Resultados para “'Trilhas'”

Ana Paula De Araujo Augusto

tecnico IFRJ - Reitoria

Possui Mestrado em Ciências da Atividade Física, pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO), Pós-graduação Lato Sensu em Administração e Supervisão Escolar (Universidade Cândido Mendes), Práticas Pedagógicas (IFES), Linguagens, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho (UFPI), Tutoria em Educação a Distância (UFMS), Docência com Ênfase na Educação Básica (IFMG) e Docência na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no IFRJ. Graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e Fomação Pedagógica Docente pela Universidade Cândido Mendes. Cursando Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no IFMS; Pós-Graduação Lato Sensu em Educação a Distância na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no IFF, Pós-Graduação Lato Sensu em Educação de Jovens e Adultos (EJA) (UFAC) e Pós-Graduação Lato Sensu em Liderança e Gestão Escolar (UFF). Em fase de conclusão/documentação da Pós-Graduação Lato Sensu em Didática, Prática de Ensino e Tecnologias Educacionais (UFVJM). Servidora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Atua como Professora Tutora no Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e como Professora Bolsista no Programa Mulheres Mil do IFRJ (cursos de Cuidadora de Idosos, Cuidadora Infantil e Assistente Adminsitrativo). Tem experiência na área de Educação Física, Administração Escolar e Orientação de TCC (alunos de graduação). Atuou como Coordenadora da CoSAAT (Coordenação de Administração dos Ambientes Tecnológicos) e como Diretora de Administração no IFRJ Campus Rio de Janeiro. Atuou como Coordenadora do SAS (Serviço de Atendimento ao Servidor) do IFRJ - Reitoria. Atuou como Diretora da Diretoria Adjunta de Administração Funcional (DAAF) da Direção de Gestão e Valorização de Pessoas da Reitoria do IFRJ. Atua em Projetos de Qualidade de Vida e de Trilhas. É Guia de Turismo cadastrada no Ministério do Turismo (Cadastur), especialista em Atrativos Naturais e Culturais pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Tem interesse na área de Educação Física, Qualidade de Vida, Práticas Pedagógicas, Administração Pública, Trilhas, EJA, Educação a Distância e Metodologias Ativas.

Almir Santos De Medeiros

docente IFAL - Campus Maceio

Almir Santos de Medeiros, possui graduação em Música/Licenciatura pela Universidade Federal de Alagoas (1990), pós-graduação/especialização em Educação Artística pelo Centro de Estudos Superiores de Maceió. Atuou como professor de violoncelo e teoria musical no Curso de Extensão em Música da UFAL. Compôs trilhas sonoras para o Memorial Zumbi dos P...

Edinilson Da Silva Vida

docente IFSC - Câmpus Lages

Possui especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense (UFF, 2019) e em Engenharia de Software pelo Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM, 2013). É graduado em Sistemas de Informação pelo UNIPAM (2010) e possui formação em Procedimentos Básicos para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Profissional e Tecnológica, realizada pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM, 2018). Atualmente, atua como docente na Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Santa Catarina, campus Lages. Anteriormente, atuou como tutor e professor conteudista do curso técnico em Desenvolvimento de Sistemas no Centro de Educação Digital do Senai/SC e como professor dos cursos de graduação, tanto na modalidade presencial quanto a distância, na Faculdade CESUSC. Também exerceu o papel de professor, tutor online e conteudista nos cursos de graduação e pós-graduação da Faculdade Estácio de Florianópolis e do Centro Universitário Estácio de Santa Catarina, em ambas as modalidades. Além disso, foi professor nos cursos de graduação presenciais da Faculdade Senac de Florianópolis e professor formador no curso a distância de Licenciatura em Informática da Universidade do Estado de Santa Catarina. Por fim, atuou como tutor e professor substituto nos cursos presenciais e a distância do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem ampla experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, atuando em temas como qualidade de software, análise de requisitos, ergonomia e usabilidade, desenvolvimento web, gamificação, informática na educação e educação a distância.

Ricardo Sousa Rezende Roquete

tecnico IFG - Campus Goiânia

Mestrando no Programa de Pós Graduação em Performances Culturais da UFG. Graduado em Comunicação Social pela Universidade Federal de Goiás (2006) e pós graduado em Gestão Pública pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura (2013). Atua como produtor cultural do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia desde 2012. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música e Audiovisual, atuando principalmente nos seguintes temas: pesquisa musical, educação musical, performance, direção cinematográfica, trilhas sonora e musical.

Ernâni Teixeira Liberali

docente IFRS - Campus Veranópolis

Possui graduação em Sistemas de Informação pelo Centro Universitário Franciscano (2009), Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Maria (2012) e Graduação em Formação de Professores para Educação Profissional pela Universidade Federal de Santa Maria (2013). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação. Atua como Professor no Instituto Federal do Rio Grande do Sul.

Kadydja Karla Nascimento Chagas

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Professora Pós-doutora em Ciências Sociais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2001), é especialista em Fisiologia do Exercício pela Universidade Veiga de Almeida/RJ, mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007) e doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014). Tem experiência na área de Educação, Educação Física e Meio Ambiente, com ênfase nos seguintes temas: lazer, esporte, ludicidade, formação e autoformação profissional.

Nathália Kelly De Araújo

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2008), mestrado em Bioquímica pela mesma universidade (2011), doutorado em Biotecnologia pela Rede Nordeste de Biotecnologia - RENORBIO (2015). Desenvolveu pesquisa, nível pós-doutorado, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Inovação Tecnológica em Medicamentos (PPgDITM - UFRN) (2015 - 2018) sobre atividade biológica de oligossacarídeos de quitosana. Foi professora visitante no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Pau dos Ferros, por dois anos (2018 - 2020). Realizou estágio de pós-doutorado com o tema Biomarcadores genômicos de riscos para COVID-19 junto ao programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde/UFRN (2020-2021). Atualmente é professora EBBT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO, atuando do ensino médio integrado, graduação e pós-graduação. É docente pré-credenciada no programa Bionorte - Rede de Biodiversidade e Biotecnologia da Amazônia Legal, nível Doutorado. Tem experiência nas áreas de Biotecnologia e Bioprocessos, com foco nos seguintes temas: biotecnologia industrial, biotecnologia aplicada à saúde humana, purificação de biomoléculas, testes de atividade biológica, prospecção de microrganismos e biomoléculas de interesse industrial.

Carlos Francisco Gerencsez Geraldino

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Geografia e especialização em História e Filosofia da Ciência pela Universidade Estadual de Londrina, mestrado em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo e doutorado em Geografia pela Universidade Estadual de Campinas. Atualmente é professor do Instituto Federal de São Paulo, campus São Paulo, onde leciona nas licenciaturas em Geografia, Ciências Biológicas e Física. Coordena o curso de Especialização em Ensino de Geografia e o Laboratório de Pesquisa em Biogeografia.

Carla Cristina Da Rosa De Almeida

docente IFF - Campus Maricá

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal Fluminense (2009), mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal Fluminense (2012) e doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2025). Atualmente é Professora do curso técnico em edificações do Campus Maricá do Instituto Federal Fluminense e do Mestrado Profissional em Arquitetura, Urbanismo e Tecnologias MPAUT/IFF. Desenvolve projetos de Pesquisa e Extensão nas temáticas Processo Criativo, Domótica, Clube do Livro e Pensamento Crítico, Arquitetura Sustentável, Ecoturismo e Construção 4.0.

Denise Francisca De Sousa

tecnico IFGoiano - Campus Ceres

Possui graduação em Licenciatura em Informática (UEG - 2014), Bacharelado em Sistemas de Informação (UEG - 2005) e Licenciatura Plena em Letras - Português, Inglês e suas respectivas Literaturas (FECLITA - atual UEG, 1997). Possui especializações em Administração de Sistemas de Informação (UFLA - 2007), Língua Inglesa (UEG - 2004), e Métodos e Técnicas de Ensino (UNIVERSO - 2001). Exerceu a função de Coordenadora-Adjunta do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC do IF Goiano - Campus Ceres de 2012 a 2013. Exerceu a função de Coordenadora-Adjunta do Programa MedioTec EaD do IF Goiano - Campus Ceres de novembro de 2017 a julho de 2019. Atualmente exerce a função de Técnica de Tecnologia da Informação no Instituto Federal Goiano - Campus Ceres e Professora P-IV no Colégio Estadual José Alves Toledo.Tem experiência nas áreas de Letras, Educação, Tecnologia da Informação, Extensão e EaD. É Membro do Comitê Editorial da Revista IF em Movimento do IF Goiano - Campus Ceres.

Elielvir Marinho Do Nascimento

Outros IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Doutorando em Filosofia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Licenciado em Filosofia (UFC) e mestre em Filosofia (UECE). Entre os anos de 2013 e 2015 foi professor substituto na Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos (FAFIDAM-UECE) e em 2015 lecionou na Rede Municipal de Educação de Pacatuba-CE. Atualmente é professor efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE-Limoeiro do Norte), onde também atuou como coordenador e vice-coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI). Coordenou projeto de pesquisa intitulado "Nas trilhas de Maat: Filosofia africana e Afro-brasileira no Ensino Médio Integrado", no qual orientou bolsistas de Iniciação Científica Jr (ICJ). Possui interesse nos seguintes temas: Filosofia Crítica da Raça; Interseções Raça e Classe; Capitalismo Racial; Filosofias Africanas e afrodiaspóricas; Formação de professores; Ensino de Filosofia.

Marcus Vinicius Silva Santos

docente

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS (2008). Possui título de Especialização em Biologia Celular pela UEFS (2011). Mestre em Ciências Ambientais pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2015). Doutor em Geoquímica: Petróleo e Meio Ambiente pela Universidade Federal da Bahia. Possui experiência em docência, tendo atuado como professor de cursinho Pré-vestibular comunitário, EJA - Educação de Jovens e Adultos, Ensino Fundamental e Ensino Médio das redes pública e privada. Tem experiência em escolas de Saúde, ministrando as disciplinas Citologia, Histologia, Anatomia, Fisiologia Humana e Diagnóstico Laboratorial. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), campus Santo Amaro, ministrando aulas de Biologia Geral para o Cursos de Técnico em Informática e Eletromecânica e Biologia Aplicada ao Risco Biológico para turmas de Técnico em Segurança do Trabalho. Tem experiência com as disciplinas Microbiologia, Ecologia geral, Diversidade Vegetal, Diversidade Animal, Química do Meio Ambiente e Biologia Aplicada ao Risco Biológico. Atuou como coordenador do curso de Técnico em Meio Ambiente do IFBA campus Jacobina por 6 anos e coordenador do curso de Licenciatura em Computação do IFBA campus Santo Amaro.

Marcela Martins Silva

docente IFAC - Campus Cruzeiro Do Sul

Possui graduação em Turismo pela Estácio de Sá de Belo Horizonte(MG), mestrado e doutorado em Turismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte ( UFRN), com ênfase na Gestão. Especialização em Gestão do Patrimônio Histórico, Cultural e Ambiental.Aperfeiçoamento em Consultoria Organizacional. Atuou como professora substituta do Curso de Turismo no curso de Graduação em Turismo da Universidade Federal do Rio Grande do Norte /Campus Currais Novos(2023). Possui experiência no setor público (Turismo) e Hotelaria.Pesquisadora nas áreas de Tecnologia da Informação e Comunicação ; Marketing digital; Comportamento do Consumidor no turismo; Marketing Turístico.*COMO MEMBRO em Órgão de Assessoramento foi membro do Conselho Municipal de Turismo de Itabira- COMTUR, Conselho Consultivo Municipal do Patrimônio Histórico e Artísitico de Itabira- COMPHAI e do Conselho Municipal da Pessoa com Deficiência de Itabira (CMPDI) e do Grupo de Estudos em Gestão do Turismo (GESTUR) - CNPq, vinculado a UFRN.

Constantino Gabriel Buteri Neto

tecnico

Mestrando em Comunicação e Territorialidades - PÓSCOM UFES (2019). Graduado em Música Licenciatura - UFES (2008); Psicologia - UFES (2001) e Administração de Empresas - FCHV (1997). Técnico em Audiovisual da Assessoria de Comunicação do IFES - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito. Compositor de trilhas musicais e sound de...

Fernando Amaro Pessoa

docente CEFET-RJ - Campus Petrópolis

Professor do Cefet/RJ Petrópolis, com atuação nos cursos Técnico Integrado ao Médio e Bacharelado em Turismo. Possui graduação (licenciatura e bacharelado), mestrado e doutorado em Geografia pela UFRJ; e pós-doutorado em Geologia pela UERJ. Coordenador do grupo de pesquisa Geoturismo e Patrimônio Geomorfolóogico em Trilhas - GEOTRILHAS e do projeto...

Francisco Santos Borges

docente

Doutorando em Letras pelo Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal do Pará (PPGL/UFPA). Mestre em Letras pela Universidade Federal do Amapá (PPGLET/UNIFAP). Mestre em Linguagens e Saberes na Amazônia pela Universidade Federal do Pará (PPLSA/UFPA). Graduado em Letras - Língua Portuguesa e Língua Inglesa pela Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA). Em suas pesquisas, como Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro-brasileiros (NEAB/UFPA) contribui a partir dos estudos de textos poéticos, dramático-religiosos na análise da tessitura textual de escritoras negras amapaenses. Como membro do Grupo de Pesquisas em Discurso, Sujeito e Ensino (DISSE/UFPA), interage na construção de diálogos analítico conceituais com foco na escrita de mulheres negras em ambientes carcerários da Amazônia. Integra o projeto intitulado Macapá conta estórias e histórias: literatura e memória às margens da cidade (PPGLET/UNIFAP), onde se debruça aos diálogos acerca da espetacularidade negra (Corpo e perfomance) da mulher cantadeira de Marabaixo. Em suas investigações com o Grupo de Pesquisas Narrativas de Resistência na Amazônia (NARRARES/UFPA), realiza apontamentos dialógicos no viés das memórias de resistência, da poética da denúncia e das vozes femininas frente aos rastros da ditadura civil-militar na atual conjuntura com foco na poética afro-cabocla da/na Amazônia. . Atua como revisor de norma e Língua Portuguesa da Revista Trilhas da História, periódico vinculado ao curso de História da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). É membro do Centro de Idiomas do Instituto Federal do Pará - Campus Ananindeua (CENI/IFPA) e coordenador do Núcleo de Estudos de Gênero e Diversidade Sexual na mesma instituição (NEGED/IFPA)