Resultados para “'Variabilidade Cardíaca'”

Freddy Enrique Ramos Guimarães

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Doutor e Mestre em Educação Física pelo Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação Física da Universidade de Brasília (UnB). Possui especialização em Metodologia do Ensino e Docência no Ensino Superior pela Faculdade Metropolitana de Manaus e em Fisiologia do Exercício Avançada, com aprofundamento em grupos especiais, pela Universidade Veiga de Almeida. Graduado em Educação Física (Licenciatura Plena) pela Universidade Federal do Amazonas (2006). Atua como professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Goiano Campus Morrinhos. Possui atuação como pesquisador no Grupo de Pesquisa em Fisiologia e Epidemiologia do Exercício e da Atividade Física (GEAFS) e integra o Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (CEP/IF Goiano). Desenvolve pesquisas centradas na função autonômica cardíaca como biomarcador integrativo da aptidão cardiorrespiratória e da saúde mental, com ênfase em seus determinantes fisiológicos, na modulação pelo exercício físico e na aplicabilidade em diferentes contextos clínicos e funcionais. Contato profissional: freddy.ramos@ifgoiano.edu.br

Matheus Santos Cerqueira

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Possui graduação em Licenciatura Plena em Educação física pela Fundação Universitária de Itaperuna (2003), mestrado em Educação Física pela Universidade Federal de Viçosa (2011) e doutorado em Educação Física pela Universidade Federal de Viçosa (2020). Atualmente é professor ebtt do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. , atuando principalmente nos seguintes temas: frequência cardíaca máxima, educação ambiental., educação infantil., frequência cardíaca e prueba de esfuerzo.

Fabio Thiago Maciel Da Silva

docente IFPB - Campus Sousa

Professor no Curso Superior de Licenciatura em Educação Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) - Campus Sousa. Possui Graduação em Educação Física pela Universidade Federal da Paraíba (2010), Especialista em Treinamento Esportivo pela Faculdades Integradas de Patos (2011), Mestre em Educação Física pela Universidade de Pernambuco (2014) e Doutor em Educação Física pela Universidade Federal da Paraíba (2021). Atua no campo de investigação da Atividade Física e Saúde, Fisiologia do Exercício e no Treinamento Esportivo, com ênfase no público infantojuvenil relacionado o nível de atividade física e fatores associados, tais como o excesso de peso, comportamento sedentário, aptidão física, qualidade de vida e qualidade de sono a modulação autonômica cardíaca e disfunção endotelial.

Alan Santos Pimentel

docente IFC - Campus Brusque

Possui graduação em Educação Física e Desportos pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2005), Especialização em Fisiologia do Exercício e Grupos Especiais pela Unesa, Juiz de Fora (2007) e Mestrado em Aspectos Biodinâmicos do Movimento Humano pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2014). Atuou como Professor Adjunto da disciplina Aprendizagem Motora e Anatomia dos Sistemas no Curso de Educação Física da Faculdade do Sudeste Mineiro - FACSUM, Juiz de Fora, MG. Também atuou como coordenador do setor de Musculação da Fortes Academia em Juiz de Fora. Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Catarinense (IFC), lotado no Campus Brusque. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Avaliação Física, atuando principalmente nos seguintes temas relacionados : Fisiologia do Exercício, Termorregulação e Treinamento Desportivo. Atualmente tem interesse nas Abordagens Pedagógicas da EF, História da EF e do Esporte.

Ivo José De Oliveira

docente IFG - Campus Senador Canedo

Possui Mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade de Brasília (UnB), graduação em Engenharia de Controle e Automação pela Universidade Paulista (UNIP), graduação em Formação Pedagógica para graduados não licenciados pelo Instituto Federal de Goiás (IFG) e especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela PUC Goiás. Atualmente, atua como Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no IFG e como pesquisador no Núcleo de Pesquisa em Engenharia, Matemática e suas Tecnologias (NEMATEC). Integra uma sólida experiência no setor industrial, construída ao longo de anos como Chefe de Manutenção Elétrica, com a prática docente e a investigação acadêmica. Sua atuação em pesquisa destaca-se pelo desenvolvimento de metodologias para avaliação da dinâmica circulatória e por projetos de inovação tecnológica focados na aplicação de carbeto de tungstênio em sistemas de homogeneização sob altas pressões. Apresenta ampla expertise técnica e científica nas áreas de Engenharia Elétrica, Mecatrônica, Automação e Segurança do Trabalho.

Lurdes Zanchetta Da Rosa

docente IFFar - Reitoria

Formação AcadêmicaGraduação em Licenciatura em Ciências de 1 Grau pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1980), Graduação em Ciências, Habilitação em Biologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1983), Mestrado em Genética e Toxicologia Aplicada pela Universidade Luterana do Brasil (2012), Doutorado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Pampa (2023).Atuação ProfissionalDocente no ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal Farroupilha - Câmpus Alegrete. Atualmente exerce a funcao de coordenadora do Centro de Referenia Sao Gabriel do IFFar, RS. Possui experiência na área de Biologia Geral, com ênfase nos seguintes temas: educação ambiental, ecologia da restauração, variabilidade genética e projetos educacionais.

Michel Nobre Muza

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Formação em Meteorologia com graduação pela Universidade Federal de Pelotas (2003), mestrado (2005), doutorado (2009) e pos-doutorado (2013) pela Universidade de São Paulo, pos-doutorado na University of Maryland (2010). Professor de curso técnico em meteorologia e mestrado em Clima e Ambiente. Orienta, pesquisa e desenvolve atividades diversas na área de variabilidade climática e eventos extremos com motivação e interesses na interação biosfera-atmosfera em ecossistemas terrestres e agro-ecológicos nos cenários de climas passados e futuros.

Rafael Mendes Faria

docente IFTM - Campus Paracatu

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Faculdade do Noroeste de Minas (FINOM) em 2013, mestrado em Modelagem e Otimização pela Universidade Federal de Goiás (UFG) em 2017, e doutorado em Sistemas Mecatrônicos pela Universidade de Brasília (UnB) com ênfase em Engenharia Biomédica em 2024. Atualmente, é professor efetivo no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), onde atua no curso de Engenharia Elétrica, ministrando disciplinas como Circuitos Elétricos I e II, Métodos Matemáticos Computacionais, Eletromagnetismo, Sistemas de Controle, Máquinas Elétricas, Transformadores de Potência e Análise de Sistemas Elétricos de Potência. Também é Pesquisador Colaborador na UnB na área de Engenharia Biomédica, com foco em modelagem matemática e computacional aplicadas à ablação por radiofrequência. Seu trabalho concentra-se no desenvolvimento de tecnologias para tratamento de carcinoma hepatocelular por métodos menos invasivos, além de pesquisa voltada para procedimentos de ablação cardíaca. Atua como revisor de periódicos da IEEE Latin America Transactions. Possui experiência consolidada em áreas de Engenharia Elétrica, com ênfase em Automação, Máquinas Elétricas, Sistemas de Potência, além de pesquisa avançada em Engenharia Biomédica voltada para a inovação e otimização de procedimentos médicos.

Breno Teixeira Santos

docente IFSP - Campus Suzano

Sou Engenheiro Eletricista com Ênfase em Sistemas Eletrônicos pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (2004), Mestre e Doutor em Fisiologia pelo Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo, Laboratório de Fisiologia Teórica - LFT (bolsista Fapesp e Capes). Atuei entre 2001 e 2006 como aluno de Iniciação Científica (bolsa de Iniciação Tecnológica, CNPq) e posteriormente como pesquisador no Laboratório de Sistemas Integráveis - LSI, na CAVERNA Digital, Núcleo de Realidade Virtual. Sou docente em Regime de Dedicação Exclusiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, IFSP, Campus Suzano, desde abril de 2011, sendo Diretor-Geral desse câmpus de 2013 a 2020 e Pró-reitor de Extensão entre 2020 e 2021. Atualmente ocupo o cargo de Diretor de Ambientes de Inovação e Empreendedorismo do IFSP. Meus interesses são Modelagem Matemática de Processos Biológicos, Fisiologia Teórica, Fisiologia Comparativa, Computação Paralela, Computação Gráfica, Realidade Virtual e Aumentada.

Ameliane Da Conceição Reubens Da Cunha

docente IFPE - Campus Cabo de Santo Agostinho

Graduada em Educação Física pela Escola Superior de Educação Física - Universidade de Pernambuco (2008). Especialista em Reabilitação Cardíaca e Grupos Especiais - Universidade Gama Filho (2010). Especialista em Saúde Mental pela Residência Multiprofissional em Saúde Mental - Universidade de Pernambuco/Faculdade de Ciências Médicas /Secretaria Esta...

Franck Ronyelle De Sousa Lima

docente IFMA - Campus Araioses

Graduado em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Estadual do Piauí (2006), Mestre em Educação Física pela Universidade Federal do Maranhão (2018), especialista em reabilitação cardíaca e prescrição de atividades físicas para grupos especiais pela UNINOVAFAPI (2010) e especializando em Futebol pela Universidade Federal de Viçosa. ...

Guilherme Alves Grubertt

docente IFMS - Campus Aquidauana

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Especialização em Exercício Físico Aplicado à Reabilitação Cardíaca e Grupos Especiais pela Universidade Estácio de Sá. Mestrado e doutorado pelo Programa de Pós-Graduação Associado em Educação Física UEM/UEL, na área de concentração Desempenho Humano e Atividade ...

Ronaldo Coelho Pereira

tecnico IFPI - Campus Corrente

Mestrando em Engenharia e Ciências Aeroespaciais na UFRN, atua na linha de pesquisa de Ciências Espaciais onde investiga a hipótese de modulações da variabilidade dos ciclos solares (ciclo de Schwabe, ciclo de Gleissberg ciclos milenares) por agentes externos. Atua como Técnico de Laboratório de Física no IFPI - Campus Corrente desde de 2020, cargo...

Vinícius De Matos Rodrigues

docente

Professor Titular do Instituto Federal da Bahia - IFBA campus Porto Seguro. Graduado em Educação Física pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. Mestre em Educação Física - Treinamento Esportivo pela UFMG e Doutor em Psicologia Social pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Pesquisador e líder do Grupo de Pesquisa em Saúde (GPS-IFBA), onde desenvolve pesquisas em duas linhas: (1) Atividade Física, Nutrição e Saúde e (2) Saúde da População Negra. Diretor Geral do IFBA Campus Porto Seguro no período 2020-2023.

Jocélia Rosa Da Silva

docente IFRS - Campus Restinga

Engenheira Agrônoma formada em 2016 pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), com Mestrado e Doutorado em Agronomia pela mesma instituição. Técnica Agrícola com habilitação em Agricultura pelo Instituto Federal Farroupilha. Atua na área de Agrometeorologia, com ênfase em estudos sobre fenologia de espécies agrícolas, plantas medicinais, respostas de plantas a estresses hídricos, severidade de doenças e análise de variabilidade espacial e temporal de fatores climáticos. Atualmente é Professora no Instituto Federal do Rio Grande do Sul campus Vacaria.

Alisson Alves Silva

Outros IFCE - Campus Crateús

Possui graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal do Piauí (2004). Especialista em Exercício Físico Aplicado à Reabilitação Cardíaca e Grupos Especiais pela Universidade Gama Filho (2007). Mestre em Gerontologia pela Universidade Católica de Brasília (2018). Tem experiência na área de Atividade Física e Envelhecimento, Atividade Física em grupos especiais (diabetes, gestantes, hipertensão, câncer e obesidade). Experiência na docência e na coordenação em cursos de ensino superior e lato sensu. Servidor público federal (professor) do IFCE. Doutorando em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília