Possui graduação em Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014). Atualmente é técnico administrativo educacional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: acesso aberto, brasil, universidades federais e repositório institucional.
Graduado em Comunicação Social Jornalismo pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2008), especialista em Comunicação Pública e Empresarial pela Universidade Tuiuti do Paraná (2013) e mestre em Comunicação pela Universidade Federal de Santa Maria (2021). Atualmente é doutorando no Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo (UPF), desenvolvendo pesquisa sobre o trabalho de jornalistas em Universidades Federais a partir de aportes da ergologia e da semiótica discursiva. Atua como jornalista na Assessoria de Comunicação da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) Campus Erechim. Possui experiência como repórter em jornais diários e em assessorias de comunicação de diferentes instituições. Seus interesses de pesquisa incluem comunicação e universidades, ergologia e trabalho jornalístico, e enquadramentos jornalísticos.
Atualmente (2022 -2026), é Doutoranda em Administração pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Possui graduação (2018) e mestrado (2021) em Administração pela UFBA. Pesquisa sobre gestão universitária com foco em Gestão de Universidades Públicas, sobretudo, em relação aos desafios enfrentados pelos gestores. Profissionalmente, atuou na gestão de cursos de graduação e de pós-graduação e em comissões de avaliação permanente da EAUFBA. Em 2020, atuou como gestora cultural e editora no projeto "Livre, Leve e Solta" da cantora Thais Kiwi, aprovado no edital n11/2020 PROAC SP - Que tratava sobre a liberdade feminina conquistada ao longo do tempo. Em 2022, trabalhou como Oficial Socioambiental no projeto de combate à covid-19 e retomada das aulas escolares, gerido pela AVSI Brasil em parceria com o UNICEF. Tem interesse em pesquisas sobre: gestão universitária, gestão pública, gestão escolar, gestão cultural e o papel feminino nos espaços de gestão.
Mestrado em Administração pela Universidade Regional de Blumenau - FURB (2016). Especialização em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares e Gestão Escolar (2006). Licenciatura em Educação Física pelo Centro Universitário - FACVEST (2005). Atua em equipe multidisciplinar no setor da coordenadoria pedagógica, cargo de Técnica em Assuntos Educacionais, no Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Gaspar. Atualmente é Coordenadora da Coordenação Pedagógica.
Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela Universidade do Estado de Minas Gerais (1995), Mestre em Ciências pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2005) e Doutora em Educação pela PUC - Goiás (2013). Desde 1998 é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Urutaí, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão, nas modalidades de ensino técnico e superior.
Possui mestrado em Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) (2019), graduação em Pedagogia pelo Instituto Superior de Educação Elvira Dayrell (2012) e graduação em Normal Superior pela Universidade Presidente Antônio Carlos (2006), Especialização em Gestão de Escolas com Abordagens Administrativas e Pedagógicas pela Faculdade Pitágoras_Matriz BH(2010). Atualmente é técnico administrativo do Instituto Federal Minas Gerais Campus São João Evangelista e Mestrando em Educação Agrícola pela UFRRJ. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração Educacional.
Possuo graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) 1998. Especialização em Gerenciamento de Micro e Pequenas Empresas pela Universidade Federal de Lavras (UFLA) 2000. Mestrado em Administração pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR) 2016. Professor de graduação e pós graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) de 2013 a 2022 e Membro do grupo de pesquisa GEPISA, que estuda a realidade e a cultura amazônica. Atuei como Coordenador do Núcleo de Apoio a Projetos do IFRO de 2018 a 2022 e como Coordenador Geral do Projeto de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico Saber Viver, que realizou pesquisas de campo acerca das realidades regionais em Rondônia e no desenvolvimento de ferramentas de controle e divulgação de informações acerca do saneamento no Estado de Rondônia. Atualmente atuo como Coordenador Geral do Projeto Assistir Mais, que atua no suporte e assessoria a associações. E Como Coordenador Técnico do projeto Cidades Inteligentes, que pormove Extensão Tecnológica com Prefeituras da Região de Irecê. Atuo ainda como professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia desde 2022, como professor do ensino básico, técnico e tecnológico.
Graduado em pedagogia pela Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes. Especialização em educação de Jovens e Adultos. Mestre em educação pela Universidades Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB.
Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Doutor em Administração e Controladoria pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestre em Administração e Controladoria pela Universidade Federal do Ceará (UFC), com período sanduíche na Ryerson University (Toronto/Canadá). Bacharel em Administração pela Universidade Federal do Ceará, com período sanduíche na Hochschule Bremen (Bremen/Alemanha). Membro da Academia ICE. Atualmente minhas temáticas principais de pesquisa são: Empreendedorismo Social, Inovação Social e Negócios de Impacto Socioambiental.
Engenheira Ambiental, professora, pesquisadora e gestora pública com trajetória consolidada na interface entre ciência, políticas públicas, mudanças climáticas e governança socioambiental. Possui duplo doutorado em Ecologia (Universidade de Brasília, 2023) e em Biologia e Ecologia das Alterações Globais (Universidades de Aveiro e Lisboa, 2021), for...
Doutorado em Filosofia pela Universidade de São Paulo - USP. Mestrado pelo programa Erasmus Mundus em Cultura Literária Europeia- CLE pelas seguintes universidades: Université de Haute-Alsace (Mulhouse), Alma Mater Studiorum Bologna (Itália) e Aristoteleion Panepistimion Thessaloniki (Grécia). Mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de São ...
48 anos. Filho de pequenos agricultores. Casado com a Rosy e pai do Arthur. Bacharel em História (2000-2003); Licenciado em História (2004-2007); Especialista em História e Humanidades (2014-2015); Mestre em Desenvolvimento Regional (2013-2015) e Doutor em História (2017-2021); todos os graus foram realizados em universidades públicas, federais e estadual.
Graduada em Educação Física pela Universidades de Alagoas (UFAL), especialista em Saúde do Adulto e do Idoso pelo Programa de Residência Multiprofissional do Hospital Professor Alberto Antunes (HUPAA -UFAL) e especialista em Educação Física Escolar pela Faculdade Dom Alberto. Atualmente é docente no Instituto Federal de Alagoas.
Advogado. Mestre em Mediação e Resolução Extrajudicial de Conflitos pela Universidad de Valladolid - UVa - Espanha (2024), com bolsa pelo Santander Universidades, e com diploma reconhecido pelo Programa de Mestrado Profissonal em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Pós-graduado em Direito Administrativo pela Universidade Estác...
Doutor em Sociologia pela Universidade de Lisboa, mestre em Administração pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) e professor do Instituto Federal do Maranhão (IFMA). Atua nas áreas de organizações, metodologias de pesquisa e práticas de (de)colonização. Doutorando em Sociologia pelo programa OPENSOC (consórcio entre universidades portuguesas). ...
Graduada em Letras Português e Inglês pela Universidade Federal do Ceará com distinção Magna Cum Laude, pelo elevado desempenho acadêmico atingido durante a graduação. Participou, como bolsista de graduação de Iniciação Científica, de projeto de pesquisa em Análise de Discurso Crítica intitulado ''O Diálogo como Instrumento de Intervenção de Profissionais da Saúde na Relação com Pacientes'', coordenado pela profa. Dra. Izabel Magalhães, nos anos de 2013 a 2015.É mestra em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade de Brasília.Desde fevereiro de 2023, integra o corpo docente efetivo do Instituto Federal do Piauí, Campus Pio IX, como professora EBTT.