Resultados para “'Variáveis Contemporâneas'”

Iara Maitê Campestrini Binder

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do SUL- RAU ( Geraldo Werninghaus)

Doutorado em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestre em Física Atômica e Molecular pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), em 2013. Especialista em Informática na Educação: uma mudança na escola, pelo Centro Universitário de Jaraguá do Sul (UNERJ), em 2008. Licenciada em Física pela UDESC, em 2003. É professora do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Campus Jaraguá do Sul/Rau, atuando na formação de professores e na formação profissional técnica e tecnológica. Atualmente dedica-se a estudos sobre ensino de ciências, CTS, variáveis contemporâneas e a equação civilizatória na Educação profissional.

Elisangela Regina Selli Melz

docente IFC - Campus Rio do Sul

Doutora em Educação Científica e Tecnológica (UFSC), Mestre em Educação (UNOESC Campus Joaçaba), Especialista em Matemática: Ensino Fundamental e Médio (Faculdades Integradas do Vale do Ribeira) e Licenciada em Matemática (UNOESC Campus São Miguel do Oeste). Professora da Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Rio do Sul, atuando no Ensino Médio e na Licenciatura em Matemática. Atualmente, exerce a coordenação do curso de Licenciatura em Matemática, a coordenação institucional do Programa de Iniciação à Docência (PIBID) e a coordenação do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Educação Matemática e suas Perspectivas (NEPEMP/IFC). Suas pesquisas concentram-se em Formação de Professores, Implicações Sociais da Ciência e da Tecnologia, Perspectivas Matemáticas e Educação Matemática. Atualmente, investiga as variáveis contemporâneas da equação civilizatória, refletindo sobre o papel da educação matemática na promoção da justiça social e na defesa da dignidade humana. Defende a insubordinação criativa como atitude ética e política, concebida não apenas como contestação, mas como exercício de questionamento crítico e reinvenção, capaz de inspirar transformações e de valorizar a complexidade de cada ser vivo.

Nattane Luíza Da Costa

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Professora do Instituto Federal Goiano Campus Urutaí. Doutora em Ciências da Computação pelo Instituto de Informática da Universidade Federal de Goiás. Pesquisa na área de mineração de dados e machine learning, com foco em aplicação de técnicas de classificação e seleção de variáveis. Possui Graduação em Redes de Computadores pela Universidade Estadual de Goiás e Mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás.

Moisés Nivaldo Cordeiro

docente IFRS - Campus Ibirubá

Técnico em Eletrotécnica pela E. Estadual Haidée Tedesco Reali de Erechim, (1998). Graduação em Engenharia Elétrica com ênfase em Mecatrônica pela Universidade de Passo Fundo - UPF, (2009). Formação Pedagógica - Licenciatura em Matemática pela Faculdade Educacional da Lapa - FAEL, (2016). Pós graduação em Automação Industrial, pelo Instituto ProMinas/Universidade Cândido Mendes, (2018). Mestrado Profissional no Programa de Pós Graduação em Docência para Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática - PPGSTEM da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS, (2022). Pós graduação em Andragogia e formação de adultos pela Unifaveni, (2024). Membro do grupo de pesquisa em formação docente para Ciências, Tecnologias, Engenharia e Matemática - GPDSTEM na linha de pesquisa: Epistemologias e Metodologias educacionais. Membro ativo da Rede Ibero-americana de Pesquisadores e Acadêmicos - REDEIPA. Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS campus Ibirubá. Atuou como Coordenador do Curso Técnico Subsequente de Eletrotécnica (2015-2016), Coordenador do setor de extensão do campus Ibirubá (2016-2020). Professor e pesquisador nas áreas de Educação Tecnológica, Educação Profissional, Andragogia, Desenvolvimento tecnológico e humano, Ciência, Tecnologia e Sociedade - CTS. Atua como Professor nos cursos técnicos e superiores da Instituição, nos segmentos de Eletrotécnica, Eletromecânica e Mecatrônica.

Gilberto Mazoco Jubini

docente IFES - Campus Ibatiba

Doutor em Cognição e Linguagem e Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(Uenf). Pós graduado em Especialização em Práticas Pedagógicas para Professores, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo(Ifes). Especialização em Matemática pela Universidade do Grande Rio(UNIGRANRIO). Professor titular (Ifes campus Ibatiba). Membro dos Grupos de Pesquisa: NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA, FENOMENOLOGIA E FILOSOFIAS DA EXISTÊNCIA (NEPPFFE - dgp.cnpq.br/dgp/espelholinha/55315388438299341315510) e Grupo de Estudos Caparaó (dgp.cnpq.brdgpespelholinha/35690489397401081352187). Linhas de pesquisa: Formação de Professores; Educação Matemática e Fenomenologia. Busca em seus estudos recentes reconhecer as variáveis contemporâneas da equação civilizatória, de modo provocar reflexões sobre o papel social do educador e da educação formal e não formal.

Marcelo Do Vale Cunha

docente

Doutor em Modelagem Computacional e Tecnologia Industrial pelo Centro Universitário SENAI/CIMATEC-BA na área de Redes Complexas e Sistemas Complexos. Possui graduação em Física pela Universidade Federal da Bahia (2009) e mestrado em Modelagem computacional e tecnologia industrial, Senai BA (2013). Atualmente, é pós-doutorando no programa de Modelagem Computacional e Tecnologia Industrial pelo Centro Universitário SENAI/CIMATEC-BA, com pesquisas em entropia em redes complexas e semânticas de linhas. É professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia IFBA desde 2010. Tem experiência na área de Sistemas Complexos, com ênfase em modelos computacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: Instrumentação em Física, Redes Sociais e Complexas, Redes Semânticas; Redes biológicas; Grafos Variáveis no Tempo; Entropia em Redes Complexas, Estudo Computacional do Movimento e Fractais.

Anésio Azevedo Costa Neto

docente IFSP - Campus Votuporanga

Artista transmídia sob o pseudônimo stellatum_, Anésio Neto é graduado em Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), mestre em Arte e doutor em Arte Contemporânea, com ênfase em Poéticas Contemporâneas, pela Universidade de Brasília (UnB). Durante o doutorado, sob orientação da Profa. Dra. Nivalda Assunção, realizou estágio sanduíche (Capes/PDSE 20192020) na McGill University, em Montreal, sob supervisão do Prof. Dr. Marcelo M. Wanderley. Foi bolsista de pós-doutorado (CNPq) na McGill University, onde desenvolvue a pesquisa Mata Atlântica: Expanded Environment and Immersiveness, dedicada à criação de estratégias imersivas em arte sonora e audiovisual a partir de dados ambientais e epistemologias do Sul. É também pesquisador colaborador do Núcleo Interdisciplinar de Comunicação Sonora (NICS/Unicamp). Sua prática artística e acadêmica transita entre arte sonora, performance audiovisual, arte e natureza, articulando teoria e prática de forma transdisciplinar. Como stellatum_, vem apresentando obras que exploram a interseção entre tecnologia, estética e meio ambiente, com ênfase na sonificação de dados ecológicos, nas poéticas da escuta e na construção de experiências imersivas. Seu trabalho inclui performances, exposições, residências artísticas e colaborações internacionais, com participações em festivais e mostras que ampliam o debate contemporâneo sobre arte, ecologia e tecnologia.É professor de Filosofia (EBTT Adjunto DIII-04) no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), Campus Votuporanga, onde também desenvolve atividades de pesquisa e extensão. Fundador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Imersividade e Ambientes Expandidos (GEPIAE/IFSP), é membro associado do Grupo de Estudos e Pesquisa em Práticas Artísticas (GEPPA/UnB) e, desde 2020, integra a Orquestra de Laptops de Brasília (BsBLork).

Robert Felipe Pinheiro

tecnico IFSertão-PE - Campus Salgueiro

Doutorando do programa de Pós-graduação em Comunicação e Cultura Contemporâneas (UFBA). Possui mestrado em Comunicação e Cultura Contemporâneas (UFBA) e graduação em Comunicação Social - Relações Públicas (UFMA). Com experiência em assessoria de comunicação, gestão de redes sociais, relações públicas, divulgação científica, marketing político, gestão de eventos, assessoria de imprensa, edição de revista e jornalismo online. Atualmente trabalha como Relações Públicas no Conselho Administrativo de Defesa Econômica (Cade).

Hevea Monteiro Maciel

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possui graduação em Engenharia de Pesca pela Universidade Federal do Amazonas (2002), especialização em Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional e Tecnológica pelo Ifac, mestrado em Ciências Pesqueiras nos Trópicos (CAPES: 4) pela Universidade Federal do Amazonas (2010) e doutorado em Recursos Pesqueiros e Engenharia de Pesca pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2023). Atuou como coordenadora do eixo de Recursos Naturais no CBS/Ifac (Campus Rio Branco Baixada do Sol-CBS) do Ifac, como coordenadora de extensão na pró-reitoria de pesquisa, inovação e pós-graduação (Proinp) do Ifac, como diretora de extensão tecnológica da pró-reitoria de extensão (Proex) do Ifac, como pró-reitora da Proex do Ifac, como diretora geral do CBS/Ifac e como diretora de ensino do CBS/Ifac. É professora EBTT do Instituto Federal do Acre. Tem experiência na área de Recursos Pesqueiros e Engenharia de Pesca, Tecnologia do pescado, com ênfase em usos dos recursos pesqueiros e cultivo de peixes.

Lindemberg Ferreira Dos Santos

tecnico IFCE - Reitoria

Possui graduação em Ciência e Tecnologia pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido ? UFERSA e graduação em Engenharia Mecânica pela mesma universidade, onde foi monitor das disciplinas de Introdução a funções de várias variáveis (Cálculo I) e Cálculo III. Possui mestrado em Engenharia Mecânica (Área de Concentração: Processos, Equipamentos e Sistemas para Energias Renováveis) pela Universidade Federal do Ceará - UFC. Atualmente é Engenheiro Mecânico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

Bruno Barbosa Silva De Oliveira

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Graduado em Filosofia na Universidade Federal de Rondônia (UNIR) com interesse em Filosofia da Educação e Política, ambas modernas e/ou contemporâneas sobretudo em Nancy Fraser, Marx e Engels. Atuando como professor efetivo do Estado de Rondônia.

Vanessa Paula Trigueiro Moura

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Estudos da Mídia (PPgEM), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), campus Natal - Cidade Alta, no curso de Multimídia. Atualmente encontra-se em cooperação técnica na Editora IFRN, vinculada a Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação do IFRN como assessora de divulgação científica. Atua como membro do Grupo de Pesquisa Comunical, dos projetos de extensão Cinemateca Potiguar e Cine Poty; do projeto de extensão e prática profissional Além dos Muros do IFRN; do projeto de pesquisa Mapeamento dos canais de produção de conteúdo audiovisual no YouTube no Rio Grande do Norte; e do Comitê Gestor do Núcleo de Produção Digital (NPD/RN). Coordenou o curso técnico de nível médio em Multimídia (2016-2017), o projeto de prática profissional #ProMercado (2018), o projeto de extensão 50mm (2019), o projeto de pesquisa Agência fotográfica e audiovisual: o pensar e o fazer (2015 - 2016) e o projeto do canal do YouTube Mói de Mídia (2016-2020), todos na mesma instituição. Mestre no Programa de Pós-Graduação em Estudos da Mídia (PPgEM), atuou no grupo de pesquisa Marginália - Grupo de Estudos Transdisciplinares em Comunicação e Cultura. Graduada em Comunicação Social, habilitação em Jornalismo, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Durante a graduação integrou o grupo de estudos Imagem, Comunicação, Cultura e Mídia e o grupo de pesquisa Pragmática da Comunicação e da Mídia. Além disso, foi bolsista de extensão universitária na Agência de Fotojornalismo Experimental, bolsista de iniciação à docência na disciplina de Fotojornalismo e bolsista de iniciação científica com o projeto O fotojornalismo no jornal A República.

Judivan José Lopes

docente IFAL - Campus Arapiraca

Artista, professor e pesquisador de arte e do ensino de arte. Artista em linguagens contemporâneas desde 1984, com produção de esculturas e instalações articulando arte/ciência/tecnologia, com processos hibridizados de técnica manuais, circuitos eletrônicos, programação computacional, e, outras mídias. Professor no Instituto Federal de Educação, Ci...

José Carlos De Oliveira Júnior

docente IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

Possui mestrado em produção vegetal pela Universidade Estadual do Norte Fluminense (2014), Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2007), Especialização em Engenharia de Irrigação pela Universidade Federal de Viçosa (1993), Graduação em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Viçosa (1985). Atualmente é Professor do Instituto Federal Fluminense, Campus Bom Jesus do Itabapoana. Tem experiência na área de Engenharia Agrícola e ensino de matemática.

Leonardo Lopes Dos Santos

tecnico IFPE - Reitoria

Tecnólogo em Produção Audiovisual pela Faculdade Metropolitana da Grande Recife (2014), Especialista em Narrativas Contemporâneas da Fotografia e do Audiovisual pela Universidade Católica de Pernambuco (2019) e Mestrando em Comunicação pelo PPGC/UFPB, na linha Linguagens, Interação e Tecnologias. É servidor público federal no IFPE, atuando na área ...

Nilza Maria De Oliveira

tecnico IFTM - Reitoria

Doutora em Educação pela Universidade de Uberaba/UNIUBE/Agencia de financiamento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior/Programa de Suporte à Pós-Graduação de Instituições de Ensino Particulares - CAPES/PROSUP - BOLSA - Código de Financiamento 001. Mestrado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia/UFU (2016). Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia/UFU (2013), graduação em Licenciatura Plena em Português/Espanhol pela Universidade de Uberaba/UNIUBE (2005). Atualmente é servidora efetiva como Professora de Educação Básica nas disciplinas de Português/Literatura na Prefeitura Municipal de Uberaba e servidora efetiva no cargo de Revisora de Textos em Braille no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologias do Triângulo Mineiro/IFTM/Reitoria. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva.