Resultados para “'Trabalho associado e autogestionário'”

Guilherme Brandt De Oliveira

tecnico IFRS - Campus Alvorada

Pedagogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Doutor em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Licenciado em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense (UFF). É coordenador de desenvolvimento institucional do IFRS - Campus Alvorada, onde também atuou como diretor de ensino no período de 2014 a 2019. Preside o Grupo de Trabalho destinado à elaboração e acompanhamento de política e diretrizes da Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional e Tecnológica (EJA-EPT / PROEJA) no âmbito do IFRS. É representante titular dos servidores técnico-administrativos do Campus Alvorada no Conselho Superior do IFRS, no qual preside a Comissão de Ensino, Pesquisa, Extensão, Pós-Graduação e Títulos. É membro da Rede de Economia Solidária da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Rede IF EcoSol). Tem experiência nas áreas de Trabalho-Educação, Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional.

Lucas Maia Dos Santos

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Lucas Maia é doutor em Geografia, pós-doutor em Sociologia e tem formação em Psicanálise. Atua profissionalmente como professor do Instituto Federal de Goiás IFG há vários anos. Suas pesquisas abordam temas diversos: história e dinâmica do movimento operário, movimentos sociais, educação e correntes pedagógicas, com destaque para Pedagogia institucional e autogestão pedagógica, o pensamento de Freud e relações da psicanálise com a literatura etc. Contudo, o maior interesse de seus estudos é a obra de Marx e do marxismo subsequente, sobretudo as tendências crítico-revolucionárias, como o Comunismo de Conselhos e o Marxismo Autogestionário. Vários de seus trabalhos versam, por isto, sobre teoria, história e experiências de Autogestão Social. Alguns de seus livros são: As classes Sociais em O Capital; Comunismo de Conselhos e Autogestão Social; Leitura Epistêmica de O Capital; Nem Partidos, Nem Sindicados: a Reemergência das Lutas Autônomas no Brasil; Marx e o Capital Bancário: o Segredo dos Juros e do Capital Monetárioentreoutros.

Mauro Rogério De Almeida Vieira

docente IFRN - Campus Mossoró

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Piauí (2004). Mestrado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Especislista em Educação pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Especialista em Literatura e ensino pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia e educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Marx/Nietzsche (Crítica da metafísica, Filosofia da Educação, Trabalho e Educação). Faz pesquisas na área de Filosofia e ensino, sobretudo acerca dos temas: formação de professores e práxis pedagógica. De 2013 a 2015 foi secretário de ações sociais e sindicais do Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica, Profissional e Tecnológica - SINASEFE - Seção sindical de Mossoró/RN. De 2015 a 2017 foi coordenador geral do Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica, Profissional e Tecnológica SINASEFE - Seção sindical de Mossoró/RN. Atualmente realiza pesquisa em nível de doutorado na Universidade Federal do Ceará.

Simone Cesar Da Silva

docente IFCE - Campus Fortaleza

Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) lotada no Campus Fortaleza. Professora permanente do Programa Associado de Pós-Graduação em Ensino e Formação Docente (PPGEF) da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (PPGEF UNILAB-IFCE). Coordenadora de Área do PIBID Matemática IFCE campus Fortaleza. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Formadores, atuando principalmente nos seguintes temas: precarização do trabalho, formação de professores, didática, pesquisa educacional e estágio supervisionado.

Tiago Fernandes Oliveira

tecnico IFC - Campus Brusque

Graduado em Psicologia pela Universidade do Vale do Itajaí (2011), Especialista em Psicologia Clínica pelo Familiare Instituto Sistêmico (2014), Especialista em Psicologia Escolar e Educacional, com título conferido pelo Conselho Federal de Psicologia por meio do XII Concurso de Provas e Títulos de Especialistas (2021), mestre (2016) e doutor (2024) em Psicologia das Organizações e do Trabalho pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na linha de pesquisa de Formação Profissional, Desenvolvimento de Carreira e Inserção no Trabalho. Membro associado da Associação Brasileira de Orientação Profissional e de Carreira - ABRAOPC. Os temas de interesse e pesquisa são: Aconselhamento e desenvolvimento de carreira; orientação profissional e projeto de vida de alunos do ensino fundamental e médio; planejamento e aconselhamento de carreira de universitários e jovens adultos; Social-Cognitive Career Theory e Happenstance Learning Theory; relação família/escola/trabalho; transição escola/universidade para o trabalho; autoeficácia e otimismo; tomada de decisão em contextos de imprevisibilidade; habilidades sociais e emocionais em adolescentes e jovens adultos. Atualmente, Psicólogo Escolar e Educacional do Instituto Federal Catarinense, campus Brusque/SC.

Marcos José Clivatti Freitag

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Doutor em Saúde Coletiva: ciências humanas e saúde, pelo Instituto de Medicina Social (IMS) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ); Mestre em Educação pela Universidade Regional de Blumenau (FURB); Graduado em Direito, Pedagogia e em Saúde Coletiva; com pós-graduação lato sensu (especialização) em Interdisciplinaridade, Comportamento Social e Saúde, Acidentes de Trabalho e Doenças Ocupacionais, Direito Médico e da Saúde, Direito Administrativo, Direito Digital, Direito Extrajudicial e em Direito Homoafetivo e de Gênero. Carreira docente desenvolvida em instituições públicas e privadas, em diferentes níveis e modalidades de ensino, e em atividades/cargos de gestão. Docente do quadro permanente do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), tendo ocupado cargos de coordenação e de direção (desenvolvimento do ensino de graduação e desenvolvimento institucional) junto à Reitoria; e, atualmente, no exercício da docência de Direito no campus São Gonçalo. É líder do Hefesto - Núcleo de Estudos do Trabalho (grupo de pesquisa certificado CNPq) e pesquisador na linha Estudos Avançados das Relações Sociais e Jurídicas no Mundo do Trabalho. Possui interesse em estudos interdisciplinares sobre família e trabalho, comportamento legislativo e regulação e desenvolvimento da educação superior. Atualmente desenvolve pesquisa sobre os programas de equilíbrio trabalho-família e de certificação de empresas e outras entidades como familiarmente responsáveis (EFR's); e, sobre comportamento legislativo em matérias de saúde e segurança do trabalho. Advogado inscrito na Ordem dos Advogados do Brasil (OAB/RJ) e associado do Conselho Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Direito (CONPEDI).

Eladyr Boaventura Raykil

docente

Mestre em Administração, área de concentração Gestão Pública, pela Universidade Federal da Bahia (2014); Especialização em Docência Superior pela FASB (2002); Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD pela Universidade Federal Fluminense (2017); Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados pelo Centro Paula Souza (2021); Especialização em Cooperativismo Solidário pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2022), Especialização em Gerontologia pela FACUMINAS (2025), Especialização em Gestão e Educação Ambiental pela Faculdade Iguaçu (2026). Especialização em Economia Solidária, Inovação e Gestão Social pela UFCA (em andamento), Bacharelado em Administração pelo Instituto de Educação Costa Braga/SP (1995)., Licenciatura em Artes e suas Tecnologias/UFSB (em andamento) Áreas de interesse: Educação, Administração, Turismo, Políticas Públicas, Economia Solidária, Autoemprego, Cooperativismo, Empreendedorismo, Coletivos de Trabalho Autogestionário, Artes e suas Tecnologias, Gerontologia, Gestão Ambiental, Educação Ambiental.

Rafael De Freitas E Souza

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Doutor em História Social pela USP (2009). Mestre em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004). Possui Especialização em Filosofia pela Universidade Federal de Ouro Preto (2002), Licenciatura Plena em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (2004) e Licenciatura Plena em Filosofia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1994). Foi professor substituto da Universidade Federal de Ouro Preto. Atua principalmente nos seguintes temas: História de Minas Gerais, História Social do Trabalho na Mineração, Literatura de Viagem e História da Leitura. Atualmente, é professor efetivo do Instituto Federal de Educação do Sudeste de Minas Gerais/Campus Rio Pomba

Vinicius Porto De Avila

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Doutor e Mestre em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) na área de Gestão de Pessoas e Relações de Trabalho. Bacharel em Administração pelas Faculdades Riograndenses (FARGS). Especialista em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI) no Campus Corrente. Avaliador do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis) do INEP/MEC. Desenvolve pesquisas na área de Gestão de Pessoas e Relações de Trabalho, com interesse nos temas trabalho, Psicodinâmica do Trabalho, prazer e sofrimento no trabalho e subjetividade nas organizações.

Guery Tã Baute E Silva

tecnico IFSP - Campus Tupã

Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Agronegócio e Desenvolvimento da UNESP Câmpus Tupã, em regime de doutorado-sanduíche no Instituto Politécnico de Bragança (Portugal). Mestra em Agronegócio e Desenvolvimento (linha crítica de Desenvolvimento) pela UNESP Tupã. Graduada em Administração, com Mérito Acadêmico, pela Faculdade de Ciências e Engenharia/UNESP Tupã, e em Pedagogia pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp). Especialista em Gestão Estratégica da Inovação e Política de Ciência e Tecnologia (UFT). Técnica em Contabilidade pelo Centro Paula Souza/ETEC Tupã. Cursou Espanhol para Negócios na Universidade de Salamanca (Espanha). Atuou na Central de Gestão de Pessoas e na Gestão de Contratos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) Câmpus Tupã, onde também foi representante no Conselho Municipal de Educação, presidiu as Comissões de Planejamento Estratégico e de Inventário e exerceu a função de Agente de Prospecção de Inovação, até seu afastamento em outubro de 2023 para dedicação ao doutorado. Trabalhou na área de Gestão de Pessoas na Fundação para o Desenvolvimento Médico e Hospitalar do Estado de São Paulo (20132016).No campo acadêmico, atuou como docente na UNESP em diferentes cursos: Matemática Financeira e Trabalho Integrador Orientado V (Administração, 2024), Legislação e Normatização Aplicadas à Engenharia de Biossistemas (Engenharia de Biossistemas, 2025) e Estágio Docência em Estatística (Administração, 2025). No âmbito de mobilidade internacional, exerceu docência no Instituto Politécnico de Bragança (Portugal), no ano letivo 2025/2026, ministrando a unidade curricular de Contabilidade Financeira para estudantes dos cursos de Gestão e Contabilidade. Durante a graduação, também exerceu monitorias nas disciplinas de Contabilidade Geral, Métodos Quantitativos, Projetos de Criação de Agroempreendimento e Pesquisa Operacional). Pesquisadora e colaboradora do Grupo de Pesquisa em Gestão Social e Democracia (GEDGS), do Centro de Estudos sobre Técnica, Trabalho e Natureza (CETRAN), ambos no Brasil, e da Applied Management Research Unit (UNIAG), em Portugal.

Lidiane Kasper

tecnico IFFar - Campus Santa Rosa

Doutora em Desenvolvimento Regional pela UNIJUI (2025). Mestre em Desenvolvimento e Políticas Públicas pela Universidade Federal da Fronteira Sul (2017). Especialista em Gestão Pública pela Universidade Norte do Paraná (2014). Bacharel em Administração pela Fundação Educacional Machado de Assis (2013). Atualmente é Assistente em Administração no Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Estratégia Organizacional, Inovação, Contabilidade, Finanças e Gestão Públicas, atuando principalmente nos seguintes temas: Gestão Estratégica, Gestão Pública, Políticas Públicas e Experiências de Desenvolvimento.

Luiz Augusto Sousa Do Nascimento

docente IFMA - Campus São Luís Centro Histórico

Doutor em Antropologia Social pela Universidade Federal de São Carlos UFSCar/PPGAS, Mestre em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN/PPGAS; bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA. Pesquisador Associado ao Centro de Trabalho Indigenista - CTI; sócio efetivo da Associação Brasile...

Diego Azevedo Sodré

docente IFB - Campus Recanto das Emas

Mestre em Ciências Jurídicas e Sociais pelo Programa de Pós-graduação em Sociologia e Direito (PPGSD/UFF). Bacharel e Licenciado em Ciências Sociais pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Atual coordenador da Universidade Aberta do Brasil (UAB) - polo IFB Recanto das Emas; atua também como Coordenador de Pesquisa e Inovação do Campus Recanto das Emas - Instituto Federal de Brasília (IFB). Tem experiência em elaboração de planos de curso para EMI/PROEJA e Pós-graduação. Leciona para Ensino Médio Integrado, incluindo a modalidade PROEJA, curso preparatório para vestibular, graduação e pós-graduação nas áreas de Ciências Sociais, Sociologia Escolar e Educação.

Augusto Eduardo Miranda Pinto

docente IFF - Campus Macaé

Possui Phd em Direitos Humanos pela Universidade de Coimbra(2015), mestrado e doutorado em Direito pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2012) mestrado em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (1998), e exerce as funções de Auditor Fiscal do Trabalho -Gerência Regional do Trabalho- Cabo Frio-RJ, de Professor Titular do Instituto Federal Fluminense: no Mestrado em Engenharia Ambiental. É líder de pesquisa do CNPQ do Núcleo de Tecnologia, Trabalho e Meio ambiente: Efeitos sociais, históricos e jurídicos em uma sociedade globalizada-IFF. Tem experiência na área de Direito e Tecnologia, atuando principalmente nos seguintes temas: meio ambiente, direito do trabalho e e tecnologias ocupacionais na saúde e segurança do ambiente laboral.

Marina Elizabeth Dias Altidis

docente IFPB - Campus Itabaiana

Possui graduação em Engenharia de Materiais pela UFCG (2008), Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho (2010), mestrado em Ciência e Engenharia de Materiais pela UFCG (2010) e doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais pela UFCG (2014). Atualmente é professora com dedicação exclusiva do IFPE (Campus Caruaru) na área de Segurança do Trabalho, ministrando disciplinas nos cursos técnicos em Segurança do Trabalho, Edificações e Mecatrônica. Além de disciplinas da área de Segurança do Trabalho no curso superior de Engenharia Mecânica e no curso de Pós-graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho, na mesma Instituição. Trabalhou como professora no IFPB (Campus João Pessoa), ministrando disciplinas no curso técnico de Mecânica. Tem experiência na área de Segurança do Trabalho, Engenharia de Materiais e Metalúrgica, com ênfase em Materiais poliméricos e cerâmicos, atuando principalmente nos seguintes temas: Ergonomia, Riscos ambientais, lodo têxtil, lentes oftálmicas, reciclagem e propriedades dos materiais.

Gustavo Carvalho Souza

tecnico IFMG - Reitoria

Bacharel em Engenharia Ambiental pelo UNIFOR-MG (2009) com Especialização em Engenharia de segurança do Trabalho (2014), Mestre em Administração pelo CEFET-MG (2020), e Graduando em Administração de Empresas pela PUC-MG. Atualmente Assistente em Administração no IFMG, com grande experiência na área de Administração.