Resultados para “'Transformações territoriais e socioambientais'”

Leonardo Ribeiro Moço Pessanha

docente IFSP - Campus Jacareí

Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Arquitetura, Tecnologia e Cidade da Faculdade de Engenharia Civil e Arquitetura da Universidade Estadual de Campinas (PPGATC/FECFAU/UNICAMP) no qual desenvolve pesquisa sobre urbanização via industrialização e apropriação de recursos hídricos na cidade de Jacareí/SP. Mestre em Engenharia Ambiental (2015) e bacharel em Arquitetura e Urbanismo (2012). Também possui especializações nas áreas de Educação Profissional e Tecnológica, Educação a Distância e Gestão Pública realizadas entre 2019 e 2025. Desde 2016 é professor permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo e atualmente encontra-se vinculado ao Campus Jacareí.

Tiago Bassani Rech

docente IFRS - Campus Restinga

Atualmente é professor efetivo do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul com Dedicação Exclusiva. Mestre e Doutor em Geografia pela UFRGS. Tem experiência na área de Geociências e educação em Geografia, com ênfase em Geografia Cultural e Ensino de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: problemas do mundo atual, mobilidade espacial, transformações territoriais, (re)organização do espaço urbano - assentamento urbano e territorialidades étnicas e culturais, voltadas à etnia africana e afrodescendente brasileira. Atualmente, em estágio pós-doutoral junto à UFRGS

Otavio Gomes Rocha

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Professor do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus Araranguá. Doutor em Desenvolvimento Rural (Doctorado en Desarrollo Rural - Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, Mexico). Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), na linha Produção do Espaço e Cultura. Licenciado e Bacharel em Geografia pela mesma instituição. Entre 2019 e 2022 foi docente do curso de Ingeniería en Desarrollo Regional Sustentable da Universidad para el Bienestar Benito Juárez (UBBJ) no campus Cuetzalan/Puebla. Possui experiência profissional na Educação de Jovens e Adultos, atuando como docente na Rede Municipal de Florianópolis. Ênfase em Educação do Campo e experiência de pesquisas na área de conflitos territoriais, ordenamento territorial participativo e cartografia social.

Renato Araújo Teixeira

docente IFG - Campus Inhumas

Possui graduação em Geografia (2003), mestrado em Geografia (2005) e doutorado em Geografia (2012) pela Universidade Federal de Goiás. É Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Campus Inhumas, atuando desde 2007 no ensino, na pesquisa e na extensão. Realiza Estágio Pós-Doutoral em Geografia junto ao Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Goiás (PPGEO/UFG), desenvolvendo pesquisas sobre metropolização, agronegócio, soberania alimentar, conflitos territoriais e transformações socioespaciais na América Latina, com abordagem interdisciplinar e análise territorial crítica. Atua na área de Geografia Humana, com ênfase em Geografia Regional, Geografia Urbana e Geografia do Município, desenvolvendo estudos voltados ao planejamento territorial, às dinâmicas socioespaciais urbanas e regionais, às políticas públicas e às relações entre território, ambiente e sociedade. Seus estudos também dialogam com a Educação Ambiental crítica e o Zoneamento Ecológico-Econômico como instrumentos de ordenamento territorial. É autor de livros, capítulos e artigos científicos sobre território, município, interdisciplinaridade e transformações socioespaciais contemporâneas. Coordena o Núcleo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares (NEPEINTER), articulando atividades de pesquisa, ensino e extensão voltadas à formação docente, à análise territorial e à produção de conhecimento aplicado às realidades locais e regionais. Integra o Grupo de Pesquisa Dona Alzira: Espaço, Sujeito e Existência, vinculado ao Instituto de Estudos Socioambientais, desenvolvendo pesquisas relacionadas à análise territorial, cultura, imaginário, soberania alimentar e dinâmicas socioespaciais contemporâneas.

Michelle Pereira Da Costa Da Silva

docente

Mestre e Doutora em Geografia pela Universidade Federal de Sergipe e licenciada em Geografia pela Universidade Estadual de Feira de Santana. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, atuando no ensino, na pesquisa e na extensão, com experiência na Educação Básica, Profissional e Tecnológica. Possui atuação em projetos de extensão e pesquisa voltados à análise do espaço geográfico, com ênfase na interface sociedade-natureza e nas dinâmicas socioambientais urbanas. Desenvolve atividades relacionadas ao uso de geotecnologias aplicadas à análise espacial, incluindo Sistemas de Informação Geográfica (SIG) e plataformas de processamento de dados geoespaciais. Linha de pesquisa está inserida na área de Dinâmica Ambiental, com ênfase em estudos socioambientais no espaço urbano, abrangendo temas como bacias hidrográficas, recursos hídricos, clima urbano e análise espacial aplicada ao planejamento e à compreensão das dinâmicas territoriais.Grupo de pesquisa que atua:Grupos de Pesquisa em Estudos Afro-Indígenas, Tecnologia, Educação e Ciência - AfroITEC (IFBA)GEOPLAN - Geoecologia e Planejamento Territorial (UFS)Núcleo de Estudos Sobre Crise Climática (NECC) (UFRN)

Edileusa Santiago Do Nascimento

tecnico IFCE - Campus Paracuru

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (1997), mestrado em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2001) e doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2009). Atualmente é associada da Associação Brasileira de Psicologia Social. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Cultura e Subjetividade e Construção da Identidade Social, atuando principalmente nos seguintes temas: religião, qualificação profissional, indígenas nas cidades - identidades territoriais, identidade étnica e educação, cidadania indígena e multiculturalismo.

Hélio De França Gondim

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Bacharelado em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (2006), graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (2007) e mestrado em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (2012). Atualmente é docente do Instituto Federal da Paraíba, campus João Pessoa. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em geografia humana, ambiental, agrária, ensino de geografia, conflitos territoriais, planejamento, gestão e (re)ordenamento territorial e/ou urbano-ambiental.Coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFPB Campus João Pessoa designado pela PORTARIA 146/2025 - DG/JP/REITORIA/IFPB, de 7 de abril de 2025, de 7 de abril de 2025 até os dias atuais.

Ramon Araújo Dos Santos

tecnico IFRN - Campus Currais Novos

Técnico em Alimentos e Laticínios, lotado na Diretoria de Gestão da Unidade Industrial-Escola (Centro Tecnológico do Queijo do Seridó) do Instituto Federal do Rio Grande do Norte - Campus Currais Novos (IFRN). Possui graduação em Tecnologia em Alimentos pelo IFRN (2016) e mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela Universidade Federal da Paraíba (2019). Suas pesquisas estão voltadas principalmente para a área de leite e derivados, com foco no desenvolvimento de novos produtos, produção agroindustrial regional, transformações bioquímicas, bioprocessos e microbiologia de alimentos, e prebióticos e probióticos.

Marilse Beatriz Losekann

docente IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Possui graduação em Geografia Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2008), mestrado em Geografia pelo Programa de Pós Graduação em Geografia e Geociências pela Universidade Federal de Santa Maria (2011), Especialização em TIC Aplicadas a Educação, pela UFSM (2017) e Doutorado em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFSM (2018), linha de pesquisa "Dinâmicas Territoriais do Cone Sul". Atualmente é professora no Instituto Federal Farroupilha - Campi São Vicente do Sul. Atua nos temas de Ensino de Geografia, Geografia Agrária, Território, Agricultura Familiar e Desenvolvimento Rural Sustentável.

Telma Oliveira Soares Velloso

docente IFNMG - Campus Almenara

Doutora em Geografia na Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - campus Maracanã. Mestra em Educação na Universidade Federal de Viçosa - UFV. Licenciada e Bacharela em Geografia, na Universidade Federal de Viçosa - UFV, Licenciada em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá - UNESA. Professora efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG - campus Almenara. Membro Grupo de Estudos sobre Natureza e Sociedade - GENESE/UERJ, do Grupo de Pesquisa Clássicos Contemporâneos da Educação - GECCE/UFV e Grupo de Pesquisa Estado, Capital, Trabalho e as Políticas de Reordenamentos Territoriais - GPECT/UFS. Foi membro do Grupo de Estudos em Biogeografia e Dinâmicas da Paisagem - BIGEOP/UFRRJ. Foi professora da Educação Básica em diferentes redes de ensino e do Colégio Técnico da UFRRJ (CTUR-UFRRJ). Tem interesse em Ensino de Geografia, Educação Ambiental, Educação do Campo, Educação Popular, Políticas Públicas Educacionais, Formação de Professores e Educação Profissional e Tecnológica.

Jefferson Bissat Amim

tecnico IFAC - Reitoria

Jefferson Bissat Amim é doutorando no Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI/UFAC) e no Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade e Biotecnologia da Rede BIONORTE (PPG-BIONORTE). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Acre (ProfEPT/IFAC), é licenciado em História pela Universidade Federal do Acre, bacharel em Direito e em Administração com ênfase em Comércio Exterior. Possui especializações em Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional e Tecnológica, Direito Eleitoral, Direito do Consumidor e Responsabilidade Civil e Docência do Ensino Superior. Desenvolve pesquisas de caráter interdisciplinar voltadas à Amazônia, com interesse em linguagem e discurso, conflitos socioambientais, educação profissional e tecnológica, educação ambiental, conservação da biodiversidade, patrimônio, políticas públicas e processos institucionais. É Licenciado em História, Professor da rede Estadual de Ensino e servidor de carreira do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), onde atua como Técnico-Administrativo em Educação. Possui experiência em docência, pesquisa, extensão, produção técnica, avaliação de projetos e gestão pública. No IFAC, exerceu funções de direção e assessoramento, entre elas Reitor Substituto, Assessor Especial da Reitoria, Chefe do Gabinete Institucional e Coordenador de Planejamento. Sua trajetória profissional inclui ainda atuação no Tribunal de Justiça do Estado do Acre, no Governo do Estado do Acre e na Superintendência Municipal de Transportes e Trânsito de Rio Branco, com experiência nas áreas jurídico-administrativa, planejamento, gestão institucional, mobilidade urbana e políticas públicas.

Ana Luísa Santana Aragão

docente IFGoiano - Campus Ceres

Sou graduada, mestre e doutora em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (UFG), vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Geografia do Instituto de Estudos Socioambientais (IESA/UFG). Minha trajetória acadêmica e profissional é pautada pelo compromisso em compreender criticamente as dinâmicas territoriais e as interações entre sociedade, território e políticas públicas. Atualmente, atuo como docente efetiva no Instituto Federal Goiano Campus Posse, onde busco integrar teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem, promovendo uma formação comprometida com a transformação social. Participo ativamente de grupos de pesquisa e projetos voltados para questões socioespaciais, ambientais e de justiça territorial, contribuindo com uma abordagem geográfica crítica voltada à construção de conhecimentos comprometidos com a realidade brasileira.

Agna Maria De Souza

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Doutora e Mestra em Geografia/ UNIR(2024). Especialista em Metodologia do Ensino Superior na EaD-FAEL(2013). Especialista em Educação 5.0: Metodologias Ativas, Tecnologias Disruptivas e Inovação Curricular (BNCC)-CENSUPEG(2021) . Licenciada em Português/ Espanhol e suas respectivas Literaturas pela Universidade do Tocantins (2010)Professora EBTT/ Língua Espanhola -Campus Porto Velho Zona Norte- Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, atuando principalmente nos seguintes temas: contenidos socioculturales en el aula de ELE- competencia sociocultural e la interculturalidad en la clase de ELE. Tem experiência na área da Educação de Povos Tradicionais, com ênfase em Educação Escolar e Formação Pedagógica Docente. Faz parte dos grupos de Pesquisa Sociedade,Educação, Ciência e Tecnologia na Amazônia Ocidental - IFRO e Grupo dePesquisa Geografia, Natureza e Territorialidades Humanas (GENTEH) UNIR. Contato: E-mail: agna.souza@ifro.edu.br

Martin Stabel Garrote

docente IFC - Campus Ibirama

O pesquisador é doutor e mestre em Desenvolvimento Regional pela Universidade Regional de Blumenau (FURB). Sua tese de doutorado analisou a História Ambiental do Desenvolvimento Regional da Serra do Itajaí, enquanto sua dissertação de mestrado abordou a Formação e o Desenvolvimento da Rede Sociotécnica da Piscicultura em Blumenau-SC. É especialista em História Social e Ensino de História pelo Instituto Superior do Litoral do Paraná, onde desenvolveu o estudo ''Relatos da Devastação: Análise Histórico-Ambiental da Memória Oral da Comunidade da Nova Rússia sobre a Região e Entorno do Parque Municipal Natural Nascentes do Garcia (1950-2000)''.Possui Bacharelado e Licenciatura em Ciências Sociais, tendo realizado o estudo ''Interações Humanas na Floresta Atlântica no Entorno do Parque Nacional Serra do Itajaí: Comunidades em Apiúna, Vidal Ramos, Presidente Nereu e Botuverá - SC''. Também possui Licenciatura em História e atua como pesquisador no Grupo de Pesquisas de História Ambiental do Vale do Itajaí (GPHAVI) na Universidade Regional de Blumenau desde 2004, como colaborador voluntário.Seus estudos se concentram na área da História Ambiental e do Desenvolvimento Regional, com experiência em estudos histórico e socioambientais em áreas naturais protegidas (Unidades de Conservação) e com povos tradicionais. Atualmente, é professor na Universidade Regional de Blumenau, ministrando disciplinas nas áreas de Antropologia e Ciências Sociais, além de atuar no ensino de História e Sociologia na Escola Técnica do Vale do Itajaí - ETEVI., e no Ensino Médio da Escola SESI Blumenau.

Guilherme Vieira Dias

docente IFF - Campus Campos Centro

Bacharel em Ciências Sociais (UENF), Licenciado em Geografia (IFF), Mestre em Ciência Ambiental (UFF) e Doutor em Ciências do Meio Ambiente (UERJ). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF - Campus Campos Centro). Experiência como docente e pesquisador, com produção científica concentrada na relação sociedade-ambiente, destacando-se temas envolvendo ''capitalismo e sustentabilidade'' e ''ciência da complexidade, teoria social e questões socioambientais''. Líder do Grupo de Pesquisa ''Núcleo de Estudos em Educação em Direitos Humanos'' e membro do ''Núcleo de Estudos Geográficos'' (IFF/ CNPq). Coordenador do curso de Pós-graduação em Educação, Ambiente e Sustentabilidade. Autor do livro ''Capitalismo e sustentabilidade: crítica ao desenvolvimento sustentável e à crise estrutural sistêmica'' (Autografia, 2022) e organizador/ co-autor do livro ''Complexidade, capitalismo e ciências ambientais: paradigmas, teorias e estudos de caso'' (Telha, 2023), dentre outros trabalhos.

Evandro Klen Panquestor

docente IFMG - Campus Governador Valadares

Doutor em Geografia - Ordenamento Territorial Ambiental pela Universidade Federal Fluminense - UFF. Possui mestrado em Geografia pela Universidade de Brasília - UnB com ênfase em geoprocessamento e análise da paisagem. Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância pela UFF. Graduado em Geografia pela UnB (licenciatura e bacharelado). Atualmente é professor do IFMG, Campus Governador Valadares, atuando no Ensino Médio Técnico Integrado e no Ensino Superior. Apresenta experiência no ensino e pesquisa em geografia, atuando principalmente nas seguintes áreas: análise integrada da paisagem, conflitos socioambientais, geotecnologias e mapeamento temático, metodologia de ensino, ordenamento e percepção ambiental, .