Resultados para “'Visualization'”

Thiago Souto Mendes

Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), com sólida formação acadêmica e trajetória profissional multidisciplinar. Doutor em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), mestre pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) e bacharel pela Universidade Vale do Rio Doce (UNIVALE). Atua como pesquisador nas áreas de Dívida Técnica, Visualização de Software e Evolução de Software, com contribuições relevantes em periódicos científicos internacionais e participação ativa em projetos interinstitucionais de pesquisa e inovação.Integra os grupos de pesquisa Software Visualization Group (SOFTVIS/UFBA), Grupo de Informática Aplicada (GIA/IFBA) e o Laboratório de Engenharia de Software (LABES2/UFBA). Atualmente, participa do projeto Inovar para Pessoas Negras, iniciativa colaborativa entre UFBA, IFBA e Nubank, que visa desenvolver soluções inovadoras com foco em impacto social e diversidade, aliando inovação tecnológica à transformação social.Possui ampla experiência em gestão acadêmica e projetos de extensão. Foi Diretor de Ensino e Coordenador de diversas iniciativas no IFBA, como o Hotel de Projetos Santo Amaro (programa de pré-incubação tecnológica), o LAB IFMAKER Santo Amaro (laboratório maker voltado para educação multidisciplinar) e o projeto Besouras Digitais, voltado para o protagonismo feminino na tecnologia. Tem histórico consistente de orientação e mentoria de estudantes em atividades de ensino, pesquisa, extensão e inovação.Antes da carreira acadêmica, atuou na iniciativa privada como gerente de projetos, analista de sistemas e analista de testes, com passagens por empresas como a BHS Sistemas, participando de projetos para organizações como Sebrae, CEMIG, Ale, Coca-Cola, MRV, FIEMG e Vivo. Também foi professor substituto no CEFET-MG, lecionando disciplinas de arquitetura de computadores e periféricos.Seus interesses profissionais incluem Engenharia de Software, Gerência de Projetos, Jogos Digitais, Informática Aplicada à Educação, Cultura Maker e Inovação Social.

Anderson Braulio Nobrega Da Silva

Possui graduação em CST em Telemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (2006), pós-graduação lato sensu em Metodologia de Engenharia de Software e stricto sensu em Engenharia Elétrica e de Computação. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba e diretor de educação a distância desta Instituição. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software

Douglas Cedrim Oliveira

Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do IF Goiano - Campus Rio Verde. Obteve o título de Doutor em Ciências: Ciências de Computação e Matemática Computacional pelo ICMC/USP - São Carlos. Possui graduação em CIência da Computação e mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Alagoas. Tem interesse nas áreas de Visualização de Informação, Computação Gráfica, Modelagem e Processamento Geométricos.

Paulo Eduardo De Castro Teles Barbosa

Possui graduação em Bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Piauí (2007) e Mestrado em Informática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2010). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Redes de Computadores, atuando principalmente nos seguintes temas: SNMP, Gerenciamento de Redes e Visualização de Informação. Atualmente é professor efetivo de Metodologia e Técnicas de Computação do Instituto Federal do Ceará.

João Carlos Becker

Marllos Paiva Prado

Profissional com experiência em gestão do conhecimento, organização e disseminação de informações e desenvolvimento de conteúdos digitais em contextos educacionais e institucionais. Atua na estruturação de fluxos informacionais, elaboração de materiais, formulários e relatórios, com foco em clareza, consistência e apoio à tomada de decisão. Possui experiência em UX (Interação Humano-Computador), análise de informação e organização de conteúdo, integrando tecnologia, comunicação e processos para melhoria do acesso e uso da informação.

Claiton Marques Correa

Possui graduação em Sistemas de Informação (2010), Mestrado em Ciência da Computação (2013) e Doutorado em Ciência da Computação (2023) todos pela PUCRS. Desde 2014 é docente da área de computação no Instituto Federal Farroupilha - IFFar, atuando na modalidade Técnico em Informática integrado ao ensino médio, no curso de bacharelado em Sistemas de Informação e no curso de especialização em Informática Aplicada à Educação. Tem experiência na área de desenvolvimento de sistemas, análise e verificação formal de sistemas. Foi coordenador do curso de bacharelado em Sistemas de Informação do IFFar SB de Setembro de 2016 a Dezembro de 2018. Desenvolve pesquisas na área de Interação Humano-Computador e visualização de dados. Participou do Programa de Doutorado-sanduíche no Exterior (PSDE) por 6 meses na Dalhousie University, Canadá. Nesse período, recebeu bolsa do programa PrInt-CAPES.

Vinícius Fritzen Machado

Professor do Instituto Federal do Rio Grande do Sul. Possuo mestrado no curso de Ciências da Computação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS com ênfase em visualização de informações e computação gráfica; Graduação em Engenharia de Computação pela FURG - Universidade Federal do Rio Grande; Interesse profissional amplo nos campos de desenvolvimento de software, análise visual de dados, jogos digitais, computação gráfica. Experiência com com diferentes tecnologias e linguagens de programação como C/C++, JAVA, HTML, CSS, JavaScript, entre outras. Atualmente, lecionando disciplinas de programação e desenvolvimento web

João Paulo Orlando

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2009), mestrado em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (2012) e doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (2017). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal do Paraná.

Leo Moreira Silva

Doutorando em Ciências e Tecnologias da Informação pela Universidade de Coimbra/Portugal, Mestre em Sistemas e Computação pela UFRN, Pós-Graduado no curso MBA em Engenharia de Software pela UFRJ, graduado no curso de Tecnologia em Desenvolvimento de Software, pelo CEFET-RN, e atualmente é professor do Instituto Federal e Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN - na área de Sistemas de Informação. Tem experiência com Metodologias Ágeis, sendo certificado Scrum Master e Scrum Developer pela Scrum Alliance. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Linguagens de Programação, Desenvolvimento Web, Engenharia de Software e Arquitetura de Software.

Marcelo Adriano Duart

Doutor em Nanociências e pós doutoramento em Engenharia civil e Ambiental. Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Maria (1994), graduação em Programa Especial de Graduação de Formação de Professores Para A Educação P pela Universidade Federal de Santa Maria (2017), mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Maria (2007) e pela Universidade Franciscana (2017). Atualmente é consultor - , revisor - Estudos universitários revista de cultura, revisor - Diretoria de Pesquisa e Pós-graduação do Instituto Federal de Santa Catarina, editor do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, orientador educacional do Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, produtor de textos didáticos - Amazon.com, editor - Editora Novas Edições, revisor - Revista Matéria, professor efetivo do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC. pesquisador do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico, membro corpo editorial - Science Publishing Group, membro comissão permanente do Instituto Federal de Santa Catarina, membro comissão permanente do IFSC, pesquisador Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Construção Civil, atuando principalmente nos seguintes temas: concreto, construção civil, aditivos para concreto, sistema construtivo.

Filipe Arantes Fernandes

Professor Associado do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), atuou como coordenador do curso técnico em informática e pós-graduação lato sensu em desenvolvimento de sistemas web, além de comissões temporárias importantes. Doutor e Mestre em Engenharia de Sistemas e Computação pela COPPE/UFRJ e Tecnólogo em Informática pelo Centro Universitário São José de Itaperuna (UNIFSJ), atua como revisor de periódicos nacionais e internacionais, além de ser membro de comitês de programas de conferências nacionais e internacionais das áreas de Engenharia de Software e afins. Coordenador do projeto ''Desenvolvimento de uma Plataforma para Metaverso como Estratégia Tecnológica Inovadora à Educação Básica'', financiado pela FAPEMIG - edital 14/2023. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software. Seus principais campos de atuação são Engenharia de Metaverso, Aprendizagem Imersiva, Educação de Engenharia de Software e Computação Quântica.

Fábio Henrique Monteiro Oliveira

Graduado em Sistemas de Informação (2010) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Participou do programa Jovens Mineiros Cidadãos do Mundo, com capacitação em TI na Índia (2012), pela empresa Infosys em parceria com o Governo de Minas Gerais. Possui mestrado em Engenharia Elétrica, com ênfase em Computação Gráfica (2013), pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), e doutorado também em Engenharia Elétrica, com ênfase em Engenharia Biomédica (2020), cuja tese recebeu o Prêmio SBEB-Boston Scientific de Inovação em Engenharia Biomédica para o SUS, na categoria Tese de Doutorado, em 2021. Em 2018, ingressou no Instituto Federal de Brasília (IFB) como professor, onde atua até a presente data. Foi coordenador do Curso de Graduação em Tecnologia em Sistemas para Internet nos anos de 2020 e 2021 e coordenador de Pós-graduação, Pesquisa e Inovação do IFB Campus Brasília nos anos de 2023 a 2025. Coorienta trabalhos de pós-graduação e orienta trabalhos de graduação e iniciação científica. Atua como revisor em periódicos científicos nacionais e internacionais. Coordenou e coordena projetos de pesquisa e desenvolvimento tecnológico inovadores, apoiados por órgãos de fomento como a FAPDF, MEC, entre outros. Atuou como consultor ad hoc da FAPDF (Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal). É coordenador do Grupo de Pesquisa em Computação Aplicada (GPCA) desde 2021, no IFB. É membro associado da Sociedade Brasileira de Engenharia Biomédica (SBEB) e da Sociedade Brasileira de Computação (SBC). Atualmente, é representante da região Centro-Oeste da CEIHC (Comissão Especial de Interação Humano-Computador) da SBC.

Eduardo Guy Perpétuo Bock

possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Sao Judas Tadeu (2003), mestrado e doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual de Campinas - Unicamp (2007) e (2011). É professor titular (classe D-V) do Laboratório de Bioengenharia e Biomateriais (BIOENG) www.labbioeng.com e do Departamento de Mecânica do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) cadastrado no Mestrado Stricto Sensu Acadêmico em Engenharia Mecânica: Materiais e Processos. Tem experiência na área de Engenharia Biomédica, com ênfase em Bioengenharia, atuando principalmente nos seguintes temas: biomateriais, tribologia, simulação numérica, órgãos artificiais, coração artificial, assistência circulatória, assistência ventricular esquerda e circulação extracorpórea.

Danielli Araújo Lima

Danielli Araújo Lima possui Doutorado (2017), Mestrado (2012) e Bacharelado (2010) em Ciência da Computação pela UFU, com pós-doutorado (2022) em Engenharia de Software com foco em Experiência do Usuário e Neurociência pela USP. Atua como professora no IFTM (Campus Patrocínio) e em programas de mestrado, doutorado e pós-doutorado no Educação Tecnológica IFTM (Campus Uberaba), Engenharia Elétrica UFU (Campus Santa Mônica), Educação em Computação UEA (Campus Itacoatiara) e na Administração Pública UFTM (Campus Uberaba). Possui formações adicionais, incluindo Licenciatura em Informática Pedagógica (IFTM, 2021) e especializações em Análise de Sistemas para a Gestão Empresarial (IFTM, 2018) e Biotecnologia (UNIFESP, 2024), além de curso profissionalizante em Desenhista da Construção Civil (IFPB) e aperfeiçoamento em Tecnologias para a Educação (UFC). Lidera dois grupos de pesquisa (LabITec e LICRo) e é revisora de periódicos científicos (como Elsevier, MDPI, Springer e IEEE). Suas áreas de interesse incluem neurociência, inteligência artificial, robótica e autômatos celulares, ciência de dados, bioinformática, com foco em aplicações para educação, administração pública, biomedicina e sustentabilidade.

Wanderson Rigo

Wanderson Rigo é Mestre em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) desde 08/2011 e atualmente é professor no curso de graduação em Ciência da Computação do IFC-Videira/SC e professor no Curso de Educação Profissional e Técnica Integrado ao Ensino Médio (CEPTIEM) em Informática. Também é membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) e do Colegiado do curso de Ciência da Computação do IFC-Videira/SC, além de membro do Colegiado do CEPTIEM em Informática. Atuou por 4 anos como coordenador no CEPTIEM em Informática. Também atuou por quase 2 anos como Diretor Geral Substituto. Foi Analista de Programação do Grupo Specto, onde desenvolveu sistemas para WEB que envolvem tecnologia Java, JSP, HTML, DHTML, SQL, JSON, JavaScript, AJAX, XML, CSS, Log4J, Ant, CVS, SVN, Tomcat e frameworks como Axis, Hibernate, Spring, iReport.