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Sérgio Rodrigues Alves

Doutor em Educação (UDE-Uy - Reconhecido pela Universidade Federal de Uberlândia). Mestre pela UnB. Especialista em Gestão Empresarial e Metodologia do Ensino Superior. Administrador, Tecnólogo e Pedagogo. Servidor Público Federal - Tecnólogo em Processos Gerenciais no Instituto Federal de Rondônia (IFRO) - Campus Porto Velho Calama. Experiência como Professor Universitário (Gestão e Negócios, Gestão de Tecnologia da Informação, Informática Educacional), Coordenador de Estágio e Coordenador de Pós-Graduação. Atualmente, exerce no IFRO as funções de: Coordenador de Avaliação e Controle Interno; Professor em Cursos de Pós-Graduação e Mestre de Cerimônias. Foi conselheiro titular no Conselho Superior do IFRO (biênio 2020-2022). É conselheiro titular no Conselho Escolar do IFRO Campus Porto Velho Calama. Transita academicamente nas áreas: Administração; Tecnologia Educacional; Formação de Professores; Metodologia e orientação à pesquisa acadêmica. Temas de interesse: Avaliação Institucional; Indicadores-chave de performance; Governança; Comunicação Institucional; Terminologias; Organização, Sistemas e Métodos; Responsabilidade Socioambiental; Material Didático Audiovisual; Educação Profissional e Tecnológica. Autor de 4 (quatro) livros - Website http://www.profsergio.net

Eduardo José Stefanelli

Graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Braz Cubas (1992) e mestrado em Sistemas de Informação pela Universidade Guarulhos (1997). Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Avaliação da Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: metrologia, termodinâmica, geometria e desenho geométrico. Autor do website Prof. Eduardo J. Stefanelli - http://www.stefanelli.eng.br

Joaquim José Honorio De Lima

Mestre em Computação aplicada pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Tecnólogo em Sistemas de Informação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Licenciado em Informática pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI). Especialista em TEA - Transtorno do Espectro Autista (UNIGUAÇU) Docente EBTT do Instituto Federal do Paraná (IFPR). Foi Diretor Geral no IFPR Campus Avançado Barracão. (2016 - 2022) Atualmente esta lotado no Campus Assis Chateaubrind do IFPR, onde foi Chefe da Seção de Inovação e Empreendedorismo e Coordenador do NIT - Núcleo de Inovação Tecnológica Atualmente é Diretor Geral do Campus Assis Chateaubriand Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Desenvolvimento Ágil de Software; Observatórios Tecnológicos; Gestão de Projetos; Robótica Educacional.

Maria Carolina Lúgaro Izuibejeres

Amplo interesse e experiência no ensino de línguas estrangeiras, no plurilinguismo incluindo a Intercompreensão em Línguas Românicas.

Sonaira De Araújo Moura

Licenciada em história pela Universidade Federal do Estado do Acre (UFAC), especialista em história do Brasil pela Universidade Cândido Mendes (UCAM - RJ), Mestre em Ciências da Educação - área de especialização: Tecnologia Educativa pela Universidade do Minho (UMINHO) e doutorando na mesma área e especialização. Atuei na docência com as áreas de história, geografia e sociologia para a educação dos Jovens e Adultos (EJA); e na Gestão Educacional, onde tive a oportunidade de compor a equipe do Programa de Alimentação Escolar do Estado do Acre pela Secretária Estadual de Educação; e também, na Educação Profissional, Técnica e Tecnológica, na qualidade de Técnica Educacional e Administrativa. Minha grande realização e anseio é colaborar com uma Educação de Qualidade, de forma transversais (Educação, História, Cultura e Tecnologias Digitais), buscando atuar em projetos que valorizem as populações minoritárias, sobretudo os voltados para os povos originárias da região amazônica.

Victor Rodrigues De Azevedo

Mestre em Ciências Ambientais pela Universidade de Vassouras e especializado em Educação Tecnológica pelo CEFET-RJ. Graduação em Sistemas de Informação pela Universidade de Vassouras e licenciatura pela Universidade Cândido Mendes. Durante minha trajetória profissional, fui professor efetivo na FAETEC, onde também exerci a função de coordenador do curso técnico de Informática. Além disso, atuei como professor efetivo e coordenador do curso de Tecnologia em Sistemas de Informação na Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro (FAETERJ). Atualmente, sou professor efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), onde realizo atividades de ensino, pesquisa, tecnologia e inovação. Nesta mesma instituição, fui coordenador de tecnologia da Informação e comunicação por dois anos. Paralelamente, atuo como tutor-coordenador bolsista no curso de Tecnologia em Sistemas de Computação na modalidade EAD pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Minha experiência atual abrange a área da ciência da computação, com desenvolvimento de aplicações mobile, programação com microcontroladores e educação a distância.

Gabriel Paniz Patzer

Renan Humberto Lunardello Fonseca

Graduado em Design Digital Bacharelado pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). Licenciado em Design Digital por meio do Programa de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados (IFSUL). Mestre em Artes Visuais pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). É vinculado ao grupo de pesquisa Lemme Lab Inovação Digital (UFSC) e já integrou os grupos de pesquisa (Des)autoria, Design e Arte (UFPel), Design Digital na Cibercultura: interfaces, processos e metodologias (UFPel) e Arte, Ecologia e Saúde (GPAES/UFPEL). Possui experiência nas áreas de interfaces digitais, direção de arte e UX/UI Design. Atuou como professor substituto nos cursos técnicos de Comunicação Visual e Design de Interiores e no curso de Bacharelado em Design do Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSUL). Atualmente é doutorando no Programa de Pós-Graduação em Design (Pós-Design) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Jéssica Dos Reis Lohmann Monteiro

Docente da área da saúde nos cursos de estética no Instituto Federal Farroupilha (IFFar) - Campus Santo Ângelo. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (2020) pelo ProfEPT - IFFar em rede nacional pelos Institutos Federais, com a dissertação intitulada: A importância da extensão para a educação de jovens e adultos no ensino profissional e tecnológico e produto educacional: Website do Curso Técnico em Estética Integrado a EJA/EPT (Proeja) do IFFar Campus Santo Ângelo. Especialista em farmacologia e interações medicamentosas pelo Centro Universitário Internacional (2016). Tecnóloga em Estética e Cosmética pela Universidade Luterana do Brasil (2015). Licenciada em Formação Pedagógica de Professores para Educação Profissional pelo IFFar (2021). Membro do Grupo de Pesquisa em Saúde e Bem-Estar do IFFar, linha de pesquisa: Estética Aplicada à Saúde e Bem-Estar.

Bruno Bragança

Doutorando em Educação Matemática pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), possui graduação em Matemática pelo Centro Universitário de Caratinga (2003), mestrado em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (2009) e mestrado profissional em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (PROFMAT/UFV - 2013). Tem experiência com ensino fundamental, médio, superior e pós-graduação Latu-Sensu. Atualmente é professor EBTT-DE (afastado para doutoramento) do IFMG - Campus Governador Valadares, tendo atuado nas disciplinas de Matemática do 1o e 2o ano do ensino médio, Cálculo I e III nas Engenharias (Civil, Produção e Ambiental e Sanitária), Estataítica Básica (Tecnólogo em Gestão Ambiental) e também como coordenador local de olimpíadas de Matemática como Concurso Canguru de Matemática, Olimpíada Matemática Sem Fronteiras e Olimpíada de Matemática das Instituições Federais, além de estar também, na equipe que coordena a OBMEP no campus.

Rodrigo Queiros De Almeida

Possui graduação em Física pela Universidade Estadual do Ceará (2010), mestrado em Física pela Universidade Federal do Ceará (2013). Doutor em Física pela Universidade Federal do Ceará (CAPES 7), atuando principalmente nos seguintes temas: Microscopia de Força Atômica nos modos Força Elétrica, Força Magnética e Condutivo aplicado em nanodispositivos semicondutores de carbono e calcogênios. É Professor do Instituto Federal do Ceará, campus Juazeiro do Norte, atuando na área de ensino de Física Básica para o ensino técnico e superior. Atualmente, o professor está envolvido em projetos de iniciação científica, feiras de ciências e olimpíadas científicas (OBF, OBA e IYPT).

Leandro Machnicki Altaniel

Doutor em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR). Mestre em Artes Visuais pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Especialista em Gestão de Design pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Possui graduação em Desenho Industrial - Programação Visual pela PUC-PR. Tem experiência em Artes e Design.

Luana Pereira Da Silva

Bibliotecária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - REITORIA - Diretoria de Assuntos Estudantis- DAE. Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação, Linha de Pesquisa Tecnologias Educacionais, MUST UNIVERSITY (2025). Especialista em Educação Inclusiva, UCAM PROMINAS (2016). E Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Pará (2001). Membro do Grupo de Estudos sobre Desenho Universal para Aprendizagem (DUA), GEDUA UDESC.

Camilla Rodrigues Borges

Possui Bacharelado em Engenharia Civil pelo CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE PALMAS (2005), mestrado em Geotecnia e Construção Civil pela Universidade Federal de Goiás (2010) e doutorado em Geotecnia pela Universidade de Brasília (2014). Atualmente é professora de Mecânica dos Solos, Materiais de Construção Civil, Tecnologias das Construções e Orçamento no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Licenciatura em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados , Título Conferido com habilitação em Engenharia Civil (2020).

Petronio Carlos Bezerra

Possui doutorado em em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2019), graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Paraíba (1999), graduação em Meteorologia pela Universidade Federal da Paraíba (1996) e mestrado em Meteorologia pela Universidade Federal de Campina Grande (2002). Atualmente atuando como professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológica da Paraíba, campus de Campina Grande, na área de Informática.

Welber Leal De Araujo Miranda

Atualmente é Professor adjunto (DE) no Instituto Federal da Bahia, com graduação em Física, mestrado e doutorado em Cosmologia e Astrofísica, é entusiasta de tecnologias ancestrais-futurísticas. Criou e publicou sites de divulgação científica e captou mais de R$100.000 (cem mil) em bolsas e premiações em pesquisa e inovação. Se interessa por propriedade intelectual e prospecção tecnológica com viés de transformação social e preservação ambiental e cultural. É líder de grupo de pesquisa e atua como orientador em projetos de IC/IT e Inovação. Fundou e desenvolveu laboratório de Extensão e Inovação (LABINOV) onde ofereceu (2019-2023) orientação científica, projetos de inovação, divulgação científica e propriedade intelectual. Desempenha atividades de Pesquisa e Docência em Física e áreas relacionadas para Ensino Superior e Médio. Advoga uma ciência com propósito, precisão e eficácia, que busque transcender a colonialidade e seja conectada à realidade social dos territórios. Foi professor (2009-2010) da Universidade Federal da Bahia. Possui conhecimentos em programação voltado à física e aplicações interdisciplinares voltadas ao ensino-aprendizagem. Em pesquisa tem experiência na área de Física, com ênfase em Relatividade e Gravitação, Ensino e Educação, áreas interdisciplinares das ciências. Como áreas complementares, pesquisa programação científica (PYTHON, C, e Wolfram MATHEMATICA) e outras ferramentas tecnológicas para inovação. (orcid.org/0000-0001-5761-4423)