Resultados para “'Transtornos do sono'”

Sueni De Souza Arouca

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2003) e mestrado em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2006).Atualmente é professora do quadro permanente do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Integrante do Núcleo de Estudo Interdisciplinar em Cognição e Emoções (NEICE)/IFRJ, e Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual (NUGEDS) e Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) no campus Rio de Janeiro. Participa da Comissão de Heteroidentificação do IFRJ/campus Rio de Janeiro. Desenvolve atividades de pesquisa, inovação e extensão em projetos: 1-Análise da qualidade do sono e comportamento emocional na Comunidade do IFRJ; 2- Divulgação da Ciência do Sono com o projeto Cronobiologia.IFRJ; 3 - CRONOQUEST

Emanuela De Souza Gomes Dos Santos

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutora em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Acre (UFAC) em parceria institucional com a Escola Nacional de Saúde Pública (ENSP/FIOCRUZ). Mestra em Saúde Coletiva - UFAC/ENSP/FIOCRUZ. Pós-graduada em Enfermagem do Trabalho. Pós-graduada em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica. Graduada em Enfermagem - UFAC. Vice-presidente da Associação Brasileira do Sono - ABS (Regional Acre). Atua como docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC, com foco no ensino, pesquisa e extensão na área de sono, saúde e segurança no trabalho.

Maria Cristina Silva Dos Santos

tecnico IFNMG - Campus Araçuaí

Mestra em Psicologia Social (UFMG, 2024) e graduada em Psicologia pela UFMG (1999). Pós-graduada em Psicologia Clínica, pela PUC Minas (2005) e em Educação Especial e Inclusiva, pela Unopar (2016). Atualmente é psicóloga no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais. Cursando Especialização em Transtornos do Espectro do Autismo (UFMG) e Neupsicologia (Anhanguera). Tem experiência nas áreas de Psicologia Clínica, Social e Escolar.

Fernanda Fernandes Kolodiuk

docente

Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN em 2012. Mestre em Psicobiologia pelo Programa de Pós-graduação em Psicobiologia da UFRN em 2015. Professora efetiva do Instituto Federal do Pará - Campus Itaituba. Trabalhou durante 4 anos no Instituto Federal do Rio Grande do Norte exercendo o cargo de Professora Substituta entre 2015 e 2019, onde ministrou aulas nos Cursos Técnicos Integrados em Meio Ambiente, Agroecologia, Química, Informática e Recursos Pesqueiros, nos Cursos EJA em Agroecologia e Manutenção e Técnico de Informática, no Curso Subsequente em Meio Ambiente e nos Cursos Superiores de Tecnólogo em Agroecologia (IFRN - Ipanguaçu) e Licenciatura em Biologia (IFRN - Macau). Foi professora temporária de Ciências e Biologia pela SEEC-RN (Secretaria de Eduação) nas escolas E.E. Sebastião Fernandes de Oliveira e E.E. Anísio Teixeira em Natal/RN nos anos de 2018 e 2019. Entre 2021 e 2024 foi professora efetiva da SEDUC-CE (Secretaria de Educação do Estado do Ceará) lotada na escola EEFM Governador Flávio Marcílio desde 2021, onde ocupou o cargo de professora e PCA (Coordenadora de Área de Ciências da Natureza). Atualmente é membro do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Teorias e Práticas Educacionais GIPEDUC/IFPA e atua principalmente em pesquisas nos seguintes temas: Cronobiologia, Ciclo Sono e Vigília, Biofísica, Educação e Metodologias do ensino de ciências e biologia. Contato: fernandakolodiuk@gmail.com / fernanda.kolodiuk@ifpa.edu.br

Zoelia Camila Moura Bessa

tecnico IFRN - Campus Ceará-Mirim

Possui graduação em Ciências Biológicas (Licenciatura e Bacharelado) e em Pedagogia (Licenciatura) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009), especialista em educação ambiental e geografia do semi árido pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (2013), mestrado em Psicobiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2015). Tem experiência na área de psicobiologia atuando principalmente na linha de pesquisa de cronobiologia com os temas ritmos biológicos e comportamento social em saguis, atividades de extensão voltadas para divulgação científica e exposições museológicas. Atualmente é aluna de doutorado em Psicobiologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, trabalhando principalmente com os seguintes temas: adolescentes, ciclo sono/vigília e desempenho cognitivo. coordenadora pedagógica do Instituto Federal do Rio Grande do Norte/Campus Avançado Lajes. Seus principais interesses de pesquisa são nos campos da cronobiologia e Neurociência.

Ana Carolina Soares Amaral

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Licenciada Plena em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Doutora em Psicologia e Mestre em Educação Física pela UFJF. Membro do Grupo de Estudos Corpo e Diversidade (CNPQ) e do Laboratório de Estudos do Corpo (LABESC/UFJF). Docente efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena. Responsável pela tradução e avaliação do Body Project para uso no Brasil. Atualmente, desenvolve projetos de pesquisa e extensão sobre programas prevenção em distúrbios de imagem corporal e transtornos alimentares entre meninas adolescentes e jovens mulheres. Desenvolve projetos, também, nas áreas de Dança, Atividades Aquáticas, Desenvolvimento Motor e Educação Física Escolar.

Maressa Santos Ferreira

Outros IFCE - Campus Itapipoca

Mestra em Nutrição e Saúde (PPGNS/UECE). Graduada em Nutrição pelo Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará (IFCE), com período sanduíche em Universidad del País Vasco (UPV/EHU- Espanha), pelo programa Ciências sem Fronteiras (CNPq). Pós-graduada em Comportamento Alimentar (IPGs) e em Saúde da Família (UNILAB). Durante a graduação, foi bolsista de monitoria da disciplina de Anatomia Humana (2012-2014), estudou Fisiología del comportamiento alimentario y dipsico e Alimentación y Cultura (UPV/EHU) e participou como pesquisadora voluntária do "Grupo de Investigación Nutrición y Obesidad- UPV/EHU", colaborando na fase II de um programa espanhol de promoção ao consumo de frutas e verduras com crianças no âmbito escolar, premiado nacionalmente (Estrategia NAOS 2016). Foi nutricionista e coordenadora no Centro de Tratamento de Transtornos Alimentares (CETRATA- ATA) do Hospital Universitário Walter Cantídio. Atualmente é nutricionista efetiva do IFCE, atuando na Assistência Estudantil com atividades de alimentação coletiva, assistência e educação nutricional. Membro conselheira do Grupo de Estudo e Pesquisa em Nutrição do IFCE. Possui interesse em Ambiente Alimentar, Comportamento Alimentar e Educação Alimentar e Nutricional.

Vanessa Luiza Tuono

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Pesquisadora e Docente do IFSC. Pós Doutorado na área de Epidemiologia - FSP/USP (2024). Doutora em Enfermagem pelo Programa de Pós Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina e City London University (2011-2014). Mestre em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (2008). Graduada em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade de São Paulo (2005). Especialista em Educação Profissional de Jovens e Adultos pelo IF-SC. Líder do Grupo de Pesquisa de Epidemiologia e Promoção da Saúde - GEPRO - IFSC (2009-2022) e atualmente membro. Coordenadora Local da Rede Una-SUS. Coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos do IFSC (2020-2024). Áreas: Saúde Coletiva, Epidemiologia, Gerenciamento de sangue (PBM), Causas externas de morbimortalidade, Populações em Vulnerabilidade, Transtornos Mentais.

Marco Aurélio Gomes De Oliveira

docente IFTO - Campus Araguatins

Marco Aurélio Oliveira é licenciado pleno em Educação Física pela Universidade do Estado do Pará (UEPA), onde teve a oportunidade de atuar como monitor em áreas como exercício resistido, densidade mineral óssea em idosas osteoporóticas, hipertensão arterial e biologia do sono. Após a graduação, se especializou em Sono pela Universidade Federal do R...

Jorge Luis Bezerra Guedes

tecnico IFAL - Reitoria

Possui graduação em Medicina pela Faculdade Pernambucana de Saúde (2013). Realizou Residência Médica em Psiquiatria pela UFPB (2018) e Residência Médica em Medicina do Sono pelo HOF/PE (2019). Atualmente é Médico Psiquiatra do Instituto Federal de Alagoas - Matriz. Tem experiência na área de Medicina, com ênfase em Psiquiatria e Medicina do Sono

Valter Paulo Neves Miranda

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, Campus Urutaí-GO. Pós-Doutorado em Saúde Coletiva pelo PPGSC do Departamento de Medicina da Universidade Federal de Juiz de Fora (2018). Pós-Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Física da UFV (2019-2021). Doutor em Ciência da Nutrição pela Universidade Federal de Viçosa (2017). Mestre em Educação Física pelo Programa de Pós-graduação Associado UFJF-UFV (2011). Especialista em ''Aspectos Biodinâmicos do Movimento Humano'' pela Faculdade de Educação Física e Desportos da UFJF (2009). Licenciatura plena em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2007). Membro do Núcleo de Pesquisa e Ensino do Programa de Transtornos Alimentares (AMBULIM, IPq-HCFMUSP). MBA em Avaliação de Tecnologia em Saúde do Hospital Alemão Oswaldo Cruz em parceria com o Ministério da Saúde, pelo Programa PROADI-SUS. Aprovado em 1 lugar no doutorado do Programa de Pós-graduação em Educação Física UFV-UFJF (Capes: 5)

Anderson Dias Pignata Cruz Macêdo

Outros

Anderson Dias Pignata Cruz Macêdo é servidor público federal com mais de 30 anos de serviço no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) Campus Barreiras. Atualmente, é Gestor de Patrimônio (Imóveis e Móveis). Sua ampla experiência administrativa inclui ter sido Diretor Administrativo (eleito com mais de 85 dos votos) e ter assumido a Direção Geral do Campus em diversas ocasiões. Serviu por 8 anos na Coordenação de Integração Escola-Empresa e coordenou o PRONATEC Oeste da Bahia IFBA (2011-2015), viabilizando mais de R$ 4 milhões em investimentos.Sua formação acadêmica é robusta e multidisciplinar, incluindo graduações em Ciências Contábeis (UNEB) e Direito (FASB/UNYAHNA/Unidompedro). Possui mais de quinze pós-graduações em áreas como Direito (Trabalho, Previdenciário, Civil, Digital, Propriedade Intelectual, Fashion Law), Gestão Sustentável, Docência e, recentemente, Nutrição, Exercícios e Qualidade de Vida. É estudante especial do Mestrado PROFNIT/UFOB, com foco em pesquisa, extensão, propriedade intelectual, transferência de tecnologia e inovação e atualmente está dedicado ao estudo da educação física e da fisioterapia.Com uma carreira consolidada como palestrante e professor, ministra cursos e palestras para o Sistema S, grandes empresas, universidades e diversas instituições públicas. Seu foco atual reside na Qualidade de Vida e no Bem-Estar, abordando a integração fundamental entre Respiração, Relaxamento, Yoga, Meditação, Sono, Alimentação e Autoconhecimento.Há mais de 20 anos, realiza um trabalho voluntário notável, aplicando técnicas de Respiração, Yoga e Meditação. Essas práticas geram resultados extraordinários, com impacto significativo na performance pessoal e profissional dos participantes. Está trabalhando no desenvolvimento de um projeto de pesquisa acadêmico para validar cientificamente esses resultados em parceria com profissionais de saúde. O público-alvo (14 a 85 anos) inclui pessoas que buscam melhorar o desempenho orgânico e reduzir o sofrimento causado por problemas crônicos como Depressão, Estresse, Parkinson, Fibromialgia, Asma e Ansiedade.

Cláudia Terra Do Nascimento Paz

docente IFFar - Campus Jaguari

Possui graduação em Pedagogia (1997), graduação em Educação Especial (2022), Mestrado em Desenvolvimento Humano (2003), Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional (2005), Especialização em Educação Especial (2007), Especialização em Neuropsicopedagogia Institucional (2024), Especialização em Neurociência Aplicada à Educação pela Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (2026), e Doutorado em Educação pela UFRGS, na linha de Psicopedagogia e Processos de Ensino e Aprendizagem (2017) . Atualmente é docente efetiva do IFFAR, Campus Jaguari, tendo experiência na área da Educação, com ênfase em Educação Especial e Processos de Ensino e Aprendizagem Inclusivos, especialmente para alunos com deficiências e transtornos do neurodesenvolvimento.

Jucineia Formigari

docente IFC - Campus Blumenau

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Faculdade Jangada (2010) e graduação em Bacharelado em Educação Física pela Faculdade Jangada (2011). Mestrado em Educação pela Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI (2016).Ex atleta de basquetebol, jogando pela cidade de Jaraguá do Sul e pela seleção catarinense.Técnica de basquete naipe feminino, levando atletas para competir nos Jogos Escolares Brasileiro.Experiência na área de natação, prática de nado e mergulho em mar aberto com qualificação PADI.Amplo conhecimento e prática de esportes aquáticos (Caiaque, Stand up)Professora de Metodologia das atividades aquáticas no curso de Bacharelado em Educação Física (Jangada/Unisociesc)Técnica na modalidade de Voleibol, Atletismo, Futsal, Basquetebol.Experiência na área de dança de salão, gaúcha, zumba, hip hop, dança contemporânea, fit dance.Professora com experiência na área de ginástica laboral com ênfase na prevenção de LER.

Alexandre Abreu De Paula

docente IFRS - Campus Ibirubá

Mestre em Tecnologias Educacionais em Rede pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM - 2023), Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação (UFSM 2019), Especialização em Formação Pedagógica para Docentes da Educação Profissional Técnica e Tecnológica em Informação e Comunicação pela (CELER 2013), Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ - 2002). Atualmente é Professor EBTT do IFRS - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul em Ibirubá. Tem experiência na área de Ciência da Computação e Administração Pública.

Irineu De Sousa Júnior

docente IFPI - Campus Teresina Central

Doutor em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília (UCB-DF) com pesquisa na área de Depressão, Ansiedade, Sono e Exercício Físico. Concluiu mestrado em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília (UCB/DF). Licenciado em Educação Física pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e especialista em Fisiologia do Exercício pel...