Resultados para “'WEBQUEST'”

Everaldo Menin

docente IFC - Campus Concordia

Professor Pedagogo formado em pedagogia e história e teologia pentecostal, especialista em TGD e AEE, Mestre em Educação, e atua profissionalmente no município de Francisco Beltrão - PR como professor efetivo na Escola Municipal Nossa Senhora de Fátima, no distrito de Nova Concordia. Atuou como gestor e tutor na implantação do núcleo EAD UNINTER em Chapecó no ano de 2007; como vice-presidente, gestor de projetos da Igreja Evangélica Assembleia de Deus em Joaçaba/SC com experiência na área de gestão administrativa e contábil, atuando em compras, organização de fluxo de caixa e gestão de RH. Coordenador da Juventude para 9 Região CIADESCP, atendendo e desenvolvendo projetos com jovens de 14 municípios da micro região de Joaçaba/SC. Tem experiência na área de Educação, com 18 anos em cursos de Teologia, atuando como professor, coordenador pedagógico e diretor de ensino; atuando semanalmente com palestras e aconselhamento pessoal; atuou como comunicador de rádio e programas de televisão do ano de 2002 ao ano de 2018; Atua como professor em diversas áreas da teologia e da pedagogia do ano de 1998 até os dias de hoje... Atuou como professor AEE no IFC campus Concordia no ano de 2018; atuou como professor de hora atividade/regente de turma e coordenador do CMEI (atendimento a crianças no período de pandemia) de educação infantil, município de Francisco Beltrão - PR.

Sandra Cristina Marquez

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Possui Licenciatura em Química pelo Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara (2002), mestrado em Química (Educação Química) pela Universidade Federal de Uberlândia (2010) e Doutorado em Química (Educação Química) na Universidade Federal de Uberlândia (2024). Atualmente é professor do Instituto Federal Goiano. Tem experiência na área de Química Geral, com ênfase em Ensino de Química.

Clayton Wagner Silva Gusmão

docente IFF - Campus Macaé

Possui Especialização em Educação Matemática pela Faculdade de Filosofia de Campos. É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Macaé. Tem experiência na área de Matemática e Informática aplicada à Matemática. Atua principalmente com as seguintes disciplinas: Cálculo diferencial e Integral, Álgebra Linear e Geometria Analítica, onde utiliza alguns softwares como: Geogebra, Maple, Matlab.

Osnildo Andrade Carvalho

docente

Doutor em Ensino,Filosofia e HIstória das Ciências pela UFBA. Mestre em Matemática pela UFRB (Universidade Federal do Recôncavo da Bahia). Especialista em Educação Matemática com novas tecnologias pela FTC (Faculdade de Tecnologia e Ciências). Graduado em Matemática pela UEFS (Universidade Estadual de Feira de Santana - Bahia). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFBA (antigo Centro Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - CEFET). Tem experiência na área de Educação Matemática, com ênfase em Didática da Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: pesquisa e desenvolvimento de situações didáticas para o ensino de Matemática, Teoria Antropológica do Didático -TAD, pesquisa e desenvolvimento de situações didáticas com ênfase nos softwares GEOGEBRA e DESMOS. Também Avaliação Formativa, Ambientes Virtuais, Ensino de Cálculo Diferencial e Integral e Matemática Discreta.Tem interesse em Educação Financeira: Finanças e Investimentos e aprendizado de xadrez. Além disto, compartilha conhecimentos em relação a preparação para concursos na área de exatas: matemática, raciocínio lógico, matemática financeira e noções de estatística através do canal @domineasexatas (youtube, instagram, tik tok).

Danillo Vaz Borges De Assis

docente IFG - Campus Jataí

Mestre em Educação para Ciência e Matemática, com título obtido em 07/2019, pelo Instituto Federal de Goiás, Câmpus Jataí. Possui especialização em Design de Aplicações para Internet, pela Universidade São Francisco, obtida em 2002. Graduado em Bacharelado em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (1997). Atualmente é professor ensino básico, técnico tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Banco de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia da informação, análise de sistemas, engenharia de software, concurso público e banco de dados.

José Carlos Gonçalves Gaspar

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Doutorando em Ensino de Ciências pelo PROPEC - IFRJ. Mestre em Ensino de Ciências na Educação Básica pela Universidade do Grande Rio (2009), Especialista em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2005) e Licenciado em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2001). Atualmente sou professor de Matemática na Educação Básica e Superior do Instituto Federal do Rio de Janeiro e Professor da rede Municipal de Duque de Caxias, sendo um dos Coordenadores do Projeto ConSeguir (2012-2016/2018-2022) e fui redator da reestruturação curricular deste mesmo município (2019-2022). Participou banca de diversos concursos públicos. Autor de material didático alinhando à BNCC. Atuou como professor Conteudista da Fundação Cecierj, como Professor Orientador do curso de Especialização PIGEAD do LANTE/UFF e como Tutor junto ao LANTE/UFF e no CAEd. Possuo experiência na área de Matemática, com ênfase em Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação em Larga Escala, Currículo e TICs.

Uiara Mendes Ferraz De Pinho

docente IFAC - Reitoria

Possui graduação em Licenciatura Plena em Química pela Universidade do Estado do Acre (2011) e Mestrado em Ciências pela Universidade Federal do Acre, pelo Programa de Pós-graduação em Ciência, Inovação e Tecnologia para a Amazônia (CITA), (2013). E Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática pela Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC) através do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECEM) (2022). Atualmente é professora de Química do Ensino Básico, Técnico e Superior do Instituto Federal do Acre (IFAC). Tem experiência na área de Química, com ênfase em química orgânica, possui experiência na área laboratorial de química orgânica e físico-química.

Eli Lopes Da Silva

docente IFSC - Câmpus Caçador

Doutor em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)/2016. Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)/2006. Bacharel em Ciências da Computação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)/1993. Membro do Conselho Deliberativo da Associação Brasileira de Editores Científicos (ABEC Brasil) - mar./2020-mar.2024.Editor de seção da revista Caminho Aberto. Professor do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC).Foi professor da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).Lecionou em cursos superiores no Senac/SC (2008/2022), Senai/SC(2009/2012), Faculdade Infórium/MG(2003/2006), Universidade de Itaúna (UIT)/MG (2002/2005). Editor da revista NAVUS (2012 a 2022).Avaliador ad hoc de Cursos Superiores pelo MEC/INEP. Avaliador ad hoc de tecnologia educacional da plataforma evidências (MEC).

Djalma De Oliveira Bispo Filho

docente IFRO - campus Ariquemes

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática - FVR (2005), graduação em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Metropolitana de Santos (2008) e mestrado em Ensino de Ciências pela Universidade Cruzeiro do Sul (2009). Doutor em Ensino de Ciências e Matemática (2012).Professor no departamento de Engenharias da Associação Educacional de Rondônia - UNESC.. Professor Visitante no Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Cruzeiro do Sul. Professor da Secretaria de Educação do Estado de Rondônia (SEDUC/RO), Avaliador Ad Hoc do Ministério da Educação (MEC/INEP), Elaborador e Revisor Pedagógico de Itens ENADE área Engenharias. Atua em pesquisas nas seguintes áreas: concepções de alunos, AVAs, Ciência Tecnologia e Sociedade (CTS), formación de los docentes e atitudes CTS. Membro do Núcleo de Estudos CTS da Universidade Cruzeiro do SUl. Pesquisador Junto a Universidad de Islas Baleares España no Projeto Ensino e Aprendizagem da Natureza da Ciência e Tecnologia (EaNCyT).

Vanessa Klein

tecnico IFRS - Campus Ibirubá

Doutora em Educação em Ciências e Mestra em Tecnologias Educacionais em Rede pela Universidade Federal de Santa Maria. É Especialista em Educação Ambiental e Licenciada em Química e Matemática, além de ser Técnica em Fruticultura pelo Colégio Politécnico da UFSM. Atualmente é Técnica Administrativa em Educação no Instituto Federal de Educação do Rio Grande do Sul- Campus Ibirubá.

Caio Patricio De Souza Sena

docente IFRN - Campus Pau dos Ferros

Possui MESTRADO EM QUÍMICA (2008) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, graduação em LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA (2007) e QUÍMICA BACHARELADO (2004) e pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é professor de Química no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) - Campus Pau dos Ferros.

Alexsandra Cristina Chaves

docente IFPB - Reitoria

Possui graduação em Química pela Universidade Federal da Paraíba (2000), especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica (2023), mestrado em Química pela Universidade Federal da Paraíba (2003) e doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência e Engenharia de Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009). Possui pós-doutorado (2011 -2013), pela Universidade Federal de Campina Grande, na área de Materiais Cerâmicos. Atualmente é professor(a) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, compõe o corpo docente permanente do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional - ProfEPT - polo IFPB. Avaliadora em processos de Credenciamento e Regulação pelo INEP/MEC. Com experiência na área de Educação Profissional e Tecnológica, Educação Jovens e Adultos, Ensino, Química, Ensino de Química e Ciência e Engenharia de Materiais com ênfase em materiais cerâmicos.

Walteno Martins Parreira Júnior

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (1992) e Pedagogia pela Universidade Federal de Ouro Preto (2013). Especialista pela Universidade Federal de Lavras em Informática em Educação (2000) e também Especialista em Design Instrucional para EAD na Universidade Federal de Itajubá (2009). Mestre em Educação na área de Saberes e Práticas Educativas pela Universidade Federal de Uberlândia (2012). Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Triangulo Mineiro (2025) na linha de pesquisa de Fundamentos e Práticas Educativas. Atualmente é professor do Instituto Federal do Triangulo Mineiro - Campus Uberlândia Centro. Tem desenvolvido pesquisas nas áreas de Informática aplicada à Educação, Saberes e Práticas Educativas e também em Formação de Professores. Desenvolve projetos de extensão nas áreas de Saberes e Práticas Educativas, Tecnologia Educacional e Software Livre. Foi professor da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) na unidade Ituiutaba e também da Faculdade Pitágoras de Uberlândia (antiga Uniminas). Foi Coordenador do Núcleo de Educação a Distância da Uniminas (NEAD), onde foram desenvolvidos os cursos de especialização em Tecnologia Digital Aplicada a Educação e também o de Tecnologias Educacionais em Laboratório de Aprendizagem, contemplando as áreas de Computação e de Educação. Na UEMG foi Coach da equipe de maratonistas de programação do curso de Engenharia de Computação e atuado principalmente nos seguintes temas: Análise de Algoritmos, Engenharia de Software, Educação com ênfase em Tecnologia Educacional, Desenvolvimento de Software, Educação à Distancia, Tecnologia da Computação e Eficiência Energética. Tendo desenvolvido projetos de pesquisa e extensão, orientação de bolsistas de iniciação científica e Trabalho de Conclusão de Curso nestas áreas. Vice-líder do grupo de pesquisa ''GPETEC - Grupo de Pesquisa em Educação, Tecnologia e Ciências'' na linha de pesquisa ''Desenvolvimento de aplicativos tecnológicos e softwares educacionais'' do Campus Uberlândia-Centro do IFTM e é membro do ''Forproca - Grupo de Pesquisa Formação de Professores, Cultura digital e Aprendizagem'' do PPGE/UFTM. E sócio da Sociedade Brasileira de Computação (SBC) desde 1988.

Vital Pereira Dos Santos Junior

docente IFC - Campus Blumenau

Bacharel em Ciências da Computação pela FURB (1992), Mestre em Computação Aplicada pela UNIVALI (2010) e Doutor em Educação pela ULBRA (2024) com Pós-Doutorado em Letras pela UCS (2026). Professor especialista em Hardware, Software e Infraestrutura de Redes e Banco de Dados; Normas e Procedimentos técnicos Administrativos de Qualidade. Foi professor da UNIASSELVI, coordenador e professor do Curso Superior de Gestão de TI do SENAC e professor da Escola Técnica Hermann Hering - CEDUP., Professor adjunto do IFC (Instituto Federal Catarinense) de Blumenau. 2023. Publicou livros: Desatando os nós da rede: 45 exercícios de redes de computadores. São Paulo: Dialética Ed., 2023. Desatando os nós da rede: conceitos básicos e configurações de switch. Editora IFC, 2021. Informática Básica. 2. ed. Indaial: Editora Uniasselvi, 2011. Informática Básica e Tecnologias na Educação. Indaial: Editora Uniasselvi, 2010. Instalação e Configuração de Servidores. Indaial: Editora Asselvi, 2008. Equipamentos de Interconexão e Cabeamento Estruturado. Indaial: Editora Asselvi, 2007.

Gabriel Teixeira Soares Das Neves

docente IFF - Campus Cabo Frio

Doutor em Modelagem Computacional pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2019). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Fluminense. Tem experiência na área de Computação Científica e Matemática Aplicada, com ênfase em Modelos Analíticos e de Simulação, atuando principalmente nos seguintes temas: Problemas Inversos em Condução de Calor, Inferência Bayesiana e Modelagem Matemática.

Alcyr Alves Viana Neto

docente IFG - Campus Goiânia

Possui doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás(2014); mestrado em Ciências Agrícolas pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2005); Especialização em Gestão e Estratégia em negócios gastronômicos pela UNICESUMAR (2020), Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Salgado de Oliveira (1994) e Tecnólogo em Gastronomia pela UNICESUMAR(2016). Professor Titular aposentado do Instituto Federal Goiano - campus Urutai. Foi gestor da área de desporto e reabilitação da Universidade Salgado de Oliveira (2007-2017). Foi chef executivo do Buffet churrasco com Arte (2006-2016) e Esmeralda Gourmet (2018-2022). Foi docente do curso de gastronomia do Instituto Federal de Goiás e gestor e professor do quadro permanente do programa de mestrado em Educação Profissional e Tecnológica da Rede Federal no IFG- campus Anápolis-GO (2017-2019 e 2021 a 2023). Foi coordenador dos cursos de turismo e hotelaria do IFG e do programa de cooperação Brasil-Cabo Verde na área de turismo e hotelaria 2006 e 2007. Foi professor da especialização latu senso em Turismo do IFG (2020 a 2023). Membro dos projetos de extensão saberes e sabores com mulheres em situação de vulnerabilidade social (IFG), quilombo sustentável em rede (IFG, SIASS e IFgoiano), PANC nas escolas (UFG, IFGoiano e IFG). IFG-campus Goiânia (2019 e 2022). Foi coordenador dos projetos de extensão IFmais empreendedor com consultorias a estabelecimentos de alimentos e bebidas em Goiás (2021 e 2023). É pesquisador de Plantas Alimentícias não Convencionais como possibilidade gastronômica, econômica, social e seu resgate histórico para soberania alimentar e a gastronomia comercial. É um estudioso das técnicas da cozinha internacional, com ênfase na francesa, peruana, peruana, italiana e asiática. É Autor dos livros PANC NA COZINHA VEGANA; Gastronomia vegana mundo afora, PROFEPT em foco: diálogos e pesquisas em educação profissional e tecnológica; Violência escolar e formação ética; e Plantas AlimentíciasNão Convencionais (PANC) ocorrentes no Estado de Goiás. Realizou práticas profissionais em gastronomia em mais de 20 países da América do Sul, Norte, África e Europa e em todas as regiões brasileiras. Nos últimos 5 anos, 14 artigos publicados em periódicos indexados e 6 capítulos de livros. Orientações de TCC de graduação, especialização e dissertação de mestrado. Participação em Bancas de concurso para docente na Rede Federal e de Exame Nacional de Avaliação para ingresso dos mestrandos no programa ProfEPT. Experiência em disciplinas de cozinha internacional e brasileira, sustentabilidade e alimentos do Cerrado, Habilidades básicas de cozinha, harmonização de alimentos e bebidas, teoria e prática de ensino, didática, educação e tecnologia. Possui experiência em organização de eventos gastronômicos e de educação. Atualmente é proprietário do Instituto Alcyr Viana, empresa votlada para organização de eventos, palestras, cursos e consultoria.