Possui graduação em Filosofia pela Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia (2001) e graduação em Teologia pela Universidade São Tomás de Aquino (2005). Tem especialização na área de Comunicação, com ênfase em Teorias da comunicação (2003). É mestre em teologia pela Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia (2008). Pela mesma Faculdade Jesuíta de ...
Professor de Filosofia do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Bahia (IFBA) - campus Irecê, com atuação como Assistente da Direção de Ensino (DEPEN), após ser coordenador do curso técnico integrado em Eletromecânica. É doutor em Filosofia pela UFBA, com pesquisa em epistemologia medieval. Como professor, possui experiência docente desde 2012, com atuações no Fundamental I, II, Ensino Médio, EJA, técnico integrado e Ensino Superior, seja no setor privado ou público. Coordenou a redação do Documento Curricular Referencial da Bahia (DCRB) de ensino médio da rede estadual da Bahia, na área de Ciências Humanas e Sociais, em parceria com a Secretaria de Educação da Bahia.Foi coordenador pedagógico das formações continuadas para professores do ensino médio, em vínculo com a FGV - DGPE. Como autor de livros juvenis, teve dois títulos adotados pelo PNLD Literário do MEC, nas edições de 2018 e de 2021. É integrante do grupo TecnoLogos, com linha de pesquisa sobre os sentidos da linguagem entre filosofia, tecnologia e literatura.
Mestrado em Educação em Ciências pela Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI. Especialista em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM, Patrocínio - MG (2014). Graduado em Filosofia pelo Instituto Santo Tomás de Aquino - ISTA - Belo Horizonte - MG (2010). Foi professor no IFNMG e no IFSULDEMINAS. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Educação, Filosofia, Ética e Literatura.
Graduação em Engenharia Eletrica pela Universidade Federal da Paraíba (1992) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Paraíba (1997). Atualmente é professor de 1º e 2º graus do Centro Federal de Educação Tecnológica de Alagoas, professor de ensino de 1º e 2º grau do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte e professor da Faculdade São Tomás de Aquino. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Instalações Elétricas e Industriais, atuando principalmente nos seguintes temas: eletricidade, projetos elétricos, energia, centrais elétricas de alagoas e centrais elétricas. Possui larga experiência no desenvolvimento de projetos elétricos e mecânicos com uso dos softwares AutoCAD 2013 e Solidworks 2012. Atualmente desenvolve estudos acadêmicos nas áreas de energias renovávesi, energia eólica.
Barbara Helena Rabelo Aquino é doutoranda em Estudos Literários pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), tendo como orientadora a prof Dr Cyntia Beatrice Costa. Mestre em Estudos Linguísticos pela mesma instituição. Possui graduação em Letras (Português/Inglês) e especialização em Língua Portuguesa pelo Centro Universitário do Cerrado Patrocínio (UNICERP).Atualmente, é Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) Campus Patrocínio.Possui experiência no ensino de Língua Portuguesa e Língua Inglesa, com atuação em diferentes níveis de ensino. Integrante do projeto de extensão contínuo Expertise em Cinema, coordenado pela professora Cynthia Costa (UFU). Desenvolve pesquisas nas áreas de produção de textos, letramento crítico e uso de tecnologias no ensino de línguas. Atualmente, dedica-se aos estudos sobre literatura de autoria feminina negra na lusofonia, com enfoque na circulação midiática contemporânea, nas reconfigurações discursivas e nas dimensões interseccionais de gênero, raça e classe.
Professor e pesquisador, possui graduação em Teologia pelo Seminário Santo Antônio (1996) e em Filosofia pela Universidade Federal de Juiz de Fora UFJF (1998), especialização em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro PUC-Rio (2000) e em Filosofia pela UFJF (2001), mestrado em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis UCP (2006) e doutorado em Educação pela mesma instituição, na linha de pesquisa Instituições Educacionais, Políticas Públicas e Práticas Educativas. Integra o GEPCEP Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Currículo nas Escolas Públicas e o IDEA Grupo de Pesquisa sobre Inclusão e Diversidade.É professor efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), Campus Juiz de Fora. Atua na docência de Filosofia no Ensino Médio Integrado e na Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) e, atualmente, exerce função de gestão na Direção de Apoio Discente do IF Sudeste MG.Possui experiência em docência e gestão educacional, tendo atuado como Coordenador de Ensino Religioso do Colégio Santa Catarina, em Juiz de Fora/MG (19992017); Coordenador de Pastoral do Colégio dos Jesuítas de Juiz de Fora/MG (20102015); Diretor Acadêmico do Colégio dos Jesuítas de Juiz de Fora/MG (20162018); e Coordenador-Geral dos Cursos Técnicos do IF Sudeste MG Campus Rio Pomba (20192022). Sua trajetória acadêmica e profissional concentra-se especialmente nas áreas de Educação, Filosofia, políticas educacionais, currículo, inclusão, assistência estudantil, permanência e êxito e gestão educacional.
Possui graduação em Bacharelado e Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal do Pará (2008). É especialista em Ensino de Filosofia pela Universidade Federal do Ceará (Campus Cariri - 2012), mestre (2016) e doutor (2019) em Filosofia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Tem desenvolvido estudos sobre a influência de correntes filosóficas gregas na obra dos apologistas cristãos do segundo século, bem como sobre o relacionamento entre Teologia e Filosofia, através de filósofos como: Agostinho, Anselmo, Tomás de Aquino, Pascal e Soren Kierkegaard. Além disso, pesquisa as relações entre o ensino de Filosofia e o cinema. Tem experiência com o ensino de Filosofia, Filosofia da Religião, Ética e Filosofia Política . É professor efetivo EBTT no Instituto Federal do Ceará (Campus Cedro), atuando nos níveis técnico, graduação e na especialização. Atua ainda como professor colaborador do Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO) da Universidade Federal do Ceará. É membro tutular do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da Faculdade de Medicina da UFCA (FAMED/UFCA). É autor dos livros: Diário de sonhos do Doutor Satírico, Cultivando a reciprocidade (em coautoria com José Roberto Costa), Vestígios de Deus e Vislumbres Poéticos do Mistério, além de atuar como editor geral da Colloquium: Revista Multidisciplinar de Teologia.
Professor de Filosofia do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico e do Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC). Possui Doutorado em Educação pelo PPGE/UFSC (2014-2018); Doutorado em Direito pelo PPGD/UFSC (2022-2026); Mestrado em Filosofia pelo PPGFIL/UFSC (2009-2011); Bacharelado em Ciências Jurídicas pela Universidade do Oeste de Santa Catarina/UNOESC (2016-2021); e Bacharelado e Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC (2003-2007). Tem experiência nas áreas de Filosofia da Educação, Filosofia Política, Filosofia Medieval, Ética e Teoria do Direito, pesquisando temáticas em duas grandes direções: de um lado, (i) as relações entre Justiça e Educação (o Liberalismo Igualitário, o Comunitarismo, a Abordagem das Capacidades); os Fundamentos Filosóficos da Educação e da Educação Inclusiva; a Ética na Pesquisa em Educação; as Teorias Filosóficas e Jurídicas do Direito à Educação; as Concepções Filosóficas e Éticas da Inclusão, da Diversidade e dos Direitos Humanos; a Meritocracia e a Educação no horizonte das Teorias da Justiça (Justiça Educacional, Justiça Escolar e Justiça Curricular); e, de outro, (ii) a Fundamentação Filosófica do Direito; a História das Ideias e dos Conceitos Jurídicos; a Teologia Política; a Tradição do Direito Natural; e a Querela com o Positivismo Jurídico. Entre os principais autores estudados, estão os seguinte: Anselmo de Aosta, Tomás de Aquino, Edith Stein, H.L.A. Hart, John Rawls, Pierre Bourdieu, Charles Taylor, Alasdair MacIntyre, Michael Walzer, Michael Sandel, John Finnis e François Dubet. É autor de diversos artigos e trabalhos nas áreas de Filosofia, Direito, Educação e Teologia, bem como dos seguintes livros: (a) Rawls e o Direito: o Sistema Jurídico e a Justificação Moral da Obediência à Lei em Uma Teoria da Justiça (2. Ed. em preparação); (b) Direito à Educação e Princípios de Justiça: o Governo da Educação e a Justiça Educacional na Constituição Federal de 1988 e na LDBEN de 1996; e (c) O Senso de Justiça e a Lei: a Sujeição do Indivíduo ao Direito na Teoria de John Rawls (no prelo para 2026). É membro dos seguintes grupos de pesquisa: (1) Grupo de Estudos em Direito e Religião (UFSC); (2) Grupo Interdisciplinar de Pesquisas e Estudos sobre Diversidade, Inclusão e Processos Formativos (GINPEDIN); e (3) Laboratório de Pesquisas Sociológicas Pierre Bourdieu (LAPSB/CNPq). É ainda membro da Sociedade Brasileira para o Estudo da Filosofia Medieval (SBEFM) e da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Atuou como Professor de Filosofia da Rede Estadual de Santa Catarina, nos municípios de Santo Amaro da Imperatriz, Águas Mornas e Palhoça (2005-2014); como Professor de Filosofia da Rede Municipal, em São José/SC (2010-2013); e como Professor de Filosofia (2015-2023) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - IFC, Campus Videira. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8379-3581. E-mail Institucional: marcos.rohling@ifc.edu.br.
Possui graduação em FILOSOFIA pelo Instituto Santo Tomás de Aquino (2007), graduação em História pela Universidade Metropolitana de Santos (2012) e mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2017). Atualmente é professor de filosofia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo - Cam...
Possui graduação em Ciências Habilitação em Biologia pela Universidade Metodista de Piracicaba (1993), mestrado em Biologia Animal pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1999). Já trabalhou como: coordenadora da Educação Ambiental no Zoológico de Brasília; Coordenadora da Fauna na Secretaria Estadual de Meio Ambiental do Estado do Espírito Santo; Coordenadora de Laboratório da Faculdade São Tomaz de Aquino; Professora titular das disciplinas de Citologia, Microbiologia Ambiental, Microbiologia Bucal, Microbiologia veterinária, Microbiologia de Alimentos e Patologia. Atualmente, servidora do Instituto Federal de Rondônia - IFRO - Campus Ariquemes e em exercício provisório no Instituto Federal Sul de Minas - IFSuldeMinas - Campus Pouso Alegre
Mestra em Estudos Linguísticos pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ). Especialista em Língua Portuguesa pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Graduada, em licenciatura plena, em Letras (Português/Inglês) pela FFP/UERJ. Professora Substituta de Inglês Técnico do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ). Atuou como Oficial Temporária da Marinha do Brasil, no período de maio de 2017 a maio de 2025, ministrando aulas de Inglês Técnico de cursos do Centro de Instrução e Adestramento Almirante Radler de Aquino (CIAARA), subordinado à Diretoria de Hidrografia e Navegação (DHN). Além disso, exerceu as atividades de Ajudante da Divisão de Administração Acadêmica do CIAARA e Revisora Ortográfica dos Anais Hidrográficos da DHN.
Doutor (2019) em Ciências Sociais pelo Departamento de Estudos Latino-americanos - ELA/UnB e Mestre (2011) em Filosofia pela Universidade Santo Tomás - Bogotá (Colômbia). É Bacharel em Filosofia pela Pontifícia Universidade Javeriana - Bogotá (Colômbia). É Psicólogo (2024) pelo Centro Universitário de Educação Superior de Brasília (IESB). Desde 2014, é professor de filosofia, com Dedicação Exclusiva, no Instituto Federal de Goiás (IFG) - Campus Luziânia. Atualmente, pesquisa os seguintes temas: os processos criativos, em diálogo com a filosofia, psicanálise e antropologia; a transculturação como dimensão da criação cultural; as etnografias de Fernando Ortiz sobre festas populares e instrumentos musicais afrocubanos.
Professor de Informática / Desenvolvimento e Jogos Digitais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul e mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Entre suas áreas de interesse estão Game Design, Modelagem 3D, Desenvolvimento de Jogos Digitais e Design Gráfico
Possui graduação, mestrado e doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), com conclusão do doutorado em 2012, na área de Energia. É professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco IFPE Campus Recife, atuando nos cursos técnicos e de graduação em Engenharia Mecânica. Desenv...
Mestre em Sociologia pela Universidade Federal de Pernambuco (2004). Realiza estudos com ênfase no modo de vida e representações sociais do povo da ilha do Massangano no vale do São Francisco. Especialista em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa pela UPE(1995).Graduada em Letras pela Universidade de Pernambuco (1991). Graduada em Administração de Empresas pela Faculdade de Ciências da Administração - FACAPE(1991). Possui Habilitação Específica para o Magistério como Professora de Séries Iniciais (1987) no Colégio Nossa Senhora Auxiliadora. Exerceu a função de professora substituta da Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina - Facape nos Cursos de Ciências Contábeis, Administração, Economia, Ciência da Computação. Exerceu a função de professora de Língua Portuguesa - Ensino Fundamental e Médio -Secretaria de Educação de Pernambuco. Professora Assistente concursada no curso de letras/ inglês da UPE - Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina. Concursada no IF Sertão - Campus Petrolina Zona Rural (2009-2020) Coordenou os Projetos Lentes do Sertão: o olhar sobre a Agricultura no vale do São Francisco; Leitura e Contação de Histórias em Comunidades Rurais à beira do rio São Francisco; projeto de extensão '' Blog Tempo da Palavra - Espaço de autoria, linguagens, cultura e interação da Juventude no Campus Zona Rural Petrolina do IF Sertão PE'' sendo a Coordenadora. Participou do Projeto 'Leitura e Produção de Textos'. Ministrou disciplinas de Semiótica, Pragmática, Fonética e Fonologia, Comportamento Organizacional em pós-graduações em Instituições Privadas. Orientou monografias de graduação sobre a formação do Professor em Língua Portuguesa e Língua Inglesa (UPE), como também em Gestão Pública na Pós-graduação na Universidadade de Pernambuco/ UPE. Orientadora de monografias no IF Sertão PE - Campus Petrolina na Pós-Graduação em Educação Profissional/ PROEJA. Realizou assessoria e acompanhamento pedagógico em linguística,gramática e literatura infantil/ infanto-juvenil em Escolas Públicas e Privadas dos Estados de Pernambuco e Bahia entre os anos de 2005 a 2008. Dedica-se aos estudos do Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa e em Sociologia Rural com a temática do Modo de vida das Populações Ribeirinhas. Exerceu a função de Presidente da Comissão de Ética Pública do IF Sertão PE entre fevereiro de 2016 a julho de 2020. Membro do CONSUP ( Conselho Superior do IF Sertão - PE - Biênio 2015 a agosto de 2017. Aposentada em novembro de 2020 pelo IF Sertão PE. Atualmente, exerce as funções de revisora acadêmica e literária de livros e artigos. ( free lancer). Desde 2019, é estudante do curso livre de Psicanálise Freudiana pela INSCOPSI em Petrolina-PE. Exerce a função de vice -Presidente da Associação dos Diabéticos e Familiares de Petrolina desde a antiga Associação.É atualmente, secretária da União dos Escritores do Vale do São Francisco. Depois de aposentada no IF SERTÃO, intensificou seus trabalhos como revisora profissional e orientações em trabalhos acadêmicos. Também é escritora e publicou os seguintes livros: A ilha do Massangano - uma terceira margem no Velho Chico em 2021 pela Editora Appris e o livro de Contos: Quase um Coração Camaleão e outros contos pela Editora Scortecci em 2023. Também participou e corrigiu a Antologia da UEVASF '' Quarto de Século'' e de outras antologias literárias em 2026.