Resultados para “'Vivências laborais'”

Mauro Cesar Araujo Geri

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Graduação em Ciências Socais pela Universidade Federal de Pelotas / UFPEL (2002). Mestrado em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina / UFSC (2007). Licenciado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pelotas / UFPEL (2024). Vinte e três (23) anos de experiências e vivências nos processos de ensino e de aprendizagem no campo da educação. Sendo que desses vinte e três (23) anos, onze anos (11) no ensino superior, seis anos (06) no ensino básico, técnico e tecnológico / EBTT, quatro anos (04) no ensino médio e dois (02) anos como residente do Programa Institucional Residência Pedagógica / PRP - UFPEL. Experiências e vivencias em orientação e coordenação de grupo de estudos de metodologia do trabalho da pesquisa científica, sociologia e ciência política, com ênfase na democracia como regime político e na representação e participação como formas de poder de escolha e de tomada de decisão em ultima instância. Experiências e vivencias em pesquisas de comportamento político e em pesquisas de mercado (questionários e entrevistas).

Maria Consuelo Moreira

docente IFRJ - Campus Niterói

Mestra em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Rondônia - UNIR, Porto Velho. Especialista em Educação Ambiental pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN, Mossoró. Graduada (Licenciatura Plena) em Geografia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN, Mossoró. Professora EBTT (DE) de Geografia do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ, Niterói. Desenvolve pesquisas na área dos estudos de gênero na Geografia, com ênfase na Geografia Feminista.

Fernando Vieira Machado

tecnico

Doutorando do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Atuo como pesquisador na linha de pesquisa Psicopatologia Clínica e Psicologia da Saúde e estudo o trabalho dos imigrantes brasileiros em Massachusetts/EUA e suas vivências de prazer e sofrimento. Psicólogo do Subsistema Integrado de At...

Jairo Alves Batalha

docente IFAC - Campus Rio Branco

Mestre em Matemática pelo PROFMAT/UFAC (2023), especialista em Tópicos Especiais em Matemática (UCAM, 2019) e licenciado em Matemática pela UFAC (2011). Docente do Instituto Federal do Acre (IFAC), com experiência consolidada no ensino de Matemática nos níveis básico, técnico e tecnológico, destacando-se pela atuação na graduação em Matemática, especialmente em componentes curriculares específicos do curso e na formação inicial de professores. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão, com interesse em Matemática Pura e Aplicada.

Renata Jorge Vieira

docente IFCE - Reitoria

Possui Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009), Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal da Paraíba (2006), Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente) pela Universidade Federal de Santa Catarina (1998); Especialização em Turismo e Hotelaria pela Univali/Fathuvi (1997); em Libras pela Unileya; e em Ensino de Música e Artes pela Faveni, e Graduação em Letras - Português/Inglês pela Universidade Estadual do Ceará (1995). É professora titular aposentada do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Trabalhou como professora substituta do IFCE Campus Paracuru (2017-2019), e foi gestora da Livraria, Espaço Cultural e Desenvolvimento profissional Marali do Saber (2019-2020). Atuou como agente de saúde pela Prefeitura de Turvo-SC (08/2023-02/2024). Tem experiência nas áreas de serviços, turismo e hotelaria, marketing, estratégia, Engenharia e Gestão do Conhecimento (EGC), ensino instrumental de línguas, inteligência competitiva e desenvolvimento de produtos. É revisora de textos e autora de poemas selecionados para as obras POETIZE 2022 - Vivara Editora Nacional, 1001 POETAS - Casa Brasileira de Livros, Relatos da Quarentena 2 - Editora Autografia, e autora do livro Inglês instrumental compreensão e produção oral e escrita Editora Evolutivo (2001), e do livro de poemas: Cenas, Sentidos, Sentimentos e Vivências - Editora Autografia (2021), e Casos reais de AVC no atendimento virtual ao cliente qualidade, Inteligência Competitiva, Inovação. Editora Appris, 2023.

Ianna Luize Da Silva Santana

Outros

É graduanda em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Atualmente, é estagiária do Instituto Federal da Bahia (IFBA), no Departamento de Apoio ao Ensino-Aprendizagem (DEPAE), no setor de Pedagogia. Além disso, é pesquisadora voluntária do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional desde 2025. Atuou como bolsista pesquisadora integrante do Programa de Educação Tutorial (PET) de Pedagogia - UFBA de 2022 até 2025. Participou como monitora do II CONAAP - II Congresso Nacional de Avaliação para Aprendizagem em 2023 e foi coordenadora do Centro Acadêmico de Pedagogia (CAPED) da UFBA, gestão Nilma Lino Gomes, também no ano de 2023. Tem como áreas de interesse Gestão Educacional e Educação Profissional.

Ailton Torres Câmara

docente IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Possui graduação em Tecnologia em Informática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2003). Atualmente é prof do ensino basico tec e tecnologico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Microeletrônica, com ênfase em Manutenção de Hardware.

Ataualpa Luiz De Oliveira

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Pós Doutor pela Universidade de Lisboa - ISEG - SOCIUS (2024). Doutor em Psicologia - Processos de Subjetivação - PUC-Minas (2015). Mestre em Administração pela Universidade Federal de Lavras - UFLA (2010), Especialista em Extensão Universitária - UFMG/UFSJ/Puc-Minas (2013), especialista em Gestão de negócios em contexto empreendedor,UFSJ (2008), graduado em Psicologia pela Universidade Federal de São João del-Rei - UFSJ (2006). Atua na área de Gestão de Pessoas e de Projetos, com ênfase em Psicologia do Trabalho e Psicossociologia. Tem interesse nas temáticas: Relação Homem x Trabalho, Relações Laborais, Trabalho Docente, Educação profissional e tecnológica e Extensão.

Janelene Freire Diniz

Outros IFRO - campus Jaru

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista, Unesp, campus de Marília (2023). Mestra em Educação Escolar pelo Programa de Pós-graduação em Educação Escolar da Universidade Federal de Rondônia, UNIR, campus de Porto Velho-RO (2021). Pós-graduada em Educação Ambiental pelo Centro Universitário Barão de Mauá, campus de Ribeirão Preto-SP (2013). Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Faveni (2026). Possui graduação em Química Licenciatura Plena pela Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, campus de Campina Grande (2011). Ex-bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. Com Experiência na Graduação como professora substituta no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - Campus Ji-Paraná, ministrando as disciplinas: Metodologia do Ensino de Ciências I e II no curso de Licenciatura em Química e no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ministrando a disciplina de Química. Possui experiência como Professora de Química na rede estadual de educação do estado de Rondônia. Atualmente é servidora TAE no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia. Atua como Tutora (Professora Mediadora) no Curso de Pedagogia EPT UAB/IFRO - Polo Jaru-RO. Pesquisa principalmente os seguintes temas: Educação, Bem-viver, Saberes Indígenas, Educação Ambiental, Diálogos de Saberes, Mudanças Climáticas, Ensino de Química, Jogos Didáticos. Https://orcid.org/0000-0001-5396-5576.

Maria Clara De Sousa Tavares

docente IFSertão-PE - Campus Santa Maria da Boa Vista

Licenciatura em Música (UFPE), especializações em Educação Social e Pedagogia Salesiana, com projetos sobre música e cultura para adolescentes e jovens (FASNE/UNB). Mestrado em Etnomusicologia (UFPB), com trabalho na área de música religiosa do meio católico carismático. Doutorado em Educação (UFBA), com projeto sobre entrelaçamentos das culturas juvenis na escola com vivências corporais e musicais. Professora de canto e instrumentos em repertórios populares, e atuação docente em ensino médio técnico. Experiência em formação de diversos grupos musicais, e atividades relacionadas a outras linguagens artísticas.

Regiane Maria Soares Ramos

docente IFMG - Campus Bambuí

Mestre e Graduada (Licenciatura e Bacharelado) em Educação Física pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no IFMG - Campus Bambuí. Atua no Ensino Médio e no Ensino Superior ministrando disciplinas voltadas para Dança e Atividade Rítmica Escolar, Treinamento Esportivo Escolar, Qualidade de Vida e Práticas Corporais. Desenvolve trabalhos no ensino, na pesquisa e na extensão, com diversas produções acadêmicas e publicações recentes a partir das vivências do PIBID no contexto escolar, abordando temáticas como inclusão, ensino de lutas, práticas corporais e formação docente.

Alexsandra Marta Da Silva Alvarenga

tecnico IFSP - Campus Campos do Jordão

Alexsandra é pedagoga e atualmente desenvolve suas atividades laborais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Campos do Jordão. Possui Pós-Graduação (lato sensu) em Educação Especial Inclusiva e Gestão Escolar. Licenciada em Pedagogia e Filosofia, tem experiência docente na Educação Infantil, no Ensino Fundamental I e no ensino de Arte, tendo atuado em escolas públicas das cidades de Tremembé, Taubaté e Pindamonhangaba. Possui mestrado em Educação Profissional e Tecnológica no Instituto Federal do Sul de Minas, campus Poços de Caldas, com interesse em pesquisa voltada à inclusão e ao desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras no âmbito da educação profissional e tecnológica.

Júlia Andrès Rossi

tecnico IFG - Campus Goiânia

Sou Psicologa desde 2010, bacharel e licenciada, e mestre em Psicologia (2017). Ambas as formações foram pela PUC-GO. Além disso, atualmente estou Psicóloga Clínica, na Rede de Psicologia. Há 09 anos, sou Psicóloga Escolar, no apoio pedagógico aos discentes, ocupante do cargo de Psicóloga/Área, no Instituto Federal de Goiás - Campus Goiânia, possuindo experiência e atuação com educação, principalmente público adolescente. Além de compor o NAPNE, Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Específicas. Também tenho vivências acadêmicas com cursos de Educação Física e Artes Visuais, que agregam muito na minha vida e atuação profissional. Tenho interesse nas temáticas de gênero, sexualidades e feminismos.

Andressa Cassias Pereira

tecnico IFSC - Câmpus Canoinhas

Mestranda no programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT, no Instituto Federal Catarinense. Possui Especialização Lato Sensu em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica (2019), pelo Instituto Federal de Santa Catarina. Graduada em Letras Português/Inglês pela Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória (2006). Desenvolveu suas atividades laborais de 2020 a 2025, na Assessoria do Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFSC - Campus Canoinhas. Atualmente é Coordenadora de Extensão, Comunicação e Relações Externas, no campus Canoinhas. Servidora pública federal e seu cargo efetivo é auxiliar de biblioteca do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras. Possui experiência na área de Gestão e Assessoria Pública para EPT.

Dário Montes

tecnico IFTM - Campus Uberaba

Graduou-se como TECNÓLOGO EM PROCESSOS GERENCIAIS (área de Administração de Empresas) pela Universidade Norte do Paraná - UNOPAR (colação de grau em 2013). Cursou MBA EM GESTÃO PÚBLICA pela Universidade Norte do Paraná - UNOPAR (400 horas / aula). Trabalha há 42 anos na área administrativa de empresas privadas e públicas (início da carreira profissional em 1978 em empresa privada). Exerceu atividades laborais, dentre outras empresas, na Junta Comercial do Estado de Minas Gerais (autarquia estadual) e na Prefeitura Municipal de Uberaba (trabalhou durante 15 anos). Participou ainda na sociedade em uma microempresa durante 18 anos (de 1989 a 2008). Atualmente trabalha no cargo de Tecnólogo / Formação no Instituto Federal do Triângulo Mineiro / Campus Uberaba, onde entrou como Assistente em Administração em janeiro/2009.

Paula Renata Cairo Do Rego

docente IFPB - Campus Cabedelo

Aluna Especial do Doutorado em Direito pela UNB 2025, Mestre em Educação pela UFPB - 2011, Socióloga, Bacharelado em Ciências Sociais - 2006 e Licenciada em Ciências Sociais -2011 pela UFPB e Bacharel em Direito pela UNIP - 2009. Professora Efetiva do IFPB - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia desde 2013. Professora da Disciplina de Sociologia no Ensino Profissional. Técnico, Superior e PROEJA. Atuante na gestão desde 2013 como Coordenadora da Formação Geral do Campus Cabedelo, em 2017 como Diretora de Desenvolvimento de Ensino substituta, em 2020 como Coordenadora de pós graduação Especialização em Docência EPT, em 2023 Coordenadora de Estágio e Relações Institucionais do Campus Cabedelo, juntamente com Jovem Aprendiz. Atuante também em diversas Comissões de Trabalho para o melhor desenvolvimento das ações de ensino, pesquisa, extensão e inovação. Atualmente desenvolvendo minhas atividades laborais no IFB - Campus Brasília.