Resultados para “'Xilogravura brasileira'”

Solange De Souza Vergnano

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Possui graduação em Gravura pela Escola de Belas Artes da Universidade Federal do Rio de Janeiro (1988), Licenciatura em Educação Artística, habilitação em Artes Plásticas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992) e Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz (2006), na Linha de Ciência e Arte. É doutoranda em Artes Visuais no programa de Pós-graduação do Instituto de Artes da Universidade Estadual de Campinas (desde 2012). Atualmente é prof. do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Rio de Janeiro e professor I - Secretaria Municipal de Educação. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Artes Visuais, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Artes, Xilogravura, Fotografia, Projetos Discentes e Conservação de Bens Culturais.

Francisco Sebastião De Paula

docente IFCE - Campus Fortaleza

Formação acadêmica: Doutor em Artes - Universidade Federal de Minas Gerais, em 2014. Mestre em Educação Universidade Estadual do Ceará, em 2009. Especialista em Arte e Educação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, em 2004. Licenciado em Música pela Universidade Estadual do Ceará, 1985/1988. Formação artística - estudou xilogravura e gravura em metal com Eduardo Eloy no Museu da Universidade Federal do Ceará em 1990/91. Workshops de gravura em metal com Artur Luiz Piza em 1991 e Carlos Martins em 1992 na Oficina do MAUC. Workshop de desenho com Carlos Fajardo na Secretaria de Cultura do Estado do Ceará. Atividades docentes: professor de educação artística em escolas públicas e particulares de ensino secundário e médio, de 1986 a 2001. Professor de Arte na Faculdade Gama Filho de Fortaleza, de 2000 a 2003 e no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) desde 2003.Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Gravura, atuando principalmente nos seguintes temas: gravura, oficina, papel artesanal, pintura a óleo e abstrata, pintura.

Valdenice De Jesus Melo

docente

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Difusão do Conhecimento - UFBA, Mestre em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT/IFS (2020), Especialista em Educação, Desenvolvimento e Políticas Educativas (2013), Especialista em Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas - ARTEDUCA/UnB (2006). Possui graduação em Tecnologia em Informática e Gestão da Informação/UNIT(2008) e Licenciatura em Artes Visuais/UFS (2005). Atualmente é Professora do Instituto Federal de Sergipe - IFS. A pesquisa de Mestrado foi realizada sobre a linguagem visual da Gravura, com uma proposta artística para o ensino multicultural do fazer Xilográfico utilizando diversas possibilidades/materiais. Tem experiência na área de Arte, com ênfase em História da Arte, Gravura, atuando principalmente nos seguintes temas: xilogravura, multiculturalismo, semiótica, Educação Profissional e Tecnológica -EPT. Membro fundadora do Grupo de Pesquisa em Educação, Tecnologia e Gestão do Conhecimento.

Rosana Da Silva Malafaia

docente IFF - Campus Cambuci

Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literatura pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2003), mestrado em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2018) e doutorado em Literatura Brasileira pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2022). Atualmente é professora do Instituto Federal Fluminense campus Avançado Cambuci (2023) em regime de dedicação exclusiva. Exerceu o cargo de professora estatutária pela Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro, em Santo Cristo (2006 - 2023). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira e Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: Literatura Comparada,Intermidialidades e Estudos Interartes, Ensino de Literatura, Literatura de Cordel, Leitura, Produção Textual. ORCID: 0000-0002-6775-3192

Ana Paula Rodrigues De Melo

docente IFSP - Campus Capivari

Possui Bacharelado em Artes Plásticas e Licenciatura em Educação Artística com Habilitação em Artes Plásticas pela Universidade Estadual de Campinas ( 2000); Especialização em Docência da Arte pela Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho- Unesp ( 2013), e Especialização em Artes visuais, intermeios e educação pela Universidade Estadual de Campinas.(2016). Mestra em Artes Visuais pela Universidade Estadual de Campinas. Doutora em Artes visuais pela mesma universidade ( 2025). Atuou como professora e coordenadora do projeto Gravoteca, Edital de Cultura. Artista visual, tem experiência e interesse na área de Artes Visuais, com ênfase em Gravura, pintura e desenho. Atua na área de Ensino, Pesquisa e Extensão como Professora de Arte no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Participa do Grupo de Pesquisa: Pesquisas e Projetos Gráficos: entre livros de artista, gravuras e memórias da Universidade Estadual de Campinas. (UNICAMP). Participou como artista visual em exposições nacionais e internacionais.

Fernanda Borges Pinto

docente IFFar - Campus Alegrete

Possui graduação em Letras Licenciatura - Português e Inglês pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2009), mestrado em Letras - Literatura Comparada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012), doutorado em Linguística e Letras - Teoria da Literatura pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2016), pós-doutorado em Teoria da Literatura pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2023) intitulado "A narrativa brasileira contemporânea intermidial". Foi membro do Grupo de Estudos em Literatura Brasileira Contemporânea (Gelbc) da Universidade de Brasília, do grupo Limiares Comparatistas e Diásporas Disciplinares: Estudo de Paisagens Identitárias na Contemporaneidade e Cartografias narrativas em Língua Portuguesa, ambos da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: narrativas interartes, narrativas intermidiais, literatura sul-rio-grandense, literatura brasileira, literatura brasileira contemporânea, literatura lusófona hipercontemporânea, literatura comparada e teoria da literatura.

Cimara Valim De Melo

docente IFRS - Campus Canoas

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Possui Pós-Doutorado em Estudos Literários pelo Kings Brazil Institute, Kings College London (2013-2014) e pela University of Bristol (2024), Doutorado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Mestrado em Letras (UFRGS) e Graduação em Letras - Português, Inglês e respectivas literaturas (FAPA). Suas pesquisas são direcionadas à literatura brasileira contemporânea, com ênfase na representação de deslocamentos e processos transnacionais, estudos decoloniais e indígenas, literatura brasileira em tradução para a língua inglesa, bem como literatura e ensino. É autora de O lugar do romance na literatura brasileira contemporânea (Annablume, 2013) eLiteratura outras artes em Evidência (IFRS, 2022), organizadora de Transnacionalidades: arte e cultura no Brasil contemporâneo (Metamorfose, 2017), Literatura brasileira contemporaneidade: uma perspectiva transnacional (Metamorfose, 2019) e coorganizadora de Migração e diversidade cultural na narrativa brasileira contemporânea (Zouk, 2021) e Literatura contemporânea de autoria feminina: trajetórias e transgressões (Zouk, 2023). Dentre seus artigos mais relevantes, estão Mapping Brazilian Literature Translated into English (Modern Languages Open, 2017) e A literatura brasileira contemporânea como espaço ao pensamento decolonial: um olhar a partir de prêmios literários e fluxos tradutórios (Bulletin of Contemporary Hispanic Studies, 2023). É líder do Grupo de Pesquisa Língua, Literatura e Ensino (IFRS/CNPq) e membro do Grupo de Pesquisa Poéticas e Políticas da Memória na Literatura Contemporânea (UFRGS/CNPq).

Aline Alves Arruda

docente IFMG - Campus Betim

Pós-doutora em Literatura/Estudos da Linguagem pela UFRPE. Doutora em Literatura Brasileira pela UFMG (2015), Mestre em Teoria da Literatura pela UFMG (2007), possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Viçosa (2001). Professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, campus Betim. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura de autoria feminina, literatura brasileira e afro-brasileira.

Wilson Gomes De Medeiros

docente IFPB - Campus Cabedelo

Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba no Curso Superior em Tecnologia em Design Gráfico. Possui graduação em Desenho Industrial pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG e especialização em Artes Visuais, Cultura e Criação pelo SENAC e Mestrado em Design pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG. Tem experiência na área de Design Gráfico, Design de embalagem, criação de identidade visual, direção de arte e ilustração, utilizando técnicas tradicionais e por computador.

Fernanda Rodrigues De Figueiredo

docente IFNMG - Campus Araçuaí

#127807;Fernanda Rodrigues de Figueiredo#127807; Docente e pesquisadora contracolonial das áreas de educação e literatura, conta com 21 anos de experiência. É professora no IFNMG- campus Araçuai, uma das idealizadoras do IAPEMI, membra do MNU, presidenta do NEABI (Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro Brasileiros e Indígenas) e pesquisadora site Literafro/NEIA/UFMG. Faz parte da Comunidade Educadoras e Educadores para o Akilombamento. Mestra Estudos Literários UFMG, graduada em Letras e Pedagogia. Possui Especialização: Neuropsicopedagogia; AEE Educação Tecnológica; Pedagogia digital; Supervisão; Novas tecnologias; Gestão Escolar Integradora; Docência do Ensino Superior e Metodologias Ativas de Aprendizado; Didática e Metodologias Ativas para Aprendizagem e Sexologia. Atua, principalmente, nos seguintes temas: Educação, Educação afrocentrada, Educação afrotransgressora, Educacão Quilombola, Redação, Arte-educação, Gestão escolar e de projetos, Educação especial inclusiva, Literatura, Literatura Afro-brasileira, Brasileira e de Expressão da Alteridade. Publicou obras como "Literatura afro-brasileira: Abordagens na sala de aula" (Editora Pallas) que aborda o ensino de literatura afro- brasileira no ensino básico nacional. Realizou palestras e Minicursos no CEFET-MG, UFMG, UEMG, IFMG, IFNMG, escolas públicas de ensino básico, quilombos, Secretarias Municipais de Saúde, Cultura e Educação em Belo Horizonte, Minas Novas e Almenara. Além de cursos de aperfeiçoamento e atualização em EaD, Prevenção ao uso de drogas e Qualificação para correção de redações ENEM. Foi professora visitante no CEFET-MG e IFMG- Campus Ribeirão das Neves. Atualmente é sócia no IAPEMI (Instituto de Atendimento Pedagógico Multidisciplinar Integrado), docente efetiva EBTT no IFNMG - campus Almenara e atua como auxiliar de pesquisa do Núcleo de Estudos Interdisciplinares da Alteridade da Faculdade de Letras- Universidade Federal de Minas Gerais. Dispõe de vinte anos de experiência em docência e pesquisa na área de Letras (ensino de literatura, modalidade escrita formal, produção de textos, linguagens, códigos e suas tecnologias); atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, Redação, Arte-educação, Gestão escolar e de projetos, Educação especial inclusiva, Literatura, Literatura Afro-brasileira, Brasileira e de Expressão da Alteridade. Publicou obras como "Literatura afro-brasileira: Abordagens na sala de aula" (Editora Pallas) que aborda o ensino de literatura afro- brasileira no ensino básico nacional.

Angélica Paixão Dos Santos

docente IFRO - campus Ariquemes

Professora Substituta no Instituto Federal de Rondônia - IFRO, atua na área de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. Possui graduação em Letras Português pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2018). Mestrado em Letras, pelo PPGML/UNIR (2021). Realiza pesquisas na área da Análise de Discurso (AD) Pecheutiana e História das Ideias Linguísticas (HIL), mais especificamente com a discursividade literária realista brasileira em Machado de Assis. É membro do GPECHELI - Grupo de Pesquisa Conhecimento, História e Língua. LINK DO ORCID: orcid.org/0000-0002-6276-3236

Ana Flávia Silva Amorim

tecnico IFG - Reitoria

Mestra em Letras e Linguística, pela Universidade Federal de Goiás, na área de Estudos Literários. Licenciada em Português, em 2008, pela mesma instituição. Tem experiência na área de Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: língua portuguesa, formação do leitor, literatura brasileira, romance, produção textual, português.

Marcilene França Da Silva Tabosa

tecnico IFRN - Campus Nova Cruz

Possui graduação em Educação Física (Licenciatura), pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte-UFRN, Graduanda do Curso de Letras-Libras na Universidade Federal da Paraíba-UFPB. Especialista em Libras pela Universidade Cândido Mendes. Mestranda em Educação na UFRN. Atuando nas linhas de pesquisa: Ensino, Inclusão de pessoas com deficiência, Surdez, Educação Física, Tradução e interpretação da Língua Brasileira de Sinais.

Antoniele De Cássia Luciano

docente IFC - Campus Brusque

Doutora em Letras/Estudos Literários na Universidade Federal do Paraná (UFPR), com estágio de pesquisa desenvolvido na University of Georgia (EUA), através do Programa Institucional de Internacionalização (PRINT), fomentado pela Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Também é mestre na mesma área e graduada em Letras Português/Inglês e Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo. Tem experiência em jornais impressos, meios digitais e assessoria de imprensa. Como docente, tem atuado no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT). Interessa-se por temas como Escrita Acadêmica, Produção Editorial, Literatura Negra, Autoria de Mulheres Negras na Literatura de Língua Portuguesa e Testemunho. É membro da Associação Brasileira de Pesquisadores/ras Negros/ras (ABPN) e Associação Brasileira de Literatura Comparada (Abralic).

Ueliton Santana Dos Santos

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutor em arte Contemporânea pela Universidade de Coimbra, tendo a CAPES como instituição de fomento. Mestre em Ciências pela UFRRJ, Especialista em Metodologia do Ensino da Arte, Graduação em Licenciatura em Artes Visuais, estudou Belas Artes em Cuzcu/Peru. Proferiu diversas palestras sobre artes visuais na maioria dos estados Brasileiros. Experiência em docência, já tendo ministrado diversos cursos sobre artes visuais; desenho, pintura, xilogravura, historia da Arte e realizou exposições individuais e coletivas nas principais capitais Brasileiras com curadoria de Paulo Herkenhoff, Agnaldo Farias, Marcus Lontra e outros, além de expor em outros países. Já recebeu diversos prêmios na área de arte, é Docente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Acre na área de Artes.

Patricia Paes Leme Alberto Oliveira Silva

docente IFTM - Campus Ituiutaba

Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). Especialista em História e Cultura Afro-Brasileira pela FINOM (Faculdade do Noroeste de Minas). Graduada em História pela UEMG (Campus Ituiutaba). Atua como professora de História de Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Ituiutaba.