Resultados para “'Transformações urbanas'”

Edson Alencar Collares De Bessa

Outros IFCE - Campus Tauá

Mestre e doutorando em Antropologia Social pela Universidade de Brasília (UnB), possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Atualmente é professor efetivo do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) de Antropologia/Sociologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), no Campus Tauá. Direciona pesquisas com ênfase em Antropologia das Catástrofes, atuando principalmente em linhas etnográficas sobre os seguintes temas: desenvolvimento, crises, concepções de modernidade, sociabilidades urbanas, mobilidades, relações socioambientais e repercussões do Antropoceno, sob o prisma das ações antrópicas desastrosas atingindo populações locais. Paralelamente, também possui experiência de ensino em: Teoria Antropológica; Cultura Brasileira: Política e Sociedade; Estudos Interculturais; Antropologia Urbana; Antropologia do Desenvolvimento e Globalização. Anteriormente, esteve envolvido em pesquisas antropológicas ligadas à oralidade, memória, rituais religiosos e História da Antropologia.

Camila Nardino

docente IFRS - Campus Erechim

Arquiteta e Urbanista graduada pela UNOESC, Campus Xanxerê. Graduada em Tecnologia em Marketing pelo IFRS, Campus de Erechim. Pós graduada em Arquitetura Comercial pela IMED, Campus Passo Fundo. Mestre em Arquitetura e Urbanismo pela da IMED, Campus Passo Fundo, vinculada a linha de pesquisa: Morfologia, Usos e Apropriações das Edificações e dos Espaços Construídos. No ano de 2018 atuou como professora substituta na Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, Campus Erechim. Atualmente é professora dos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Engenharia Civil na IDEAU - Campus Passo Fundo.

Ramon Araújo Dos Santos

tecnico IFRN - Campus Currais Novos

Técnico em Alimentos e Laticínios, lotado na Diretoria de Gestão da Unidade Industrial-Escola (Centro Tecnológico do Queijo do Seridó) do Instituto Federal do Rio Grande do Norte - Campus Currais Novos (IFRN). Possui graduação em Tecnologia em Alimentos pelo IFRN (2016) e mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela Universidade Federal da Paraíba (2019). Suas pesquisas estão voltadas principalmente para a área de leite e derivados, com foco no desenvolvimento de novos produtos, produção agroindustrial regional, transformações bioquímicas, bioprocessos e microbiologia de alimentos, e prebióticos e probióticos.

Mariana Daltro Leite Medeiros

docente IFG - Campus Anápolis

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Paraíba (2018) e mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Paraíba (2021). Atualmente é doutoranda em Arquitetura e Urbanismo na Universidade de Brasília na linha de Paisagem, Projeto e Planejamento e Professora Substituta no IFG, ministrando aulas para o curso Técnico Integrado em Edificações e Curso Superior em Engenharia Civil da Mobilidade. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo e atuou como consultora em programas urbanos municipais para a estruturação e viabilização de operações de crédito internacional junto a orgãos multilaterais de financiamento. Seus principais interesses estão vinculados aos seguintes temas: planejamento urbano, morfologia urbana, configuração espacial, sintaxe espacial, espaços livres públicos e sustentabilidade.

Roberta Paiva Cavalcante

docente IFPB - Campus João Pessoa

Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Engenharia Civil e Ambiental pela Universidade Federal da Paraíba. Obteve o título de mestre em engenharia urbana pela Universidade Federal da Paraíba em 2009, com graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Paraíba (2006). Possui curso técnico em edificações pelo Centro Federal de Educação Tecnológica da Paraíba (2000). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB),Campus João Pessoa. Atuou de 2010 a 2013 como coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Construção de Edifícios do IFPB retornando ao cargo no ano de 2016 até o ano de 2019.

Grazyelle Reis Dos Santos

docente

Possui Licenciatura em História pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2005) e mestrado em Literatura e Diversidade Cultural pela mesma Universidade (2008). Atualmente é Professora de História do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, campus Juazeiro.

Rafael Braga De Souza

docente IFF - Campus Campos Centro

Professor em regime de Dedicação Exclusiva do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Fluminense nas áreas de Arquitetura e Urbanismo e Construção Civil. Doutorando em Arquitetura e Urbanismo pelo PPGAU IAU/USP da Universidade de São Paulo. Mestre em Arquitetura, Tecnologia e Cidade pelo PPGATC da Universidade Estadual de Campinas, Unicamp (2019-2021) com a dissertação premiada no Prêmio ANPARQ 2022 na categoria Melhor Dissertação de Mestrado Acadêmico. É graduado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Viçosa, UFV (2012-2017), com período sanduíche em Architectural Design and Technology - University of Salford, Reino Unido (2013-2014). Atuou como Professor Substituto na UFV Campus Rio Paranaíba (2018-2019), no Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Colatina (2021-2021) e no Centro Federal de Educação Tecnológica - Campus Araxá (2022-2023). É membro-pesquisador do LOTE - Laboratório de Estudos de Urbanização, Política e Legislação Urbana, certificado pelo CNPq (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/8676022928876065). Contato: rbragadesouza@gmail.com

Laryssa Tarachucky

tecnico IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul

Bacharel em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Católica de Santa Catarina (20022007), mestre em Design (20132015) e doutora em Engenharia e Gestão do Conhecimento (20162021) pela Universidade Federal de Santa Catarina. Realizou pós-doutorado no Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA/USP), no Centro de Síntese Cidades Globais, com pesquisa voltada ao metadesign para a participação cívica sustentada. É Lead Expert validada pelo programa europeu URBACT IV, vinculado à European Urban Initiative (EUI), com atuação em estratégias urbanas integradas, metodologias participativas e aprendizagem transnacional entre cidades. Atua como pesquisadora no Laboratório de Cidades Humanas, Inteligentes e Sustentáveis (LabCHIS) e na Rede AustráliaBrasil de Pesquisa e Prática em Cidades Inteligentes. Fundadora do grupo de pesquisa independente A Cidade e a Névoa, dedicado à investigação sobre espaços urbanos híbridos, tecnologias cívicas, mapeamentos participativos, mídias locativas, mídias urbanas e design de interação urbana. Idealizadora e coordenadora do LabIC Novale, laboratório de inovação cidadã vinculado ao Centro de Inovação de Jaraguá do Sul Novale Hub. Co-fundadora e Diretora de Programas e Metodologias do Instituto Cocidades. Co-fundadora do projeto Children Books Going Mobile, pioneiro na integração de tecnologias móveis em livros infantis digitais. Atuou na coordenação do Projeto Rota da Inovação, para criação e posicionamento de um urban living lab em Florianópolis (em parceria com a LOGO/UFSC e a Secretaria Municipal de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento Econômico Sustentável). Co-organizou do projeto CHIS MS, parceria entre o LabCHIS e o Sebrae/MS, para cocriação de estratégias de desenvolvimento urbano inteligente em quatro cidades do Mato Grosso do Sul, tendo liderado o Eixo Meio Ambiente. Foi líder do Grupo de Estudos sobre Design, Cultura e Desenvolvimento Territorial e integrante dos grupos de pesquisa Mídia e Convergência (MídiaCon) e Laboratório de Orientação da Gênese Organizacional (LOGO/UFSC).

Adriano Morais De Freitas Neto

docente IFPE - Campus Afogados da Ingazeira

Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Artes PPGARTES-UFC. Membro do Laboratório Artes e Micropolíticas Urbanas (LAMUR). /// Atualmente: Professor EBTT pelo Instituto Federal de Educação, Ciencia e tecnologia de Pernambuco (Campus Afogados da Ingazeiras) ministrando disciplinas de Arte e Arte II (Cursos Integrados), Didática, metodologia científi...

Débora Da Cruz Barbosa

docente IFRO - campus Vilhena

Mestranda em Gestão e Regulação De Recursos Hídricos - PROFÁGUA. Licenciatura e Bacharelado em Geografia pela Universidade Federal de Rondônia-UNIR. Pós-graduada em Gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Rondônia campus Porto Velho - IFRO. Experiência na área de geoprocessamento, sensoriamento remoto no licenciamento Ambiental de propriedades rurais no estado de Rondônia, chefe de projetos de recursos pesqueiros e chefe de cadastro, outorga, fiscalização dos recursos hídricos com duração de 5 anos na Secretaria de Estado do Desenvolvimento Ambiental - SEDAM. Atualmente docente na rede particular de educação.

Jordana Teixeira Da Silva Lima Santos

docente IFAL - Campus Palmeira Dos Indios

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Alagoas (2011), mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Alagoas (2014) e Doutorado em Cidades, no Programa em Arquitetura e Urbanismo da UFAL (2025), com desenvolvimento de Tese em Paisagens sonoras urbanas. Atualmente é professora do Instituto Federal...

Augusto Baade Accarino Yunes Rocha

tecnico IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Mestre em Ciências Contábeis e Administração, pós-graduado em Gestão Pública (ênfase em Orçamento Público) e graduado em Ciências Contábeis. Ocupo o cargo de Contador (servidor efetivo) no serviço público federal, atuação nas áreas de orçamento e contabilidade desde 2016. Também atuo como Professor Substituto da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis (FACC) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Docente das disciplinas de Orçamento Público, Contabilidade Pública e Fundamentos da Contabilidade.

Alexandre José Romagnoli

docente IFSP - Campus Pirituba

Professor EBTT, da área de gestão pública, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP, Campus Pirituba. Doutor em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' - Unesp, e Mestre pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Possui Bacharelado em Administração pela Unesp. É pesquisador do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Transformações da Participação, do Associativismo e do Confronto Político (INCT Participa).

Maria Da Penha De Laia

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Possui mestrado em Ensino de Física pela Universidade de Brasília (UnB) (2013) e graduação em Licenciatura em Ciências e Física pela Faculdade Santa Marcelina (2000). Tem experiência de 10 anos na docência de Ciências, Matemática e Física no Ensino Fundamental e Médio em escolas públicas estaduais e municipais de Minas Gerais.Atuou como professora de Física no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), Campus Salinas, onde orientou trabalhos de conclusão de curso (TCC) com ênfase em montagem experimental e elaboração de sequências didáticas. Desenvolveu e coordenou projetos de ensino, pesquisa e extensão voltados à construção de aparatos tecnológicos aplicados ao ensino de Física nos anos de 2022, 2023 e 2024.Exerceu funções de gestão acadêmica, incluindo a coordenação do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) entre 2022 e 2024, a coordenação do curso de Licenciatura em Física em 2023 e a coordenação do Programa de Residência Pedagógica (PRP) em 2020.Atualmente é professora EBTT no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais( IF Sudeste- MG) Campus Muriaé, onde participa, desde 2025, do projeto de extensão PRÉ-IF.

Natalia Palhoza

docente IFC - Campus Araquari

Professora na Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC/Videira), onde leciona no curso de Pedagogia e atua como coordenadora de Relações Internacionais. Doutora (2026) e Mestra (2019) em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFSC), na linha Trabalho, Educação e Política, sob orientação da Professora Dra. Soraya Franzoni Conde ambos com bolsa Capes. Realizou doutorado sanduíche no The Graduate Center da City University of New York (EUA), sob orientação dos professores doutores Eduardo Vianna e Anna Stetsenko, com bolsa CNPq. É pesquisadora do Núcleo de Estudos sobre as Transformações do Mundo do Trabalho (TMT/CED-CFH/UFSC) e integrante do Projeto de Pesquisa intitulado ''A reconfiguração da escola diante das atuais transformações no mundo do trabalho''. Participa do Grupo de Estudos sobre Trabalho, Educação e Infância (GETEI/TMT/CED-CFH/UFSC). Realizou graduação em Pedagogia no Instituto Federal Catarinense - IFC/Videira (2016). Tem experiência de atuação como professora em cursos superiores de licenciatura e na educação infantil; como mediadora educativa em museu; em extensão, na formação continuada de professores para a educação infantil e na divulgação de atividades literárias; na pesquisa acerca do trabalho infantil, trabalho e educação; na pesquisa sobre as competências socioemocionais integradas ao currículo da Educação Infantil.

Paulo Roberto De Souza

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possui Graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2001), Graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson (2009) e é Mestre em Matemática pela Universidade Federal do Acre (2014). Atualmente é professor de Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre. Atuou como Diretor Geral do Campus Rio Branco no Instituto Federal do Acre por duas vezes (2014-2016 e 2020-2024). Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do IFAC/Campus Rio Branco. Atuou como Coordenador do Curso Superior de Licenciatura em Matemática no Instituto Federal do Acre, Campus Rio Branco (2016-2020). Foi docente no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre (2010-2011). Tem interesse nas áreas de Educação Tecnológica e Educação Matemática, nas linhas de pesquisa Ensino de Matemática, Formação de Professores e Avaliação.