Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Goiás e IMPA, possui especialização na área da Educação Matemática e graduação em Matemática pela Universidade Estadual de Goiás. Tem experiência na área de Matemática de Ensino Fundamental, Médio e Educação Superior, com ênfase em educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: matemática básica, aplicações da matemática, matemática de ensino médio.
possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (2002) e mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (2005). É Doutor em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e Professor Efetivo dos Cursos de Técnicos Integrados em Agroecologia e Produção em Audiovisual, Bacharelado em Cinema, Agronomia e Licenciatura em Artes Visuais do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Goiás -IFG, Campus Cidade de Goiás. É líder do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros, Indígenas, de Gêneros e Sexualidades - NEABI-NUANCES. É membro do LaGente - Laboratório de Estudos de Gênero, Étnico Raciais e Espacialidades - IESA-UFG. É investigador da REGGSILA - Rede de Estudos de Geografia, Gênero e Sexualidade Ibero Latino-Americana (Brasil/Portugal/Espanha) Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Ensino de Geografia, Geografia Urbana e Cultural, atuando principalmente nos seguintes temas: território, identidade, gênero, sexualidades e relações étnico raciais.
Possui graduação em Agronomia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2007). Contato: (46) 99121 0557 (46) 98421 9505 diogo.tartaro@hotmail.com
Possui Licenciatura em Ciências Biológicas (2017) pela Universidade do Contestado (UNC Campus Mafra), Bacharelado em Ciências da Natureza pela Faculdade Estácio de Sá (2025) e Tecnólogo em Estética e Imagem Pessoal (2020) pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. Possui pós-graduação lato sensu em Neuroeducação (2022) pela Faculdade Descomplica e Tecnologias Ambientais pela Universidade Anhanguera (2026), ampliando sua formação voltada à sustentabilidade e às aplicações ambientais. Foi bolsista do Artigo 170 em 2017, desenvolvendo o projeto Artrópodes fósseis do Paleozoico da Bacia do Paraná: sua prospecção, estudo e divulgação, e contemplada com a bolsa FUMDES por desempenho acadêmico. Atua na área da educação desde 2017, com experiência como professora da rede pública do Estado de Santa Catarina, nas áreas de Ciências e Biologia, no Ensino Fundamental II e no Ensino Médio, além de atuação em curso técnico em Meio Ambiente como professora e coordenadora de curso. Atualmente, é professora substituta de Biologia no Instituto Federal Catarinense. Seus interesses concentram-se em Educação Ambiental (EA), Educação para o Desenvolvimento Sustentável (ESD) e Metodologias de Ensino em Biologia.
É Engenheiro Agrônomo, professor no Instituto Federal do Paraná, Campus Ivaiporã. Mestrando em Agroecologia com ênfase em Manejo Agroecológico dos Solos pela UEM - Universidade Estadual de Maringá no programa PROFAGROEC. Possui MBA em Gestão do Agronegócio e Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci, concluído em 2023. Além disso, obteve especializações em áreas relevantes, tais como Fertilidade, Manejo de Solos e Nutrição de Plantas; Avicultura de Corte; e Fitotecnia pela Faculdade Facuminas de Pós Graduação no mesmo ano. Sua formação acadêmica inclui uma graduação em Engenharia Agronômica pelas Faculdades do Centro do Paraná, concluída em 2021. Desenvolveu uma valiosa experiência como Residente Técnico em Gestão do Meio Ambiente no Instituto Água e Terra (IAT) em colaboração com a UEPG/UNICENTRO, concentrando-se em trabalhos voltados para a Recuperação de Áreas Degradas e Conservação do Solo e da Água entre 2022 e 2023.Demonstrou sua aptidão para a educação, atuando como Professor do curso de Agronomia na UCP - Faculdades do Centro do Paraná e ministrou disciplinas relacionadas à Fertilidade do Solo, Manejo e Conservação dos Solos, Gênese e Classificação dos Solos, Mecânica dos Solos e Tecnologia de Sementes. Também exerceu a função de Professor/Tutor no curso de Agronomia no Centro Universitário Leonardo da Vinci entre 2022 e 2023.Além disso, possui um histórico no campo da música como Pianista, Violonista, Produtor Musical e Audiovisual, contribuindo para a comunidade na região central do Estado do Paraná e conquistando premiações em nível estadual. Anteriormente, de 2004 a 2007, foi acadêmico do curso de História na Unicentro.
Possuo curso Técnico em Eletrônica, Graduação em Sistemas de Informação pela Universidade Luterana do Brasil - RO (2008) e Pós graduação em Aplicações Web. Tem experiência na área de Redes de Computação, Atua como Analista de Tecnologia da Informação do Instituto Federal de Rondônia - Campus Ji-Paraná desde fevereiro de 2009. Fui coordenador de Gestão de Tecnologia da Informação do campus Ji-Paraná entre 2010 e 2015 e atualmente volto a representar o setor desde outubro de 2020. Possuo formação de Instrutor CISCO CCNA e CyberOPS pela NetACAD, certificado PROXMOX e desde então venho sempre ministrando aulas de redes com foco em infra estrutura e datacenters
Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Acre - UFAC (2011) e mestrado em Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal do Acre (2014). Doutorado em Desenvolvimento Regional e Agronegócio pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste, Campus Toledo (2019). Atuando principalmente nos seguintes temas: introdução a economia, microeconomia, meio ambiente, mercado de trabalho, economia do crime. Fui Professora substituta da Universidade Federal do Acre, professora bolsista do Instituto Federal do Acre. Atuei como Consultora Empresarial, na área de Gestão de Estoque, pelo Senac/AC.
Mestre em Educação Contemporânea pela Universidade Federal de Pernambuco com pesquisa financiada pela Fundação de Apoio à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE), tendo como tema "Políticas de Educação do Movimento LGBT". Graduado em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco-Centro Acadêmico do Agreste. Atualmente desenvolve estudos abordando temas que vão desde teorias de gênero e sexualidade (sexualidade, gênero, feminismos, sexismo, violências de gênero, LGBTfobia, direitos humanos) até Fundamentos da Educação, Política e Gestão educacional (políticas educacionais, práticas escolares, gestão escolar, legislação educacional, história da educação).
Doutorando em Hospitalidade pela Universidade Anhembi Morumbi. Mestre em Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Especialista em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário de Maringá. Bacharel em Turismo pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná, licenciado em Turismo pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná e técnico em Guia de Turismo pela Faculdade Nobel. Graduando em Gastronomia pela Faculdade Católica Paulista. Experiência profissional em empresas do setor de turismo e hospitalidade, atuando em cargos operacionais e de gestão. Na área acadêmica, desenvolve atividades de docência e gestão na educação superior e na educação profissional, com atuação nas áreas de gestão, meio ambiente, turismo e hospitalidade. Pesquisa, ensina, escreve e publica a partir dos seguintes temas: empresas do setor de turismo, guias de turismo, educação profissional, redes de cooperação empresarial, hospitalidade e questões ambientais.
Possui graduação em Engenharia Florestal pela Universidade Federal de Santa Maria (1988), especialização em Tecnologia de Sementes (1995) pela Universidade Federal de Pelotas, Formação Didática e Pedagógica (1996) pela Universidade Federal de Santa Maria, especialização em Políticas Agropecuárias do MERCOSUL (1997) pela Universidade Federal de Santa Maria e mestrado em Produção Vegetal (2005) pela Universidade do Estado de Santa Catarina. Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, atuando nas disciplinas de Silvicultura, Produção de Essências Florestais, Propagação de Plantas e Climatologia Agrícola, nos cursos de Agronomia, Tecnologia em Agronegócio, Licenciatura Ciências Agrícolas e Técnico em Agropecuária Integrado e Subsequente.
Doutora em Sociologia pela Universidade Estadual Paulista - UNESP (2010) onde foi Bolsista do Programa Internacional de Bolsas na Pós Graduação da Fundação Ford - International Fellowships Program (2007 a 2010); Possui Mestrado em Sociologia pela Universidade Federal do Paraná -UFPR (2003) e, Especialização em Culturas Africanas e Relações Interétnicas na Educação Brasileira (2000); É Bacharel e Licenciada em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Paraná -UFPR(1998); É pesquisadora sobre Relações Raciais no Brasil, na área de Ações Afirmativas na Educação e cotas em concursos públicos, destacadamente sobre heteroidentificação racial. Possui livros e artigos publicados sobre os temas pesquisados. Coordenou a produção do Livro didático Africanidades Paranaenses da Coleção A África está em Nós da Editora Grafset (2010) e organizou o Livro: Juventude, Violência, Cidadania e políticas públicas em Curitiba e Região Metropolitana pelo IDDEHA, 2013 e é autora do livro Ações Afirmativas por meio de cotas raciais nos serviços públicos do município de São Paulo. SMPIR (2016). Atuou como Coordenadora Geral da Coordenação de Ações Afirmativas da Secretaria Municipal de Igualdade Racial do Município de São Paulo ( SMPIR/SP - 2013 e 2014) gestão do Prefeito Haddad; Foi Diretora de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis do Instituto Federal da Bahia- IFBA (2020 até 2023) e Coordenadora Geral de Planejamento e Avaliação da Educação Profissional e Tecnológica- CGPA da Diretoria de Políticas e Regulação da Educação Profissional e Tecnológica- DPR da Secretaria de Educação Profissional Tecnológica- SETEC do Ministério da Educação- MEC (2023-2024). É professora de Sociologia do IFBA Campus Salvador. Atualmente esta cedida ao Ministério da Igualdade Racial como Diretora de Política de Ações Afirmativas. E-mail: lenagsouza@yahoo.com.br
Doutora em Educação nas Ciências, pela Universidade do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unijuí). Mestra e Bacharela em Turismo e Hotelaria, pela Universidade do Vale do Itajaí (Univali). Licenciada em Educação Profissional, pelo Instituto Federal Farroupilha. Atualmente é professora nos cursos de Pós-Graduação em Desenvolvimento Territorial: Turismo e Gastronomia, de Tecnologia em Gestão de Turismo e do curso Técnico em Eventos, do Instituto Federal Farroupilha, campus São Borja. Integra o projeto de pesquisa da FAPERGS - Por uma educação da ''não violência'' dos corpos: políticas digitais feministas vão à escola e à universidade. Suas pesquisas estão ligadas ao turismo, hotelaria, educação e gênero.
Doutorando em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ / PROPEd; Mestre em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO; Especialista em Orientação Educacional e Pedagógica - UCAM; graduado em Pedagogia - UERJ. Foi professor no município de Queimados e atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ.Interesse de atuação: políticas educacionais para as minorias; políticas publicas que favoreçam a entrada de adolescentes, jovens e adultos no âmbito escolar, proporcionando-lhes não apenas a garantia da matrícula, mas o êxito acadêmico; políticas institucionais que vão ao encontro da inclusão de estudantes com deficiência no ensino regular, tendo como foco o processo de aprendizagem; Gestão e política educacional na perspectiva da educação inclusiva.
Doutor em Sociologia Política pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro - UENF como Bolsista da CAPES, Mestre em Administração pela Universidade Federal Fluminense - UFF. Especialização em Contabilidade Pública pela Faculdade da Grande Fortaleza. Graduação em Ciências Contábeis pela Faculdade Governador Ozanam Coelho (2010) como bolsista do PROUNI, Graduação em Administração pelo Centro universitário Cidade Verde. Atualmente é Contador do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, atuando diretamente nas áreas de contabilidade, finanças e orçamento público e indiretamente no apoio a atividades administrativas da Instituição, que vão desde o processo de planejamento de contratações à decisões administrativas e de gestão. Atuou também como Professor dos cursos técnicos à distância do IFSudesteMG, lecionando disciplinas nas áreas de Administração e Contabilidade. Seus interesses se estendem aos temas envolvendo Políticas Públicas, Finanças Públicas, Gestão, Avaliação e Políticas Educacionais.
Olá, Sou Sérgio Nascimento, sou técnico em contabilidade, tenho formação em administração pela Universidade do Norte do Paraná, Pós graduação em Gestão de Pessoas e Gestão Pública pela Universidade Cândido Mendes. Sou também mestre em Programa de Políticas Públicas, Gestão e Avaliação do Ensino Superior-PPGAES-UFPB.
Possui graduação em Ciências Sociais e Licenciatura Plena em Sociologia pela Universidade Federal do Pará (2004), além de Mestrado em Antropologia pela mesma instituição (2007). Iniciou o Doutorado em Sociologia na Universidade Federal do Paraná (UFPR), com créditos e qualificação concluídos, tendo interrompido o curso para dedicar-se aos cuidados ...