Mestre em Sistemas e Computação pela Universidade Salvador - UNIFACS e Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia (2005). É professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), em Vitória da Conquista/BA.
Luiza Vitória de Abreu Schell é doutoranda em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), atuando na linha de pesquisa: Formação, Pedagogias e Transformação Digital do Programa de Pós-Graduação em Educação. Está vinculada ao Grupo Internacional de Pesquisa Educação Digital - GPe-dU UNISINOS/CNPq. Possui mestrado em Linguística Aplicada e graduação em Letras com habilitação em português e inglês também pela UNISINOS. Sua trajetória acadêmica e profissional articula as áreas de Letras e Educação, com ênfase em ensino e aprendizagem de língua portuguesa e inglesa para os multiletramentos, tecnologias educacionais, inteligência artificial generativa como potencializadora educacional e formação de professores. Atualmente, é professora com dedicação exclusiva no Instituto Federal Farroupilha - Campus Frederico Westphalen.
Possui graduação em Agronomia (2013) e Mestrado em Produção vegetal (2015) pela Universidade Estadual de Montes Claros. Atualmente é Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ciência do Solo da Universidade Federal de Lavras - UFLA.
Licenciatura e bacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2007). Mestre em Ciências Florestais e Ambientais pela Universidade Federal de Mato Grosso (2011). Linha de Pesquisa: Silvicultura e manejo de florestas naturais com ênfase em melhoramento genético. Docente na Faculdade Panamericana de Ji-Paraná (UNIJIPA) e na Secretaria de Estado da Educação de Rondônia (SEDUC). Pós-graduanda do curso: Docência do Ensino Superior-UNIJIPA.
Pós-doutor em Gestão e Produção Cultural; Doutor, Mestre e Bacharel em Administração pela Universidade Federal de Viçosa (UFV); Especialista em Gestão Pública do Turismo e Desenvolvimento Regional. Autor dos Livros ''Observatório de Cultura de Belo Horizonte'', ''Políticas Públicas de Cultura'', ''Proesias: Proezas, Prosas, Poesias''. Fundador do Instituto de Cultura, Educação e Sustentabilidade (ICES). Fundador e Curador do ''Museu do Café de Araponga''. Integrante do Grupo de Pesquisa no CNPq ''Gestão e Desenvolvimento de Territórios Criativos''. Pesquisador membro da Cátedra UNESCO Creative Economy Public Policies desde 2022. Possui diversos trabalhos acadêmicos e técnicos tendo como principais temáticas: Políticas Públicas, Cultura, Economia Criativa, Inovação, Turismo, Eventos e Lazer. Tem experiência profissional nas áreas de: docência, gestão e produção cultural, eventos, música, artes cênicas e museologia, nas esferas públicas e privadas; Como experiência internacional possuí estágio de intercambio nos Estados Unidos (setor privado) e estágio doutoral (doutorado sanduiche) na Câmara Municipal de Lisboa Portugal.
Possui graduação em Enfermagem - Bacharelado pela Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico de Vitória (2012), mestrado em Saúde Humana e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico de Vitória (2015) e doutorado em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal de Pernambuco (2020). Atualmente é Prof. do E...
Mestrando em Geografia/PPGGEO/UFFS-Campus Chapecó/Erechim(2020.2) Linha de Pesquisa: Produção do espaço e dinâmicas naturais. Orientador Prof. Dr. Marlon Brandt. Projeto de pesquisa: Guerra do Contestado: Uma análise geográfica da paisagem e reflexões sobre o seu legado econômico, no território do Planalto Norte Catarinense e Sul do Paraná. Possui Pós Graduação Lato Sensu em Geografia pela Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória (2013). Licenciado em Geografia pela Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória (2011). Curso incompleto de Pedagogia UNESPAR- Universidade Estadual do Paraná- Campus União da Vitória (2019)
Doutoranda em Química na linha de pesquisa Química Analítica e Ambiental pela Universidade Estadual de Ponta Grossa(UEPG). Possui graduação em Licenciatura em Química pela Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória (2006). Especialista em Metodologia do Ensino de Química, pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá. Especialista em Biodiversidade e Manejo de Recursos Naturais, pela Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória. Mestre em Química Aplicada: área de concentração: Química, linha de pesquisa: Espectroscopia Molecular Aplicada, pela Universidade Estadual de Ponta Grossa -PR (UEPG), com ênfase em Química Analítica Ambiental. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Paraná, no campus de União da Vitória.
Mestra em Ciências das Religiões (2020) pela Faculdade Unida de Vitória/ES. Especialista em Ciências das Religiões com Ênfase em Ensino Religioso (2022) pela FUV/Vitória, em Gestão de Sistemas Educacionais (2014) pela FEAD/Belo Horizonte e em Saúde Coletiva (2003) pela ABO/Campos. Graduada em Ciências Biológicas pela UNIVERSO/São Gonçalo (2005) e em Odontologia pela FOC/Campos (1995). Atualmente, é servidora pública do IFFluminense, na área administrativa.
Possui bacharelado e Licenciatura plena em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008/2012), graduação em Teconologia em meio Ambiente pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2006) e mestrado em Bioecologia Aquática pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010). Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Ecotoxicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: ecotoxicologia aquática, ceriodaphnia, M. juniae e poluição atmosférica.
Atualmente, é docente efetiva do IFNMG - Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, campus Januária, onde leciona no Ensino Médio e no Superior. Além da educação básica, possui experiência como educadora social no terceiro setor, nas áreas de gênero, sexualidade, relações raciais e adolescência. É mestra em Antropologia Social pela Universidade Estadual de Campinas - Unicamp e bacharel e licenciada em Ciências Sociais, com ênfase em Antropologia, pela mesma universidade. Nesse âmbito, dedicou-se a pesquisas sobre marcadores sociais da diferença, especialmente o entrecruzamento entre gênero, sexualidade e religiosidades evangélicas no Brasil.Pela Editora Boreal, é coautora de livros que enfocam o papel das Ciências Sociais no Ensino Médio, sendo eles: Sociologia: Temas e Projetos no Ensino Médio (livro paradidático aprovado no PNLD 2022), Cultura, Imaginário e Representações (2022) e Estado, Território e Poder (2023).
Atualmente é bolsista do PET Economia da Universidade Federal do Acre. Tem experiência na área de Economia.
Bacharel em Engenharia Civil pelo Instituto Federal de Goiás - Câmpus Uruaçu (2018 - 2022). Docente no Instituto Federal de Goiás - Câmpus Uruaçu.
Técnica em Agroindústria da área Agropecuária pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Uberlândia. Mestrado em Agronomia pela Universidade Federal de Goiás - Área de concentração: Produção Vegetal Doutora em Agronomia pela Universidade Federal de Uberlândia - Área de concentração: Fitotecnia
Possui Especialização no Ensino de Ciências - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão (2010). Atualmente é assistente de aluno do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
Doutoranda em Engenharia Elétrica pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica (PPGEE) da Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestra em Engenharia Elétrica pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica (PPGEE) da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), onde foi membro do Programa de Eficiência Energética na UFERSA. Engenheira Eletricista pela UFERSA, onde foi membro do Programa de Educação Tutorial (PET) Mecânica Energia, do Projeto de Extensão Uso Eficiente de Energia na UFERSA (PEUEEU) e do Projeto de Pesquisa Revista de Engenharia Elétrica, Energia e Engenharia Mecânica (R4EM). Bacharela em Ciência e Tecnologia pela UFERSA, onde foi monitora de Laboratório de Mecânica Clássica. E Técnica em Biocombustíveis pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), onde foi bolsista do Programa de Formação de Recursos Humanos (PFRH). Atualmente é Professora Substituta do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do CEARÁ (IFCE) - Campus Pecém, onde ministra disciplinas na subárea: eletrônica analógica, digital, de potência e sistemas de controle. Tem interesse nas áreas de sistemas elétricos de potência e de fontes alternativas de energia.