Resultados para “'Transformações canônicas'”

Adriano Braga Barreto

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Possui graduação em Licenciatura em Física pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (2009), mestrado em Física e Matemática Aplicada pela Universidade Federal de Itajubá (2012) e doutorado em Fisica pela Universidade Federal da Paraíba (2016). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Relatividade e Gravitação, atuando principalmente nos temas da geometria de Weyl e abordagens quânticas da cosmologia e em teorias alternativas da gravitação. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação do Rio Grande do Sul, no campus Caxias do Sul.

Diego Ximenes Macedo

docente IFCE - Campus Crateús

Possui Bacharelado em Física pela Universidade Federal do Ceará (2009), mestrado em Física pela Universidade Federal do Ceará (2012) e doutorado em Física pela Universidade Federal do Ceará (2017). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (Campus Crateús). Atua principalmente nos seguintes temas: sistemas clássicos e quânticos dependentes do tempo, a desnaturação do DNA, sistemas cuja massa depende da posição e teoria da informação.

Ramon Araújo Dos Santos

tecnico IFRN - Campus Currais Novos

Técnico em Alimentos e Laticínios, lotado na Diretoria de Gestão da Unidade Industrial-Escola (Centro Tecnológico do Queijo do Seridó) do Instituto Federal do Rio Grande do Norte - Campus Currais Novos (IFRN). Possui graduação em Tecnologia em Alimentos pelo IFRN (2016) e mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela Universidade Federal da Paraíba (2019). Suas pesquisas estão voltadas principalmente para a área de leite e derivados, com foco no desenvolvimento de novos produtos, produção agroindustrial regional, transformações bioquímicas, bioprocessos e microbiologia de alimentos, e prebióticos e probióticos.

Mariana Affonso Penna

docente IFG - Campus Goiânia

Professora da Licenciatura em História no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Doutora em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF), com estágio internacional na École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS/CNRS), possui graduação e mestrado em História pela mesma instituição e especialização em Sociologia Urbana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Sua trajetória acadêmica concentra-se na História do Brasil Contemporâneo, com ênfase nos temas: movimentos sociais, usos políticos do passado e transformações políticas associadas às tecnologias digitais. Atualmente, desenvolve pesquisas sobre as transformações da política na era digital, especialmente no que se refere às mobilizações sociais, à circulação transnacional de discursos e às disputas de memória no contexto contemporâneo.

José Borges Dos Santos Filho

docente

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal da Bahia (1996) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Alagoas (2008). Atualmente é professor do Instituto Federal da Bahia e professor assistente da Universidade do Estado da Bahia. , atuando principalmente nos seguintes temas: Álgebra Linear, Calculo Diferencial e Integral, Geometria Diferencial, Física Aplicada a aquicultura e Estatística Aplicada a a Aquicultura.

Francisco Valdevino Bezerra Neto

docente IFNMG - Campus Arinos

É Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Arinos, onde, desde que entrou em exercício em julho de 2011, atuou como Coordenador de Pesquisa, Membro da CEPE, Diretor de Ensino, e membro do Núcleo Docente Estruturante e do Colegiado dos Cursos de Agronomia e Tecnologia de Produção de Grãos. Na mesma Instituição, orientou diversos trabalhos de conclusão de curso sendo Coordenador de projeto de pesquisa cadastrado. Possui Licenciatura em Ciências Agrícolas pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2002), Mestrado em Produção Vegetal pela Universidade Estadual do Norte Fluminense (2005) e Doutorado em Genética e Melhoramento de Plantas pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2009). Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Agronomia, atuando principalmente melhoramento genético vegetal. Atuou como professor de ensino superior na iniciativa privada nos estados de Minas Gerais e Espírito Santo, e professor substituto de EBTT no Instituto Federal do Espírito Santo, campus Itapina.

Denis Barros Barbosa

docente IFPB - Campus Campina Grande

Possui graduação em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Estadual da Paraíba (2005), mestrado em Física pela Universidade Federal da Paraíba (2008) e doutorado em Fisica pela Universidade Federal da Paraíba (2013). Atualmente é professor associado- div-i do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. , atuando principalmente nos seguintes temas: defeito topológico, monopolo, espaço-tempo, auto-interação e relatividade.

Augusto Baade Accarino Yunes Rocha

tecnico IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Mestre em Ciências Contábeis e Administração, pós-graduado em Gestão Pública (ênfase em Orçamento Público) e graduado em Ciências Contábeis. Ocupo o cargo de Contador (servidor efetivo) no serviço público federal, atuação nas áreas de orçamento e contabilidade desde 2016. Também atuo como Professor Substituto da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis (FACC) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Docente das disciplinas de Orçamento Público, Contabilidade Pública e Fundamentos da Contabilidade.

Daniel Barbosa Cassol

tecnico IFSC - Câmpus Criciúma

Doutorando no Programa de Pós-Graduação e Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Integrante do Laboratório de Pesquisa em Transformações Estruturais no Jornalismo (TransformaJor), vinculado ao PPGJor-UFSC. Mestre em Ciências de Comunicação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Graduado em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003). Jornalista do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) desde 2016.

Alexandre José Romagnoli

docente IFSP - Campus Pirituba

Professor EBTT, da área de gestão pública, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP, Campus Pirituba. Doutor em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' - Unesp, e Mestre pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Possui Bacharelado em Administração pela Unesp. É pesquisador do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Transformações da Participação, do Associativismo e do Confronto Político (INCT Participa).

Maria Da Penha De Laia

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Possui mestrado em Ensino de Física pela Universidade de Brasília (UnB) (2013) e graduação em Licenciatura em Ciências e Física pela Faculdade Santa Marcelina (2000). Tem experiência de 10 anos na docência de Ciências, Matemática e Física no Ensino Fundamental e Médio em escolas públicas estaduais e municipais de Minas Gerais.Atuou como professora de Física no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), Campus Salinas, onde orientou trabalhos de conclusão de curso (TCC) com ênfase em montagem experimental e elaboração de sequências didáticas. Desenvolveu e coordenou projetos de ensino, pesquisa e extensão voltados à construção de aparatos tecnológicos aplicados ao ensino de Física nos anos de 2022, 2023 e 2024.Exerceu funções de gestão acadêmica, incluindo a coordenação do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) entre 2022 e 2024, a coordenação do curso de Licenciatura em Física em 2023 e a coordenação do Programa de Residência Pedagógica (PRP) em 2020.Atualmente é professora EBTT no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais( IF Sudeste- MG) Campus Muriaé, onde participa, desde 2025, do projeto de extensão PRÉ-IF.

Natalia Palhoza

docente IFC - Campus Araquari

Professora na Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC/Videira), onde leciona no curso de Pedagogia e atua como coordenadora de Relações Internacionais. Doutora (2026) e Mestra (2019) em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFSC), na linha Trabalho, Educação e Política, sob orientação da Professora Dra. Soraya Franzoni Conde ambos com bolsa Capes. Realizou doutorado sanduíche no The Graduate Center da City University of New York (EUA), sob orientação dos professores doutores Eduardo Vianna e Anna Stetsenko, com bolsa CNPq. É pesquisadora do Núcleo de Estudos sobre as Transformações do Mundo do Trabalho (TMT/CED-CFH/UFSC) e integrante do Projeto de Pesquisa intitulado ''A reconfiguração da escola diante das atuais transformações no mundo do trabalho''. Participa do Grupo de Estudos sobre Trabalho, Educação e Infância (GETEI/TMT/CED-CFH/UFSC). Realizou graduação em Pedagogia no Instituto Federal Catarinense - IFC/Videira (2016). Tem experiência de atuação como professora em cursos superiores de licenciatura e na educação infantil; como mediadora educativa em museu; em extensão, na formação continuada de professores para a educação infantil e na divulgação de atividades literárias; na pesquisa acerca do trabalho infantil, trabalho e educação; na pesquisa sobre as competências socioemocionais integradas ao currículo da Educação Infantil.

Paulo Roberto De Souza

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possui Graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2001), Graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson (2009) e é Mestre em Matemática pela Universidade Federal do Acre (2014). Atualmente é professor de Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre. Atuou como Diretor Geral do Campus Rio Branco no Instituto Federal do Acre por duas vezes (2014-2016 e 2020-2024). Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do IFAC/Campus Rio Branco. Atuou como Coordenador do Curso Superior de Licenciatura em Matemática no Instituto Federal do Acre, Campus Rio Branco (2016-2020). Foi docente no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre (2010-2011). Tem interesse nas áreas de Educação Tecnológica e Educação Matemática, nas linhas de pesquisa Ensino de Matemática, Formação de Professores e Avaliação.

Rodolfo Rodrigo Santos Feitosa

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina Zona Rural

Sociólogo (UFCG), mestre em Ciências Sociais (PPGCS/UFCG) e doutor em Sociologia (PPGS/UFPE), com trajetória acadêmica e profissional pautada na articulação entre teoria sociológica, pesquisa aplicada e gestão institucional. Desde 2012 é Professor EBTT do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), Campus Petrolina Zona Rural, atuando nas interfaces entre Educação, Desenvolvimento Rural e Dinâmicas Organizacionais contemporâneas.Sua atuação teórica e prática concentra-se na Sociologia das Organizações, campo no qual desenvolve estudos e intervenções inspiradas em autores como Giddens, Crozier, Beck e Bourdieu, voltadas à compreensão dos processos sociotécnicos, das racionalidades institucionais e dos riscos psicossociais nas estruturas de trabalho. Essa perspectiva fundamenta tanto suas pesquisas e projetos de extensão voltados à análise das transformações do mundo rural e das culturas organizacionais quanto sua prática de consultoria técnica em diagnóstico e redesenho de processos organizacionais.Ao longo da carreira, acumulou experiência em gestão pública e organizacional, destacando-se na implantação do Campus Serra Talhada (IFSertãoPE), na coordenação de cursos do PRONATEC e na direção de Administração e Planejamento do Campus Petrolina Zona Rural (20202023). Nessas funções, consolidou competências analíticas e gerenciais na estruturação de unidades, equipes e fluxos institucionais.Atualmente, dedica-se às atividades de ensino, pesquisa, extensão e consultoria, com foco na aplicação da sociologia das organizações a contextos educacionais, rurais e empresariais, articulando ciência, inovação sociotécnica e desenvolvimento territorial.

Rodnei Alves Marques

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Bacharel em estatística pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), Mestrado Profissional em Matemática pela Universidade Federal de Lavras (UFLA), curso de Formação Didática em Matemática pelo CIEP (Centre international d'études Pédagogiques - França), doutor em Estatística pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Experiência na área de Matemática com ênfase em Álgebra e Cálculo, na área da Estatística com ênfase em Séries Temporais e Transformações Wavelets. Atualmente professor do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Santa Luzia, com atuação nos cursos: Bacharelado em Engenharia Civil, Técnico em Edificações e Técnico em Segurança do Trabalho.

Clayton Wagner Silva Gusmão

docente IFF - Campus Macaé

Possui Especialização em Educação Matemática pela Faculdade de Filosofia de Campos. É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Macaé. Tem experiência na área de Matemática e Informática aplicada à Matemática. Atua principalmente com as seguintes disciplinas: Cálculo diferencial e Integral, Álgebra Linear e Geometria Analítica, onde utiliza alguns softwares como: Geogebra, Maple, Matlab.