Resultados para “'Tropa de Elite'”

Deise Caldart

docente IFRS - Campus Sertão

Possui graduação em Letras: Português, Inglês e Respectivas Literaturas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), Campus de Erechim (2009), mestrado em Letras: Inglês e Literatura Correspondente (2012) e doutorado em Estudos da Linguagem (2017), ambos pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Desde 2013, atua como professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Sertão, onde ministra componentes curriculares de Língua Inglesa, Inglês Instrumental, Língua Portuguesa e Literatura. Possui experiência no ensino de inglês como língua estrangeira para crianças, adolescentes e adultos, na tutoria em educação a distância e em atividades de tradução e interpretação nos pares linguísticos português-inglês. Atualmente, coordena o projeto de ensino *Sertão Bilíngue: Núcleo de Idiomas*, no IFRS Campus Sertão, voltado à promoção da aprendizagem e à prática de línguas adicionais. Seus interesses de atuação e pesquisa incluem o ensino e a aprendizagem de línguas, especialmente de Língua Inglesa e Língua Portuguesa, com ênfase em metodologias ativas e práticas pedagógicas voltadas ao desenvolvimento das competências linguísticas e comunicativas.

Izabella Fátima Oliveira De Sales

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (2003). , mestrado em História pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2009), doutorado em História pela Universidade Federal de Juiz de Fora, atuando principalmente nos seguintes temas: História do Brasil Colônia, História de Minas Gerais, Constituição da elite no período colonial, armas, poder, negociação. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, campus Ouro Preto.

Amalia Cardona Leites

docente IFC - Campus Ibirama

Doutora em Letras, área de concentração Estudos Literários, pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Possui graduação em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Espanhola e respectivas literaturas, pela Universidade da Região da Campanha (2006) e Mestrado em Letras - Estudos Literários pela Universidade Federal de Santa Maria (2013).Realizou estágio pós-doutoral no Programa de Estudos da Tradução (PGET) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em 2025. É professora da Educação Básica, Técnica e Tecnológica na área de Língua Portuguesa e Espanhola, no Instituto Federal do Amazonas (IFAM) - Campus Manaus Distrito Industrial. Tem experiência na Educação Básica em escolas privadas e escolas públicas municipais e estaduais, com o ensino de Língua Portuguesa, Língua Espanhola e Língua Portuguesa para estrangeiros. Atualmente é coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e indígenas (NEABI) do CMDI. É membro do grupo de pesquisa Processos Educativos do Instituto Federal Catarinense.

Deise Mônica Medina Silveira

docente

É doutora em Educação pela Universidade Federal da Bahia, Mestre em Letras e Linguística pela Universidade Federa da Bahia e Graduada em Letras com Língua Inglesa pelo Centro Universitário Jorge Amado (UNIJORGE). É professora de Língua Inglesa do IFBA, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. É líder do grupo de pesquisa em Estudos Linguísticos, Tradução e Acessibilidade, LINTRA, do IFBA. Foi vice-líder do grupo de pesquisa em Tradução, Mídia e Audiodescrição, TRAMAD, da UFBA. É autora da MAIE, Metodologia para Audiodescrição de Imagens Estáticas. Suas áreas de interesse são Estudos da Tradução, Semiótica Social e Multimodalidade, Tradução Audiovisual e Acessibilidade. Suas pesquisas se concentram nas áreas de audiodescrição de imagens estáticas e LSE (Legendas para Surdos e Ensurdecidos). Atua como audiodescritora e legendista desde 2008.

Carina Martiny

docente IFFar - Reitoria

Possui graduação em História pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2007), mestrado em História pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2010) e doutorado em Programa de Pós-Graduação em História UFRGS pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2018). Atualmente é professora EBTT de História no Instituto Federal Farroupilha (IFFar). Tem experiência na área de História, com ênfase em História Política e Primeira República no Brasil.

João Renato Oliveira Martins

docente IFAC - Campus Rio Branco

Especialista em Educação Ambiental pela Universidade da Cidade de São Paulo-UNICID. Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Ministrou aulas em diversos cursos preparatórios aos vestibulares e escolas técnicas e militares no estado Rio de Janeiro tais como Sistema Elite de Ensino, Rede MV1 de Ensino e Colégio-curso Tamandaré. Atualmente é docente do Instituto federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre-IFAC-CÂMPUS RIO BRANCO XAVIER MAIA

Pâmella Santos Dos Passos

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Professora Titular de História do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Possui estágio de Pós Doutorado no Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense (2021) e também estágio de Pós Doutorado pelo Programa de Pós graduação em Antropologia Social/ Museu Nacional/ Universidade Federal do Rio de Janeiro(2016). Doutora em História Social pela Universidade Federal Fluminense(2013), mestre em História, área de concentração História Política, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro(2008) e graduada em História pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro(2006), Possui experiência na área de História e Ensino de História, com ênfase em História do Brasil República. Desenvolveu pesquisas sobre Juventudes, Cultura Popular e Favelas Cariocas, Anticomunismo no Brasil, Ensino de História em Escolas Técnicas. Coordenou projetos de pesquisa e extensão na área de Educação e Direitos Humanos e atualmente pesquisa sobre os impactos do Neoconservadorismo na Educação brasileira desdobrando-se na perseguição docente. É membro da Coalizão pela Liberdade Acadêmica nas Américas, da Rede Nacional de Evidências em Direitos Humanos, e do Observatório da Laicidade na Educação. Também integra o conselho do Instituto Marielle Franco.

Helvecio Pinto Do Nascimento

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de São João Del-Rei (1998), graduação em História pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2008), mestrado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005) e doutorado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (2010). Atualmente é professor do IF Sudeste MG - Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, Campus Rio Pomba. Tem experiência na área de História, com ênfase em História Política, atuando principalmente nos seguintes temas: Independência do Brasil, Minas Gerais e o Império, Câmaras e o poder local (séculos XVIII e XIX).

Hudson Fabricius Peres Nunes

docente IFSP - Campus Votuporanga

Possui Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP, Campus de Presidente Prudente (2006), Especialização em Educação Física Escolar pela Escola Superior de Educação Física de Jundiaí - ESEF (2011), Mestrado e Doutorado em Ciências da Motricidade, tendo como Área de Concentração: Pedagogia da Motricidade Humana, na linha de pesquisa: Formação Profissional, Campo de Trabalho e Ensino de Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP, Campus de Rio Claro (2015; 2023). Desde 2015 é Professor de Educação Física do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) - Câmpus de Votuporanga. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar e Esporte no contexto Escolar.

Fábio Augusto Procópio De Paiva

docente IFRN - Campus Parnamirim

Doutor (2016) e mestre (2007) em Engenharia Elétrica e de Computação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Bacharel (1999) em Sistemas de Informação, Universidade Potiguar (UnP). Professor do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), atuando nos cursos técnicos e superiores da área de Sistemas de Informação. As áreas de interesse incluem: Metaheurísticas bioinspiradas, sistemas de recomendação, aprendizagem de máquina, internet das coisas e propriedade intelectual.

Ramon Cunha Montenegro

docente IFPB - Campus João Pessoa

Graduado em Educação Física - UNIPÊ-PB/BR (1997). Especialista em Exercícios Resistidos na Saúde, na Doença e no Envelhecimento pela FMUSP-SP/BR (2000). Mestre em Ciências da Saúde pela UFRN/RN (2008). Doutor Ciências do Movimento Humano pela UAA/PY (2013). Foi Professor do Curso de Educação Física do UNIPÊ (1998-2019). Coordenou o Laboratório de Avaliação Física LAF-UNIPÊ/SANNY (2008-2019). Foi Coordenador dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física do UNIPÊ (2009-2012). Atualmente é Professor de Educação Física do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do IFPB (2012-Atual) e atua como Coordenador de Educação Física do IFPB Campus João Pessoa (2022-Atual). Possui certificação da International Society for the Advancement of kineanthropometry - ISAK level II. Líder do Grupo de Pesquisa em Ciência e Tecnologia da Cineantropometria do IFPB-GPCTCine/IFPB e pertence ao quadro de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis) INEP/MEC.

José Ernesto Moura Knust

docente IFF - Campus Macaé

Doutor em História pela Universidade Federal Fluminense e professor de História do Instituto Federal Fluminense. Possui Mestrado e Graduação (Bacharelado e Licenciatura) em História também pela UFF. Tem especial interesse na pesquisa sobre História Social, Econômica e Política da Itália antiga no período republicano romano, e sobre o ensino de história de passados distantes na educação básica brasileira. Interessa-se, também, em questões teórico-metodológicas ligadas às Áreas de Teoria da História, Ensino de História, História Econômica, História Ambiental, História Global e Marxismo.

Mário Antônio Moreira

tecnico IFSULDEMINAS - Campus Muzambinho

Graduado em Bacharelado de Engenharia de Agrimensura e Cartográfica pelo IFSULDEMINAS - Campus Inconfidentes (2023) e Técnico em Agrimensura (2018) pela mesma Instituição. Atualmente é Servidor Técnico Administrativo em Educação - TAE no IFSULDEMINAS - Campus Muzambinho, atuando na Incubadora de Empresas, Espaço Maker e ELITE.

Edward Cespedes Carageorge

docente CEFET-RJ - Campus Nova Friburgo

Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2017). Mestrado em Ensino de Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2020). Atuou como professor de física do segmento preparatório militar do colégio Sistema Elite de Ensino e do Colégio Matriz Educação.Atualmente é professor da licenciatura em física do CEFET/RJ.

Fernando Mezadri

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Doutor (2019) e Mestre (2012) em Sociologia Política pela UFSC. Possui Licenciatura em Filosofia pela Universidade Fundação Educacional de Brusque (2001). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Santa Catarina. Participa como membro do grupo de pesquisa Ateísmo, descrenças religiosas e secularismo: história, tendências e comportamentos, do Grupo de Pesquisas em Multiculturalidade, Interseccionalidades e Formação de Professores, do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) e do Núcleo de Estudos sobre Identidade Queer (NEIQ). Coordenador do Curso de Especialização em Pesquisa e Prática Pedagógica e Coordenador do Núcleo de Ensino à Distância (NEAD) do IFSC - câmpus Gaspar. Tem experiência no ensino da Filosofia, Ética e pesquisas na área de Sociologia. Concentra produções nas temáticas sobre secularização, secularismo, ateísmo e identidade social. Contato: fernando.mezadri@ifsc.edu.br

Ivandilson Pessoa Pinto De Menezes

Outros IFCE - Campus Acopiara

Possui bacharelado e licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), Mestrado em Genética e Biologia Molecular pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e Doutorado na mesma área pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Tanto a graduação quanto o mestrado foram realizados com período sanduíche na EMBRAPA Algodão. O doutorado, por sua vez, contou com período sanduíche no Núcleo Avançado do Algodão da Embrapa Arroz e Feijão. Durante o doutorado, também participou do programa PROCARD/CAPES, o que oportunizou o desenvolvimento de atividades de pesquisa na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e na Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ-USP). De julho de 2012 a dezembro de 2020, atuou como professor efetivo do Instituto Federal Goiano (IF Goiano), Campus Urutaí. Nesse período, amadureceu profissionalmente ao exercer atividades de Ensino, Pesquisa e Gestão. No ensino, ministrou aulas em cursos técnicos, de nível médio, graduação e pós-graduação (nível mestrado). Participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) como supervisor durante dois anos e, pelo mesmo período, atuou como vice-coordenador do subprojeto de Biologia no Campus Urutaí. Na pesquisa, fundou e liderou o Grupo de Pesquisa em Genética e Biologia Molecular do IF Goiano, cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq. Também idealizou e coordenou o Laboratório de Genética Molecular, onde foram desenvolvidos projetos de mestrado e pesquisas com financiamento do CNPq, FAPEG, IF Goiano e empresas privadas (LTDA). Foi contemplado com bolsa de Produtividade em Pesquisa Nível 2 do CNPq, no período de 2019 a 2022, por meio do Edital n 09/2018. Na área de gestão, foi coordenador do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas (07/2013 a 05/2016), coordenador do Mestrado Profissional em Conservação dos Recursos Naturais do Cerrado (01/2016 a 03/2020), além de integrar diversas comissões institucionais, tais como: colegiado e NDE de curso, comissão de elaboração do programa de mestrado profissional, Comitê Institucional de Apoio à Produtividade em Pesquisa (PAPPE), Comitê Institucional de Pesquisa e Comitê Institucional de Avaliação de Bolsas. Desde janeiro de 2021, é professor efetivo do Instituto Federal do Ceará (IFCE), Campus Acopiara, atuando no Departamento de Ensino/Núcleo de Ciências Biológicas, por meio de redistribuição por permuta. Atualmente, é coordenador do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas desde 2024 e bolsista de Produtividade em Pesquisa, Estímulo à Interiorização e Inovação Tecnológica (BPI), conforme o Edital n 11/2024, com vigência de junho de 2025 a junho de 2027. Tem interesse nas áreas de Ciências Biológicas e Agrárias, com ênfase em conservação e uso de recursos genéticos vegetais, biometria de marcadores de DNA e estudos de genotoxicidade utilizando modelos animais e vegetais. E-mail: ivandilson.menezes@ifce.edu.br; WhatsApp: +55 (64) 99279-9708