Resultados para “'Vicon SAGA'”

Bráulio Gomes De Lima

docente IFCE - Campus Iguatu

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1993), graduação em Licenciatura Em Ciências Agrícolas pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1985), mestrado em Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1988) e Doutorado em Fitotecnia pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (2011). Atualmente é pesquisador e escritor, professor do Instituto Federal do Ceará-IFCE, Campus Iguatu. Experiência na área de Agronomia, Ciências Ambientais e dos Solos, ênfase em Fitotecnia, Bioma Caatinga, Gênese, Morfologia e Classificação dos Solos, Manejo e Conservação dos Solos, Recursos Naturais do Semiárido, Ecologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Semiárido, Caatinga, Restrição Hídrica, Recursos Ambientais, Desenvolvimento Sustentável Regional, Adaptação de Cultivares de Trigo no Semiárido. Coordenador do Grupo de Pesquisa CNPQ: Semiárido, Caatinga, Políticas Públicas e Desenvolvimento Regional. Coordenador Área de Proteção Ambiental de Relevante Interesse Ecológico IFCE, Campus Iguatu. Autor dos Livros: Caatinga, Espécies Lenhosas e Herbáceas; A Saga De Uma Família Do Nordeste do Brasil, 200 Anos da Família Gomes.

Rômulo Couto Alves

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Possui licenciatura em Química pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), mestrado e doutorado em Engenharia Química pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atua nas áreas de Química, Bioquímica e Engenharia Química, com ênfase no uso biotecnológico de polissacarídeos vegetais, isolamento e purificação de lectinas, polimerizações via técnica em miniemulsão, líquidos iônicos e nanotecnologia. No âmbito do Instituto Federal Catarinense (IFC), tem desenvolvido projetos que integram ensino, pesquisa e extensão, iniciativas focadas em soluções sustentáveis, como o uso de solventes verdes para a reciclagem do poliestireno expansível (isopor), desenvolvimento de embalagens inteligentes como sinalizador de degradação bioquímica em alimentos, workshops investigativos integrados ao ensino, como Perícia Forense, atividades lúdicas inspiradas na saga do Harry Potter e Mistura Cultura, que visa à valorização e aproximação entre ciência e cultura, fortalecendo o engajamento e a participação estudantil. Atualmente tem desenvolvido soluções digitais disruptivas em JavaScript voltadas às metodologias ativas no ensino de química. É professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, na área de Química em Santa Rosa do Sul, ministrando aulas no curso Técnico Integrado em Agropecuária e nos cursos de graduação em Engenharia Agronômica e Zootecnia.

Tiago Pedruzzi

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Professor de Língua Espanhola e Língua Portuguesa e suas literaturas do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Bento Gonçalves. Mestre em Literatura Comparada pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2014). Doutorando em Estudos de Literatura pela Universidade Federal do rio Grande do Sul. Possui graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008/2) e Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012/2) com estágio de pesquisa no Instituto Ibero americano de Berlim.

Roberta De Sousa Ramalho

docente IFF - Campus Cabo Frio

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1997), mestrado em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2000) e doutorado em Ecologia e Recursos Naturais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2005). Atualmente é professor do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Educação Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento local, educação ambiental, análise ambiental, ecoturismo e impacto ambiental.

Ana Jaimile Da Cunha

docente IFPB - Campus João Pessoa

Doutoranda em Antropologia Social (Universidade Federal da Paraíba, 2025). Docente no Campus João Pessoa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFPB) na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Membra do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI - IFPB). Cursa a pós-graduação em Direitos Humanos (PUC - RS, Modalidade EAD, 2024). Mestre em Turismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010), possui formação Técnica em Ensino e Aprendizagem Colaborativos pela Universidade de TAMK (FInlândia, 2014), ocorrida através do Programa Federal Professores para o Futuro I. Especialista em Gestão Turística pela Universidad Pompeu Fabra em conjunto com a Escuela de Alta Dirección y Administración (EADA), Barcelona, Espanha (2006). Bacharel em Turismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2005). Adquiriu experiências em pesquisa sobre Governança e Arranjos Produtivos Locais (APLs) do Turismo, Economia Criativa do Turismo, Negócios Sociais, Etnoturismo, Tecnologia e Educação do Turismo. Atuou como professora do Curso Superior Tecnológico de Gestão de Turismo e do Curso Técnico em Eventos (Ensino Médio Integrado) do Campus Palmas (2012/2020, IFTO). Coordenou o Curso Superior Tecnológico de Gestão de Turismo, Campus Palmas, IFTO (2019-2020). Foi Coordenadora da Área de Turismo, Hospitalidade e Lazer, Campus Palmas, IFTO (2017-2018). Atuou como professora temporária do Curso Técnico em Guia de Turismo e dos Cursos Tecnológicos Superiores em Gestão Desportiva e do Lazer e Produção Cultural do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN, 2011/2012). Coordenou atividades da área de Turismo no Projeto Ponta de Pirangi da ONG Oceânica (RN, 2010), bem como foi membro do Conselho Regional de Turismo Pólo Costa das Dunas (RN) através desta OS. Foi professora temporária dos Cursos de Bacharelado em Turismo na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN, 2008/2009) e Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN, 2010).

Sérgio Nunes De Jesus

docente IFRO - campus Cacoal

Professor Titular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, campus Cacoal. Foi intercambista CAPES/MIR 4/2025: Caminhos Amefricanos (Peru, Angola, República Dominicana). Foi professor visitante no Departament of Languages, Literatures and Linguistics pela Faculty of Liberal Arts Professional Studies (York University, Canadá). Fez estágio pós-doutoral em Ciências da Educação (UF, AR). Fez estágio pós-doutoral em Cartografia Social Semântico-Discursiva (UEMA). Doutor em Ciências da Educação (UTIC, PY). Doutor em Ciências da Linguagem (UNICAP). Mestre em Linguística (UNIR). Mestre em Estudos Jurídicos (MUST, USA). Licenciado em Letras Português/Inglês/Literaturas (UNEB). Licenciado em História (UniCV). Bacharelado em Direito (UNINASSAU - em andamento 2024...). Professor permanente PPGAgro-UNIR; PPGL-UNIR. Professor colaborador PPGL-UNEMAT; PPGECN-UNIR; ProfEPT-IFRO; ProfLETRAS-IFRO. Pesquisador associado ao projeto Nova Cartografia Social da Amazônia - PNCSA-UEA (Centro de Ciências e Saberes dos Povos e Comunidades Tradicionais de Terreiro - Carmelita Nunes da Conceição 'CARMÉ'). Atualmente coordena o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI-IFRO, campus Cacoal). Desenvolve pesquisas nas áreas de Cultura, Direito, Educação, Ensino, Estudos da Linguagem e dos PCT. Pesquisador, escritor, músico, poeta. Contato: grupo.pda.ifro@gmail.com

Manoelito Costa Gurgel

docente IFCE - Campus Camocim

Doutor em Linguística pelo Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal do Ceará, com estágio doutoral de um ano (2015-2016) no Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa, Portugal; Mestre em Linguística pelo Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal do Ceará; graduado em Letras-Português pela Universidade Federal do Ceará, com mobilidade acadêmica internacional no curso de Ciências da Linguagem da Universidade do Porto-Portugal, no semestre de 2009.1. Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), atuando na licenciatura de Letras. Coordenador de área do Pibid (subprojeto de Língua Portuguesa da licenciatura em Letras do IFCE - campus Cratepus), no período de março de 2021 a março de 2022. Docente orientador do Programa Residência Pedagógica (subprojeto de Língua Portuguesa da licenciatura em Letras do IFCE - Campus Crateús, no período de outubro de 2019 a janeiro de 2020); Desde novembro de 2022, é docente orientador do Programa Residência Pedagógica (subprojeto de Língua Portuguesa da licenciatura em Letras do IFCE - campus Camocim). Autor de trabalhos na área de Linguística e Linguística Aplicada, com especial interesse pela relação entre linguagem, representação e ação nas atividades de formação inicial de professores (especialmente, quanto às mediações formativas do estágio).

Rodrigo Vaz Duarte

docente IFGoiano - Campus Ipameri

Mestre em Educação Agrícola - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ-2020), Especialista em Docência Superior - Faculdade Lions (Fac-Lions-2007), Bacharel em Sistemas de Informação - Universidade de Caldas Novas (UNICALDAS-2006). Atualmente, professor do Curso Técnico em Redes de Computadores Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri.

Erico Travassos Lemos

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Mestre em Informática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é Coordenador e Professor do curso de Manutenção e Suporte de Informática (MSI) do IFRJ campus Nilópolis. Tem experiência e interesse em Arquitetura, Redes e Segurança de Computadores

Tiago Gomes Tamaki

docente IFMS - Campus Dourados

Possui graduação em Física Bacharelado pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, com Pós-Graduação lato sensu em produção e programação de jogos pela faculdade SENAC e aperfeiçoamento em produção de jogos pela SAGA. Área de atuação em game design e programação de jogos.

Karine Rios De Oliveira Leite

docente IFG - Campus Jataí

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras (Português e Inglês) pelo Centro Universitário do Planalto de Araxá (2001); especialização em Docência na Educação no Ensino Superior, pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), em 2010; mestrado em Linguística pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), em 2006; e doutorado em Estudos Linguísticos também pela UFU, em 2015. Atualmente, é Professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal de Goiás (IFG), Câmpus Jataí. Tem experiência na área de Letras, atuando principalmente com os seguintes temas: Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Linguística, Análise de Discurso, Educação a Distância, ensino de línguas e formação de professores.

Carlos Eduardo Rovaron

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Doutor e mestre em História Econômica pela Universidade de São Paulo (USP/SP 2009 e de 2015). O título de mestre foi obtido com distinção e louvor e o doutorado foi aprovado com indicação para publicação. Iniciou em 2017 a graduação em Direito na Pontifícia Universidade Católica de Minas de Poços de Caldas-MG (PUC/MG), a qual foi interrompida em 2022. Entre 2022 e 2023 foi professor substituto do Instituto Federal Catarinense, no Campus de Santa Rosa do Sul -SC, onde ministrou aulas da disciplina de Sociologia Rural para a Graduação em Engenharia Agronômica e de História para o Curso Técnico em Agronomia Integrado ao Ensino Médio. Em fevereiro de 2024 iniciou a graduação em Pedagogia, pela Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera, no Polo de Apoio Presencial de CAMPESTRE/MG. Quanto à área de História, possui graduação/bacharelado pela Universidade de São Paulo (USP/SP - 2005) e graduação/licenciatura pela mesma Universidade (USP/SP - 2005). Entretanto a graduação em História iniciou-se na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/SP - 1999). Tem experiência em História Econômica e Regional do Brasil e nas transformações históricas ocorridas no Direito Real brasileiro ao longo do século XIX. Pesquisou: o processo de ocupação da terra no Sul de Minas Gerais na perspectiva da demografia histórica; a transformação da terra em mercadoria após 1850 e o impacto do fim da escravidão na sua valorização; a ligação dessa valorização também ao desenvolvimento do sistema registral dos cartorários de imóveis no século XIX, o qual foi desencadeado pela liberação geral da cobrança de juros em 1832 e pelas necessidades de segurança jurídica para as transações do crédito hipotecário; as operações de crédito como fundamentais numa economia com pouco meio circulante, que funcionava a base de moeda escritural; a estruturação de um mercado imobiliário ligado a esse sistema de registro cartorário; o estudo de caso do funcionamento do sistema hipotecário de terras durante a segunda metade do século XIX no Sul de Minas Gerais. Em 2018 interligou seus estudos sobre o fim da escravidão com a imigração italiana no Sul de Minas. Nesse ano iniciou seu contato com a Ponte entre Culturas e o Consulado Italiano de Belo Horizonte por intermédio do Circolo Italiano di Andradas e apresentou o trabalho As especificidades da Imigração Italiana no Sul de Minas: Um estudo de caso em Andradas-MG, no VIII Seminário Sobre Imigração Italiana em Minas Gerais, realizado em Belo Horizonte. Em 2019 foi coordenador do IX Seminário de Imigração Italiana em Minas Gerais e apresentou a palestra de abertura Saga da imigração italiana em Minas Gerais: políticas migratórias na segunda metade do século XIX, expansão da cafeicultura e imigração italiana nas zonas de fronteira de Minas. O XI Seminário teve a virtude de interligar a História da Imigração italiana, seus impactos no presente, sua atuação na formação de realidades propícias ao "agriturismo" e ao desenvolvimento sustentável. Paralelamente ao evento, ministrou o minicurso de extensão : Imigração italiana, fim da escravidão e ciclo do café - participação dos imigrantes italianos no desenvolvimento de Minas Gerais. Em 2020, no X Seminário de Imigração Italiana em Minas Gerais, apresentou o trabalho Negro sai e italiano entra: Formação Histórica e Cultural da Identidade do Ítalo-descendente na Antiga Caracol, desnudando a força do racismo científico no processo de exclusão do negro no contexto da chegada dos italianos, em primórdios do século XX. Neste ano também publicou o livro Italianos da Vila Caracol: a história da Imigração Italiana em Andradas. Em 2021, publicou o capítulo de livro Contexto macroeconômico e político da imigração italiana em Andradas-MG, publicado na obra coletiva Vinho e Cultura no Sul de Minas.