Resultados para “'Virtualização das Funções de Rede'”

Gabriel Marchesan

docente IFRS - Campus Rolante

Atualmente sou professor da área de Informática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Rolante. Como formação profissional, sou Técnico em Eletrotécnica (2010) pelo Colégio Técnico Industrial de Santa Maria (CTISM), Bacharel em Sistemas de Informação (2014), Licenciado em Sistemas de Informação (2017) pelo Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional (PEG) e Mestre em Ciência da Computação (2018) pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação (PPGCC), todos pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Tenho interesse nas áreas de Redes de Computadores, Infraestrutura de TI, Banco de Dados, Algoritmos Programação, Análise de Sistemas, Engenharia de Software, Testes de Software, etc. Como experiência profissional, atuei como Apoio Técnico em Informática no curso Pró-Conselho/UFSM e como Analista de Suporte. Como estagiário do curso Técnico em Eletrotécnica atuei como Orçamentista e Eletrotécnico na empresa ThyssenKrupp Elevadores Ltda - Santa Maria-RS. Também atuei no decorrer do mestrado como pesquisador do Grupo de Redes e Computação Aplicada (GRECA), sob coordenação da prof Dr Roseclea Duarte Medina, atuando principalmente em pesquisas envolvendo temas da área de Redes de Computadores, como Redes Definidas por Software (Software Defined Network - SDN) e Virtualização das Funções de Redes (Network Functions Virtualization - NFV). Atualmente, estou como coordenador do Núcleo de Educação a Distância (NEaD) do IFRS Campus Rolante.

Mauricio Rabello Silva

docente IFRN - Campus Nova Cruz

Doutorando (2018), Mestre em Engenharia Elétrica e Computação (UFRN 2017). Especialista em Redes de Computadores (2013). Bacharelado em Ciências da Computação pelo Centro Universitário do Triângulo (2001). Professor no Instituto Federal: IFPB 2015-2020 e IFRN a partir de 2020. Experiência em empresas privadas, atuando como Analista de Sistemas, Redes e Security Officer de 1998 até 2015. Conhecimentos em redes de computadores, desenvolvimento de sistemas, infraestrutura de data center e segurança da informação. Entre 2008 até 2015, atuando como Analista de Redes participando do desenvolvimento e execução de projetos de administração integrada de Data Centers com Virtualização; Armazenamento utilizando storages com replicação dos dados, servidores Blade; Roteamento Dinâmico (BGP, OSFP), monitoramento de redes e infraestrutura; projeto para o ambiente de contingencia com desenvolvimento e implantação de um plano recuperação de desastres. Como Security Office participando do processo para o planejamento, implantação e revisão de normas e padrões ABNT NBR ISO/IEC 27000 em conformidade com a Lei Sarbanes-Oxley (SOx). Professor Universitário desde 2007. Ministrando disciplinas relacionadas ao trabalho como, por exemplo: Redes de Computadores, Redes de Alta Velocidade, Gerência de Redes, Sistemas Distribuídos, Sistemas Tolerante a Falhas, Sistemas Operacionais, Introdução a Sistemas Abertos (Linux), Administração de Sistemas Abertos, Programação Estruturada, Programação Orientada a Objetos, Introdução a Algoritmos e Introdução a Ciências da Computação. Mestrado acadêmico com ênfase em Robótica e comunicação entre VANTs (Veículos aéreo não tripulados, membro do Projeto SPACEVANT 2, uma parceria da UFRN com o CLBI (Centro de Lançamento de Foguetes da Barreira do Inferno), com pesquisas relacionadas em soluções para monitoramento de área de impacto de foguetes sobre o mar, especificamente na arquitetura de comunicação e transporte de dados entre Aeronaves não Tripuladas através de FANET (Flying ad hoc network).

Valdir Stumm Júnior

docente IFC - Campus Blumenau

Possui graduação em Ciência da Computação - Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Maria (2008) e mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Atualmente é professor do Instituto Federal Catarinense - Campus Blumenau. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas Distribuídos, atuando principalmente nos seguintes temas: tolerância a faltas bizantinas, virtualização, tolerância a intrusões e programação paralela.

Nilton Raimundo De Assis Júnior

tecnico IFMG - Campus Bambuí

Mestre em Ciência e Tecnologia da Computação pela Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI, 2024) e Especialista em Redes de Computadores pela Escola Superior Aberta do Brasil (ESAB, 2017). Graduado em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Técnico em Informática pelo Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG - Câmpus Bambuí). Atualmente é Servidor Público no IFMG - Bambuí, atuando com Infraestrutura de Redes, Datacenter e Segurança Cibernética. No âmbito acadêmico, ministra aulas no ensino superior para os cursos da área de Ciência da Computação no Centro Universitário UNA e no curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas na FASF, além de atuar como Professor Conteudista para cursos de pós-graduação na Cogna Educação e também na Vitru. Possui vasta experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Inteligência Artificial, Infraestrutura de Redes e Engenharia de Software , integrando também conhecimentos em Visão Computacional, Internet das Coisas e desenvolvimento de sistemas corporativos.

ÁB

Álvaro Gonçalves De Barros

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Mestre em Ciências da Educação. Especialista em Redes de Computadores. Especialista em Produção e Sistemas. Especialista em Novas Tecnologias na Educação. Graduado em Redes de Computadores e Internet. Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Instrutor Cisco NetAcademy IT Essentials e CCNA. Responsável pela Cisco Academy do IFRJ Campus Arraial do Cabo e da UENF. Coordenador do setor de Suporte em TI do IFRJ Campus Arraial do Cabo. Experiência em Redes de Computadores, Sistemas Operacionais, Arquitetura de Computadores e demais áreas de TI. Atua com Educação a Distância com grande experiência em Ambientes Virtuais de Aprendizagem, virtualização, etc.

Ricardo Soares Bôaventura

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Lavras (2003), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2008) e doutorado pelo programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica da Universidade Federal de Uberlândia (2015), sou professor efetivo do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia Centro. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Banco de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas: web semântica, virtualização, cloud computing e ontologia.

Jéssica De Aguiar França

docente IFSC - Câmpus Itajaí

Farmacêutica Clínica e Industrial pela Universidade de Brasília (2011), mestra em Química Analítica (2013), licenciada em Matemática (2015) pela mesma instituição e mestra em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2022). Atuou por quatro anos no Laboratório de Toxicologia (LabTox/UnB), acreditado pelo INMETRO (ISO17025), e como professora de Química e Matemática na Escola das Nações, em Brasília. Desde 2016, é docente de Matemática no IFSC Câmpus Itajaí, com atuação nos cursos técnicos, de graduação e pós-graduação. Coordenou e colaborou em projetos de ensino, pesquisa e extensão, atuando também em diversas comissões. No IFSC, liderou ações voltadas à inclusão de mulheres nas exatas, a olimpíadas de matemática e a atividades de reforço junto às escolas públicas da região de Itajaí.

Mateus Souza De Oliveira

docente

Doutor em Ensino pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), em parceria com a Rede Nordeste de Ensino (Renoen). Possui dois mestrados: um em Educação Matemática pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) e outro pelo Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (Profmat UESB). Concluiu especializações em Tecnologias e Educação Aberta e Digital (UFRB, com dupla certificação pela Universidade Aberta de Portugal), Gestão Educacional (UESB), Mídias na Educação (UESB) e Matemática, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho (UFPI). É graduado em Licenciatura em Matemática com enfoque em Informática pela UESB. Atualmente, exerce o cargo de professor doutor de Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), atuando nas áreas de ensino, pesquisa e extensão. É autor do blog ''MatheusMáthica'' e do livro Formação Continuada com Tecnologias Digitais: ensino de funções quadráticas, além de artigos e capítulos de livros. Dedica-se à linha de pesquisa ''Formação de Professores de Matemática'', com interesse em Educação Matemática, Tecnologias Digitais e Formação Docente.

Eliel José Camargo Dos Santos

docente IFCE - Campus Acaraú

Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2008), mestrado em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2011) e doutorado em Matemática Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (2016). Atuando principalmente nos seguintes temas: funções especiais, zeros de polinômios, teoria do potencial, zeros de funções inteiras, polinômios ortogonais.

Maria Das Graças Alves Pereira

docente IFAC - Campus Rio Branco

Psicóloga pela Universidade Federal do Ceará - UFC (1992), Mestre em Medicina e Saúde pela Universidade Federal da Bahia - UFBA (2004), Doutora em Ciências pela Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo - FSP/USP (2017). Professora Titular da área de Psicologia, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC / campus Rio Branco. Atuação em Pesquisa, Extensão, gestão e Docência. Atuou como membro das Comissões de Criação dos Cursos de Psicologia da Universidade Federal do Acre e da UNINORTE. Desenvolve pesquisas nas áreas de Micropolítica do Trabalho e Cuidado em Educação e Saúde, Bioética, Formação de Pessoas, Relações Interpessoais, Comunicação Não Violenta, Políticas Públicas em Educação e Saúde e Inclus. Coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa com seres Humanos do IFAC (CEP/IFAC). Membro da Rede Unida e participante da Comissão Editorial da revista Saúde em Redes. Professora Visitante no Instituto Politécnico de Bragança/Portugal (2022-2023)

Lidiane De Lemos Soares Pereira

docente IFG - Campus Anápolis

Doutora em Química com ênfase em Ensino de Química e Mestre em Educação em Ciências e Matemática, ambos pela Universidade Federal de Goiás, Licenciada em Química pela Universidade Estadual de Goiás. Atualmente é Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Anápolis. Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação para as Ciências e Matemática do IFG - Câmpus Jataí. Está enquadrada como Pesquisadora na Rede Goiana de Pesquisa em Educação Especial/Inclusiva, no Panecástica - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre o Homem, o Trabalho e a Educação Profissional Tecnológica (IFG-Anápolis) e no Laboratório de Pesquisas em Educação Química e Inclusão (UFG). Atua com pesquisas em temas como Formação Inicial e Continuada de professores e Educação Inclusiva. Colabora, em algumas ações, com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

Jorge Da Silva Werneck

docente IFRO - campus Cacoal

Mestre em Matemática pelo Programa PROFMAT/UNIR (2013). Especialista em Matemática pela Fundação Universidade Federal de Rondônia/UNIR (2001). Graduado em Matemática pela Fundação Universidade Federal de Rondônia/UNIR (1995). Foi docente temporário na Fundação Universidade Federal de Rondônia/UNIR, Campus Cacoal (1996-7). Foi docente na União das Escolas Superiores de Cacoal/UNESC, Campus Cacoal (2001-2011). Coordenador do Curso de Licenciatura em Matemática, Campus Cacoal/IFRO (2014). Foi docente na Escola Daniel Berg (Rede particular, 1996-2001). Foi docente na Escola Concórdia/ULBRA (Rede particular, 2001-2008). Foi docente na Escola Josino Brito (Rede Estadual, 2008-2011). Professor Efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e tecnologia de Rondônia/IFRO, lotado no Campus Cacoal.

Moacy Pereira Da Silva

docente IFPB - Campus Campina Grande

Natural de AreiaPB, é Engenheiro Eletricista, com Mestrado e Doutorado em Engenharia pela UFCG (2008, 2010 e 2021). Atuou como docente na ETER e nas Faculdades Integradas de Patos, além de possuir experiência profissional nas empresas AUTEL, Ericsson, TIM Nordeste e INSIEL. Desde 2011, é professor do IFPB Campus Campina Grande, onde atua nos eixos de ensino, pesquisa aplicada e inovação tecnológica.É pesquisador da Unidade EMBRAPII do IFPB (Laboratório ASSERT), conduzindo projetos de PD orientados à inovação em parceria com a indústria, com forte ênfase em transferência de tecnologia e aplicações industriais. Sua atuação envolve sistemas embarcados, Internet das Coisas (IoT), automação inteligente e soluções baseadas em dados, incluindo experiência em machine learning embarcado utilizando plataformas STM32 e TinyML para aplicações de inteligência na borda.Suas pesquisas concentram-se em controle de processos industriais, estratégias de controle avançado, instrumentação eletrônica e modelagem matemática aplicada a compósitos poliméricos condutores (CPCs). Participa de projetos de PD como SAF-T, Softex Residência em TIC 08 e TIC 09 (Redes 5G e IA/IoT), EDGE5G e iniciativas no contexto do programa Inova, voltadas ao desenvolvimento de soluções tecnológicas para a indústria, com foco na integração de sistemas embarcados, conectividade avançada e inteligência aplicada.Tem liderado iniciativas com a EMBRAPII, como o SmartBath (sistema de banho portátil inteligente) e o SAF-T (monitoramento de transformadores com NB-IoT e comunicação segura), além de projetos voltados ao desenvolvimento de compósitos condutores para blindagem eletromagnética. Essas iniciativas integram pesquisa aplicada, prototipagem e transferência de tecnologia, fortalecendo a interação entre academia e indústria.Mais recentemente, tem direcionado seu foco para a aplicação de computação quântica na indústria, investigando abordagens híbridas quântico-clássicas para otimização, processamento de sinais e sistemas de manufatura avançada.

Alexandre Mumbach

tecnico IFFar - Campus Santo Ângelo

Doutor em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), com bolsa do Programa de Excelência da CAPES (PROEX). Mestre em Desenvolvimento e Políticas Públicas pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Especialista em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA/EJA-EPT) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar), Licenciado em Matemática pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI). Exerce desde 2011 suas funções como servidor público federal, ocupante de cargo da carreira Técnico-Administrativo em Educação na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT), no Instituto Federal Farroupilha. Integrante dos grupos de pesquisa cadastrados no CNPq: Transformação, vinculado à Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e Laboratório de Políticas de Ensino Médio (LAPEM), vinculado à Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Integrante da Cátedra Unesco em Educação para a Cidadania Global e Justiça Socioambiental, sediada na Universidade de Caxias do Sul (UCS). Tem interesse e dedica-se aos temas relacionados à Educação e às políticas educacionais: Educação; Educação de Jovens e Adultos (EJA); Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional e Tecnológica (EJA-EPT); Educação Profissional e Tecnológica (EPT); Educação Popular; Educação e Cidadania; Educação e Direitos Humanos.

Penha Élida Ghiotto Tuão Ramos

docente IFF - Campus Macaé

Mestre e Doutora em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual Darcy Ribeiro - UENF (2015/2022). Possui especialização em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Castelo Branco (2007); Licenciatura plena em Letras pelo Centro Universitário São Camilo (2004); Magistério (2000). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Literatura, nos Ensinos Fundamental e Médio, e na Educação de Jovens e Adultos. Apresenta pesquisas sobre leitura, escrita, literatura infantil, uso das Tecnologias da Informação e Comunicação na produção literária e no ensino. Integrante do grupo de pesquisa Núcleo de Pesquisa de Políticas Públicas em Educação - NUPPED - IFF.

Andrea Barboza Proto Sardi

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Professora e pesquisadora em Ciência da Computação, com mais de duas décadas de experiência no Ensino Superior e trajetória consolidada na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Aprovada em concursos públicos para o IFAP e para o IF Baiano Campus Guanambi, atualmente é professora efetiva do Instituto Federal Goiano e doutoranda em Ciências Agrárias, desenvolvendo pesquisa interdisciplinar em IoT, Inteligência Artificial, visão computacional e Agricultura de Precisão. na área de Ciência da Computação, graduada em Ciência da Computação pela Fundação de Ensino Superior de Rio Verde (2003) e mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista UNESP, Câmpus de Ilha Solteira (2009), com bolsa CAPES durante o mestrado. Atua na docência no Ensino Superior desde 2003, com experiência nas áreas de Metodologia e Técnicas da Computação, Sistemas de Computação, desenvolvimento de software e tecnologias computacionais aplicadas. Sua trajetória em pesquisa iniciou-se com estudos envolvendo metaheurísticas e ambientes computacionais paralelos, posteriormente ampliados para sistemas computacionais inteligentes, desenvolvimento de software e aplicações interdisciplinares da Computação. Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal Goiano, com titulação de Mestre e Reconhecimento de Saberes e Competências RSC-III, nos termos da Lei n 12.772/2012.Ao longo da carreira, participou de Colegiados de Curso, Núcleos Docentes Estruturantes (NDE) e outras instâncias acadêmicas em instituições como IF Baiano Campus Guanambi, UNITINS, IFAP, FCARP e IFTO**, além de integrar o Núcleo Docente Articulado (NDA) do IFTO. Possui ainda experiência em Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD), Comitês de Ética, comissões de elaboração e acompanhamento do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e atividades de representação acadêmico-institucional. Na área científica e editorial, integrou o grupo de pesquisa GEDAIT/CNPq, participou de conselho editorial de periódico acadêmico da FCARP (ISSN 2176-1914) e atuou como representante institucional da Sociedade Brasileira de Computação (SBC) junto à FCARP. Possui experiência na publicação de trabalhos científicos, organização de eventos, proposição e participação em projetos de pesquisa e extensão e atuação como avaliadora de projetos de pesquisa.Sua experiência na formação acadêmica inclui mais de 20 orientações e participação em mais de 20 bancas de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), além de atividades de acompanhamento, avaliação e orientação desenvolvidas ao longo de mais de duas décadas de docência.Atualmente é doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ciências Agrárias (PPGCA-AGRO), desenvolvendo pesquisa interdisciplinar entre Ciência da Computação e Ciências Agrárias, com ênfase em Internet das Coisas (IoT), Inteligência Artificial, visão computacional, sensoriamento, drones, Agricultura Inteligente e Agricultura de Precisão. Desde 2023, desenvolve atividades no Instituto Federal Goiano Campus Rio Verde/GO, inicialmente por meio de cooperação técnica e, posteriormente, como integrante de seu quadro efetivo. Sua trajetória reúne mais de duas décadas de experiência em docência superior, pesquisa em Computação, atuação na Rede Federal, gestão acadêmica e desenvolvimento de tecnologias aplicadas a problemas científicos, educacionais e interdisciplinares.