Resultados para “'Variação Temporal e Espacial'”

Patrícia Pereira Gomes

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) - 2000, Mestrado em Ecologia pela Universidade de Brasília (UnB) - 05/2007 e Doutorado em Ecologia pela Universidade de Brasília (UnB) - 02/2015. Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Limnologia e conservação da biodiversidade, atuando principalmente nos seguintes temas: Ecologia de comunidade e ecossistemas; Caracterização, variação temporal, sazonalidade dos ecossistemas aquáticos; Microrganismos, invertebrados aquáticos e Decomposição de detritos vegetais em ecossistemas lóticos. Atuou como docente efetiva no Instituto Federal do Paraná (IFPR), campus Umuarama, onde realizou diversas pesquisas científicas em ecologia de ecossistemas, conservação da biodiversidade e educação ambiental, além de pesquisas na área de Ensino de Ciências e Biologia. Atualmente é docente efetiva do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), campus São João Evangelista, onde coordena projetos com bioindicadores da qualidade da água.

Edimar Manica

docente IFRS - Campus Ibirubá

É professor no curso de Ciência da Computação do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). Lidera o grupo de pesquisa Computação Interdisciplinar Alto Jacuí. É doutor em Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) na área de extração de dados da Web sob orientação da profª. Drª. Renata Galante e co-orientação da profª. Drª. Carina F. Dorneles. Realizou seu mestrado em Computação na UFRGS na área de recuperação de informação temporal. É Bacharel pelo curso de Ciência da Computação da Universidade de Passo Fundo (UPF). Além disso, foi desenvolvedor de sistemas de gestão na Atua Sistemas de Informação, onde também colaborou na definição dos processos da empresa. Atuou em um projeto de consultoria com o prof. Carlos A. Heuser na área de extração de dados não estruturados da Web. Tem conhecimentos avançados em Orientação a Objetos, Modelagem Relacional, Banco de Dados Temporal, Modelagem Temporal, Técnicas de Recuperação de Informação, Motores de Busca, Bibliotecas Digitais e Extração de Dados da Web. Possui experiência com as seguintes linguagens: SQL, HTML, Java, PHP, Javascript, XML, XQuery e Cypher. Além disso, já estudou as seguintes linguagens: C, FLEX e Ruby. Já recebeu vários prêmios, tais como: Aluno Destaque da turma de 2008 e Melhor Ferramenta no SBBD 2009.

Juliana De Souza E Silva Arrais

docente IFG - Campus Uruaçu

Professora do Instituto Federal de Goiás. Mestra e Doutora em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de Brasília (FAU UnB). Especialista em Reconversão de Edifícios e Requalificação Urbana pela Belas Artes de São Paulo. Foi professora de ensino superior da Universidade Federal de Goiás e Pontifícia Universidade Católica de Goiás. É professora e pesquisadora que atua nos seguintes eixos: desenho técnico, desenho assistido por computador, configuração espacial, padrões morfológicos, mobilidade urbana,vitalidade urbana, Sintaxe Espacial, geoprocessamento, centralidades e espaços públicos.

Karila Palma Silva

docente IFC - Campus Camboriu

Bacharela em Ciência da Computação (2012), pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE, campus de Foz do Iguaçu - PR. Mestrado em Engenharia de Automação e Sistemas (2015), pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Doutorado em Engenharia de Automação e Sistemas (2019), pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Tempo Real, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise Temporal, Teste de Software, Análise Temporal Probabilística Baseada em Medição, Métodos Estatísticos, Sistemas Embarcados. Pesquisadora no Instituto SENAI de Inovação em Sistemas Embarcados (ISI-SE) na área de desenvolvimento e teste de software embarcado (2019-2020). Atualmente é desenvolvedora de software embarcado na Fundação CERTI.

ÉS

Érica Nascimento Silva

docente IFF - Reitoria

Doutora e mestra em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Especialista em Pedagogia - Gestão e Docência pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR) e Bacharel e licenciada em Letras (Português/Literaturas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atua como professora do ensino básico técnico e tecnológico, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense dando aula de língua portuguesa, literaturas de língua portuguesa e redação. Atua também no curso de pós-graduação lato sensu Saberes e Práticas em Educação Básica, tecnologia e Sociedade do IFFluminense ministrando a disciplina de Metodologias da Pesquisa em Educação. Tem experiência nas áreas de Linguística Histórica, Tradição Discursiva e Sociolinguística, atuando principalmente nos seguintes temas: variação pronominal, imperativo, cartas pessoais, formas pronominais de segunda pessoa (tu/você) e relações sobre variação linguística e gênero. Atualmente tem se debruçado sobre temas referentes a ensino e letramento em língua portuguesa com foco na educação básica participando, assim, do grupo de pesquisa Metacognição e Práticas Discursivas.

Fernanda Custódio Cavalcante

Outros IFCE - Campus Cedro

Possui Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade Regional do Cariri (2009, 2010), Especialização em Educação Ambiental pela Universidade Regional do Cariri (2012) e Mestrado em Bioprospecção Molecular pela referida instituição (2014). Tem experiência em Botânica com ênfase em Taxonomia de Fitoplâncton. Atualmente é Professora efetiva de Educação Básica, Técnica e Tecnológica no Instituto Federal do Ceará, no Campus Acopiara. Membro do Grupo de Pesquisa e Extensão Meio Ambiente, Sociedade & Território-MST, vice-líder do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática. Coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas - NEABI (Acopiara)

Gracielle De Barros Jesus

docente

Graduada em Letras Vernáculas (licenciatura) pela Universidade Federal da Bahia desde o segundo semestre do ano de 2014. Mestre do Programa de Pós-graduação em Língua e Cultura da Universidade Federal da Bahia desde o primeiro semestre de 2017, na linha de pesquisa Teoria da Variação (pesquisa vinculada ao projeto Vertentes do Português Popular do Estado da Bahia). Doutora em Língua e Cultura pela Universidade Federal da Bahia, na linha de pesquisa Teoria da Variação (2022). Docente EBTT do Instituto Federal da Bahia - Campus Valença, desde o ano de 2024.

Ivonete Da Silva Santos

docente IFGoiano - Campus Cristalina

Professora efetiva EBTT/ IFGoiano- Campus Cristalina. Professora Pedagoga efetiva no Ensino Fundamental I nos municípios de Catalão/GO e Goiandira/GO ( 2024-2025). Professora efetiva de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II no Município de Uberlândia (14/12/2020 a 31/02/2024). Doutora em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal de Catalão GO, Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado e Doutorado em Estudos da Linguagem, sob orientação da Professora Dra. Maria Helena de Paula. Mestra em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal de Goiás Regional Catalão GO (2016 a 2018). Integrou o projeto intitulado ''A identidade linguística brasileira em contato com o português europeu: a variação léxico-cultural; sob coordenação do Professor Dr. Alexandre António Timbane. Especialização em Ciências da Religião. Graduada em Pedagogia. Graduada com dupla titulação em Letras/ Português pela Universidade Federal de Goiás Regional Catalão-BR e pela Universidade de Coimbra-PT (Graduação Sanduíche-2012 a 2014), bolsista Capes. Desenvolveu pesquisas PIBID (2015 a 2016) durante a graduação no Brasil, sob orientação do Professor Dr. Ulysses Rocha Filho. Possui experiência como professora substituta vinculada ao Departamento de Letras e Linguística da Universidade Federal de Goiás Regional Catalão, professora regente no ensino profissional e técnico do Estado de Goiás e no ensino básico em escola privada.

Aline De Lucas

docente IFSP - Campus Jacareí

Possui graduação em Matemática Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2003), mestrado em Geofísica Espacial pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (2005) e doutorado em Geofísica Espacial pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (2009). Realizou Doutorado Sanduíche na International Max Planck Research School in Solar Physics, na Alemanha (2007). Com financiamento pela FAPESP, realizou Pós doutoramento em Geofísica Espacial de 2009 a 2012, período no qual participou do grupo da missão Themis, no Goddard Space Flight Center da NASA, Agência Espacial Americana, em 2011. Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Geofísica Espacial, atuando principalmente nos seguintes temas: tempestades magnéticas intensas e superintensas, funções de injeção de energia, estruturas interplanetárias como choques interplanetários, nuvens magnéticas, ejeções coronais de massa, entre outras.

Felipe Morais De Melo

docente IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Licenciado em Letras - Língua Portuguesa, Inglesa e Literaturas (2008) pela Universidade Potiguar (UnP) e em Letras - Língua Portuguesa (2009) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPgEL) da UFRN na área de Linguística Aplicada (2012) e doutor pelo mesmo Programa de Pós-Graduação e na referida área de pesquisa, com período sanduíche de 1 ano na Universidad Autónoma de Querétaro (México) fomentado pelo programa PDSE da CAPES. Professor efetivo de Língua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Minhas pesquisas têm se voltado especialmente para as questões da linguagem relacionadas à variação e à mudança, com destaque para estudos sobre tradições discursivas, constituição de corpora, escrita e história das ideias linguísticas. Tenho integrado, desde março de 2020, o Grupo de Estudos Linguísticos, Textuais e Enunciativos do Texto e do Discurso, vinculado ao CNPq e promovido pelo IFRN, coordenando a linha de pesquisa Linguística Histórica: Tradições Discursivas e Grafemática.

Marizete Bortolanza

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC, com estágio de doutoramento naUniversità Degli Studi di Padova-Italiae mestre em Linguística pela UFSC.Realizou estágio pós-doutoralna Universidade do Estado de Santa Catarina-UDESC.Docente do Departamento Acadêmico de Linguagem, Tecnologia, Educação e Ciência (DALTEC) do campus Florianópolis, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina-IFSC, onde desenvolve pesquisas na área deformação de professorese integra o Colegiado doProgramade Mestrado Profissional em RedeProfEPT.Participa de projetos de pesquisa e de extensão voltados à formação de professores e à leitura e escrita de estudantes da Educação Básica.Desenvolve pesquisas junto aoProjeto Variação Linguística na Região Sul do Brasil-VARSUL de Santa Catarinadesde1999,com ênfase nainvestigação da interferência dos dialetos italianos na fala e na escrita em português da população residente no oeste de Santa Catarina.

Erickson Melo De Albuquerque

docente IFPB - Campus Princesa Isabel

Possui doutorado em Desenvolvimento e Meio Ambiente - PRODEMA pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2018-2022), mestrado em Meteorologia pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG (2014) e graduação em Tecnologia em Geoprocessamento pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB (2012). Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPB, Campus Princesa Isabel, lecionando para os Cursos Superiores de Tecnologia em Gestão Ambiental e Licenciatura em Ciências Biológicas, as disciplinas de Geoprocessamento, Sistema de Informação Geográfica, Interpolação Espacial e Estratégias de Educação Ambiental; para o Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Meio Ambiente a disciplina de Geoprocessamento; e para o Curso de Especialização em Gestão Ambiental de Municípios a disciplina de Geoprocessamento Aplicado aos Estudos Ambientais. Possui experiência em Geociências, com ênfase em análise espacial, modelagem biofísica, mapeamento colaborativo e processamento digital de imagens.

Marcelino João Knob

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Professor Titular de ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Farroupilha, campus de São Vicente do Sul, RS. Possui graduação em Engenharia Agrícola pela UFPel (2001) e mestrado e doutorado em Engenharia Agrícola pela UFSM, na área de concentração - Mecanização Agrícola. Tem experiência e atua nas áreas de Máquinas Agrícolas, Agricultura de Precisão e Irrigação.

Suelen Sales Da Silva

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Doutora em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro desde 2011. Possui Mestrado em Letras Vernáculas/Língua Portuguesa também pela UFRJ (2006) e Graduação em Letras (Português/Literaturas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de gramática, morfossintaxe e ensino, elaboração de materiais didáticos, gêneros textuais, variação e discurso, discurso midiático, discurso jornalístico, leitura e produção de textos e letramento literário. É Professora de Língua Portuguesa e literaturas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro nos cursos de Ensino Médio-Técnico, Graduação e Pós-Graduação, em regime de Dedicação Exclusiva.

Marco Aurélio Meira Fonseca

docente IFNMG - Campus Salinas

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual de Montes Claros (2001); Especialização em Matemática e Estatística pela Universidade Federal de Lavras (2007) Mestrado em Matemática pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2013). Líder do GPEEME - Grupo de Pesquisa e Extensão no Ensino da Matemática e Estatística e pesquisador do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Matemática, MetodologiasLlúdicas, Geometria Espacial, Softwares para o Ensino de Matemática e Aplicações da Álgebra.

Naje Clécio Nunes Da Silva

docente IFAC - Campus Sena Madureira

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática (1998) e Especialização em Ensino de Matemática (2003) pela Universidade Federal do Acre (UFAC), além de Mestrado (2010) e Doutorado (2016) em Estatística e Experimentação Agropecuária pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Tem experiência nas áreas de Matemática, Estatística Experimental e Estatística Espacial, com ênfase em Dados de Área e Geoestatística. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC) Campus Sena Madureira. Atua como membro dos Colegiados dos Cursos Superiores de Licenciatura em Física, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Bacharelado em Zootecnia; membro dos Núcleos Docentes Estruturantes (NDE) dos cursos de Licenciatura em Física e Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas; membro do Comitê Editorial da Revista Conexão na Amazônia (RCA); membro do Conselho Editorial da Editora IFAC (CONSED); e membro do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) do IFAC.