Resultados para “'Tradicionalismo'”

Laurício Bighelini Da Silveira

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Santa Maria (1992), graduação em Formação de Professores de Disciplinas Especializa pela Universidade Federal de Santa Maria (1996), especialização em Administração Rural pela Universidade Federal de Viçosa (1997), mestrado em Extensão Rural pela Universidade Federal de Santa Maria (2005) e doutorado em Extensão Rural pela Universidade Federal de Santa Maria (2013). Atualmente é professor ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino Profissionalizante, atuando principalmente nos seguintes temas: renda, pluriatividade, agricultura familiar, banca e tradicionalismo.

Eduardo Fernandes Antunes

tecnico IFRS - Campus Feliz

Técnico de Tecnologia da Informação do IFRS, Analista de Sistemas, Especialização em Educação Profissional e Tecnológica, Mestre em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social na UNICRUZ, com participação e promoção de projetos de extensão vinculados ao SIGProj, experiência na área de vendas especificamente informática, experiência na área de gestão de pessoas e atualmente chefe de gabinete no campus Ibirubá do IFRS.

Felippe Allan Osires Santos Lopes

docente

Doutorando (qualificado) em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias, no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)-UNICAMP. Mestre em Educação em Ciências e Matemática, no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores (PPG.ECFP)-UESB. Especialista em Educação Digital, na UNEB; Especialista em Ensino da Matemática, no IF BAIANO, campus Valença; e Especialista em Educação e suas Tecnologias, no IFBA, campus Valença, onde também realizou a graduação em Licenciatura em Matemática, com experiências no Projeto de Incentivo à Aprendizagem (PINA), focando as atenções na divulgação científica por meio da Robótica com o uso da placa Arduíno; no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID), focando as atenções na criação e uso de materiais concretos e manipuláveis; Projetos de Monitorias em componentes curriculares da Licenciatura em Matemática, como Fundamentos da Matemática I e Álgebra II, dentre outros. Possui experiência como professor no Ensino Superior (atuando nas Licenciaturas em Matemática e em Computação); e de Matemática na Educação Básica (nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio). Integrante do Grupo Interinstitucional em Educação, Linguagem e Práticas Educativas (PHALA), na UNICAMP, campus Campinas; e do Grupo de Estudos e Pesquisa em Didática das Ciências Experimentais e da Matemática (GDICEM), na UESB, campus Vitória da Conquista; e associado na Sociedade Brasileira da Educação Matemática (SBEM-BA). Interesses na área de Educação Matemática, principalmente com a formação de professores que ensinam matemática, didática, currículo, etnomatemática, de(s)colonialidade e tradição oral.

Ana Paula Pinheiro

docente IFSC - Câmpus Xanxerê

Docente EBTT do Instituto Federal do Santa Catarina, da Educação Especial e da Graduação em Engenharia Mecânica, TCC I. Doutora em Educação pelo PPGEDU - Universidade de Passo Fundo - RS, na linha de pesquisa em Políticas Educacionais, orientador Prof. Dr.: Altair Alberto Fávero, intitulada: A Pedagogia das Competências e a Formação Crítico-Humanizadora: Olhares sobre a BNC-Formação e a Formação Docente. Mestre em Educação pela Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, Campus de Erechim, na linha de pesquisa 1, orientada pelo Prof. Dr. Jerônimo Sartori. Título da dissertação: Ensino Médio - Curso Normal: Desafios e Perspectivas do Estágio Curricular para Formação Docente. Especialização em Gestão e Coordenação Pedagógica pela Gama Filho, Especialização em Educação Ambiental pela Universidade Federal de Rio Grande- FURG, Especialização em Mídias na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS e Especialização em Atendimento Educacional /Escolar Especializado pela Faculdade de Educação São Luís. Especialização em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional e Análise do Comportamento Aplicada - ABA, Faculdade IBRAS de Brasília e Instituto Ellos. Graduação em Educação Física pela Universidade de Passo Fundo (2009).Graduação em Pedagogia pela Universidade de Passo Fundo e Graduação em Ciências Biológicas pela Unisc/Uniasselvi. Realiza pesquisa e produção escrita sobre a Formação Docente, Currículo e Metodologias do Processo de ensino e aprendizagem. Experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino. Formação em Canto Popular e Técnica Vocal. Professora do Ensino Fundamental a partir de 2001, atuando na rede Estadual a partir de 2004. Coordenadora do Ensino Médio - Curso Normal do Instituto Estadual Ernesto Ferreira de 2013 a 2020, orientadora de estágios curriculares para formação à docência da Ed. Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, professora de LIBRAS do Curso Normal IEEFMaia, com encerramento de vículo em 11/2023. Parecerista da Revista Brasileira de Educação (RBE 2019 à 2021) e foi parecerista do SEPE (UFFS- 2018 e 2019).Trabalhou com alfabetização dentro da Metodologia Pós-Construtivista, elaborando material didático para rede municipal de Fontoura Xavier (2012). Realizou palestras para o Instituto Educacional Gamp sobre diversos temas na área da Educação. Tutora Presencial da UNIFACS Ead Laureate, no Polo de Soledade-RS, de 2017 até 2019. Trabalhou no Centro Universitário Ideau- Unideau de Getúlio Vargas - RS, nos cursos de Pedagogia, Educação Física, Psicologia e Fisioterapia de 02/2020 até 11/2023. Intérprete Solista Vocal de diversos gêneros musicais, especialmente o nativista. Faz parte do Grupo de Estudos: Saberes e Fazeres do Coordenador Pedagógico, coordenado pelo Prof. Dr. Jerônimo Sartori, na UFFS - Erechim, desde 2018. É componente do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Superior (GEPES), do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Passo Fundo, com inicio em 2019. Grupo de Pesquisa sobre o Enino Médio. Orcid: https://.org/0000-0003-0700-2327

Juliano Alves Dias

docente IFSP - Campus Barretos - Sede

Possui doutorado (2013), mestrado (2009) e graduação (2005) em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP. Autor dos livros ''Sacrificium Laudis'', publicado pela UNESP, sob o selo Cultura Acadêmica, e ''A crise de identidade do Catolicismo Pós-Conciliar''. Atualmente, é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Barretos, em regime de dedicação exclusiva. Tem experiência na área de História, com ênfase em História da Cultural, atuando principalmente nos seguintes temas: história das religiões, mitologia, história da filosofia, história da Igreja, liturgia, ecumenismo, ultramontanismo, modernismo, política moderna e educação.

Carla Regina Amorim Dos Anjos Queiroz

docente IFTM - Campus Uberlândia

Graduada em Licenciatura e Bacharelado em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (1996/1999) e Bacharela em Tradução (2023, En-Pt-br). Mestra em Química (Orgânica) pela mesma universidade (2001). Especialista em Educação pela faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia (2008) e em Revisão de textos em língua portuguesa pela UNIUBE (2024). Doutora em Agronomia (Ciência do Solo) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2012). Professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia. Tem experiência na área de Química, com ênfase em análise química de material vegetal, composição centesimal de alimentos e crescimento de plantas. Tem experiência também na formação de professores especialistas em Ensino de Ciências e Matemática, em atividades para desenvolvimento do Clube de Ciências do IFTM Campus Uberlândia, além de atuar na área editorial acadêmica.

Cinthia Maria Felicio

docente IFGoiano - Campus Ipameri

Possui graduação em Licenciatura Em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (1996), graduação em Bacharelado Em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (1999), mestrado em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (2000) e doutorado em Química pela Universidade Federal de Goiás (2011). Professora da EBTT de 2000-2002,temporaria e de 2004 -atual efetiva. Atualmente no campus do IFGoiano de Ipameri em cooperação técnica na Faculdade de Educação da UFCat,atuando no curso de licenciatura na educação do campo. Tem experiência no ENSINO DE QUÍMICA na educação básica e formação de professores, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de química, jogos e brincadeiras, ensino de ciências, formação de professores , educação CTS,Ensino de ciências/química na educação do campo,Formação de professores de ciências da natureza pra educação do campo.

Monalise Marcante Meregalli

tecnico IFRS - Campus Erechim

Doutora em Engenharia de Alimentos pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2025). Mestra em Engenharia de Alimentos pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2017). Cursou também Formação Pedagógica para Docência em Química pela Universidade Cruzeiro do Sul (2020), Pós Graduação em Confeitaria e Panificação pela Universidade Metropolitana de São Paulo (2022), Pós Graduação em MBA em Gestão de Pessoas pela IDEAU (2011) e Graduação em Engenharia de Alimentos pela Universidade de Passo Fundo (2008). Atualmente, é Técnica de Alimentos e Laticínios do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Erechim. Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, com ênfase em Engenharia de Alimentos, atuando principalmente nos seguintes temas: compostos bioativos, extração, encapsulação, biotecnologia e boas práticas de fabricação.

Cristiane Guerch Atarão

tecnico IFFar - Reitoria

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo CTISM/UFSM (2018). MBA em Gestão de Instituições Públicas pelo IFRO (2021). Especialista em Administração de Pessoas pela Uniasselvi (2020). Especialista em Gestão Pública pelo IFSC (2018). Especialista em Direito Processual Civil pela Centro Universitário Internacional (2016). Graduada em Administração pela UNIFATECIE (2024). Graduada em Gestão de Recursos Humanos pela UFN (2021). Graduada no Programa Especial de Formação de Professores pela UFSM (2019). Graduada em Direito pela UFN (2014). Servidora pública no cargo de Assistente em Administração do Instituto Federal Farroupilha (desde 2008), atuando por onze anos como Coordenadora do Setor de Registros Acadêmicos, bem como responsável pela Pesquisa Institucional. Atuando atualmente na Diretoria de Gestão de Pessoas da Reitoria no cargo de Coordenadora de Desenvolvimento de Pessoal e Diretora de Gestão de Pessoas, substituta. Experiência em gestão, atuando como membro em diversas instâncias do IFFar. Possui interesse pelos temas: Educação Profissional e Tecnológica, Tecnologias na Educação, Educação à Distância e Gestão de Pessoas.

Roberto Domingues Souza

docente IFRS - Campus Restinga

Educador Musical e Músico com experiência profissional em gestão cultural, políticas culturais de base comunitária e extensão universitária. Atua desde 2010 como músico e coordenador do Curso de Extensão em Música da Universidade Federal do Rio Grande - FURG onde desenvolve formação inicial e continuada em culturas musicais, musicalização e formação em metais. Também atua desde 2016 como Professor Efetivo do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - IFRS em Porto Alegre nos cursos técnicos e superiores em turismo e lazer nas áreas de artes, cultura e lazer. Possui Mestrado em Educação e Tecnologia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense - IFSUL, Especialização em Educação com ênfase em Infância e Cultura e Licenciatura em Música, ambos pela Universidade Federal de Pelotas. Seus estudos centram-se em: Práticas Musicais Coletivas, Produção Musical, Educação Musical, Etnomusicologia, Lazer e Políticas Culturais.

Flávia De Araújo Pedron

docente IFFar - Campus São Borja

Possui graduação em Turismo pelo Centro Universitário Franciscano (2004), é Tecnóloga em Gastronomia pelo Instituto Federal Farroupilha (2018), Graduada no Programa Especial de Formação de professores para o Ensino Profissional (UFSM), Especialista em Tecnologias e Educação a Distância (2021), Especialista em Desenvolvimento Territorial em Turismo e Gastronomia pelo IFFar (2024) e Mestre em Extensão Rural pela Universidade Federal de Santa Maria (2006). Possui 8 anos de experiência docente no ensino profissional, tecnológico e superior desenvolvendo atividades e projetos de ensino, pesquisa e extensão. Atualmente, cursa o Doutorado em Extensão Rural na UFSM e é Docente efetiva de Gastronomia no IFFar - Campus São Borja-RS.

Giácomo Gai Soares

docente IFRS - Campus Farroupilha

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2009), mestrado em Projeto e Processos de Fabricação pela Universidade de Passo Fundo (2015) e doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2024). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Processos de Fabricação Mecânica, atuando principalmente nos seguintes temas: manufatura aditiva, soldagem e usinagem.

Elenice Szatkoski

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Possui graduação em Licenciatura com habilitação geografia, história e organização social e política do Brasil, pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1990), graduação em Licenciatura habilitação em História pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1993), Mestrado em História Regional pela Universidade de Passo Fundo - UPF (2002), Doutorado em História das Sociedades Ibéricas Americanas - Pontifícia Universidade Católica (2008). Coordenadora do Museu Municipal e Arquivo Histórico Municipal de Frederico Westphalen-RS. Foi Diretora do Polo de Ensino a Distância da Universidade Norte do Paraná de Frederico Westphalen e tutora presencial entre 2004-2008. Possui quatro livros publicados A História da Construção da Catedral de Frederico Westphalen; Frederico Westphalen Comissão de Terras e Coronelismo, Os Grupos dos Onze: Uma insurreição reprimida e O Jornal Panfleto e a Construção do Brizolismo, no ano de 2019 publicou A Cartilha Proibida de Paulo Freire: Uma denúncia no Jornal Panfleto e Cam meu amigo asperger: Uma face do autismo. Trabalhou como docente na Faculdade Anglo-Americano de Passo Fundo-FAAPF 2007-2012. Foi Professora Substituta (2011-2013) na Área de Ciências Humanas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Su l - IFRS - Campus Sertão. Foi professora da Faculdade João Paulo II de Passo Fundo, RS. Trabalhou na Secretaria do Estado do Rio Grande do Sul-Seduc, núcleo de Ensino Médio e Educação Profissional. Atuou na 1 Coordenadoria de Educação de Porto Alegre, com mediação de conflitos nas Escolas da Rede Estadual e nos Territórios da Paz. Experiência como docente Professora no Ensino Particular, Municipal e Estadual. Atuou como docente no Estado do Rio Grande do Sul no Núcleo de Educação de Jovens e Adultos de Palmeira das Missões até 2017. Docente na Universidade Federal do Amazonas (UFAM) em 2019 onde atuou na área de Ensino de História e atuou no programa de formação de professores PARFOR- UAB/UFAM. Professora conteúdista CAED/UFJF. Professora, da EBTT no IFAM , onde atua no Programa de Pós Graduação modalidade EAD e Especialização Docente do PROFEPT-Mestrado no IFAM - Instituto Federal do Amazonas. Em 2023 começou a exercer às funções de Docente da EBTT no Instituto Federal Farroupilha/RS. Áreas de atuação: Geografia, Sociologia, Ensino de História, História da América Latina, História Regional e História do Brasil 1930 à 1980, período entre Revolução de 1930 e Ditadura Militar.

Marcílio Diniz Da Silva

docente IFPB - Campus Campina Grande

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Estadual da Paraíba (2009) e mestrado em Filosofia pela Universidade Federal da Paraíba (2012). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, atuando principalmente nos seguintes temas: Filosofia, Política, Tradicionalismo, Religiões Indo-europeias, Epistemologia, Platão e Pré-Socráticos.

Leonardo Maciel Batista

docente IFRS - Campus Vacaria

Possui graduação em Matemática pela Universidade de Caxias do Sul (2012). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática Aplicada. Pós Graduação em Ensino de Matemática. Atua há mais de 20 anos em sala de aula.

Daiane De Fatima Dos Santos Bueno

tecnico IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Possui graduação em ADMINISTRAÇÃO pela Universidade de Cruz Alta (2010), pós graduada em Gestão Pública e gerencia de cidades pela Uninter(2012). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração de empresas e Administração Pública.