Resultados para “'Vendedor Ambulante'”

Alexandre Rocha

tecnico IFSC - Câmpus Araranguá

É graduado em História (bacharelado e licenciatura) pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) e possui pós-graduação (especialização) em Educação de Jovens e Adultos pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Atua como pesquisador e extensionista nas áreas de Educação, História, Artes, Patrimônio Histórico e Cultural, Etnicidade, Imaginário e Mito, Folclore e Identidade Cultural. É autor de livros e crônicas sobre história regional, cotidiano e vivências, com artigos publicados em jornais diários e periódicos culturais.Artista plástico há 40 anos, dedica-se à pintura, ao desenho e a instalações, tendo exposto seus trabalhos tanto em mostras presenciais quanto digitais. Também se dedica à produção de vídeos documentais sobre temas históricos, culturais e artísticos, distribuídos em plataformas e canais online, espaços educacionais e eventos. Lecionou História, História do Brasil e História da Arte nos níveis de educação básica e superior.

Marcus Vinicius Freire Uchoa Araujo

docente IFPI - Campus Teresina Central

Graduado em Bacharelado de Administração e Análise e Desenvolvimento de Sistema. Especialista em Gestão Empresarial e mestre em Contabilidade e Administração. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração de vendas e consultoria Financeira. Atuação na Indústria Farmacêutica no cargo de propagandista vendedor. Professor efeti...

Letícia Terrone Pierre

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Doutora em Saúde e Nutrição pela Escola de Nutrição da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), mestre em Ciência de Alimentos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2008), com especialização em Nutrição Humana (UFLA) e graduação em Nutrição pela UFOP (2002). Professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG - Campus Ouro Preto). Atuação em cursos de qualificação profissional e no Curso Superior de Tecnologia em Gastronomia e cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC). Experiência em Docência no ensino superior, técnico e profissionalizante, atua nas disciplinas de Nutrição Básica, Química de Alimentos, Higiene e manipulação de Alimentos, Análise Sensorial, Projeto integrador IV, Tecnologia em processamento de alimentos, diretrizes para elaboração de TCC e Trabalho de Conclusão de Curso. Atuação principalmente nas seguintes áreas: higiene e segurança de alimentos, nutrição básica e ciência de alimentos. Àreas de Pesquisa: Higiene e segurança de alimentos, Plantas alimentícias não convencionais (PANC) na gastronomia mineira, PANC em restaurante estudantil.

Eduardo Mathias Cristello

docente IFRS - Campus Rio Grande

Possui graduação em Administração - Habilitação Empresas pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande (1997). Pós graduado em : Gestão Empresarial pela mesma Instituição em 2002. Especialização em Metodologia e Gestão para Educação a Distância (2011) pela UNIDERP. Mestre em sociologia - Linha de pesquisa: identidade e trabalho - pela Universidade Federal de Pelotas 2016. Formação pedagógica em Sociologia pela Anhanguera/UNIDERP 2019. Atuou como professor efetivo do do Ensino médio, técnico e tecnológico do Instituto Federal de ciência e tecnologia do Rio Grande do Sul onde atuou também como coordenador do CST em Processos Gerenciais lotado no campus Restinga/POA de abril a agosto de 2022. Foi coordenador do CST em Gestão Desportiva e de Lazer do mesmo campus, de 2019 a 2021. Desde fevereiro de 2024 está atuando no Campus Rio Grande do IFRS. Também foi docente na Anhanguera educacional - Unidade do Rio Grande no período de 2004 a 2017 atuando como coordenador de pós graduação e extensão da unidade no período entre 2008 e 2013 Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração geral, administração de marketing, administração de RH.

Samuel Dias Moreira

docente IFGoiano - Campus Posse

Técnico em pecuária pela Escola Agrotécnica Federal de Salinas (2005). Graduação em Agronomia (2012), Mestrado em Produção Vegetal (2014) e Doutorado em Produção Vegetal (2019) pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase Cafeicultura, Microbiologia do Solo, Física do Solo e Irrigação. Atuou como Consultor/ Vendedor da empresa Três Vales Agropecuária LTDA. Atuou como professor da UFVJM, lecionando as disciplinas: Hidráulica e Irrigação e Drenagem. Atuou como professor no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), lecionando as disciplinas: Desenho Técnico, Topografia, Geoprocessamento, Cadastro Técnico Multifinalitário, Projeto Geométrico de Vias e Metodologia Científica.

Ana Cristina Pinto Bezerra

docente IFRN - Campus Apodi

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem, com área de concentração em Literatura Comparada, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Mestre pela mesma universidade. Possui Licenciatura Plena em Letras, Língua Portuguesa. Atua, principalmente, com os seguintes temas: literatura africana de língua portuguesa, literatura portuguesa, memória e sociedade, dando primazia ao estudo da obra do escritor angolano José Eduardo Agualusa e à escrita de António Lobo Antunes. Possui interesse pelos estudos voltados para o letramento literário, o letramento digital e as questões que tais letramentos envolvem em sala de aula. É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Autora do livro "O trançado memorial em O Vendedor de Passados de Agualusa", publicado pela EDUFRN.

Lucas Tartarotti

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Doutor em Administração pela Universidade de Caxias do Sul - UCS (2023). Professor de Administração no IFC - Campus São Francisco do Sul (2024 - 2026). Coordenador dos Cursos da área de Gestão e Negócios da Faculdade de Antônio Prado - FAP (2023-2025). Professor de Administração IFRS - Campus Veranópolis (2024). Bolsista de Pesquisa no Doutorado, Modalidade I, do PROSUC - CAPES (2019 - 2023). Membro Discente do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Administração UCS (2021 - 2023). Mestre em Administração pela Universidade de Caxias do Sul - UCS (2018). Bacharel em Administração pela Universidade de Caxias do Sul - UCS (2014). Láurea Acadêmica - UCS (2014). Experiência como docente na Universidade de Caxias do Sul - UCS. Experiência como docente na Faculdade de Antônio Prado - FAP. Experiência como docente na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI. Experiência como docente na Paideia Centro de Estudos Avançados. Experiência como docente na TecSerra Cursos Técnicos. Experiência como docente na QI Faculdade Escola Técnica. Consultoria para a empresa varejista Ditesta Daihead. Experiência como representante comercial na HS Consórcios - Grupo Herval. Experiência como vendedor na empresa Drinks2u, Dublin - Irlanda. Experiência como auxiliar administrativo na Universidade de Caxias do Sul - UCS. Experiência na área de atendimento no protocolo acadêmico da UCS. Intercâmbio de estudos em Dublin - Irlanda durante o período de um ano (2015-2016).

Ligia Portugal Gomes Rebello

docente IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

Professora Titular no Instituto Federal Fluminense (IFF) - Campus Bom Jesus do Itabapoana, dedico minha carreira à formação integral de novos profissionais, com o propósito maior de desenvolver cidadãos éticos, competentes e conscientes de seu papel na sociedade. Minha atuação docente abrange os cursos de Bacharelado em Ciência e Tecnologia de Alimentos e os Cursos Técnicos Integrados em Alimentos Meio Ambiente e Química, onde leciono Microbiologia Geral, Microbiologia Aplicada, Microbiologia Ambiental, Microbiologia de Alimentos e Biologia. Possuo a experiência de ter atuado como Coordenadora de Curso Superior e Técnico; além de coordenar o Laboratório de Microbiologia de Alimentos e Água, e ainda ter contribuído para a preparação de estudantes em cursinho pré-ENEM. Na sala de aula, meu foco pedagógico está na equidade e na inclusão, reconhecendo e atendendo às necessidades específicas de cada aluno para garantir a plena inclusão e a acessibilidade do conhecimento. Minha sólida base acadêmica inclui um Doutorado em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela UFV, com estágio na Universidad de Castilla-La Mancha (Espanha, 2013), Mestrado em Microbiologia Veterinária pela UFRRJ (2006), Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pela UFRJ/CEDERJ (2011) e Bacharelado e Licenciatura em Economia Doméstica pela UFRRJ (2004). No campo da pesquisa e extensão, minha expertise concentra-se em Ciência e Tecnologia de Produtos de Origem Vegetal, com ênfase em Microbiologia Geral e de Alimentos incluindo análises microbiológicas de água , Higiene Operacional, Controle de Qualidade, Identificação de Compostos Fenólicos e o Aproveitamento de Coprodutos e Resíduos da Indústria de Alimentos.

Sinthya Pinheiro Costa

docente IFPB - Reitoria

Doutora em Turismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Especialista em Planejamento e Consultoria Turística. Professora do Instituto Federal da Paraíba, campus Cabedelo Centro. Coordenadora do Curso Técnico em Guia de Turismo modalidade presencial e EAD

Eduardo Roque Mangini

docente IFSP - Campus São Roque

Doutor em Administração pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE), em cotutela com a Universidade do Minho (Portugal), na linha de pesquisa em Marketing. Mestre em Administração de Empresas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Possui graduação em Administração pela Universidade Federal de Lavras (UFLA) e em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Viçosa (UFV).Atua como professor e pesquisador no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus São Roque, desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de Marketing de Serviços, Marketing Estratégico, Inovação e Desenvolvimento de Mercados. Foi Professor Visitante no Instituto Politécnico de Bragança, em Portugal.Possui experiência docente em cursos de graduação, pós-graduação e especialização, tendo atuado como professor convidado da Universidade Presbiteriana Mackenzie nos cursos de Especialização em Gestão Empresarial, Negócios Internacionais e Gestão de Negócios e Serviços.No âmbito profissional, acumulou experiência em gestão administrativa, planejamento, marketing e desenvolvimento organizacional, exercendo os cargos de Diretor Administrativo da Organização Educacional Sanroquense, Diretor de Marketing da Foco Virtual, Gerente Administrativo do Empório Mercatore e Analista de Gestão na Companhia Paulista de Trens Metropolitanos (CPTM), com atuação na área de Planejamento e Projetos Funcionais.Seus interesses de pesquisa concentram-se em Marketing, Comportamento do Consumidor, Marketing de Serviços, Estratégia, Inteligência de Mercado, Ciência de Dados aplicada aos Negócios, Inovação e Desenvolvimento de Mercados.

Adma Viana Santos

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Docente do Instituto Federal Goiano Campus Urutaí. Licenciada em Geografia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia UESB (2010), especialista em Análise do Espaço Geográfico pela UESB (2012) e em Didática, Práticas de Ensino e Tecnologias Educacionais pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri UFVJM (2025), mestre em Geografia pela Universidade Estadual Paulista FCT/UNESP, Campus de Presidente Prudente (2015), e doutora em Geografia pela Universidade Estadual Paulista IGCE/UNESP, Campus de Rio Claro (2018). Possui experiência em ensino e pesquisa na área de Geografia, com atuação em temáticas relacionadas à Geografia Social, Econômica, Política e Urbana, especialmente nas interfaces entre sociedade, trabalho, políticas públicas, atividades econômicas e questões socioambientais. Desenvolve pesquisas sobre governança ambiental, políticas públicas, resíduos sólidos urbanos, cadeia produtiva da reciclagem, cooperativismo, condições de trabalho e Educação Ambiental. Atua também no ensino, pesquisa e extensão em Educação e Ensino de Geografia, com trabalhos relacionados à Educação Ambiental, práticas pedagógicas e formação docente, além da docência em componentes curriculares da área da Educação na graduação e na pós-graduação.

Marcella Zampoli De Assis

docente IFC - Campus Araquari

Médica Veterinária pela FMVZ UNESP, Botucatu, SP (2000). Assistente Técnica, Coordenadora de Materiais de Embalagem, Coordenadora de Testes de Campo e Gerente de Registro de Produtos Farmacêuticos na empresa Fort Dodge Saúde Animal Ltda. (2001-2005). Mestre em Medicina Veterinária Preventiva pela FMVZ UNESP Botucatu-SP (2006-2008), com pesquisa na área de leishmaniose canina. Doutora em Medicina Veterinária Preventiva pela FMVZ UNESP Botucatu-SP (2008-2011), com pesquisa na área de qualidade do leite e diagnóstico microbiológico e molecular de mastite bovina. Médica Veterinária da Divisão de Vigilância Sanitária da Secretaria da Saúde do município de Botucatu-SP (2011-2012). Especialista em Metodologia do Ensino na Educação Superior pela UNINTER (2012). Pós-doutora em Nanotecnologia Agropecuária na área de mastite bovina e qualidade do leite em sistemas orgânicos de produção - em parceria com a EMBRAPA Gado de Leite de Juiz de Fora-MG (2012-2014). Bolsista FAPESP de mestrado, doutorado e pós-doutorado. Docente do Curso de Medicina Veterinária na Universidade Paulista (campus de Bauru-SP) (2014-2015). Docente do curso de Medicina Veterinária na Faculdade de Ensino Superior e Formação Integral (FAEF), campus de Garça-SP (2015). Docente do curso de Medicina Veterinária no Instituto Federal Catarinense (IFC), campus de Concórdia-SC, (2016 a 2024). Coordenadora Geral de Pesquisa do IFC Concórdia-SC (2016-2017). Coordenadora do Curso de Medicina Veterinária do IFC campus Concórdia (2020-2022). Docente do Curso de Medicina Veterinária do IFC campus Araquari (desde 2024). Docente do Programa de Pós-Graduação em Produção e Sanidade Animal (IFC) desde 2020. Principais áreas de atuação: Medicina Veterinária Preventiva, mastite, qualidade do leite, doenças infecciosas dos animais domésticos, microbiologia veterinária, zoonoses.

Maria Augusta Martiarena

docente IFRS - Campus Osório

Possui graduação em Licenciatura Plena em História pela Universidade Federal de Pelotas (2001), Mestrado (2005) e Doutorado (2012) em Educação - linha de pesquisa Filosofia e História da Educação pela Universidade Federal de Pelotas e Pós-doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS e pós-doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense - UFF. .Atualmente é professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul e atua como docente no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT (em rede). Tem experiência na área de Educação e de História, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: História da Educação, História da Educação Profissional e Tecnológica, Fotografia, Trabalho e Educação. Além disso, coordenou o GT de História da Educação da AnpuhRS, gestão 2018-2020 e foi Vice-presidente da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores de História da Educação (ASPHE), pelo biênio 2019-2021.

Avaetê De Lunetta E Rodrigues Guerra

tecnico IFPB - Campus Esperança

Doutorando em Ciência, Tecnologia e Sociedade pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e Doutor em Ciencias de la Educación pela Universidad del Sol (UNADES, 2024). Mestre em Filosofia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB, 2021), possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Santa Cecília (Unisanta, 2022), Licenciatura em Matemática pela UNIASSELVI (2021) e graduação em Letras/Libras (Licenciatura) pela UFPB (2019). É também especialista em Libras Tradução e Interpretação (FAPAN, 2019), em Filosofia (Faculdade Futura, 2020) e em Matemática (FaSouza, 2023). Atuou como servidor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima e, atualmente, é servidor público efetivo no Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Coordena o GEPED Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação. É editor-chefe da Revista OWL (OWL Journal), membro do Conselho Técnico-Científico da Atena Editora e integra o corpo editorial de diversos periódicos acadêmicos. Possui mais de 200 artigos publicados. Desenvolve pesquisas voltadas ao ensino de matemática para estudantes surdos, com ênfase na intersecção entre Filosofia, inclusão e Tecnologias Digitais no processo formativo. Sua atuação na área de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) tem como foco a promoção de práticas educacionais mais eficazes e inclusivas, especialmente no ensino da matemática para surdos. Busca não apenas promover a inclusão, mas também repensar criticamente metodologias tradicionais, propondo abordagens inovadoras e humanizadas no contexto educacional. E-mails para contato: avaete.guerra@ifpb.edu.br / avaete@estudante.ufscar.br / avaete.guerra@gmail.com

Isabel Milanez Ostrower

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Ciências Sociais - Bacharelado e Licenciatura - pela Universidade Federal Fluminense (2004), mestrado (2007) e doutorado (2012) em Antropologia Social pelo Museu Nacional/Universidade Federal do Rio de Janeiro. Coordenadora do Núcleo de Gênero e Diversidade sexual (NUGEDS) do IFRJ/campus Nilópolis e Secretária da Direção Executiva do SINTIFRJ (biênio 2025-2027). Atua como professora, pesquisadora e extensionista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Sociologia e Antropologia, com ênfase em Teoria Social, Etnografia, Gênero, Arte, Juventude, Turismo e Movimentos Sociais.

Thais Da Silva Pinheiro

tecnico IFB - Campus Taguatinga

Graduanda em Design de Moda pelo Instituto Federal de Brasília (IFB - Campus Taguatinga), onde também atua como Servidora Pública no cargo de Técnica de Laboratório/Área Vestuário. Possui ampla experiência no ensino e execução de técnicas de corte, costura, modelagem e prototipagem, atuando também como docente no Ateliê Costure Serena. Desenvolveu o projeto ''Metamorfose Ambulante'', no qual investigou o ''fazer direto'' como metodologia criativa para o design de moda autoral, resultando na criação de um produto modular e reversível de elevada complexidade técnica. Sua trajetória é marcada pela articulação entre prática laboratorial, ensino técnico e pesquisa acadêmica, com interesse especial em novas metodologias de design e na interface entre moda e saúde mental.