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Resultados para “'Universal Access'”

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Carolina Helena Miranda E Souza

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG Campus Santa Luzia (desde 2014). Doutora (2024) e mestre em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Minas Gerais (2016), especialista em Docência na Educação Profissional pelo Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Arcos (2020) e graduada Arquiteta Urbanista pela Universidade Federal de Viçosa (2012).Atua em disciplinas de projeto de arquitetura, representação manual e digital para arquitetura e edificações, acessibilidade e design universal. Coordena e participa de projetos de pesquisa e extensão sobre acessibilidade e design universal, dentre outros. Coordenou o curso Design de Interiores do IFMG, coordena a Comissão de Acessibilidade do IFMG Santa Luzia, orienta trabalhos de conclusão de curso e estágios, participa de comissões do campus.

Josiane Rosa De Oliveira Gaia Pimenta

tecnico IFSP - Campus Hortolândia

Doutoranda (início em 2023) e Mestra em Ciência da Computação (2023) pelo Instituto de Computação da UNICAMP cuja pesquisa está situada dentro do Projeto Temático Sistemas Socioenativos da FAPESP, Especialista em Plataformas de Desenvolvimento Web (2015) pela Claretiano e Bacharel em Análise de Sistemas e Tecnologia da Informação (2013) pela FATEC Americana. Atua profissionalmente no Instituto Federal de São Paulo, onde realiza o desenvolvimento de aplicações web. Possui interesse interesse de pesquisa em: Interação Humano Computador, Computação Ubíqua, Acessibilidade, Usabilidade, User Experience (UX), Informática na Educação Engenharia de Software, Qualidade de Software, Metodologias de Desenvolvimento Ágil.

Bianca Isabela Acampora E Silva Ferreira

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutora em Ciências da Educação (Universidad Americana/PY - (diploma rec. pela UNIAN/SP). Mestre em Cognição e Linguagem (UENF/RJ). Pós-Graduada em Psicopedagogia. Pós-Graduada em Educação Infantil. Pós-Graduada em Arteterapia em Educação e Saúde. MBA em Coaching Empresarial. Graduada em Licenciatura Pedagogia. 2a Licenciatura em Artes Visuais. 2a Licenciatura em Educação Fisica. Atua como Docente do Instituto Federal Fluminense nos cursos de Graduação (Licenciaturas), atua como coordenadora Adjunta do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza e como docente efetivo no Mestrado ProfEPT (IFF). Áreas de pesquisa: 1.Organizações e Memórias de Espaços Pedagógicos na EPT (Educação Profissional Tecnológica). - Mestrado ProfEPT (IFF); 2.Psicologia da Educação: Desenvolvimento Humano, Despertar das Potencialidades; Habilidades e Competências Socioemocionais: Autoconhecimento, Autoestima, Autonomia, Propósito, Autorregulação, gestão das emoções, empatia, trabalho colaborativo e de equipe. 3.Educação e Teorias da Aprendizagem: novas metodologias de ensino e aprendizagem; Aprendizagem Significativa; Inteligências Múltiplas; 4. Metodologias Ativas; Tecnologias e Inteligência Artificial na educação; Gamificação; Lúdico na educação. 5.Educação Inclusiva: PCD - Deficiências; Transtornos do Neurodesenvolvimento (TEA, TDAH, TOD, Transtornos de Aprendizagem -com prejuízo da leitura, da escrita e da matematica; DUA -Desenho Universal da Aprendizagem, Acessibilidade e Tecnologias Assistivas - TA; Comunicação Aumentativa e Alternativa - CAA; Plano Educacional Individualizado - PEI. 6.Neurociências Cognitivas. Neuroeducação. Funções cognitivas: atenção, orientação, memória, funções executivas, praxias, linguagem, raciocínio lógico, cognição social, habilidades visuoespaciais. NeuroArte (Neurociência, Criatividade e Arte). 7. Terapias Integrativas: Arteterapia, Ludoterapia, Aromaterapia. Reiki - níveis 1, 2, 3, e Mestrado. Arteterapia. Thetahealing DNA 1 Básico, DNA 2 Avançado, Aprofundando o Digging, Você e o Criador, Ritmo e Peso perfeitos. Magnified Healing. Practioner Access Consciousness (Barra de Access).

Francisco Héliton Do Nascimento

docente IFAC - Campus Rio Branco

O professor, pesquisador, escritor e palestrante Francisco Héliton do Nascimento é licenciado em Pedagogia pela Universidade Norte do Paraná (2011); Especialista em Educação Especial numa Perspectiva Inclusiva pela Faculdade Euclides da Cunha (2013); Especialista em Docência do Ensino Superior pela Universidade Católica Dom Bosco (2017) e Mestre pelo Programa de Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT (2021) com dissertação intitulada ''Tecnologia Assistiva para pessoas com deficiência visual aplicada ao ensino: novas concepções para a formação inicial e continuada de professores no Instituto Federal do Acre''. Atua como docente de Pedagogia nos cursos de Licenciatura, Tecnologia em Processos Escolares (desde 2015) e na Pós-graduação lato sensu em Educação Profissional do IFAC campus Rio Branco.Dentre suas publicações mais importantes estão: coautoria no livro Muito Além da Visão - Narrativas de pessoas com deficiência visual com o título ''Pilares rachados, pilares erguidos'', organizado por Raquel Alves (2019) e a coautoria no e-book Fenômenos da Tecnologia Educacional: rumos de ensino integrado, vol. 2, organizado por Silva, Araújo e Freitas (2022) com os títulos ''Tecnologia Assistiva para pessoas com deficiência visual na formação inicial de professores'' (capítulo 5) e ''As convergências entre ensino integrado e desenho universal para aprendizagem: indicação de responsabilidades'' (capítulo 11).

Magali Dias De Souza

docente IFC - Campus Camboriu

Doutora em Informática na Educação (UFRGS, 2014), Mestre em Educação (UFRGS, 2007), Especialista em Linguagem e Letramento (FAPA, 2001) e Licenciada em Pedagogia com Habilitação em Magistério e em Educação Especial/Deficientes Mentais (PUCRS, 1988). Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - Campus Camboriú (IFC-CAM), atuando no ensino superior (graduação e pós-graduação). Pesquisadora dos grupos TEIAS (Tecnologia em Educação para Inclusão e Aprendizagem em Sociedade) e NEPIE (Núcleo de Estudos em Políticas de Inclusão Escolar), vinculados à UFRGS, assim como do grupo de pesquisa TEETIS (Territórios Específicos de Educação e Tecnologias para Inclusão em Sociedade), associado ao IFC. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial e Inclusiva, e está envolvida com pesquisas que abordam os seguintes temas: educação especial, educação inclusiva, desenho universal, tecnologia e tecnologia assistiva no contexto educativo.

Daniel Fernando Carossi

docente IFSC - Câmpus São Lourençco do Oeste

Mestre em Sistemas de Informação pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE (2016), Graduado em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Centro Universitário de Grande Dourados UNIGRAN (2013). Atualmente é Professor de Informática e Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), Câmpus Avançado São Lourenço do Oeste.

Robinson Luis De Souza Alves

docente IFRN - Campus Natal - Central

Doutor em Engenharia Elétrica e de Computação, professor permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN. Atualmente é pesquisador no NUDES (Núcleo de desenvolvimento de Software) no IFRN. Desenvolve pesquisas na área de aprendizado de máquina. Tem interesse em pesquisas nas áreas: - Estruturas de Dados; - Aprendizado de Máquina; - Inovação Tecnológica na área de Sistemas de Informação .

Marcelo Portela Sousa

docente IFPB - Campus Campina Grande

Marcelo Portela Sousa nasceu em Salvador, em 31 de outubro de 1983 e é Professor do Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Graduado em Engenharia Elétrica pela ÁREA1 e Mestre e Doutor em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). É pesquisador do Virtus/UFCG e do Assert-CG. Foi pesquisador bolsista da Companhia de Eletricidade do Estado da Bahia (Coelba) e do Instituto de Estudos Avançados em Comunicações (Iecom). Voluntário, desde 2005, do Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), é revisor de diversos periódicos renomados e contribui com o desenvolvimento de conferências técnicas. Atuou como Mentor do Ramo Estudantil IEEE, campus Campina Grande, e Conselheiro do Capítulo Técnico da Communications Society (ComSoc). Tem experiência e interesse na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrônica e Telecomunicações, atuando principalmente nos seguintes temas: Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC); Segurança da Informação; Roteamento e Switching (RS); Computação em Nuvem; Redes Definidas por Software (SDN); Virtualização de Funções de Rede (NFV); Internet das Coisas (IoT); e Automação de Redes. Participa de projetos de PDI, como o Ind-5 (Redes 5G para a Indústria e Hardware Inteligente), Softex-Residência em TIC 08, TIC 09 e TIC 62 (Redes 5G; IA/IoT; e Games Digitais) e o EDGE5G (Redes 5G com Inteligência em Borda para a Indústria 4.0), em parceria com unidades EMBRAPII e com Centros de Competência, como o VIRTUS-CC. Atua em programas e projetos de capacitação e certificação de empresas como Cisco e HUAWEI. Coordena a Academia Cisco do IFPB-CG, desde 2015, assim como o seu Centro de Suporte para Academias (ASC), desde 2017. Alcançou habilidades de formação de outros instrutores de Academias Cisco, para as certificações: CCNA Routing and Switching (RS), em 2016, e CCNA Cybersecurity Operations (Cyber Ops), em 2018. Marcelo Portela possui as seguintes certificações de mercado: CCNA RS; HCNA RS; HCNA Cloud; HCIA DATACOM. Entre os prêmios conquistados, o HUAWEI Excellent Tutor Latin America (2018-2019) e o Intel Excellence in Computer Science Award merecem destaque. É Senior Member do IEEE e colabora em pesquisa e desenvolvimento com provedores regionais de serviço de Internet.

Tiago Trindade Da Silva

docente IFRS - Campus Farroupilha

Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade de Brasília, Engenheiro Eletricista pela Universidade de Passo Fundo (2004). Possui experiência em sistemas eletrônicos, docência em eletricidade e circuitos elétricos para os cursos de engenharia de controle e automação, técnico em eletrotécnica, controle e automação industrial e integrado em eletromecânica; máquinas elétricas, eletrônica digital, potência, analógica para curso de engenharia elétrica e tecnologia em automação industrial; redes de computadores, programação com linguagem C e arquitetura de computadores para os cursos de tecnologia em redes de computadores, licenciatura e bacharelado em ciência da computação; eletricidade CC e AC, eletrônica analógica e CLPs para curso técnico em eletromecânica.

Luana Pereira Da Silva

tecnico

Bibliotecária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - REITORIA - Diretoria de Assuntos Estudantis- DAE. Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação, Linha de Pesquisa Tecnologias Educacionais, MUST UNIVERSITY (2025). Especialista em Educação Inclusiva, UCAM PROMINAS (2016). E Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Pará (2001). Membro do Grupo de Estudos sobre Desenho Universal para Aprendizagem (DUA), GEDUA UDESC.

Pedro Henrique Novaes Cardoso

docente

Possui graduação em Engenharia Mecânica (2016), mestrado em Ciência dos Materiais (2019), e Doutorado em Ciência dos Materiais (2024), pela Universidade Federal do Vale do São Francisco. Atua como Engenheiro Mecânico (Prestador de serviços) na Loiola Engenharia, em Juazeiro-BA, atendendo às demandas relacionadas a Engenharia Mecânica (Projetos, inspeções e treinamentos), com ênfase em Segurança do trabalho e atendimento às normas reggulamentadoras. Atua também como Professor substituto no IFBA Campus Paulo Afonso, nos cursos técnicos de nível médio integrado e subsequente em Eletromecânica e Engenharia Elétrica. Atuou em projetos de extensão, como a equipe F-Carranca Aerodesign SAE (UNIVASF) e Projeto de assento para cirurgiões (Algonquin College, Canadá). Graduação em Mechanical Engineering Technology. Algonquin College of Applied Arts and Technology, AC, Ottawa, Canadá, com período sanduíche através do programa Ciências sem Fronteiras. Bolsista da: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Como Estagiário de Eng. Mecânica, atuou na DroneAid, que projetava e fabricava drones a serem utilizados no mapeamento e monitoramento em tempo real de fazendas na região metropolitana de Ottawa; sendo estagiário também na CM Construções e Serviços LTDA, por 10 meses. As principais funções foram a atualização e confecção de planos de manutenção e lubrificação; análise de custos e viabilidade de renovação de frota; e a supervisão de manutenções corretiva, preventiva e preditiva. Projetou e fabricou um dispositivo de Ensaio de Torção, que viabilizou a realização deste tipo de ensaio mecânico na UNIVASF, proporcionando a estudantes e docentes uma possibilidade a mais para realização de ensaios para caracterizar propriedades mecânicas de materiais. Ao finalizar a graduação, realizou trabalhos acadêmicos, que visaram a verificação e comparação da flexibilidade de ossos e articulações caninas, através de ensaios mecânicos, antes e depois de procedimentos cirúrgicos, com e sem a aplicação de próteses. Durante o mestrado, participou também de um projeto de extensão, que visou a aplicação de recursos sustentáveis na melhoria da qualidade de vida e produção em uma escola familiar agrícola, em Sobradinho-BA. Por um ano e dez meses, atuou como Gerente de Produção Trainee de uma indústria de produção de alimentos (doces e conservas de frutas), sendo o responsável por gerenciar a produção de alimentos e a manutenção dos equipamentos da empresa. Atuou também como Professor Substituto no Instituto de Educação Superior de Pernambuco, ministrando disciplinas para o curso de Administração, tais como: Inglês Instrumental, Matemática, Estatística e Contabilidade. Por cinco meses, autou como Professor Substituto do IF Sertão Campus Serra Talhada-PE, no Curso Técnico de Nível Médio Subsequente em Refrigeração e Climatização.

Eduardo Sousa Torres

Outros IFCE - Campus Crateús

Bacharel em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de Fortaleza e Especialista em Planejamento e Controle de Obras pela Universidade Cidade de São Paulo (UNICID)/INBEC. Professor Efetivo de Arquitetura e Urbanismo do Instituto Federal de Tecnologia do Ceará (IFCE) Campus de Crateús e Coordenador do Curso Técnico em Edificações do mesmo campus. Leciona disciplinas de projeto arquitetônico, desenho técnico e desenhos em CAD.

Willians De Paula Pereira

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Bacharel em Informática pela Universidade Federal de Rondônia (2008), Especialização em Engenharia de Software com Ênfase em Software Livre pela Universidade Federal de Lavras - Minas Gerais (2009), Mestrado em Administração pelo Programa de Pós-Graduação Mestrado em Administração da Universidade Federal de Rondônia (2014), Doutorando em Mecatrônica pelo Programa de Pós-Graduação em Mecatrônica da Universidade Federal da Bahia. Atualmente é professor e pesquisador do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, onde atua no Grupo de Pesquisa Mecatrônica, Robótica e Automação - GPMecatrônica desenvolvendo pesquisas em sistemas embarcados. Participou do Programa de Estágio nos Colleges Canadenses promovido pelo Ministério da Educação (MEC) em parceira com Colleges and Institutes Canada (CICan) para analisar o modelo de pesquisa aplicada, bem como, o modelo de relacionamento entre Indústrias e Colleges.

Gabriel Da Silva Vieira

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Doutor em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás (UFG), onde também obteve seu mestrado na mesma área. Sua formação diversificada inclui, ainda, mestrado e licenciatura em Música pela mesma universidade, além de especialização em Docência do Ensino Superior. Atualmente, atua como Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no IF Goiano - Campus Urutaí. Suas principais áreas de pesquisa e interesse são: visão computacional, inteligência artificial, e as etapas de construção e projeto de software. É também Editor Associado da revista Information Processing in Agriculture (China), uma das mais prestigiadas em sua área. Além disso, tem contribuido com outros importantes periódicos: Smart Agricultural Technology, Software X, Ecological Informatics, Array, IEEE Access, entre outros.

Emerson Pereira Braz

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Professor de Física do Instituto Federal do Paraná. Licenciado e Bacharel em Física pela Universidade Federal de Viçosa (2014), Especialista em Libras pela Faculdade de Ciências, Educação, Saúde, Pesquisa e Gestão - CENSUPEG (2019), Mestre em Ensino de Física (2023) pela Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG -PR. Tem experiência na área de Física, com ênfase em ensino de Física.

Ênio Prates Vasconcelos Filho

docente IFG - Campus Goiânia

Enio Vasconcelos Filho has a Ph.D. in Electrical and Computer Engineering from the Faculty of Engineering, University of Porto. He also holds a Master's and a Bachelor's degree, both from the University of Brasilia, Brazil, in the areas of Mechatronic Systems and Control and Automation Engineering, respectively. Since 2023, he became Research Associate at the Research Centre in Real-Time and Embedded Computing Systems (CISTER), in Porto, Portugal, where he has been working on topics related to autonomous vehicles, communication networks, critical systems and secure communication applications. His most relevant works have been published in peer-reviewed journals and conferences, such as Cyber Physical Systems, IEEE ACCESS, IEEE Communication Letters. His interests in new projects are related, besides the current ones, in embedded systems for IoT, Machine Learning and Automation.

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