Resultados para “'Variação Temporal'”

Patrícia Pereira Gomes

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) - 2000, Mestrado em Ecologia pela Universidade de Brasília (UnB) - 05/2007 e Doutorado em Ecologia pela Universidade de Brasília (UnB) - 02/2015. Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Limnologia e conservação da biodiversidade, atuando principalmente nos seguintes temas: Ecologia de comunidade e ecossistemas; Caracterização, variação temporal, sazonalidade dos ecossistemas aquáticos; Microrganismos, invertebrados aquáticos e Decomposição de detritos vegetais em ecossistemas lóticos. Atuou como docente efetiva no Instituto Federal do Paraná (IFPR), campus Umuarama, onde realizou diversas pesquisas científicas em ecologia de ecossistemas, conservação da biodiversidade e educação ambiental, além de pesquisas na área de Ensino de Ciências e Biologia. Atualmente é docente efetiva do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), campus São João Evangelista, onde coordena projetos com bioindicadores da qualidade da água.

Edimar Manica

docente IFRS - Campus Ibirubá

É professor no curso de Ciência da Computação do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). Lidera o grupo de pesquisa Computação Interdisciplinar Alto Jacuí. É doutor em Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) na área de extração de dados da Web sob orientação da profª. Drª. Renata Galante e co-orientação da profª. Drª. Carina F. Dorneles. Realizou seu mestrado em Computação na UFRGS na área de recuperação de informação temporal. É Bacharel pelo curso de Ciência da Computação da Universidade de Passo Fundo (UPF). Além disso, foi desenvolvedor de sistemas de gestão na Atua Sistemas de Informação, onde também colaborou na definição dos processos da empresa. Atuou em um projeto de consultoria com o prof. Carlos A. Heuser na área de extração de dados não estruturados da Web. Tem conhecimentos avançados em Orientação a Objetos, Modelagem Relacional, Banco de Dados Temporal, Modelagem Temporal, Técnicas de Recuperação de Informação, Motores de Busca, Bibliotecas Digitais e Extração de Dados da Web. Possui experiência com as seguintes linguagens: SQL, HTML, Java, PHP, Javascript, XML, XQuery e Cypher. Além disso, já estudou as seguintes linguagens: C, FLEX e Ruby. Já recebeu vários prêmios, tais como: Aluno Destaque da turma de 2008 e Melhor Ferramenta no SBBD 2009.

Karila Palma Silva

docente IFC - Campus Camboriu

Bacharela em Ciência da Computação (2012), pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE, campus de Foz do Iguaçu - PR. Mestrado em Engenharia de Automação e Sistemas (2015), pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Doutorado em Engenharia de Automação e Sistemas (2019), pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Tempo Real, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise Temporal, Teste de Software, Análise Temporal Probabilística Baseada em Medição, Métodos Estatísticos, Sistemas Embarcados. Pesquisadora no Instituto SENAI de Inovação em Sistemas Embarcados (ISI-SE) na área de desenvolvimento e teste de software embarcado (2019-2020). Atualmente é desenvolvedora de software embarcado na Fundação CERTI.

Gracielle De Barros Jesus

docente

Graduada em Letras Vernáculas (licenciatura) pela Universidade Federal da Bahia desde o segundo semestre do ano de 2014. Mestre do Programa de Pós-graduação em Língua e Cultura da Universidade Federal da Bahia desde o primeiro semestre de 2017, na linha de pesquisa Teoria da Variação (pesquisa vinculada ao projeto Vertentes do Português Popular do Estado da Bahia). Doutora em Língua e Cultura pela Universidade Federal da Bahia, na linha de pesquisa Teoria da Variação (2022). Docente EBTT do Instituto Federal da Bahia - Campus Valença, desde o ano de 2024.

Nathália Almeida Alves

Outros IFCE - Campus Boa Viagem

Possui graduação em Letras Licenciatura Plena - Português/Literatura pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (2009). Vem atuando academicamente nos seguintes temas: ensino de língua materna, variação e mudança linguística. Participa de encontros, congressos e colóquios na área de Linguística e Literatura. É especialista em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa pela Faculdade Sete de Setembro - FA7 (2015), em que defendeu a monografia intitulada A variação dos pronomes demonstrativos Este e Esse no português culto falado em Fortaleza. É mestra em Letras pelo Mestrado Profissional Rede Nacional - PROFLETRAS (2020), com sede na UECE, em que desenvolveu pesquisa-ação também dentro da abordagem sociolinguística, o que resultou na dissertação intitulada A pedagogia da variação linguística para o desenvolvimento da competência comunicativa: uma proposta de intervenção. É professora efetiva de língua portuguesa da rede pública estadual de ensino, na E.E.M. Dr. Ubirajara Índio do Ceará, desde 2010, onde procura colocar em prática as teorias sociointeracionistas estudadas nos cursos de formação continuada, no intuito de proporcionar mais qualidade na aprendizagem de seus alunos e alunas da escola pública.

ÉS

Érica Nascimento Silva

docente IFF - Reitoria

Doutora e mestra em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Especialista em Pedagogia - Gestão e Docência pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR) e Bacharel e licenciada em Letras (Português/Literaturas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atua como professora do ensino básico técnico e tecnológico, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense dando aula de língua portuguesa, literaturas de língua portuguesa e redação. Atua também no curso de pós-graduação lato sensu Saberes e Práticas em Educação Básica, tecnologia e Sociedade do IFFluminense ministrando a disciplina de Metodologias da Pesquisa em Educação. Tem experiência nas áreas de Linguística Histórica, Tradição Discursiva e Sociolinguística, atuando principalmente nos seguintes temas: variação pronominal, imperativo, cartas pessoais, formas pronominais de segunda pessoa (tu/você) e relações sobre variação linguística e gênero. Atualmente tem se debruçado sobre temas referentes a ensino e letramento em língua portuguesa com foco na educação básica participando, assim, do grupo de pesquisa Metacognição e Práticas Discursivas.

Hosamis Ramos De Pádua

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Letras Português (1996/Licenciatura/UFG), em Letras Francês (2004/Licenciatura/UFG) e em Filosofia (2O21/Licenciatura/UFG); pós-graduação, sendo o mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2000) e a especialização em Libras e Braile (2014/Faculdade Araguaia). É professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás atuando na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA). Tem experiência na área de Linguística (língua portuguesa, variação, linguística histórica) em paralelo com a filosofia.

Ivonete Da Silva Santos

docente IFGoiano - Campus Cristalina

Professora efetiva EBTT/ IFGoiano- Campus Cristalina. Professora Pedagoga efetiva no Ensino Fundamental I nos municípios de Catalão/GO e Goiandira/GO ( 2024-2025). Professora efetiva de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II no Município de Uberlândia (14/12/2020 a 31/02/2024). Doutora em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal de Catalão GO, Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado e Doutorado em Estudos da Linguagem, sob orientação da Professora Dra. Maria Helena de Paula. Mestra em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal de Goiás Regional Catalão GO (2016 a 2018). Integrou o projeto intitulado ''A identidade linguística brasileira em contato com o português europeu: a variação léxico-cultural; sob coordenação do Professor Dr. Alexandre António Timbane. Especialização em Ciências da Religião. Graduada em Pedagogia. Graduada com dupla titulação em Letras/ Português pela Universidade Federal de Goiás Regional Catalão-BR e pela Universidade de Coimbra-PT (Graduação Sanduíche-2012 a 2014), bolsista Capes. Desenvolveu pesquisas PIBID (2015 a 2016) durante a graduação no Brasil, sob orientação do Professor Dr. Ulysses Rocha Filho. Possui experiência como professora substituta vinculada ao Departamento de Letras e Linguística da Universidade Federal de Goiás Regional Catalão, professora regente no ensino profissional e técnico do Estado de Goiás e no ensino básico em escola privada.

César Augusto González

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Doutor em Linguística Aplicada pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Mestre em Letras e Licenciado em Letras (com ênfase em Português, Inglês e respectivas Literaturas) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). É professor desde 2007, tendo atuado em diversos contextos. Foi professor de Inglês em cursos livres e professor de Inglês, Português e Literatura na rede pública de ensino, nos níveis fundamental e médio. Atualmente, é coordenador do Curso Superior de Licenciatura em Letras: Português e Inglês e professor de Língua Portuguesa e Literaturas no Instituto Federal Farroupilha, Campus Frederico Westphalen, RS. Tem diversos interesses em pesquisa e extensão. Em especial, tem trabalhado com Pedagogia da Variação Linguística, Literatura Infantil Afro-Indígena e Língua e Letramentos do povo Kaingang.

Pedro Felipe De Lima Henrique

docente IFRN - Campus Santa Cruz

Licenciado em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa, pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Mestre e doutorando em Linguística pela mesma instituição. Professor de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Teoria e Variação Fonológica.

Suelen Sales Da Silva

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Doutora em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro desde 2011. Possui Mestrado em Letras Vernáculas/Língua Portuguesa também pela UFRJ (2006) e Graduação em Letras (Português/Literaturas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de gramática, morfossintaxe e ensino, elaboração de materiais didáticos, gêneros textuais, variação e discurso, discurso midiático, discurso jornalístico, leitura e produção de textos e letramento literário. É Professora de Língua Portuguesa e literaturas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro nos cursos de Ensino Médio-Técnico, Graduação e Pós-Graduação, em regime de Dedicação Exclusiva.

Ruth Amanda Estupiñán-tristancho

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Biologia, especialização em Recuperação e Manejo de Áreas Degradadas na Amazônia, Mestrado em Zoologia e doutorado em Ciências Biológicas. Atualmente é docente da área de biologia dos cursos Técnicos do Instituto Federal da Paraíba, campus João Pessoa. Tem experiência na área de diagnóstico e impacto ambiental e de empreendedorismo, em campo se incluem levantamentos faunísticos, análise de variação geográfica e da paisagem através de geoprocessamento. Tem experiência em praticas de ensino-aprendizagem através de projetos interdisciplinares. E em projetos de pesquisa, extensão e inovação que valorizam as tecnologias sociais, economia solidaria e economia circular. Participa como professor orientador de projetos de capacitação de estudantes denominado Oficinas 4.0. Lidera o laboratório FabLab do IFPB, Campus João Pessoa que desenvolve projetos e atividades Maker.

Marizete Bortolanza

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC, com estágio de doutoramento naUniversità Degli Studi di Padova-Italiae mestre em Linguística pela UFSC.Realizou estágio pós-doutoralna Universidade do Estado de Santa Catarina-UDESC.Docente do Departamento Acadêmico de Linguagem, Tecnologia, Educação e Ciência (DALTEC) do campus Florianópolis, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina-IFSC, onde desenvolve pesquisas na área deformação de professorese integra o Colegiado doProgramade Mestrado Profissional em RedeProfEPT.Participa de projetos de pesquisa e de extensão voltados à formação de professores e à leitura e escrita de estudantes da Educação Básica.Desenvolve pesquisas junto aoProjeto Variação Linguística na Região Sul do Brasil-VARSUL de Santa Catarinadesde1999,com ênfase nainvestigação da interferência dos dialetos italianos na fala e na escrita em português da população residente no oeste de Santa Catarina.

Joaquina Aparecida Nobre Da Silva

docente IFNMG - Reitoria

Professora Titular no IFNMG. Reitora 2020-2024 do IFNMG. Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Montes Claros (1997). Concluiu mestrado (2005) e doutorado (2017) em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui especialização em Ensino de Língua Inglesa (UFMG - 2001) e em Gestão Pública (UNIMONTES - 2013). Atuou na educação pública estadual por 10 (dez) anos e em instituições públicas e privadas de ensino superior. Foi coordenadora de extensão tecnológica, coordenou projetos de pesquisa e orientei diversos alunos de iniciação científica. Atualmente, é professora de Educação Básica, Técnica e Tecnológica e Diretora Geral do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Pirapora. Além disso, é membro do Colégio de Dirigentes e do Conselho Superior do IFNMG. Tem experiência na área de Gestão e de Linguística, com ênfase em Sociolinguística e Dialetologia, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, tecnologia, língua portuguesa, coerência, textos digitais, novas tecnologias, variação e sintaxe.

Rômulo Silvestre Quaresma Mendes

docente IFPI - Campus Picos

Doutorando em estudos da variação e mudança linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, é Mestre em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Piauí na área de Letramento, Sociolinguística, Variação e Diversidade Linguística pelo Progr...

Luis Ricardo De Figueiredo

docente IFSP - Reitoria

Engenheiro de Produção pelo Centro Universitário da FEI (1983). Mestre em Ciências da Computação pelo ICMC São Carlos, Universidade de São Paulo USP (1997). Doutor pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo USP, com tese na área de Ambiente Computacional de Ensino-Aprendizagem em Medicina - Imagens médicas em Bancos de Dados (2009). Professor do MBA Fundace (USP FEA Ribeirão Preto) em várias edições do curso; docente da área de Tecnologia da Informação em Universidades e Faculdades de Ribeirão Preto e região, atualmente Professor no IFSP, campus Sertãozinho. Atuou como Gerente de Tecnologia de Informação no Grupo Votorantim e CETERP; empresário na área de Sistemas ERP. Tem experiência em Administração, com ênfase em Tecnologia da Informação, especializado em Sistemas de Gestão.