Resultados para “'Universalização'”

Felipe Freire Gonçalves

docente

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Salvador (UNIFACS), 2006. Especialista em Gerenciamento e Tecnologias Ambientais no Processo Produtivo - Ênfase em Produção Limpa pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestre em Gestão e Tecnologia Industrial pelo SENAI CIMATEC (BA). Atuou como pesquisador do Grupo de Meio Ambiente, Universalização, Desenvolvimento Sustentável e Energias Renováveis (G-MUDE), onde trabalhou em projetos de aproveitamento de fontes alternativas de energia (solar, eólica e biomassa). Foi selecionado para estágio curricular na Petrobras (UN-BA). Trabalhou na Ford Motor Company como Engenheiro de Automação e Engenheiro de Processos. Possui curso de Extensão em Gerenciamento de Projetos (Preparatório para Certificação no PMI - Project Management Institute). Atualmente trabalha como Engenheiro de Manutenção Elétrica na Chesf/Eletrobrás e é Professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA).

Josiane Lara Fagundes

tecnico IFFar - Reitoria

Mestre em Educação (2015) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), especialista em Esporte Escolar (2007) pela Universidade de Brasília (UNB), bacharel em Ciências Jurídicas e Sociais (2014), pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e Licenciada em Educação Física (1999), pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Lotada na Pró-Reitoria de Ensino do Instituto Federal Farroupilha, desempenha suas atividades profissionais como Técnica em Assuntos Educacionais na Defensoria Pública da União em Santa Maria - RS.

Andrea Silva Do Nascimento

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Doutora e Mestre em Políticas Públicas e Formação Humana (UERJ). Especialização em Educação Especial (UCB). Graduação em Pedagogia: Gestão de Sistemas Educacionais (UERJ) Especialização em Psicopedagogia (USCS) e especialização em Neuropsicopedagogia (PUC Minas). Atualmente cursa a especialização em Direito Educacional (PUC Minas).Tem experiência na rede privada de ensino da região da Baixada Fluminense do Estado do Rio de Janeiro e na rede pública de educação do município do Rio de Janeiro, tendo atuado como docente em turmas de Educação Infantil, Projeto Progressão, 1 e 2 Ciclo de Formação do Ensino Fundamental e no setor da Educação Especial da 7 CRE/ SME-RJ. Possui experiência como docente em cursos da educação superior: Licenciatura em: Pedagogia (UERJ), Física, Matemática, e Química e Pós-graduação lato sensu em Educação e Divulgação Científica (IFRJ). Atualmente, é docente efetiva do IFRJ, lecionando as disciplinas: Inclusão na Educação; Educação em Direitos Humanos e Estágio Supervisionado I para o curso de Licenciatura em Química do Campus Duque de Caxias. Pesquisadora na área da Educação, com ênfase em formação de professores, políticas públicas e educação especial inclusiva, Coordenou o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (Napne) do IFRJ, Campus Duque de Caxias de junho de 2017 a abril de 2025. Atualmente, é colabora técnica da Coordenação Geral dos Núcleos de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (CGNAPNE/ IFRJ).

Francisca Helena De Oliveira Holanda

docente IFCE - Campus Maranguape

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (1995). Mestre em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará (2009), Especialização em Educação Biocêntrica pela Universidade Estadual do Ceará (2005). Doutorado em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (2013-2017). Foi professora de educação básica da Prefeitura Municipal de Maracanaú (1995 a 2016) no ensino fundamental, supervisão escolar e gestão escolar. Atuou como professora de educação básica da Prefeitura de Fortaleza (2001-2005) no ensino fundamental com ênfase na educação de jovens e adultos e da Faculdade Vale do Jaguaribe - FVJ, Ceará, esta última instituição (2011-2013) no curso de pedagogia, em disciplinas de fundamentos da educação; em especializações em gestão escolar. Tem experiência na área de Educação, com área de concentração em Educação de Adultos, formação de professores, avaliação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, pedagogia, geografia, política educacional e gestão, banco mundial, legislação da educação básica, estágio supervisionado, monografia I e II, reprodução do capital, universalização do ensino, Projeto de Educação para Todos (EPT) e ontologia marxiana. É colaboradora do Instituto de Estudos e Pesquisas do Movimento Operário - IMO/UECE e atualmente, professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, campus Canindé (2019), Maracanaú, e atual, Campus Maranguape, nos programas de licenciatura em Matemática, Licenciatura em Química e Licenciatura em Física. Professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PGECM) e, professora permanente do curso de Doutorado Acadêmico em Ensino Rede Nordeste de Ensino-IFCE (RENOEN). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Ontologia Marxiana e Educação (UFC). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Estudos Ontológicos (IFCE).

Fábio Cristiano De Paula

tecnico IFSudesteMG - Reitoria

Pós-Graduado em Libras, pela Universidade Cândido Mendes. Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos pela Faculdade Juiz de Fora (FJF). Graduando do curso de Letras-Libras da Faculdade de Letras (Fale) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Integrante do Grupo de Estudos Linguísticos da Libras (Gelli) e Docente no Projeto de Universalização da Oferta de Línguas Estrangeiras (PU) da UFJF na disciplina de Libras. Atou como bolsista do Projeto de Treinamento Profissional Ferramentas de Anotação para a Libras. Tradutor-intérprete do par-linguístico Língua de Sinais Brasileira-Língua Portuguesa, pelo CASBH (2015). Atualmente é Tradutor-intérprete do par-linguístico Língua de Sinais Brasileira-Língua Portuguesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG).

Diego Maguelniski

docente IFC - Campus Rio do Sul

Doutor e Mestre em Geografia pelo Programa de Pós-graduação em Geografia - PPGG - da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Campus de Francisco Beltrão. Fez doutorado sanduíche, PDSE Capes, pela Universidade de Lisboa, em Lisboa, Portugal, junto ao Instituto de Geografia e Ordenamento do Território - IGOT. Graduado em Geografia pela Universidade Estadual do Paraná - União da Vitória. Atuou como professor Substituto de Geografia no Instituto Federal Catarinense, Campus Rio do Sul - SC e como professor da rede pública de ensino no estado do Paraná. Professor colaborador na Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR, junto ao Colegiado de Geografia, Campus União da Vitória. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, história e epistemologia da Geografia; história da cartografia; Astronomia no ensino de Geografia.

Bruno De Medeiros Souza

docente IFPB - Campus Cajazeiras

Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Natal,2007) com Especializações em Projetos de Instalações Prediais (Natal, 2011) e em Meio Ambiente e Gestão de Recursos Hídricos (Natal,2013). Mestre em Ciências Ambientais, Área de Concentração: Uso Sustentável de Recursos Naturais, Linha: Saneamento Ambiental pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (Natal, 2019). Doutor em Engenharia Ambiental, Área de concentração: Tecnologias de Tratamento de Águas e Resíduos pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB, 2026). Atuou na coordenação de áreas de operação e manutenção de setores da Companhia de Águas e Esgoto do Rio G. do Norte (CAERN) por 4 anos e oito meses. Elaborou diversos projetos e estudos de sistemas de abastecimento de água e de esgotamento sanitário. Atuou por cerca de 2 anos e meio como Coordenador do Curso de Engenharia Civil no IFPB-Campus Cajazeiras. Atualmente desempenha o cargo de professor no IFPB-Campus Cajazeiras, com ênfase no eixo de águas (disciplinas de Mecânica de Fluidos, Hidráulica, Sistema de Abastecimento de Água, Tratamento de Água, Hidrologia, Recursos Hídricos). Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Engenharia Hidráulica.

Armindo Fábio Rocha Costa

docente

Especialista em Docência do Ensino Superior e graduado em Tecnologia Elétrica (Telecomunicações) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA, Campus/Salvador. Professor efetivo do IFBA - Campus Jequié desde 2013. Atuou como projetista de Sistemas de Radioenlace na faixa de VHF/UHF, além de participar da gestão de projetos do Plano Geral de Metas de Universalização da Anatel/Telemar(Oi) por ocasião da implantação de telefonia rural via rádio VHF bicanal no biênio 2009/2011, bem como trabalhou na elaboração de projetos de Redes Ópticas (4E1 e 16E1) da Região Metropolitana de Salvador. Membro do grupo de pesquisa Território, Educação, Sociedade e Sustentabilidade - TESSER, na área de energia e sustentabilidade. No campo da educação, antes de exercer a função de servidor público, atuou na docência no âmbito da Educação Profissional na Escola de Engenharia Eletromecânica da Bahia (EEEMBA) e no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), lecionando as disciplinas da área de Eletrônica e Análise de Circuitos. Poussui certa familiaridade na operação de Controladores Lógicos Programáveis, Conversores de Freqüência e na construção de pequenos sistemas de conversão de energia eletromecânica (motor-gerador) até 700 W.

Monique Da Silva Albuquerque Pinheiro

Outros IFCE - Campus Juazeiro do Norte

Possui graduação em Engenharia Ambiental pelo INSTITUTO FEDERAL DO CEARA - Campus Juazeiro do Norte (2019) e mestrado em Engenharia Civil e Ambiental pela Universidade Federal de Campina Grande (2021). Atualmente é Professora EBTT do Instituto Federal do Ceará - Campus Camocim. Tem experiência na área de Engenharia Ambiental, com ênfase em Engenharia Sanitária, atuando principalmente nos seguintes temas: resíduos sólidos, sistema de gestão ambiental, meio ambiente, tratamento de águas residuárias e de águas para abastecimento.

Daniel Augusto De Oliveira

docente IFSudesteMG - Reitoria

Daniel Augusto de Oliveira é doutorando em linguística pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Foi Pesquisador Visitante na Georgetown University, em Washington D.C., com apoio da CAPES. É graduado em Letras, com Licenciaturas em Português e em Inglês, pela Universidade Federal de Juiz de Fora, e mestre em Linguística pela mesma instituição. É professor efetivo no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), campus avançado Cataguases, onde atua, especialmente, na área de ensino de Português e de Inglês. Nesse instituto, atua como Diretor de Relações Internacionais e Interinstitucionais. Atua como conselheiro educacional do escritório EducationUSA no IF Sudeste MG. Foi coordenador geral dos Centros de Línguas da instituição e, entre 2017 e 2019, coordenou institucionalmente o programa Idiomas sem Fronteiras. O docente foi coordenador do Fórum de Assessores de Relações Internacionais da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Forinter), em que liderou o Grupo de Trabalho ''PLA em Rede'' para a elaboração da Política de PLA a distância da Rede EPT. Entre 2022 e 2024, foi coordenador de projetos da Cátedra Sérgio Vieira de Mello da UFJF. Desde 2011, é membro do Núcleo FALE (Formação de Professores, Alfabetização, Linguagem e Ensino) da UFJF e, desde 2022, é estudante no grupo de pesquisa ''Linguística Aplicada, Educação e Direitos Humanos (LAEDH/UFJF). Nessa instituição, foi professor-bolsista de inglês do Programa de Universalização das Línguas Estrangeiras da UFJF. O pesquisador é membro titular da Associação Brasileira de Professores de Língua Inglesa da Rede EPT (ABRALITEC), da Associação Mineira de Professores de Português Língua Estrangeira - AMPPLIE, da Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB) e da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN). Foi professor do programa de Português para estrangeiros da Emory University, em Atlanta, nos Estados Unidos, com apoio da Fulbright. Principais áreas de pesquisa: Linguística Aplicada, Análise da Conversa, Sociolinguística Interacional, Internacionalização, Políticas Linguísticas, educação em Português como Língua Adicional (PLA), Migração, Narrativas, Estudos Decoloniais.Página profissional: https://www.ifsudestemg.edu.br/cataguases/institucional/corpo-docente Research Gate: https://www.https://www.researchgate.net/profile/Daniel_De_Oliveira17

Patrícia Diógenes De Melo

docente IFPB - Campus Sousa

Professora de Legislação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Campus Sousa. Doutora em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN (2025). Doutorado Sanduíche na Universidade de Évora (UÉVORA/PORTUGAL) - 2025 pelo Programa Abdias Nascimento (CAPES). Mestra em Ensino pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN (2017). Pós-graduada em Direito Processual Civil pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG (2011). Graduação em Ciências Jurídicas e Sociais pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG (2008). Líder do grupo de pesquisa ''Ensino: teorias e práticas na educação básica'', criado em 2017 e líder do grupo de pesquisa ''Direitos Humanos, Educação e Meio Ambiente (DHEMA)'', criado em 2019, ambos sediados no IFPB - Campus Sousa. Membra da equipe de Revisão da Revista Diálogo das Letras (PPGL/UERN - CAPF). ORCID: http://orcid.org/0000-0001-8337-2288

Marco Aurelio Passos Louzada

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Biólogo, Licenciado em Ciências Biológicas (1990), Bacharel (1991), Mestre (1997) e Doutor (2004) em Ecologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professor Titular do IFRJ - Campus Nilópolis (criado à partir do CEFET Química de Nilópolis), desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão. Possui experiência na área de Ecologia, com ênfase em Ecologia Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: Gestão Ambiental; Avaliação de Impacto Ambiental, Licenciamento Ambiental, Recuperação de Áreas Degradadas. Possui experiência em estudos de Manguezais, Restingas e Floresta Atlântica entre outros ecossistemas Brasileiros; mapeamento e caracterização de formações vegetais. Possui experiência na execução e coordenação de projetos diversos. Grupo de pesquisa: Ecologia Aplicada - LaRAD Laboratório de Recuperação de Áreas Degradadas ORCID 0000-0002-4221-3325

Monica Silveira

docente IFBA - Campus Simões Filho

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Bahia (1992), especialização em Engenharia Clínica pela Universidade Federal da Paraíba (1998), mestrado em Regulação da Indústria de Energia pela Universidade Salvador (2002) e doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela UFBA. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica e Engenharia Clínica, com ênfase em Uso Eficiente de Energia, atuando principalmente nos seguintes temas: energia, eficiência, diagnóstico energético, engenharia clínica e distribuição de energia.

José Lima De Oliveira Júnior

docente IFCE - Campus Juazeiro do Norte

Possui graduação em Engenharia de Produção Mecânica pela Universidade Regional do Cariri (2001), graduação em Tecnologia de Construção Civil pela Universidade Regional do Cariri (1994), mestrado em Engenharia Civil e Ambiental e Doutorado em Recursos Naturais pela Universidade Federal de Campina Grande (2005;2014). É Professor Titular efetivo atuando no Ensino Tecnológico do Instituto Federal do Ceará - Campus Juazeiro do Norte no Curso de Bacharelado em Engenharia Ambiental e Tecnologia da Construção Civil. Atua ministrando disciplinas na área de Projeto de Estações de Tratamento de Águas Residuárias, Reuso de águas residuárias, Introdução à Engenharia Ambiental , Sistemas de Esgotamento Sanitário, Tratamento de Águas Residuárias I, Tratamento de Águas Residuárias II, Hidráulica, Operações Unitárias e Controle Ambiental, com linha de pesquisa na área de Tratamento de efluentes líquidos - Tratamento descentralizado de esgotos, seleção econômica e multicritério de alternativas de tratamento, reuso de águas residuárias e modelagem matemática aplicada ao tratamento de águas residuárias. Tem experiência na área de Engenharia Civil e Engenharia Sanitária, com ênfase em Técnicas de Abastecimento da Água, Esgotamento Sanitário e Águas Pluviais Urbanas. É piloto de avião (Código ANAC 232.602). Possui curso teórico de Pilotagem por instrumentos - Piloto Comercial - IFR. Atualmente em colaboração técnica junto ao Instituto Federal de Roraima - Campus Boa Vista Zona Oeste - em projeto de diagnóstico do ecossistema empreendedor local visando potencializar ações na área de empreendedorismo social no contexto do IFRR Campus Zona Oeste.

Heleno Florindo Da Silva

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Doutor e Mestre em Direitos e Garantias Fundamentais pela Faculdade de Direito de Vitória (CAPES 5). Professor EBTT (DIII/NII) de Direito do Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais (Campus Muriaé/MG). Pesquisador Externo do Grupo de Pesquisa Estado Direito: Estudos Contemporâneos da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). Pesquisador Externo do Grupo de Pesquisa Estado, Democracia Constitucional e Direitos Fundamentais, do Programa de Pós Graduação Strictu Sensu da Faculdade de Direito de Vitória. Pós-Graduado em Direito Público e Bacharel em Direito pelo Centro Universitário Newton Paiva. Membro do Corpo Editorial da Revista Brasileira de Direito Constitucional Aplicado. Revisor Ad Hoc do CONPEDI (Conselho Nacional de Pesquisa e Pós Graduação em Direito); da Revista Estudios de Derecho da Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Antioquia; da Revista da Faculdade de Direito da Universidade Federal do Goiás (UFG); da Revista Nomos do Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal do Ceará (UFC); da Revista Perspectivas em Políticas Públicas - PPP, vinculada a FaPPGEN da Universidade do Estado de Minas Gerais; da Revista Eletrônica de Direito do Centro Universitário Newton Paiva; da Revista Panóptica e da Revista Juris Plenum Ouro.

Maria Do Socorro De Assis Braun

docente IFCE - Reitoria

Graduada em Administração de Empresas pela Universidade de Fortaleza (1983), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2010) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2015). É docente efetiva do Instituto Federal de Educação do Ceará - IFCE. Docente do mestrado ProfNIT do polo IFCE. Atualmente exerce a função de chefe do Departamento de Pós-Graduação do IFCE. Pesquisadora. Membro da Câmara de Assessoramento e Avaliação Técnico-Científica da FUNCAP, da área de Ciências Sociais Aplicadas. Membro dos Grupos de Pesquisa Estudos organizacionais, Empreendedorismo, Inovação e Ensino (GPEO) e Educação Empreendedora- (GPEDE). Membro de Colegiados e Núcleo Docente Estruturante de cursos do IFCE. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação profissional, atuando principalmente nos seguintes temas: empreendedorismo, planejamento, modelo de negócios, inovação e plano de negócio.