Resultados para “'Verdades evidentes por si mesmas'”

Elvis Amsterdã Do Nascimento Pachêco

docente IFC - Campus Blumenau

Doutorando em Filosofia pela Universidade de Brasília. Graduado em Filosofia pela Universidade Federal do Maranhão (1999-2004) e mestre pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017-2019) com dissertação intitulada A DIALÉCTICA-ONTOLÓGICA DE MÁRIO FERREIRA DOS SANTOS. Com mais de 20 anos de experiência no Ensino Superior, ministrou disciplinas como Filosofia, História da Filosofia no Brasil, Metodologia Científica, Cultura e Realidade Brasileira e Filosofia da Educação em diversas universidades: UFMA, UEMA, IFMA e IFC. Possui 1 ano de experiência em Vancouver, CANADÁ, onde pôde aprofundar o estudo da língua inglesa, mas sobretudo seus conhecimentos de outras realidades sociais. Autor de VIDA E OBRA DE MÁRIO FERREIRA DOS SANTOS: UMA INTRODUÇÃO, pela Editora Danúbio Traduziu do francês UM NOVO OLHAR SOBRE G. K. CHESTERTON, do Pe. Joseph de Tonquédec, S.J., Casa Pedro Editorial. Atualmente curso o doutorado em Filosofia da Universidade de Brasília com o projeto ''A Dialéctica Concreta de Mário Ferreira dos Santos A Filosofia Escolástica Portuguesa'', sob orientação do padre americano Dr. Scott Randall Paine.

Andressa Macedo Rosa

docente IFSP - Campus Boituva

Atualmente, Andressa Macedo Rosa é professora efetiva no Instituto Federal de São Paulo - IFSP, Câmpus Boituva-SP, onde ministra aulas (Eletrônica Industrial, Redes Industriais, Eletricidade, Metrologia, Ciências dos Materiais, Microncontroladores, Controle de Processos e Projeto Integrador) para o curso técnico de Automação Industrial. Em 2018, foi professora substituta no Instituto Federal de São Paulo - IFSP, Câmpus Boituva-SP, onde ministrou aulas (Técnicas Digitais, Introdução à Automação Industrial, Laboratório de Instrumentação Industrial) para o curso técnico de Automação Industrial. Em 2017, recebeu o título de Doutora em Engenharia Elétrica na área de microeletrônica pela Faculdade de Engenharia Elétrica e Computação (FEEC) da UNICAMP com a tese intitulada ''O Silício Amorfo Hidrogenado Depositado por ECR-CVD para a Definição de Nanofios de Semicondutores''. Esse trabalho foi desenvolvido no Centro de Componentes Semicondutores e Nanotecnologias - CCSNano/UNICAMP, onde trabalhou com litografias óptica, por feixes de íons (FIB) e elétrons (e-Beam), litografia por espaçador (Self Aligned Double Patterning -SADP), corrosão por plasma nos sistemas RIE, ICP e ECR, deposição de filme finos por CVD, substratos de Si e SOI e fabricação de dispositivos 3D MOS. Em 2013, recebeu o título de mestre em Ciências e Tecnologia dos Materiais na área de materiais eletrônicos e fotônicos pela UNESP - Campus Experimental de Sorocaba através da dissertação sobre análise do crescimento morfológico de filmes finos de ZnO depositados por magnetron sputtering reativo via R.F. Durante um semestre, atuou como professora temporária na Etec Rubens de Faria em Sorocaba, onde lecionou a disciplina de Eletricidade Básica para os cursos de Automação Industrial e Eletrotécnica. Em 2009, graduou-se em Eletrônica modalidade Automação Industrial pela FATEC - Faculdade de Tecnologia de Tatuí. Nesse mesmo período, foi estagiária durante um ano com experiência em projetos eletrônicos, como montagem de kits de microcontrolador, montagem de apostila para a disciplina de Microcontroladores, em desenvolvimento de PCI's.

Rodrigo Marley De Queiroz Lima

tecnico IFRN - Campus Ipanguaçu

Possui graduação em Licenciatura Plena em História, pela Universidade Estadual do Piauí (2009), Especialização em Gestão de Projetos Sociais (2012) e Mestrado pelo Programa de Pós-graduação em História do Brasil - PPGHB/ UFPI (2017). Desenvolveu pesquisa na linha História, Cidade, Memória e Trabalho sob a Orientação do Prof. Dr. Francisco Alcides do Nascimento, com o título ?Do Alforje da Memória?: Possidônio Queiroz, Oeiras e as Narrativas de si. Tem interesse pelo campo da História Intelectual, Memória, Sensibilidades e Cidades, e escreve artigos com abordagens em torno do uso conceitual da escrita de si, através da análise de correspondências e fontes de arquivos privados. Publicou o livro Possidônio Queiroz ? Um homem a ser estudado (2014) juntamente com Francisca Shayane Avelino da Silva e o Instituto IBENS. Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais do IFRN (Campus Ipanguaçu). .

Vitor Hugo Machado Da Silveira

docente IFRS - Campus Ibirubá

Graduado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, 2008), mestre em Tecnologia de Materiais e Processos Industriais pela Universidade Feevale e doutor em Engenharia de Minas, Metalúrgica e de Materiais pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Minas, Metalúrgica e de Materiais da UFRGS (PPGE3M/UFRGS), na área de concentração em Ciência e Tecnologia dos Materiais. Possui especialização em Engenharia de Produção pela FATEC Curitiba e, em 2024, concluiu especializações em Engenharia de Controle e Automação e Engenharia de Manutenção pela FAVENI. É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Ibirubá, atuando no ensino e em atividades relacionadas à Engenharia Mecânica e à Ciência e Engenharia de Materiais. Desenvolve pesquisas na área de processamento de materiais metálicos, com ênfase em Moldagem de Pós por Injeção (PIM/MIM), especialmente no processamento de aço inoxidável AISI 316L. Seus trabalhos envolvem desenvolvimento e caracterização de feedstocks, sistemas ligantes sustentáveis, comportamento reológico, moldagem por injeção, debinding, sinterização e caracterização de materiais. Possui também experiência nas áreas de manutenção mecânica, confiabilidade, manutenção preditiva, Manutenção Centrada em Confiabilidade (MCC) e processos de fabricação..

Luciane Leal De Oliveira

tecnico IFFar - Campus Panambi

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002) , especialização em Educação no Ensino Fundamental - A Dança como Elemento Formador no Ensino Fundamental pela Universidade La Salle.-Canoas. Mestrado em Educação pela Universidade La Salle - Canoas - A Corporeidade na Educação Física Escolar na Perspectiva do Cuidado de Si. Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal Farroupilha - Campus Panambi - Tem experiência na área de Educação rede pública, ênfase em Educação , atuando principalmente nos seguintes temas: Rede pública de Educação,educação inclusiva escolar .ORCID https://orcid.org/0009-0008-9582-9597

Carlos Costa Rodrigues Luz

docente IFF - Campus Quissamã

Atualmente é professor de sociologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense campus Quissamã. Bacharel (2006) e licenciado (2008) em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Título de Mestre (2009) obtido no Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais da UERJ, no qual desenvolveu pesquisa em antropologia das construções emotivas e relações de consumo. Título de Doutor em Ciências Sociais (2014) pelo PPCIS UERJ com a tese sobre consumo consciente e produção de si. Também atuou como colaborador do Núcleo de Antropologia das Emoções. Possui experiência em ensino, pesquisa e análise qualitativa, tendo trabalhado com entrevistas em profundidade, levantamento bibliográfico, coleta de dados complementares, produção de relatórios e trabalho de campo.

Marlon Tomazella Baptista

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Estadual de Londrina (2004). É mestre em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2009) e doutor pela mesma universidade (2014). Tem experiência na área de História da Filosofia com ênfase em Ética, Filosofia da Educação e Filosofia Política, tendo atuado ao longo do mestrado e doutorado principalmente nos seguintes temas nietzschianos: formação (Bildung), liberdade, responsabilidade, perspectivismo e criação estética de si. Atualmente se dedica à pesquisa em filosofia política contemporânea, com ênfase no período genealógico do pensamento de Michel Foucault para pensar sobre a sociedade disciplinar (os seus limites históricos e teóricos e seus legados em nossas instituições no sul global), a biopolítica enquanto forma de regulamentação de populações, e os aspectos de uma forma de incorporação da vida pelo Estado na contemporaneidade que complexifica o seu papel de controle, poder e força, uma vez que a política da morte (necropolítica) atua em diversas partes do mundo e revela uma tática do poder que extrapola a junção entre disciplina e biopolítica, tal como pensadas por Foucault. Neste sentido, atualmente estuda também o pensamento de Achille Mbembe e os desdobramentos de sua provocação à tese de Foucault quanto à estrutura do poder constituída na modernidade.

Mario Cezar Alves Da Silva

docente

Possui Graduação em Engenharia Mecânica pela UFPB(1991), Mestrado em Engenharia Elétrica pela UFPB(1994) e Doutorado em Ciência e Engenharia dos Materiais pela UFSCar(2000). Prof. Titular da Carreira do Magistério Superior do IFBA. Docente Permanente do Programa de Mestrado Profissional do IFBA, Ex-Membro da Câmara de Engenharia e Computação da FAPESB. Ex-Membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFBA. Ex-Presidente da Comissão Permanente de Pessoal Docente do IFBA.Tem experiência na área de Engenharia de Materiais e Metalurgia, atuando nas linhas de pesquisas de Processamentos e Caracterização de Materiais.

Clayton Rodrigues Da Silva

docente IFPB - Campus Monteiro

Professor de Sociologia no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba, atuando com pesquisa, extensão e ensino nos cursos de nível médio integrado, tecnólogo e pós graduação. Coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros Indígenas e Interseccionais do IFPB em Monteiro. Professor e Membro do colegiado da pós graduação em desenvolvimento e meio ambiente do IFPB em Monteiro. Bolsista CAPES como supervisor de PIBID da licenciatura em ciências sociais da UFCG/CDSA - Sumé/PB no IFPB-MT. Também foi professor de sociologia na Secretaria de Educação da Paraíba entre 2020 e 2023, onde atuou em escola regular e em escolas Cidadãs Integrais Técnicas; e na SEDUC de Alagoas, entre 2019 e 2020 também atuou no ensino médio de escolas regulares. Em 2019 atuou como Professor Conteudista para as licenciaturas da Faculdade de Maceió - FAMA. Mestre em Sociologia pelo Programa de pós-Graduação em Sociologia da UFPE, no qual atualmente é Doutorando. Especialista em docência no ensino de sociologia. Compõe o grupo de pesquisa Educação e Sociedade na UFPE. Graduou-se na licenciatura em Ciências Sociais na UFPE. Foi bolsista no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID. Também fundou e compôs a comissão editorial da Revista de Graduação em Ciências Sociais, Idealogando; Foi membro do NUPESO, Núcleo de Pesquisa em Ensino e Sociologia; Desenvolveu Estágio na Defensoria Pública da União na área de Sociologia. Concluiu o Ensino Médio no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - IFPE; representando esta mesma instituição na 4 Olimpíada Nacional em História do Brasil, no ano de 2012, ganhou Medalha de Prata.

Márcio Renato Teixeira Benevides

docente IFCE - Campus Boa Viagem

Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Ceará (2011). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Ceará (2014). Doutor em Sociologia pela mesma instituição (2019). Professor do Instituto Federal do Ceará, campus Crato, desde o ano de 2017. Atualmente me debruço sobre o chamado ?mundo do trabalho?, que passa por permanentes ressignificações, dialogando com as singularidades de cada tempo histórico. Num contexto em que os vínculos empregatícios são frágeis e as trajetórias profissionais não-lineares dominam, as capacidades agentivas de ?dar os pulos? e reinventar possibilidades a partir das práticas cotidianas é fundamental. Se trabalhar por necessidade é importante, buscar fazer o que se gosta e o que lhe dá possibilidades de prazer e de diversão também são horizontes possíveis. Embora a dominação e a exploração do trabalho sejam incontestáveis, tenho buscado apontar que essas estruturas não são totalizantes e que os indivíduos são capazes de se utilizar de suas maneiras e seus jeitos para produzir a si pelo trabalho e por suas agências.

Henrique Cezar Pavanati

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001) e doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005). Atualmente é professor Titular do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Engenharia de Materiais e Metalúrgica, com ênfase em Metalurgia de Pó, atuando principalmente nos seguintes temas: caracterização de materiais, sinterização por plasma, metalurgia do pó, nitretação por plasma.

Klean Alex Fonseca De Carvalho

docente IFMA - Campus Buriticupu

Possui graduação em Letras pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (UniFaveni) (2021), Licenciado em Letras-Libras pela Universidade Universidade Estadual do Oeste do Paraná, pós graduação em linguística e tradução e interpretação de Libras, Docência da Educação profissional e tecnológica IFES. Atualmente é professor de Linguística das línguas de si...

Otávio Washington Lima Silva

tecnico IFPE - Campus Pesqueira

É nordestino do interior de Pernambuco, filho de Maria Hortência, irmão de Danielle Vanessa, mestre e doutorando pelo Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) - Campus I, na área de concentração Literatura, Cultura e Tradução e na linha de pesquisa em Estudos Semióticos. É especialista na Língua Brasileira de Si...

Flaviana De Castro Silva

docente IFPI - Campus Cocal

Mestra em Letras pela UFPI. Especialista em Educação Inclusiva pelo IESM. Especialista em LIBRAS pelo IESM. Licenciada em Letras Português pela UESPI. Professora de Língua Portuguesa do IFPI. Desenvolve pesquisas nas áreas de Literatura e de Linguagem com foco nos estudos sobre escrita de si e de ensino da Língua materna, além de pesquisas nas área...

Francisco Edson Lima Torcate

tecnico IFGoiano - Reitoria

Graduado em Letras e Especialista em Linguística Aplicada na Educação. Mestre em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Servidor do Instituto Federal Goiano.

Viviane Gonçalves Silva

tecnico IFMG - Campus Formiga

Possui graduação em Psicologia pela Universidade de Uberaba (2008). É especialista em Educação Profissional, pela Universidade Gama Filho (2010), em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça, pela Universidade Federal de Viçosa (2011) e em Análise Institucional, Esquizoanálise e Esquizodrama, pelo Instituto Félix Guattari (2013). Possui mestrado profissional em Educação, pela Universidade Federal de Lavras (2017).É Psicóloga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus Formiga e Chefe da Seção Pedagógica. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Educacional.