Resultados para “'Trabalho Acadêmico'”

Renata Paiva Da Nóbrega Costa

docente IFPB - Campus João Pessoa

Doutoranda no Programa de Pós Graduação em Engenharia Civil e Ambiental (PPGECAM) pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Graduada em Engenharia Civil pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2006). Com Pós-Graduação, em nível de Especialização, em Engenharia de Segurança do Trabalho pelas Faculdades Integradas de Patos - FIP (2008) e Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2013) . Possui curso Técnico em Edificações pelo Centro Federal de Educação Tecnológica - CEFET/PB (2000). Iniciou sua carreira profissional como Desenhista Técnica em Edificações na empresa Arquitetura, Aço e Design (2002-2003). Prestou serviços à Companhia de Água e Esgotos da PB (CAGEPA/PB - 2006), como Engenheira Fiscal. Exerceu o cargo de Engenheira, assumindo a função de Chefe da Inspetoria de Patos/PB (2012 - 2013) no Conselho Regional de Engenharia e Agronomia da Paraíba (CREA-PB). Atuou como professora efetiva do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia (IFPB - Campus Patos - PB) - (2013 a 2018), lecionando nos cursos presenciais Técnico em Edificações e Técnico em Segurança do Trabalho, também no curso a distância Técnico em Segurança do Trabalho (EaD), bem como no curso Superior de Tecnologia em Segurança do Trabalho e na Pós-Graduação, em nível de Especialização, em Higiene Ocupacional. Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia (IFPB - Campus João Pessoa-PB), onde tem lecionado nos cursos presenciais Técnico em Edificações e no Curso Superior de Engenharia Civil.

Cláudia Montibeller

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Vale do Itajaí (2009) e mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação pela Universidade do Vale do Itajaí (2012). , atuando principalmente nos seguintes temas: curso técnico, educação e trabalho, trajetória ocupacional, educação inclusiva

Sônia Margarete Souza De Souza

tecnico IFRS - Campus Caxias do Sul

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2010). Atualmente é bibliotecário-documentalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Ciência da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: plágio acadêmico e trabalhos acadêmicos.

Alexandre Maia Do Bomfim

docente IFRJ - Campus Nilópolis

PROFESSOR TITULAR em SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ. Pós-doutor em Educação pela PPGE - UFPE. Doutor em Ciências Humanas-Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2007). Professor do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências - PROPEC (IFRJ). COORDENADOR (membro titular) do Comitê Comitê Científico do GT Trabalho-Educação (GT 09) da Anped. Mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2001). Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal Fluminense (1996). Pesquisador na área de Trabalho-Educação e Educação Ambiental. Conselheiro do Conselho Acadêmico de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação (CAPOG) do IFRJ (mandatos: 2022-2024 e 2024-2026). Conselheiro do Conselho Acadêmico de Ensino de Graduação (CAEG) do IFRJ 2020-2022. Coordenador do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências-Propec (Mestrado Acadêmico - mandato de 2013-2015) do IFRJ. Participante de Conselhos Científicos de periódicos. Editor Adjunto da Revista ''Ciências e Ideias'' do IFRJ DE 2009 a 2019. Participante da Rede EPEA (de Educação Ambiental). Participante do GT (22) de Educação Ambiental da Anped. Participante do Observatório da Educação Ambiental (Observare). Idealizador e narrador do quadro de podcasts ''Ainda dá tempo, mas...'' referente às Questões do Meio Ambiente Humano (em programa da Rádio Roquete Pinto em 2023). Coordenador de projetos de extensão e pesquisa com financiamentos (inúmeros apoiados pelo IFRJ desde 2009 até 2025; Paep-Capes de 2012; Paep-Capes de 2016; Programa Faperj-Humanidades de 2025). Há 16 anos, líder do Grupo de Pesquisa em Trabalho-Educação e Educação Ambiental (GPTEEA).

Geraldo Generoso Ferreira

tecnico IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Pós-doutorando em Letras pelas PUC-RS. Doutor em Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco, UFPE. Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade de Taubaté, UNITAU. Especialista em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Viçosa, UFV. Atuou como professor de Língua Portuguesa e Inglesa na rede Estadual de Minas Gerais por vários anos. Foi Diretor Acadêmico no IFRN- Campus Avançado Lajes. É técnico em assuntos educacionais no campus São Paulo do Potengi. Atualmente está em cooperação técnica no CEFETMG, lotado da Diretoria de Graduação, DIRGRAD. Desenvolve pesquisas voltadas para o ensino como trabalho na perspectiva discursiva. É líder do Grupo de Pesquisa LINFORPRO/CNPq. Tem experiência na área de Letras com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: Discurso e trabalho, Interacionismo Sociodiscursivo, Linguagem e Trabalho, Trabalho Docente, Ensino como trabalho, Currículo Integrado, Letramentos.

Fernando Jose Fernandes Goncalves

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Doutorado em Segurança e Saúde Ocupacionais, pela Universidade do Porto, Portugal. Mestrado em Educação, pelo Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Na sua formação, se destacam ainda, a Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho e a Graduação em Engenharia de Produção Mecânica, também cursadas na UFSC. Atua como Professor Titular, do Departamento Acadêmico de Metal Mecânica (DAMM), do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Campus Florianópolis. Ingressou na instituição como Estudante em 1985, e como Servidor Público em 1990. Áreas do conhecimento mais movimentadas no exercício profissional: educação, ciências, tecnologia, sociedade, segurança, saúde, sustentabilidade, trabalho, mecânica, outras.

Rodrigo Assis Bonfim

docente

Docente efetivo do Instituto Federal da Bahia desde 2015.. Mestre em Engenharia Elétrica pela PUC-MG em 2015. MBA em Gestão de Pessoas pela FAINOR em 2010. Graduação em Engenharia Eletrônica e de Telecomunicação pela PUC-MG em 2007. Atuação em planejamento acadêmico e gestão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, Experiência em simulações computacionais, simulações estocásticas, sistemas embarcados e instrumentação eletrônica.

Cristiane Alvarenga Rocha Santos

docente IFG - Campus Uruaçu

Professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (Câmpus Uruaçu). Doutora em Linguística e Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-Minas) (2015). Mestre em Linguística e Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-Minas) (2010), possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Viçosa (2006). Atuou como professora substituta na Universidade Federal de Viçosa. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada. Interesse em estudos da enunciação e do discurso, práticas de leitura e em letramento acadêmico.

Fernando Cesar Russo Gomes

docente IFSP - Campus Sorocaba

Docente de Gestão no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) - Campus Sorocaba e Mestre em Administração pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Possui sólida experiência em Gestão Universitária, tendo atuado como Coordenador de Cursos (Nível Médio e Superior), Agente de Prospecção para Inovação (Inova IFSP) e membro do Conselho de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação na Reitoria do IFSP. Atua estrategicamente nas áreas de Empreendedorismo Acadêmico, Interação Universidade-Empresa e Educação Financeira, com foco no desenvolvimento de projetos de extensão, inovação e articulação de parcerias institucionais.

Rebeca Fernandes Martins

tecnico IFCE - Reitoria

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE. Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (2010), MBA em Desenvolvimento Humano e Psicologia Positiva e pós-graduação em Gestão Estratégica de Pessoas pela Universidade Estácio de Sá (2017). Atualmente é psicóloga do Instituto Federal de Ciência, Tecnologia e Educação do Ceará e psicóloga clínica com especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental. Tem experiência na área de Psicologia Organizacional e do Trabalho, Psicologia Escolar e Educacional, Psicologia Clínica e Ensino e da Aprendizagem. Pesquisadora do campo da qualidade de vida no trabalho, estuda as teorias do bem-estar e os efeitos da Educação Emocional no desempenho acadêmico e saúde mental da comunidade acadêmica.

Fernanda Ruschel Cremonese Colen

Outros IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Doutoranda em Educação, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), Campus de Marília. Mestra em Educação, pelo Programa de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR, 2016). Graduada em Serviço Social pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná (2007), especialização em Docência no Ensino Superior pela Faculdade de Pimenta Bueno (2009). Atualmente é assistente social do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia/Campus Porto Velho Zona Norte, atuando na Assistência Estudantil.

Alinne Santana Ferreira

docente IFB - Campus Gama

Mestre e Doutora em Linguística pela Universidade de Brasília. É professora de Língua Portuguesa do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Brasília - IFB - câmpus Gama. Pesquisa focalizada nos estudos interacionais relacionados ao estilo de fala e às identidades; nos diversos letramentos (acadêmico, literário e escolar); na compreensão leitora por meio dos processos inferenciais e referenciais.Faz parte do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Linguagem (NEP-Linguagem), do Instituto Federal de Goiás - IFG e do projeto "Nas Redes da Literatura", do Instituto Federal de Brasília (IFB).

Gerson Cassiano Dos Santos Júnior

tecnico IFTM - Campus Ituiutaba

Mestrando Acadêmico em Geografia (Geografia do Trabalho) pela Universidade Federal de Uberlândia - Campus do Pontal. Mestrando Profissional em Agronegócio e Sistemas Integrados de Produção Agricultura-Pecuária-Floresta pela Harold Gillies University - Coral Gables Flórida - USA. Possui graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2023). Possui também Graduação em Licenciatura em Geografia pela UniÚnica - Centro Universitário Única de Ipatinga-MG. Atualmente é Técnico em Segurança do Trabalho do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Segurança Contra Incêndio, com ênfase em Segurança do Trabalho. Conhecimento Técnico em Agronomia, Agronegócio, Segurança do Trabalho em Gestão Pública. Competência Comportamental em Liderança e Gestão de Equipes, Gestão de Riscos. Formação Acadêmica a nível de Pós-Graduação em Agronomia, MBA Executivo em Economia e Gestão do Agronegócio, em Engenharia de Segurança do Trabalho, Engenharia de Avaliações e Pericias, Ergonomia e Gestão Pública. A Nível de Graduação em Engenharia Agronômica com CREA Ativo. A Nível Técnico em Segurança do Trabalho e em Química. Experiência Profissional em Administração do Sistema Eletrônico de Informações (SEI), gestão de documentação e arquivo, encaminhamento de documentos, elaboração de ofícios, despachos e notas técnicas, Certificações ISO 9000, Contratos Administrativos, Fiscalização e Gestão de Contratos. Logística, Recursos Humanos, Planejamento, Ensino, Treinamento e Operações, Inglês Intermediário, Processos Químicos, Certificações ISO 9000, Contratos Administrativos, Fiscalização e Gestão de Contratos.

Caio Augusto Santos Magalhães

docente IFGoiano - Campus Trindade

Graduado e mestre em matemática pela Universidade Federal de Goiás e doutorando em matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem interesse em Topologia Algébrica, Geometria diferencial e Teoria das Categorias. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Goiano Campus Trindade.

Priscila Roberta Lage

tecnico IFF - Campus Macaé

É formada em Administração pela Faculdade Pitágoras de Ipatinga, pós graduada em gestão pública, possui mestrado em administração e doutorado em Ciências da Educação. Trabalha no Instituto Federal Fluminense - Campus Macaé na CAAPPEA (Coordenação de Apoio Acadêmico ao Mestrado em Engenharia Ambiental) e na CAAPPEPT (Coordenação de Apoio Acadêmico ao Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica).

Raquel Aparecida Soares Reis Franco

docente IFMG - Campus Sabará

É professora do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG). É doutora e pós-doutora em Educação pela linha de pesquisa Educação e Linguagem da FaE/UFMG. Possui mestrado em Educação Tecnológica pelo CEFET-MG. É graduada em Letras (UNI-BH), Pedagogia (Centro Universitário Newton Paiva) e Direito (Universidade Salgado de Oliveira). Tem experiência na área de educação e linguagem, atuando principalmente nos seguintes temas: letramento acadêmico, ensino de língua portuguesa e formação de professores. Interessa-se, também, por temáticas voltadas para a educação profissional técnica de nível médio, avaliação educacional e institucional e políticas públicas.