Resultados para “'Trabalho de Face'”

Henrique Leão Coelho

docente

Bacharel e Licenciado em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FAFICH) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Mestrado na linha de Estudos Organizacionais, Trabalho e Sociedade, em Administração, pela Faculdade de Ciências Econômicas (FACE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Doutor na linha de Estudos Organizacionais, Trabalho e Sociedade, em Administração, pela Faculdade de Ciências Econômicas (FACE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM). Pesquisador e Professor nas áreas de Filosofia e Ciências Sociais.

Larissa Natália Das Virgens Carneiro

docente

Mestra pela Universidade Federal de Ouro Preto no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação tendo como título da dissertação "Reconhecimento de face invariante a iluminação baseado em uma abordagem supervisionada". Bacharela em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Santa Cruz, tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em banco de dados, processamento de imagens e programação de computadores. Foi aluna de Iniciação Científica, pela Comissão Executiva do Plano da Lavoura Cacaueira - CEPLAC, sendo bolsista PIBIC - CNPQ, pelo projeto "Desenvolvimento de uma ferramenta de auxílio a identificação de formigas Ponerinae". Desenvolveu como trabalho de conclusão de curso o projeto "Descoberta de regras de associação com a aplicação do algoritmo Apriori no banco de dados de gerenciamento de pesquisa da PROPP". Foi pesquisadora do Laboratório de Automação Agrícola pertencente ao Departamento de Engenharia de Computação e Sistemas Digitais da EPUSP, e participou dos projetos: "Desenvolvimento do Portal WebLab para estudo de abelhas polinizadoras" e "Desenvolvimento do Portal BioAbelha". Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Bahia-IFBA campus Camaçari. É pertencente ao grupo de pesquisa MOSAICO e está como Coordenadora do Curso Técnico em Informática.

Fabrizia Medeiros De Sousa Matos

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Ciência de Computação pela Universidade Federal da Paraíba (1993), especialização em Redes de Computadores pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2003) e mestrado em Informática pela Universidade Federal da Paraíba (2008). É professora do Instituto Federal de Educação Tecnológica da Paraíba, campus João Pessoa, desde 1996, lecionando disciplinas da área de redes de computadores, sistemas operacionais e programação. Foi Coordenadora do curso Técnico em Informática de 2018 a 2023 e Coordenadora Adjunta da UAB/IFPB de 2015 a 2024. Atua como Coordenadora do Curso Superior de Licenciatura em Computação, modalidade Ead, desde agosto de 2025.

Krícia Helena Barreto

docente IFSP - Campus Pirituba

Doutora em Linguística pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2015), com ênfase na área de Linguagem e Sociedade. Realizou doutorado-sanduíche na University of Huddersfield, na Inglaterra (2013/2014). Mestre em Linguística (2012), especialista em Ensino de Língua Portuguesa (2009) e graduada em Letras (com licenciatura em Línguas Portuguesa e Inglesa e respectivas Literaturas) pela UFJF (2008). Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal de São Paulo, campus São Paulo Pirituba, atuando no curso de Licenciatura em Letras Português-Inglês e nos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio. Foi professora adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, atuando no Departamento de Letras da Faculdade de Formação de Professores entre 2016 e 2018.

Nícolas Alcântara De Andrade

Outros IFCE - Campus Quixadá

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (2011), mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (2013) e doutorado em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (2019). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Variável Complexa, Superfícies Mínimas e Superfícies de Bryant.

Marcelo Da Silva Peixoto

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2000). Atualmente é Diretor de Infraestrutura e professor ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Engenharia Civil.

Tatiane De Sá Do Monte Lima

tecnico IFG - Campus Goiânia

Mestre em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas - FACE da Universidade Federal de Goiás - UFG (2018 - 2020), especialista em Gestão Estratégica de Pessoas pela Faculdade Estácio de Sá (2015) e graduada em Administração pela FACE/UFG (2013). Atualmente é servidora pública federal Técnica Administrativa em Educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG no cargo de Assistente de Alunos. Atua ainda como pesquisadora no Projeto de Pesquisa, Desenvolvimento e Implementação do Sistema de Mapeamento, Monitoramento e Avaliação em Educação na Saúde (SIMAPES), na UFG. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Secretaria Executiva e Prestação de Contas.

Minéia Frezza

docente IFRS - Campus Farroupilha

Professora da área de Letras Português e Inglês no IFRS - Campus Farroupilha, atuando no Mestrado Profissional em Educação Básica, em cursos de graduação e de Ensino Médio da instituição. Doutora (CAPES/PROSUP) em Linguística Aplicada na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), Mestra em Linguística Aplicada e Licenciada em Letras (Português-Inglês), ambas as titulações também obtidas na UNISINOS. É membra do grupo de pesquisa ''Lingua(gem), Cultura e Tecnologia'' (IFRS) e co-lidera o grupo ''A Fala-em-interação em Contextos Institucionais e Não-Institucionais'' (UFRGS). Realizou período de Doutorado-Sanduíche (PDSE/CAPES) na Universidade de Chiba, sob orientação do Prof. Ph.D. Aug Nishizaka. Desenvolve pesquisas que relacionam a fala-em-interação e a área de Português como Língua de Acolhimento. Suas pesquisas de mestrado e doutorado investigaram interações no âmbito da saúde da mulher, observando fenômenos como descrições de imagens fetais ultrassonográficas, a comunicação de notícias diagnósticas, multimodalidade, referenciação, proteção de face e gênero. Políticas linguísticas de acolhimento, variação linguística, translinguagem, bilinguismo, ensino de português e de inglês como línguas maternas e adicionais também são assuntos de seu interesse.

Tereza Cristina Jesus Rocha

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Possui graduação em Química Licenciatura pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1996), mestrado em Ciência e Tecnologia de Polímeros pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004) e doutorado em Ciência e Tecnologia de Polímeros pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008). Atuou como professora do Ensino Fundamental e na Educação de Jovens e Adultos, por 18 anos, na Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Concomitantemente com o trabalho docente na Prefeitura do Rio de janeiro também atuou como professora de Química de Ensino Médio na Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro. Atualmente é professora, com Dedicação Exclusiva, efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) e Coordenadora do Curso Técnico em Plásticos do IFRJ, campus Duque de Caxias. Tem experiência na área de ensino de Ciência, educação inclusiva e tecnologia de Polímeros.

Vinicius Porto De Avila

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Doutor e Mestre em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) na área de Gestão de Pessoas e Relações de Trabalho. Bacharel em Administração pelas Faculdades Riograndenses (FARGS). Especialista em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI) no Campus Corrente. Avaliador do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis) do INEP/MEC. Desenvolve pesquisas na área de Gestão de Pessoas e Relações de Trabalho, com interesse nos temas trabalho, Psicodinâmica do Trabalho, prazer e sofrimento no trabalho e subjetividade nas organizações.

Letícia Efrem Natividade De Oliveira

docente IFMG - Campus Governador Valadares

Possui Mestrado em Gestão Integrada do Território pela Universidade Vale do Rio Doce, especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela UNIFENAS e graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Viçosa. Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal Minas Gerais - Campus Governador Valadares, atuando nos cursos Pós-graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho eTécnico em Segurança do Trabalho. É coordenadora dos cursos Pós-graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho e Técnico em Segurança do Trabalho Modalidade Subsequente. Desenvolve e orienta estudos na área de Higiene e Segurança do Trabalho.

Sâmara Sathler Corrêa De Lima

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Docente na área de Psicologia Organizacional e do Trabalho no IF Sudeste MG, com formação em Psicologia (UFSJ) e titulação de mestrado (UFSJ). Atua nas áreas de ensino, pesquisa e extensão, com ênfase na interface entre psicologia, trabalho e gestão. Desenvolve estudos e projetos voltados aos processos psicossociais e às práticas pedagógicas no contexto educacional. Possui experiência na formação acadêmica em cursos de níveis técnico, superior e pós-graduação.

Mateus Moraes Bueno

tecnico IFC - Campus Blumenau

Pesquisador em Engenharia de Software na Senior Sistemas S.A., onde desenvolve soluções e realiza pesquisas aplicadas com tecnologias emergentes, como: Computação em Nuvem, Realidade Aumentada e Virtual, Inteligência Artificial e Blockchain. Formado no Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas no Instituto Federal de Educação Catarinense. Tem experiência na área de Ciência da Computação, onde participou e desenvolveu projetos de pesquisa e extensão em Computação Gráfica e Visão Computacional. Tem experiência em desenvolvimento de software nas linguagens C++, Java, Python, Go e Javascript. Atualmente trabalha realizando projetos de pesquisa aplicada, principalmente em aplicações Web desenvolvidas com as linguagens Python, Go e Javascript.

André Luiz De Brito Alves

docente IFB - Campus Ceilândia

Professor dos cursos de Segurança do Trabalho no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília, Campus Ceilândia. Coordenador da Câmara de Empreendedorismo do IFB. Ex-Coordenador Geral de Ensino Substituto e ex-coordenador geral do curso de Especialização em Segurança Pública do IFB. Graduado em Engenharia de Produção com ênfase em Software pela Universidade Estadual de Maringá - Paraná (UEM, 2007). MBA em Gerenciamento de Projetos pela Fundação Getúlio Vargas - DF (FGV/DF, 2014). Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Estácio de Sá/Laboro (Estácio, 2017). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - (UTFPR, 2024). Diretor de Planejamento da Associação Brasiliense de Engenharia de Segurança do Trabalho - ABRAEST/DF. Membro do Grupo de Pesquisa em Saúde e Segurança do Trabalho - GPSST.

Marcus Felipe Pessoa Do Monte

tecnico IFPI - Campus Teresina Central

Bacharel em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Piauí - UFPI (2014), especialista em Biblioteconomia pela Faculdade Internacional Signorelli (2016) e Mestre em Economia Aplicada pela FACE - UFG (Faculdade de Administração, Economia e Contabilidade da Universidade Federal de Goiás) (2024). Atualmente é Técnico Administrativo em Educação...

Evandro De Godoi

tecnico IFFar - Campus Santo Augusto

Possui graduação em Licenciatura em computação pelo Instituto Federal Farroupilha (2013), Pedagogia pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci (2023) e Bacharelado em biblioteconomia (2023). Especialização em Espaços alternativos do Ensino e da Aprendizagem (2017) também pelo IFFAR-Campus Santo Augusto-RS. Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2025) na linha de pesquisa "Currículo, profissionalização e trabalho docente". Participante no grupo de Pesquisa em Políticas e Gestão da Educação da linha de pesquisa "Estado, Democracia e Educação" (PPGE/UFPel). Participante do projeto de extensão "O trabalho público de servidores públicos na educação". Interlocução com estudos em: trabalho e educação; Estado e políticas educacionais; Privatização do público; Educação publica como nicho de mercado; Movimento Sociais e Educação; Educação Popular; Etnografias do engajamento na ação pública; disputa de sentidos no interior do debate modernidade e pós-modernidade