciência, filosofia da tecnologia, filosofia e inteligência artificial, robopolítica, virtualidade, sociologia do conhecimento, mudanças climáticas e inovação.

Fábio Teixeira Kuhn

docente IFG - Campus Águas Lindas

Professor do Instituto Federal de Goiás, possui mestrado e doutorado em Farmacologia pela Universidade Federal de Santa Maria-UFSM. Graduado em Farmácia (generalista) pela UFSM (2010). Na Farmacologia realizou pesquisas envolvendo a dosagem de neurotransmissores e transportadores dopaminérgicos, espécies reativas de oxigênio e enzimas oxirredutases. Enquanto na Bacteriologia realizou pesquisas em bactérias multirresistentes na testagem da atividade biológica de compostos químicos inéditos. Atuou como professor visitante na Escola Superior de Saúde de Bragança-Portugal no curso de Farmácia ministrando as disciplinas de Técnicas Assépticas em Farmácia e Métodos e Técnicas de Investigação (2023). Foi coordenador do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Análises Clínicas (2016-2020) e atualmente está como coordenador do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Vigilância em Saúde desde maio de 2025.

Thomas França Oliveira

tecnico

Graduado em Enfermagem pela Universidade do Estado do Pará (2009). Especializou-se em Epidemiologia e Vigilância em Saúde (2017). Trabalhou como Agente de Combate a Endemias / Departamento de Vigilância à Saúde / Secretaria Municipal de Saúde / Prefeitura Municipal de Belém (2002-2004). Trabalhou como Soldado do Corpo de Bombeiros Militar do Pará, onde atuou nas áreas de Combate à Incêndio, Busca, Salvamento, Resgate e Defesa Civil (2004-2012). Atuou como palestrante nas áreas de Saúde do Trabalhador, Primeiros Socorros e Saúde Coletiva em instituições públicas, privadas e ONGs. Ministrou cursos de Primeiros Socorros e Combate à Incêndios em instituições privadas. Trabalhou como Enfermeiro na Secretaria Municipal de Saúde de Belém - SESMA (2013-2017). Trabalha como Enfermeiro no IFPA, executando atividades compatíveis com o cargo.

Thomas Vieira Nunes

docente IFTO - Campus Palmas

Doutor em Biodiversidade e Biotecnologia pela Universidade Federal do Tocantins- Rede BIONORTE (2023) Mestrado em Produção Vegetal - UFT (2009) possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal do Tocantins (2006), possui formação técnico profissionalizante em agropecuária pelo Colégio Agropecuário de Natividade. Atualmente é professor EBTT ...

Isabelita Solano Mendes Peixoto

docente IFB - Campus Estrutural

Possui graduação em Letras - Inglês pelo Centro Universitário de Brasília (2000), mestrado em TESOL pelo Greensboro College (2011) e mestrado em Education and Globalization pela University of Oulu (2013). Experiência docente incluir centros de línguas, com destaque para as escolas Cultura Inglesa e Casa Thomas Jefferson, além de atuação em coordenação pedagógica. Atualmente é professora no Instituto Federal de Brasília e coordenadora do NAPNE (Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas). Áreas de interesse permeiam estudos sobre pós colonialismo, preconceitos linguístico e questões de gênero.

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