Pular para o conteúdo
Gov.br — Ministério da Educação (abre em nova aba)
in-Chat

Resultados para “'Thread'”

Rede Integra

Aline Dubal Machado

docente IFRS - Campus Osório

Atualmente, é docente de Língua Brasileira de Sinais (Libras) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Osório, com 40 horas dedicação exclusiva. Doutora em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e mestra em Distúrbios da Comunicação Humana pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). É especialista em Educação Especial pela UFSM e especialista em Atendimento Educacional Especializado pela Universidade Estadual de Maringá. Possui formação como intérprete de Libras com aprovação pelo ProLibras (2006) e 7 ProLibras em proficiência no ensino de Libras. Em 2010 participou do Projeto ''Escola de Todos em Angola'' para formação de professores, ministrando disciplina com o foco na metodologia do ensino da língua portuguesa na modalidade escrita e o bilinguismo na perspectiva da educação inclusiva. Tem experiência na área de Libras, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Inclusiva, Educação Especial, Educação de surdos, Atendimento Educacional Especializado (AEE), Ensino de Libras para ouvintes, Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação em contexto educativo, Ambiente Virtual de Aprendizagem, Teoria da Atividade, Teoria Sociocultural e Comunidades de Prática. [Sou mãe de uma menina e estive em licença maternidade em 2018 (set/dez)/2019(jan/mar) e estava em processo de doutoramento (em apoio ao movimento #maternidadenolattes e Parent in Science)] (Texto informado pelo autor)

Eduardo André Mossin

docente IFSP - Campus Sertãozinho

Possui graduação em Engenharia de Computação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2003), mestrado em Engenharia Mecânica e doutorado em Engenharia Elétrica pela Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo (USP). Desenvolveu tese de doutorado na área de Redes Neurais Artificiais aplicadas ao diagnóstico de protocolos de redes industriais. Atua nas áreas técnica, ética e educacional da Inteligência Artificial, com ênfase em redes neurais, visão computacional, mineração de dados, ética algorítmica, sistemas inteligentes e formação docente para uso crítico de tecnologias. É especialista em Educação a Distância, com experiência na elaboração e condução de cursos de curta duração EAD na área da computação.Atuou por dois anos como desenvolvedor de software para sistemas de telecomunicações na empresa Nortel Networks e por seis anos no desenvolvimento de sistemas de automação industrial na empresa Smar Equipamentos Industriais. Atualmente, é professor titular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus Sertãozinho. Neste campus, exerceu as funções de Diretor de Pesquisa e Inovação por quatro anos e de Diretor Geral entre 2017 e 2021. Atualmente ministra aulas no curso de Engenharia Elétrica nas disciplinas de programação, sistemas inteligentes e mineração de dados, com atuação também em orientação de projetos de pesquisa nas respectivas áreas. No Ensino Médio Integrado, é professor da disciplina Tecnologia áudio visual e corporeidades, que integra conteúdos da área de Artes e Informática.É docente permanente do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), onde desenvolve pesquisas voltadas ao uso de Inteligência Artificial na Educação, à formação de professores para a EPT, à gestão democrática, às memórias e histórias da EPT e à organização de espaços pedagógicos relacionados ao ensino, pesquisa e extensão.

Antonio Carlos Dos Santos Souza

docente

Doutor em Ciência da Computação pela UFBA/UEFS/Unifacs (2014), Mestre em Modelagem Computacional pela FVC (2006), Bacharel em Informática pela UCSAL (1998) e Técnico em Instrumentação Industrial pela Escola Técnica Federal da Bahia. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), onde atua desde 2009 no Curso Superior de Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS) e como Docente Permanente do Mestrado Profissional em Engenharia de Sistemas e Produtos (PPGESP). Foi Coordenador Geral (2019-2021), Coordenador Institucional (2019-2023) e atualmente é Vice-Coordenador Institucional (desde 2023) do Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difusão do Conhecimento (DMMDC - IFBA, UFBA, UNEB, LNCC, UEFS, Senai-Cimatec). É líder do Labrasoft/IFBA (Laboratório de Desenvolvimento de Software) e atua como pesquisador em projetos com ênfase em Inteligência Artificial (Deep Learning, Processamento de Linguagem Natural e Visão Computacional), Computação Massivamente Paralela (GPU) e Informática em Saúde, com foco em processamento de imagens médicas e padrões de interoperabilidade (DICOM, HL7). Possui as certificações ITIL, PSM I e MCP.

Delcino Picinin Júnior

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Católica de Pelotas (2000), mestrado em Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003) e doutorado em Engenharia de Automação e Sistemas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016). Atualmente é professor do Instituto Federal de Santa Catarina.

Ricardo Luis Dos Santos

docente IFRS - Campus Restinga

Possui graduação em Informática: Sistemas de Informação pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2008). Obteve em agosto de 2012 o título de Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com ênfase em Redes de Computadores. Em setembro de 2018 obteve o título de doutor em Ciência da Computação, com ênfase na área de Redes de Computadores sobre a orientação do Professor Ph.D. Lisandro Zambenedetti Granville e da Professora Ph.D. Liane Margarida Rockenbach Tarouco. Atualmente, é professor EBTT no IFRS campus Restinga e seus interesses são voltados para Programabilidade de Redes, Segurança, Virtualização de Redes e Internet do Futuro.

Rede Integra © 2023-2026 Setec - Ministério da Educação — Desenvolvido pelo IFRS.