Resultados para “'W3C PROV'”

Marcos Alves Vieira

docente IFGoiano - Campus Iporá

Professor do Instituto Federal Goiano (IF Goiano) - Campus Iporá. É Bacharel em Informática pelo Instituto Federal de Goiás (IFG), Mestre e Doutor em Ciência da Computação pelo Instituto de Informática (INF) da Universidade Federal de Goiás (UFG). Durante o mestrado, desenvolveu pesquisa com foco em Espaços Inteligentes para Computação Ubíqua, aliado à Engenharia Baseada em Modelos. No doutorado, aplicou técnicas de Engenharia Baseada em Modelos para desenvolver um metamodelo permitindo a instanciação de modelos de Proveniência de Dados em conformidade com o padrão W3C PROV, que foi usado como base para a construção de uma ferramenta para modelagem gráfica de proveniência.

Diego Da Fonseca

docente IFRO - campus Jí-paraná

Executivo de tecnologia e desenvolvedor Full Stack com trajetória profissional iniciada aos 15 anos. Atualmente, desempenha a função de CTO na Fiscontech, onde lidera times multidisciplinares e gerencia projetos de tecnologia de alta escala. Possui sólida experiência prática em infraestrutura multi-cloud (AWS, Google Cloud, Oracle OCI, OVH e Digital Ocean). Na área acadêmica, atuou como professor de Ensino Superior nas disciplinas de Matemática Computacional e Ciência da Computação (Algoritmos, Estruturas de Dados e Programação) em instituições como o Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná (CEULJI/ULBRA) e o IFRO. Possui MBA em Gestão de Pessoas e Consultoria Empresarial pela Unijipa

Cleyton Peixoto Dos Reis Junior

docente IFG - Campus Luziânia

Possui bacharelado em ciências da computação pela Universidade Federal de Goiás (UFG), especialização em Gestão da Tecnologia da Informação na Administração Pública, pela faculdade Omini e mestrado em ciência da computação pela Universidade de Brasília (UnB). Foi Analista de Sistemas no Ministério da Previdência Social, auxiliando em testes no Sistema de Gestão dos Regimes Públicos de Previdência Social (SIPREV/Gestão), no cálculo atuarial, além de ministrar treinamentos à funcionários de Regimes Próprios de Previdência de Estados e Municípios, acerca da utilização da ferramenta SIPREV/Gestão. Ocupou a patente de 2º Tenente Analista de Sistemas no Comando da Aeronáutica em Brasília (COMAER), sendo chefe da seção de Gerência de Ambiente(SGA) e adjunto na seção de Assessoria de Governança da Tecnologia da Informação (AGTI) do Centro de Computação da Aeronáutica de Brasília (CCA-BR). Trabalhou como Analista de Sistemas na INFRAERO e atualmente ocupa o cargo de professor efetivo, com dedicação exclusiva, do Instituto Federal de Goiás (IFG) no campus da cidade de Luziânia.

Eline Faliane De Araújo Welter

docente IFSP - Campus Itapetininga

Doutoranda do curso de Ciências da Educação pela Universidade Nacional de Rosário - Argentina, possui graduação em Sistemas de Informação pela Faculdade de Ciências Contábeis de Itapetininga e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de São Carlos. Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal de São Paulo Campus Itapetininga. Tem experiência na área de Ciência da Computação, Engenharia de Software, Novas Tecnologias para Educação e Inteligência Artificial.

Lael Nervis

tecnico IFRS - Reitoria

Técnico em tecnologia da informação Centro Tecnológico de Acessibilidade do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (CTA-IFRS). Graduado em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, pesquisa e atua na área de acessibilidade e inclusão desde 2007. Participou da elaboração da versão 3.0 e 3.1 do eMAG (Modelo de Acessibilidade em Governo Eletrônico) e do desenvolvimento do ASES (Avaliador e Simulador de Acessibilidade em Sítios) versão Web. Tem experiência no serviço de tecnologia assistiva, bem como, na pesquisa e desenvolvimento de recursos de TA com ênfase no contexto educacional. É membro do Grupo de Especialistas em Acessibilidade Web do W3C Brasil e integra a Comissão de Estudo ABNT/CB-040/CE 040 000 004 "Acessibilidade para a inclusão digital", tendo participado da construção da norma ABNT NBR 17060:2022 - Acessibilidade em aplicativos de dispositivos móveis e da norma ABNT NBR 17225 - Acessibilidade em conteúdo e aplicações web.

Leonardo Ataide Minora

docente IFRN - Campus Natal - Central

Sou Mestre em Ciências da Computação pela UFSC (2003), graduado em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade Potiguar (1999). Atualmente sou professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tenho interesse nos seguintes temas: arquitetura de software, reconfiguração dinâmica, desenvolvimento de software, orientação a objeto/aspectos.

Fábio Alexandrini

docente IFC - Campus Rio do Sul

Graduado em Bacharelado Em Ciências da Computação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (1995), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000), doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005) com Pesquisa Sanduíche na Universität Kaiserslautern Alemanha (2002) como bolsista do DAAD, na área de Telemedicina e Telesaúde (Governo Eletrônico). Professor do Instituto Federal Catarinense Campus Rio do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Computação, Administração e Engenharia de Produção, com ênfase em Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: administração sistemas de informação, tecnologia da informação e comunicação, engenharia de software, empreendedorismo, administração da produção, custos industriais e ecologia e meio-ambiente. Os principais projeto em desenvolvimento são USAATIC - Estudo da Utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação Pela População Rural. MONIT-RIO - Tecnologia da Informação de Comunicação para Monitoramento de Rios em Casos de Cheias, MonitAgro - Monitoramento Propriedades Agrícolas baseado em IoT - Internet das Coisas. TranReg I - Prefeitura Virtual a Internet a Serviço da Comunidade (Governo Eletrônico) e TransReg II - Organizações Virtuais em cooperação Brasil-Alemanha entre as regiões de Münster e Alto Vale do Itajaí, na troca de experiências e melhores práticas da gestão pública municipal e privada, assim com na área de Saúde Telemedicina. Avaliador de Cursos de Graduação, Institucional Perfil TI do INEP e Elaborador ENADE. Diretor de Organização Controle e Avaliação Secretaria de Estado de Educação Santa Catarina (2007-2010). Secretário de Infraestrutura Município de Rio do Sul (2017-2018). Coordenador do 4C - Congresso Catarinense de Ciência da Computação. Recebeu em 2019 o troféu bronze Prêmio Sebrae de Educação Empreendedora Categoria Ensino Profissional do SEBRAE/SC no Programa Nacional de Educação Empreendedora. Troféu Internacional THE 2020 AWARDS OF EXCELLENCE - CHAIR AWARD - GOLD WINNER, WFCP - World Federation of Colleges and Polytechnics. Coordenador dos Eventos 4C Congresso Catarinense de Ciência da Computação e InterUni - Symposium for the internationalization of the Institutes and Universities of Brazil, America and Europe.

Bruna Poletto Salton

tecnico IFRS - Reitoria

Doutoranda em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), com pesquisa na área de acessibilidade digital e participação de pessoas com deficiência no desenvolvimento de software. É coordenadora do Centro Tecnológico de Acessibilidade (CTA) do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), vice-coordenadora do Projeto AMAWeb, em parceria com a Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), plataforma tecnológica nacional voltada à avaliação, ao monitoramento e à promoção da conformidade em acessibilidade digital de sites públicos e privados, e professora da Pós-Graduação User Experience Design Beyond da PUCRS. É membro do Grupo de Especialistas em Acessibilidade Web do W3C Brasil e integra a Comissão de Estudo ABNT/CB-040/CE 040:000.004 Acessibilidade para a Inclusão Digital. Participou da elaboração da ABNT NBR 17060:2022 Acessibilidade em aplicativos de dispositivos móveis e da ABNT NBR 17225:2025 Acessibilidade em conteúdos e aplicações web. Atua nas áreas de acessibilidade digital, tecnologia assistiva, interação humano-computador, desenvolvimento de software acessível e educação inclusiva. Seus interesses de pesquisa concentram-se na integração da acessibilidade aos processos de desenvolvimento de software, na participação e coautoria de pessoas com deficiência e nas dimensões sociotécnicas da acessibilidade digital.

Caroline Peixoto Pilletti Spinola

docente

Docente de Computação do IFPA- Instituto Federal do Pará campus Santarém. Coordenou do Laboratório de Inovação Cidadã do Projeto Saúde & Alegria e o processo de formação empreendedora de jovens Beiradão de Oportunidades. Mestre em Gestão de Empresas pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa - Portugal. MBA Executivo Internacional em Gerenciamento de Projetos pela Fundação Getúlio Vargas e Bacharel em Sistemas de Informação pelo CEULS-ULBRA Santarém Pará.