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Resultados para “'Urbanidade'”

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Mariana Barbosa De Souza

Outros IFRS - Campus Farroupilha

Realizou Estágio Pós-Doutoral no Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Estadual de Ponta Grossa-UEPG (2019-2020), com bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior-CAPES/PNPD. Doutora em Desenvolvimento Regional pela Universidade de Santa Cruz do Sul, com bolsa da CAPES (2019). Bolsista do Emerging Leaders of Americas Program (ELAP), na UQAR-Universidade do Québec em Rimouski/Canadá, sob orientação do Prof. Dr. Yann Fournis (Fev./2017-ago./2017). Mestra em Desenvolvimento Regional pela Universidade de Santa Cruz do Sul, com bolsa CAPES (2013). Mestra em História pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2022). Licenciada em História (2020) e em Geografia (2021) pela Universidade Pitágoras Unopar e graduada em Direito pela Universidade de Santa Cruz do Sul (2010). Advogada-OAB/RS 98.797. Atualmente é Professora Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Administração Pública da UFLA/Mestrado Profissional. Pesquisadora membra do Grupo de Pesquisa em Estudos Urbanos e Regionais (GEPEUR)-CNPq (UFRGS/UNISC); do Laboratório de Estudos de Gênero, Diversidade, Infância e Subjetividade (LAGEDIS)-CNPq (UEPG); e Co-líder do Grupo de Pesquisa Territórios Interioranos, Paisagem e Povos na América Latina (TIPPA)-CNPq (UNILA) e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação: Políticas, Práticas Inclusivas e Atividade Pedagógica (GEPEPIPA/CNPq FURG). Possui experiência como pesquisadora nas áreas de Direito, Educação, Desenvolvimento Regional e Planejamento Urbano e Regional atuando principalmente nos seguintes temas de pesquisa: desenvolvimento regional, desenvolvimento urbano, urbanização em cidades pequenas, Direitos Humanos e questões de gênero e sexualidades. Mãe de uma criança, esteve em licença maternidade entre 14 de julho de 2025 e 09 de janeiro de 2026. Endereço eletrônico: barbosadesouzamariana@gmail.com.

José Douglas Dos Santos Silva

docente IFPA - Campus Itaituba

Doutor em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), em 2021. Mestre em Sociologia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), em 2014. Graduado em Ciências Sociais (Bacharelado e Licenciatura) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), em 2008. Atuou como professor de Sociologia EBTT no Instituto Federal do Pará (IFPA), onde coordenou o Comitê Gestor Interno de Atendimento aos Egressos (CGIPE). Participou como membro do Observatório do Mundo do Trabalho (OMT), do Projeto de Saneamento Básico da cidade de Jacareacanga/PA e do Comitê de Implementação do Programa de Mestrado Profissional em Gestão Ambiental do IFPA Campus Itaituba, nos anos de 2022 e 2023. Atualmente exerce o cargo de Coordenador de Gestão Documental na Coordenação-Geral de Políticas Temáticas da Secretaria Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (SNDCA/MDHC), com atuação destacada como coordenador do Projeto OIE BRA 16/002 SNDCA/MDHC e Supervisor Técnico do Plano de Ação para a Proteção Integral de Crianças e Adolescentes na COP-30 (SNDCA-MDHC/FLACSO/UnB 2025).

Thiago Reis Marques Ribeiro

docente IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

Historiador e Professor de História com experiência no Ensino Básico, Superior e Pós-Graduação. Possui graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (2007), mestrado em História pela Universidade Federal Fluminense (2012) e doutorado em História pela Universidade Federal Fluminense (2017). Tem experiência na área de História e Educação, com ênfase em História do Brasil República, História Contemporânea, História das Relações Brasil-Estados Unidos e História das Relações Econômicas Exteriores, atuando principalmente nos seguintes temas: História Econômica do Brasil, História Econômica Contemporânea, História das Relações Econômicas Exteriores, Estado e Poder no Brasil e no Mundo Contemporâneo, Teoria e História do Capitalismo, Teoria e Metodologia da História e Humanidades.

Frederico De Oliveira Toscano

Outros IFCE - Campus Ubajara

Fui aluno da segunda turma do primeiro curso de Gastronomia em uma universidade federal do Brasil, na UFRPE. Lá me formei em 2010, para logo depois iniciar um mestrado em História Social do Nordeste na UFPE, em 2011, sob orientação do prof. Dr. Flávio Weinstein Teixeira. Concluí dois anos depois, com a dissertação intitulada À Francesa: sociabilidades e práticas alimentares no Recife (1900-1930), que depois seria lançada em forma de livro. Assim, em 2014, era publicada a obra À Francesa: a Belle Époque do comer e do beber no Recife, pela Companhia Editora de Pernambuco. Em 2015, o livro recebeu o Prêmio Jabuti na categoria Gastronomia, em terceiro lugar.Foi em 2015 e após o fim do mestrado que prossegui em meus estudos, iniciando o doutorado em História Social na USP, sob orientação do prof. Dr. Henrique Soares Carneiro. O projeto visava continuar investigando as presenças estrangeiras nos hábitos alimentares brasileiros, mas dessa vez focando na alteração paradigmática do francesismo ao americanismo, em um recorte histórico entre 1930 e 1964. Dessa forma, pude aprofundar meus conhecimentos de história e fortalecer minhas bases teóricas e metodológicas, investigando jornais da época, estudando trabalhos acadêmicos, visitando acervos e centros de pesquisa. Durante meu tempo na USP. também compartilhei informações com historiadores, pesquisadores e alunos da instituição, principalmente membros do Laboratório de Estudos Históricos em Alimentação, LEHDA, coordenado pelo professor Henrique Soares Carneiro. O laboratório recentemente lançou o primeiro número do seu próprio periódico, a Revista Ingesta, focada em história da cultura, alimentação e drogas, e da qual participei em capacidade editorial. Mas apesar da demanda de tempo e trabalho do doutorado, eu decidi iniciar um outro projeto, paralelo à minha tese, também dentro dos estudos de história, porém dessa vez voltado à uma paixão diferente: a fotografia. Foi por uma feliz coincidência que acabei conhecendo o trabalho de Ivan Granville, um fotógrafo importante do Recife entre as décadas de 1930 e 1960, mas que, ao contrário de contemporâneos famosos, acabou quase esquecido. Assim, munido do acervo em poder de sua família, realizei uma pesquisa por conta própria, vasculhando os poucos traços deixados pelo fotógrafo, morto anda na década de 1970. Minha busca me levou à Professora Fabiana Bruce, da UFRPE, uma das grandes especialistas em história da fotografia do Nordeste do Brasil. Sob sua orientação, consegui construir uma história para Ivan Granville, juntando as migalhas de informação que sobreviveram aos dias atuais e trabalhando com a materialidade do seu acervo. Assim, nasceu meu segundo livro O Terceiro Homem: A Fotografia e o Recife de Ivan Granville , lançado em 2017.Durante o doutorado, pude contar com uma bolsa FAPESP (n do processo 2015/02436-6), e passei ainda um período de seis meses nos Estados Unidos, realizando pesquisas relativas à minha tese. Ligado à University of Georgia, em Athens, e sob orientação do doutor Richard Gordon, pude visitar os National Archives, em Maryland, bem como outras instituições de pesquisa no país. Tudo isso foi conseguido graças à modalidade de bolsa BEPE (n do processo 2017/09652-1) da FAPESP, me permitindo acesso a livros, instituições, pessoas, centros de pesquisa e vivências as quais eu não teria acesso no Brasil. Assim, em 2019, defendi minha tese, intitulada "Yes, Nós Temos Coca-Cola: O Ideal da Fartura Norte-Americana na Mesa do Nordeste (1930-1964)", sendo aprovada pela banca e alcançado o grau de Doutor em História.Meu último livro, intitulado "Yes, nós temos Coca-Cola: a abundância dos Estados Unidos e a guerra contra a fome no Nordeste", é baseado na minha tese de doutorado em História Social na USP, sob orientação do Prof. Dr. Henrique Carneiro e realizada com bolsa financiada pela FAPESP..Atualmente, atuo como docente do curso de Gastronomia do IFCE, no campus Ubajara.

Andre Michels Chibiaqui

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Doutorando em Arquitetura e Urbanismo pelo programa de pós-graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (2024/2028), com mestrado na mesma área pela mesma universidade em 2018. Especialização em Docência para a Educação Profissional, à distância, pelo Centro de Formação e Apoio à Educação a Distância (CERFEAD) em 2021, e em Iluminação e Design pela Faculdade Osvaldo Cruz em 2008. Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade do Sul de Santa Catarina em 2005.Entre 2013 e 2017, lecionou na Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), campus Dib Mussi, ministrando aulas em disciplinas como Introdução à Arquitetura, Projeto Arquitetônico em Áreas Centrais Consolidadas, Expressão Gráfica, Projeto Auxiliado por Computador e Detalhamento Construtivo, além de orientar Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC). Antes disso, atuou como professor substituto no curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC, campus CERES, entre 2016 e 2017, ministrando disciplinas como Computação Gráfica e Modelamento Virtual II, com enfoque em ferramentas de Modelagem da Informação da Construção (BIM).Desde 2017, é professor efetivo da Área de Construção Civil do Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Criciúma, ministrando disciplinas de Projetos da Construção Civil no Curso Técnico em Edificações e disciplinas no curso de Engenharia Civil. De 2019 a 2023, atuou como Coordenador do Curso Técnico em Edificações.

Carlos Augusto Da Costa Niemeyer

docente IFSP - Reitoria

Arquiteto e professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP. Mestre em Arquitetura e Urbanismo pela FAU-USP (2001) e Doutor em Arquitetura, Tecnologia e Cidade pela FEC-Unicamp (2015). Sua experiência profissional e acadêmica pode ser contextualizada com ênfase em conforto ambiental, tecnologia gráfica, paisagismo e historia da arquitetura. Artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais e três livros produzidos em sua área de atuação docente.

Rosangela Patricia De Sousa Moreira

docente

Doutora em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC, Linha de Pesquisa 4 - UNEB, 2023). Mestre pela Universidade Estadual da Bahia - UNEB em Gestão e Tecnologia Aplicada à Educação - GESTEC (DEDC I / UNEB, 2015). Especialista em Metodologia e Prática do Ensino em Geografia (Campus IV / UNEB, 2005) e Licenciada em Geografia (Campus V / UNEB, 2000). Editora Chefe da Revista Caleidoscópio: Múltiplos olhares sobre a educação. Faz parte do quadro efetivo de docentes do Instituto Federal de Educação e Tecnologia da Bahia - IFBA - Campus Valença. Possui experiência docente nos níveis de ensino fundamental, médio e superior (pós-graduação na área de Cartografia Aplicada à Educação Infantil). Integrante do GP/CNPq/UNEB - Geotecnologias, Educação e Contemporaneidade - (GEOTEC), bem como o GP/CNPq/IFBA - Educação, Ciência e Tecnologia, ambos com direcionamentos respectivamente às linhas Educação, Processos Tecnológicos e Redes Sociais; Educação, Tecnologias Intelectuais, Currículo e Formação do Educador.

Marcos Alberto De Oliveira Vieira

Outros IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade de Fortaleza - UNIFOR (1991). Especialização em Gestão e Políticas Culturais pela Universitat de Girona, UDG, Espanha (2018). Mestrado em Políticas Públicas e Sociedade pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (2004).Doutorando no Doutorado Acadêmico em Ensino - Renoen/IFCE(2025- ). Professor efetivo do Instituto Federal do Ceará - IFCE (2019 - atual), lotado no IFCE campus Fortaleza. Professor substituto da Universidade Estadual do Ceará (2000-2004). Professor celetista da Faculdade do Vale do Jaguaribe - FVJ (2012-2019), Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza - FAMETRO (2012-2018) e Centro Universitário Farias Brito (2014-2016). Como gestor público, já atuou como Secretário de Cultura de Itapipoca/CE; Secretário de Cultura Turismo e Esporte de Maranguape/CE; Secretário da Secretaria Executiva da Regional III da Prefeitura de Fortaleza/CE; Secretário do Meio Ambiente de Maracanaú/CE; Secretário de turismo e Cultura de Aracati/CE; Secretário adjunto de cultura de Pacatuba/CE; Chefe de Gabinete da Secretaria Executiva da Regional III da Prefeitura de Fortaleza/CE; Coordenador de Educação Ambiental e Articulação Social do Governo Estadual do Ceará. Membro das Câmaras Técnicas do Conselho Nacional de Meio Ambiente - Conama: Câmara Técnica de Atividades Minerárias, Energéticas e de Infraestrutura, Câmara Técnica Órgão Assessor da Política Nacional de Educação Ambiental /PNEA, Câmara Técnica de Educação Ambiental; Membro do Comitê de Bacias Região Metropolitana de Fortaleza/RMF/SRH/COGERH; Câmara Técnica Setorial da Reciclagem. Técnico de sustentabilidade do Projeto Paulo Freire/SDA/FIDA/ONU. Fotógrafo profissional, com várias exposições, livros, CD, revistas e experiências nacional e internacional. Tem experiência na área de ensino, pesquisa e extensão em Sociologia, com ênfase em Fundamentos da Sociologia e questões ambientais, atuando principalmente nas seguintes disciplinas: sociologia da educação, movimentos sociais, cultura brasileira, marketing cultural, informática educativa, gestão e educação ambiental e direitos culturais. E-mail: marcos.vieira@ifce.edu.br.

Douglas Luciano Lopes Gallo

docente IFSP - Campus São Paulo

Realiza estágio pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Recursos Naturais da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Doutor em Urbanismo pelo PROURB/FAU/UFRJ, é Arquiteto e Urbanista pela UFMS e Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus São Paulo, atuando nas áreas de Urbanismo, Planejamento Urbano e Regional, Projeto Urbano e Arquitetura da Paisagem. Foi professor convidado na Universidad Nacional de Colombia (Unal), sede Medellin, na Escuela de Planeación Urbano-Regional (2024), atuou como professor convidado no PGRN-UFMS (2026). É líder do Grupo de Pesquisa ''oby - laboratório cidade paisagem'', registrado no CNPq, dedicado ao desenvolvimento de estudos, projetos e ações voltados à relação entre cidade, paisagem, natureza e qualidade de vida urbana. Desenvolve pesquisas de caráter interdisciplinar na interface entre Urbanismo, Saúde e Meio Ambiente, com ênfase na linha de pesquisa Cidade e Natureza: Resiliência, Paisagens e Territorialidades. Seus estudos abordam temas como cidades saudáveis, qualidade de vida urbana, mobilidade ativa, caminhhabilidade, paisagem urbana, infraestrutura verde, florestas urbanas, urbanismo biofílico, urbanistmo tático, adaptação e mitigação das mudanças climáticas, justiça climática, percepção ambiental e apropriações socioespaciais do espaço público. Tem experiência em ensino, pesquisa e extensão, participando de projetos acadêmicos e comunitários voltados à promoção de cidades mais humanas, saudáveis, sustentáveis e resilientes. Atua ainda na avaliação de projetos e publicações científicas, contribuindo para o avanço dos estudos urbanos e ambientais. Contato: douglas.luciano@ifsp.edu.br

Cesar Augusto De Moraes Costa

docente IFSP - Campus Campos do Jordão

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade do Vale do Paraíba e Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal de São Paulo. Possui Complementação de Licenciatura (Resolução 2) em Matemática. Atualmente, cursa Pós-graduação em Computação Aplicada no Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, com foco de pesquisa em áreas de desastres (inundações, deslizamentos de terra e danos por tornado) identificados por meio de imagens de satélites ópticos de alta e média resolução espacial, utilizando tecnologias de Aprendizado de Máquina e Visão Computacional para respostas rápidas.

Viviane Martins De Souza

docente IFPR - Campus Goioere

Olá, sejam bem-vindos! Sou professora e pesquisadora, Licenciada em Geografia pela UFES - Universidade Federal do Espírito Santo (Brasil), com equivalência de grau em Licenciatura em Geografia e Planeamento pela Universidade do Minho (Portugal). Sou Mestre em Educação pela UEM - Universidade Estadual de Maringá/PR e doutoranda em Estudos da Criança, no Instituto de Educação da Universidade do Minho/Braga (PT), na linha de pesquisa Infância, Cultura e Sociedade (especialmente, Geografia da Infância). Atuo na Educação Básica, Técnica e Tecnológica no IFPR - Instituto Federal do Paraná. Meus interesses de trabalho e pesquisa são os estudos urbanos, a iniciação científica para crianças e jovens e a formação e mentoria para jovens professores e pesquisadores.

Regilan Deusamar Barbosa Pereira

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Eu sou figurinista e professora-pesquisadora da área de educação artística. De acordo com este campo de pesquisa tenho aprimorado a atividade técnica de figurinista no campo educacional, que concebe a técnica de modelagem, corte e costura como atividade de pensamento artístico e crítico, transformando o ateliê de figurino em espaço educacional e de valorização cultural através do vestuário e dos materiais têxteis. A conexão entre arte, cultura e educação foi amplamente estudada na tese de doutoramento, que resultou no livro ATELIÊ-ESCOLA: Helio Eichbauer e Lina Bo Bardi. Artífices que constroem a Arte e edificam a Cidade, publicado pela Editora Appris em 2022, o qual faz uma aproximação entre o ateliê de costura, a cidade e a diversidade cultural brasileira, com especial atenção à expressividade afro e ameríndia. Possuo, portanto, ateliê de costura, onde exerço as atividades de produção de figurinos, vestuário social e de ensino de modelagem, corte e costura. Atualmente, também exerço na área educacional o cargo de professora de artes contratada do IF SUDESTE MG, campus São João del-Rei. Na área de pesquisa exerço tarefas como pesquisadora associada ao Laboratório de Estudos do Espaço Teatral e Memória Urbana (LEGT5/PPGAC/UNIRIO) e realizo estudos transdisciplinares como integrante do Grupo Transdisciplinar de Pesquisa em Artes, Cultura e Sustentabilidade - GTRANS, vinculado à UFSJ. Em abril de 2018 concluí o doutorado em Artes Cênicas, e em 2013 concluí o mestrado nesta mesma área. As pesquisas de mestrado e doutorado abordaram a atuação artística e educacional do cenógrafo Helio Eichbauer e da arquiteta Lina Bo Bardi, artistas que buscaram valorizar a cultura popular brasileira. Ambas as formações foram conferidas pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - PPGAC-UNIRIO. Em 2009 concluí a graduação em Cenografia, e em 2000 adquiri habilitação em Artes Cênicas com Licenciatura Plena, ambas as graduações conferidas pelo Centro de Letras e Artes da UNIRIO. Em 2001 concluí a formação técnica em Estilismo em Confecção Industrial e em 2002 concluí minha segunda formação técnica, desta vez em Design Têxtil, com especialização em malharia. Ambos os cursos certificados pelo SENAI CETIQT - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil. De 2006 a 2018 participei dos cursos livres oferecidos pelo cenógrafo e professor Helio Eichbauer. Esta formação com o professor Eichbauer conferiu a fundamentação teórica e prática para a criação do ateliê-escola que reúne minhas atividades de pesquisa na área educacional, artística e de produção técnica e cultural.

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