Resultados para “'Universidade Aberta do Brasil'”

Thiago Luiz De Oliveira Cabral

docente IFFar - Campus São Borja

Docente do Instituto Federal Farroupilha (IFFar), área Administração, vinculado ao Campus São Borja. Doutor em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina. Bacharel e Mestre em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina. Pesquisador do Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária (INPEAU/UFSC). Tem interesse nas áreas de Gestão universitária; Gestão da evasão, permanência e egressos; e Internacionalização da Educação Superior.

Agnaldo Oliveira De Jesus

tecnico IFPB - Campus Princesa Isabel

Graduado em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal da Bahia (2009), graduado em Gestão de Recursos Humanos pelo Centro Universitário Jorge Amado (2012) e mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Bahia (2015). Tenho experiência na área de Biblioteconomia e na área administrativa como assistente de pessoal . Atualmente sou Bibliotecário do Instituto Federal da Paraíba - IFPB.

Bruno Bertolin Pereira

tecnico IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Psicólogo e Mestre em Psicologia pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Trabalha como servidor público federal no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus São João del-Rei, ocupando o cargo de Assistente em Administração e a função de Diretor de Desenvolvimento Institucional.

Abdalla Antonios Kayed Elias

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Física-Licenciatura pela Universidade Federal de Goiás (2001), especialista em Ensino de Ciências (2005), Mestre em Educação em Ciências e Matemática (2011). Professor titular com regime de dedicação exclusiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Câmpus Goiânia. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: história/ciências, ensino a distância e o lúdico no ensino de ciências.

Nadja Maria De Lima Costa

docente IFRN - Campus Natal - Central

Doutora em Ciências da Educação pela Universidade do Minho/Portugal, possui graduação em Pedagogia - Universidade Estadual do Rio Grande do Norte, mestrado em Engenharia de Produção-Universidade Federal de Santa Catarina e especialização em Filosofia - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é professora do eixo pedagógico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na Educação Superior e Educação Profissional e Tecnológica, com ênfase em didática, currículo, formação docente, coordenação e supervisão pedagógicas, atuando principalmente, nos seguintes temas: Currículo, currículo integrado, educação técnica de médio, educação superior, qualificação profissional, políticas e gestão educacional, planejamento e projeto político-pedagógico.

Lizandra Brasil Estabel

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Doutora em Informática na Educação pelo Programa de Pós-graduação em Informática na Educação (PGIE) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), possui Especialização em Informática na Educação (PGIE/UFRGS) e graduação em Biblioteconomia pela Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FABICO/UFRGS). Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)- Campus Porto Alegre. Professora no Curso Técnico em Biblioteconomia e no Programa de Pós-graduação de Mestrado Profissional em Informática na Educação (MPIE) do IFRS. Coordenadora do Curso Técnico em Biblioteconomia: portaria CPOA/IFRS no 178, de 30 de junho de 2025 do IFRS - Campus Porto Alegre. Docente Permanente e orientadora de Mestrado e de Doutorado no Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências da UFRGS (PPgECi/UFRGS). Membro da Rede de Pesquisa em Biblioteconomia Educativa (RPBE). Membro da Rede Interinstitucional de Enfrentamento à Desinformação em Saúde da Procuradoria Regional da República da 4 Região do Ministério Público Federal. Coordenadora do GT RS/POA de Leitura Inclusiva da Rede Nacional de Leitura Inclusiva da Fundação Dorina Nowill para Cegos (FDN). Coordenadora do Programa CERLIJ: leitura, informação, acessibilidade e literatura no Curso Técnico em Biblioteconomia. Prêmio de Pesquisa Emerald/CAPES - Edição 2015 na categoria Ciência da Informação. Desde 2021 integra a lista doAD Scientific Index,ranking internacional de produção científica, figurando entre os 10 mil pesquisadores do mundo com mais produtividade nos últimos cinco anos. Foi Coordenadora Pedagógica e Tecnológica e Professora do Curso de Especialização em Bibliotecas Escolares e Acessibilidade (EBEA) da FABICO/UFRGS, na modalidade EAD. Coordenou os Cursos de Extensão em EAD de Bibliotecas Públicas e Escolares - BIBLIOTEC I, II e III (FABICO/UFRGS), Mediadores de Leitura na Bibliodiversidade (SECADI/MEC, UAB e SEAD/UFRGS), CAPATEC (MEC, UAB e SEAD/UFRGS), CAPADOC (PROGESP/UFRGS), Conexões de Leitura na Biblioteca Escolar, entre outros. Coordenou o primeiro curso nacional de Técnico em Biblioteconomia, na modalidade EAD, ofertado pela Rede ETEC/Brasil do MEC. Vice-lider do Grupo de Pesquisa LEIA: Leitura, Informação e Acessibilidade da FABICO/UFRGS, onde desenvolve pesquisas sobre Alfabetização Midiática e Informacional (AMI), Educação Midiática, inclusão social, informacional e digital de pessoas com deficiência e com doenças crônicas (Fibrose Cística) e sobre Literacia para a Saúde. Coordenadora do Projeto de Pesquisa: [CAPAGIIC] Literacia em Saúde: a voz da comunidade na Rede BiblioSUS. Tem experiência nas áreas de Ciências da Informação, Informática na Educação e Educação em Ciências, atuando principalmente nos seguintes temas: Biblioteconomia, Leitura, Information Literacy, Literacia para a Saúde, Alfabetização Midiática e Informacional (AMI), Educação Midiática, Mídias Sociais, Inclusão Social e Digital, Acessibilidade, Formação de professores e bibliotecários, Aprendizagem Criativa e Educação Aberta e Distância (EAD).

Marlene De Alencar Dutra

docente IFCE - Campus Caucaia

Doutora em Educação pela UECE, Mestre em Educação e Contemporaneidade pela UNEB, Psicopedagoga e Pedagoga. Atualmente trabalha como professora no Instituto Federal do Ceará - IFCE, campus Caucaia. Áreas de interesse de pesquisa:Formação Docente, Racionalidade Pedagógica, Formação em Rede, Epistemologia da Práxis, Didática, Educação On-line, Mediação Interativa.

Alberto Felipe Friderichs Barros

docente IFSC - Câmpus Garopaba

Graduado em Tecnologia de Telecomunicações pela Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC (2008), É Especialista em Redes de Computadores pela Escola Superior Aberta do Brasil - ESAB (2013) e Docência para a Educação profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina (2021). Possui Mestrado em Tecnologia da Informação e Comunicação pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2017) e atualmente é aluno de Doutorado em Ciência da Informação pela UFSC (2023). Atuou na iniciativa privada nas funções de: Técnico, Analista de Sistemas, Professor, Gerente de TI e Empreendedor. Atualmente é docente com dedicação exclusiva pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) campus Garopaba. Com experiência nas seguintes áreas de ensino em Informática: Gestão de T.I, Redes de Computadores, Segurança da Informação, Sistemas Operacionais, Arquitetura de computadores, Linux, Manutenção de computadores, Informática e Sociedade, Informática Básica e afins.

Rafael Bernardo Silveira

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Geografia pela Universidade da Região de Joinville e graduação em Administração de Empresas pela Universidade Federal de Santa Catarina. Mestre em Assuntos Europeus pela Universidade Aberta (Lisboa - Portugal), reconhecido no Brasil como Mestre em Ciências Humanas e Sociais pela UFABC - Universidade Federal do ABC. Doutor em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina. Pós doutorado na Universidade Federal de Santa Catarina.Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - Campus Camboriú.

Vicente Batista Dos Santos Neto

docente IFTM - Campus Uberaba

Doutor em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2019). Mestre em Administração pela Universidade Federal de Uberlândia(2004). Graduado em Administração pela Faculdade de Ciências Econômicas do Triângulo Mineiro (2001). Professor do Programa de Mestrado em Educação Tecnológia - IFTM Câmpus Uberaba e do Programa de Mestrado em Administração Pública - UFTM. Foi professor da rede municipal de ensino de Uberaba (1988-2009), da Faculdade de Ciências Econômicas do Triângulo Mineiro (2003 a 2007), do Centro Universitário do PLanalto de Araxá (2007 a 2010). Atuou entre 2015 a 2017 como professor na Universidade Federal do Triângulo Mineiro Campus Iturama. É professor de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) desde 2009. Foi Coordenador da Universidade Aberta do Brasil - UFTM, de 2016 a 2017, e do IFTM, de 2010 a 2013. Foi Coordenador do Curso de Administração da Universidade Presidente Antônio Carlos - UNIPAC entre 2007 e 2008, em Uberaba e professor da Escola Técnica de Formação Gerencial - SEBRAE - MG, em Uberaba - MG. Foi professor do Curso de pós-graduação(especialização) em Assessoria Organizacional com Ênfase em Gestão Empresarial das Faculdades Associadas de Uberaba - FAZU. Possui experiência na área de´administração e educação, com ênfase em educação a distância, administração de sistemas educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: educação a distância, gestão escolar, formação de professores, admisitração financeira e contabilidade de custos.

Rebeca Do Nascimento Coelho

docente IFMA - Campus Presidente Dutra

Possui Bacharelado e Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Mestrado em Sociologia pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e Especialização em Educação a Distância pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) e Universidade Aberta do Brasil (UAB). É professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Inst...

Inamarcia De Moraes Sousa Gonzalez

docente

Corretora Imobiliária, Especialista em Educação Digital UNEB/UNEAD, Licenciatura em Ciências Biológicas - Universidade Cidade de São Paulo (UNICID), Curso Técnico em Transações Imobiliárias (Curso Valor), Mestra em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social (CEPPEV), Especialista em Qualidade e Governança em Tecnologia da Informação (FRB), Especialista em Gestão de Negócios (FRB) e Graduada em Administração com Habilitação em Tecnologia da Informação (FDC-EBA). Atualmente, é docente da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) - Campus XVIII - Eunápolis, Instituto Federal da Bahia (IFBA) - Campus Salvador, Faculdade Visconde de Cairu (FVC), Speed Treinamentos (São Paulo), Curso Valor, professora formadora da UNEB/UNEAD Juazeiro e Tutora presencial da UNEB/UNEAD Juazeiro atuando nos cursos de graduação e pós-graduação nas modalidades presencial e à distância. No âmbito profissional atua como Coordenadora do Núcleo de Empregabilidade da Faculdade Visconde de Cairu (NEC), Coordenadora do Núcleo de Estudos em Gestão Universitária do Conselho Regional de Administração da Bahia (CRA-BA 9.183), Corretora de Imóveis (CRECI 25.151), Membro da Comissão CRECI Para Elas além disso, desenvolve projetos e consultoria em Gestão de Negócios, Gestão de Projetos de Tecnologia da Informação, palestras, minicursos, autora do livro Inclusão Digital na Terceira Idade - ISBN 978-85-8192-898-2 e uma das autoras do livro: Mulheres Multifacetadas - ISBN: 978-65-5447-169-5, livro: Tributação e Contabilidade - ISBN 978-65-5447-230-2, livro Navegando na complexidade organizacional: estratégias para sobreviver e prosperar - ISBN 978-65-5447-271-5.

Márcia Cristina Távora Do Nascimento

tecnico IFAP - Campus Laranjal do Jari

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (2009) e pós-graduada em Psicologia Institucional, possui ampla experiência na área da Educação. Atuou como Coordenadora Municipal de Educação Infantil e como tutora a distância na Universidade Aberta do Brasil. Também desempenhou funções de coordenação pedagógica em diversos Programas Federai...

Flamarion Maués Pelúcio Silva

docente IFSP - Campus São José dos Campos

Doutor em História Social pela Universidade de São Paulo/USP (2013) e mestre em História Econômica pela mesma Universidade (2006). É professor de História no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus São José dos Campos. Concluiu estágio pós-doutoral na Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (EACH-USP/2016) e é investigador colaborador do Grupo de Investigação História Política - Regimes, Transições e Memória do Instituto de História Contemporânea da Universidade Nova de Lisboa. Foi Historiador na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES), campus Colatina, e professor substituto na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, campus Nova Iguaçu. Foi coordenador editorial da Fundação Perseu Abramo (1997-2008). Áreas de interesse: História editorial do Brasil e de Portugal, História do Brasil contemporâneo e História Contemporânea de Portugal, com ênfase nos seguintes temas: editoras de oposição, editores e livros de oposição no Brasil; história do livro e da edição política no Brasil e em Portugal nos períodos de transição política (anos 1970-80); ditadura e oposição à ditadura no Brasil e em Portugal.

Michele Do Coito Ruzicki

docente IFGoiano - Campus Ipameri

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003), especialização em Exercício Físico Aplicado à Reabilitação Cardíaca e a Grupos Especiais, pela Universidade Gama Filho (2007) e mestrado em Educação Física pela Universidade de Brasília (2008), na área de Gestão e Marketing do Esporte. Tem experiência e interesse na área de Educação Física, com ênfase em Gestão, Gestão Esportiva, Formação Acadêmica, Mercado de Trabalho, Educação, Políticas Públicas do Esporte, Promoção da Saúde e Qualidade de Vida, além de disciplinas de modalidades aquáticas. Atuou como gestora de equipes de atendimento e monitoria de indicadores de qualidade em duas empresas multinacionais. Desenvolveu atividades de tutoria pela Universidade Aberta do Brasil (UAB/UnB). Compôs a Equipe Gestora da Coordenação de Ações e Projetos Intersetoriais do Programa Segundo Tempo/Mais Educação, do Ministério do Esporte em parceria com o Ministério da Educação. Foi Analista de Esporte e Lazer da PM de Anápolis-GO (2012-2015). Professora Efetiva do IFTM (Campus Paracatu - MG).

Diego Azevedo Sodré

docente IFB - Campus Recanto das Emas

Mestre em Ciências Jurídicas e Sociais pelo Programa de Pós-graduação em Sociologia e Direito (PPGSD/UFF). Bacharel e Licenciado em Ciências Sociais pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Atual coordenador da Universidade Aberta do Brasil (UAB) - polo IFB Recanto das Emas; atua também como Coordenador de Pesquisa e Inovação do Campus Recanto das Emas - Instituto Federal de Brasília (IFB). Tem experiência em elaboração de planos de curso para EMI/PROEJA e Pós-graduação. Leciona para Ensino Médio Integrado, incluindo a modalidade PROEJA, curso preparatório para vestibular, graduação e pós-graduação nas áreas de Ciências Sociais, Sociologia Escolar e Educação.