Resultados para “'Zeólitas'”

Ariela Milbrath Cardoso

Possui graduação em Química Licenciatura Plena pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2010), graduação em Química Industrial pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2010), mestrado em Engenharia e Tecnologia de Materiais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2012) e doutorado em Engenharia e Tecnologia de Materiais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2016). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Viamão. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Análise de Traços e Química Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: síntese de zeólitas, zeólitas, carvão, economicidade, detergentes, materiais recicláveis, produção mais limpa, compósitos, biocompósitos, compostos orgânicos voláteis (VOCs), fotocatálise e semicondutores.

Hugo Andrade Arca

Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Federal Fluminense (2008), atuando principalmente nos seguintes temas: síntese de nanopartículas de V2O5, anodização do alumínio, estudo termodinâmico e cinético da sorção de naftaleno em EPU. Mestre em Ciências em Química pela UFRJ, atuando no estudo de formação de carbocátions em superfícies zeolíticas. Doutor em Ciências em Química pela UFRJ, atuando no estudo de reatividade de carbocátions em zeólitas.

Régis Lopes Nogueira

Doutorando em Química pela Universidade Federal do Ceará (2018), mestre em Engenharia Química pela Universidade Federal do Ceará (2011), possui graduação em ENGENHARIA QUÍMICA pela Universidade Federal do Ceará (1992), em QUÍMICA pela Universidade Estadual do Ceará (1998) e graduação em FÍSICA pela Universidade Estadual do Ceará (1998). Atualmente é professor de Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, campus Aracati. Coordenador da Olimpíada de Química das Escolas Públicas do Ceará (OQEPCE). Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Simulação de reservatórios de Petróleo, atuando principalmente nos seguintes temas: produção de biodiesel, Elementos finitos - ebfvm, óleo de caroço de algodão, processos de amidação e catálise homogênea, Ligantes asfálticos modificados por aditivos; Misturas asfálticas mornas; Zeólitas, Cera de carnaúba. Atua na orientação de trabalhos de alunos de licenciatura em Química na área de educação química e metodologias ativas.

Elba Gomes Dos Santos Leal

Jackson De Sousa Queiroga

Graduado em licenciatura plena em química, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Especialista em Tutoria em Educação a Distância e aperfeiçoado em descarte de resíduos de laboratório. É mestrando no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica. Atualmente faz parte do corpo técnico do IFRN - Campus Pau dos Ferros, no cargo de técnico de laboratório. Em suas atividades executa trabalhos técnicos, realiza e orienta atividades de campo; assessora atividades de ensino, pesquisa, extensão e procede montagem de experimentos. Na mesma instituição, coordenou projeto de pesquisa de inovação tecnológica; é membro de projeto de pesquisa do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio PIBIC-EM/CNPq; e integrante de projeto de extensão na área da apicultura.

Diego Bittencourt Machado

Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2011), mestrado (2014) e doutorado (2021) em Engenharia Química pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professor do Instituto Federal de Santa Catarina, campus Lages/SC, setor Ambiente e Saúde, lecionando nos cursos de Bacharel em Engenharia Química, Técnico em Análises Químicas e Técnico em Biotecnologia.

Ivan Pollarini Marques De Souza

Graduado em Licenciatura em Química pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar); Mestre em Ensino de Química pelo Programa de Pós-Graduação em Química da UFSCar; e Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar. Atua na área do ensino de química desde 2008, atuando entre 2008 e 2016 em escolas particulares e cursos preparatórios para vestibulares. A partir de 2016 ingressou, por meio de concurso público, no quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de São Paulo (IFSP) - Campus Barretos. No IFSP atua nos cursos de ensino médio integrado e nos cursos superiores de formação docente (Licenciatura em Química e Ciências Biológicas). Desenvolveu pesquisas vinculadas: (I) ao ensino de Química e Ciências;(II) ao desenvolvimento de materiais e recursos didáticos para o ensino de Química para deficientes visuais; (III) ao uso de Jogos no ensino de Química e Ciências; (IV) a análise de imagens vinculadas ao ensino de Química. A partir do doutorado trabalha com o Materialismo Histórico-Dialético como lente para a compreensão da formação técnica, preferencialmente integrada, e o ensino de Química e Ciências. É membro do do ''GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA TRABALHO, POLÍTICA E EDUCAÇÃO ESCOLAR'' (GEPEDUC - UFSCar).

Cleonice Gonçalves Da Rosa

Possui graduação em Química de Alimentos pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) (2006-2010), mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela UFPEL (2010-2012) e doutorado em Ciência dos Alimentos pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (2012-2016). Realizou estágio pós-doutoral em Ambiente e Saúde no Programa de Pós-Graduação em Ambiente e Saúde (PPGAS/UNIPLAC) (2017-2022). É graduada em Nutrição pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2023) e em Gastronomia pela Universidade Cruzeiro do Sul (2022). Possui formação pedagógica para licenciatura em Química (R2) pela mesma instituição (2021). Integra o corpo docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ambiente e Saúde (PPGAS/UNIPLAC) desde 2022. Atua no Programa de Pós-Graduação de Gestão em Saúde (PPGGS), ofertado em associação entre UNESC e UNIPLAC, no qual exerce as funções de Coordenadora Adjunta e Coordenadora Local na UNIPLAC. É autora de mais de 40 artigos científicos publicados em periódicos indexados, com índice h = 25 (Google Scholar), 22 (Scopus) e 20 (Web of Science). Lidera o grupo de pesquisa Estudos Interdisciplinares em Nanotecnologia e Compostos Bioativos (CNPq). Coordena o Laboratório Multiusuário de Resíduos e Alternativas Sustentáveis e atua como pesquisadora no Laboratório Multiusuário de Contaminantes Ambientais no Contexto da Saúde Única, vinculado à infraestrutura laboratorial multiusuária da UNIPLAC. Recebeu o reconhecimento de Pesquisadora Inovadora pela FAPESC (2023). É Representante Institucional de Iniciação Científica da UNIPLAC junto ao CNPq. Coordena projeto institucional de bolsas de mestrado. Participou da elaboração e submissão de propostas de cursos novos (APCN) à CAPES para o doutorado do PPGAS e o mestrado do PPGGS. Atua no ensino, pesquisa e extensão. Na graduação, leciona nos cursos de Biomedicina e Odontologia nas áreas de Bromatologia, Bioquímica e Práticas Extensionistas. Participa dos colegiados dos cursos de graduação em Biomedicina e Odontologia e dos Programas de Pós-Graduação PPGAS e PPGGS. É membro suplente do Conselho Universitário (CONSUNI) da Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC). Atua em cursos de pós-graduação lato sensu, com atuação atual na Residência Multiprofissional em Saúde do Hospital Nossa Senhora dos Prazeres. Integra o Comitê de Ética em Pesquisa da UNIPLAC e o Núcleo Docente Estruturante do curso de Biomedicina. Suas pesquisas situam-se na interface entre ambiente, alimentos e saúde, envolvendo nanotecnologia aplicada, compostos bioativos, toxicologia analítica e contaminantes emergentes. Desenvolve sistemas nanoestruturados (nanocápsulas, nanoemulsões e nanopartículas inorgânicas) para carreamento de compostos bioativos e antimicrobianos naturais e atua no desenvolvimento de alimentos funcionalizados, com avaliação de absorção intestinal in vitro, citotoxicidade em cultura de células e efeitos biológicos em estudos pré-clínicos e clínicos. Na área de toxicologia analítica, implementa metodologias para determinação de agrotóxicos, em alimentos e matrizes ambientais e biológicas por LC-MS/MS e GC-MS/MS. Desenvolve estudos sobre contaminantes emergentes e investiga microplásticos em sistemas biológicos e ambientais. Atua na formação de recursos humanos, orientando iniciação científica, estágios curriculares, mestrado e doutorado e supervisionando estágio pós-doutoral.

Patrícia Teresa Souza Da Luz

Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal do Pará (1996), mestrado em Química pela Universidade Federal do Pará (2002) e doutorado no Programa de Pós-Graduação em Química da Universidade Federal do Pará (2015). Atualmente é professora Titular do Instituto Federal do Pará - IFPA da área de Físico Química. Membro permanente do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Materiais do IFPA/Belém - PPGEMAT (coordenadora de 2020 a 2024, atual vice-coordenadora), Atua como Coordenadora Estadual do Programa Nacional Olimpíadas de Química, coordenando a Olimpíada Paraense de Química desde 2011, coordenado as Olimpíadas Científicas no Estado do Pará (OBQ, ONC, OBESQ, ONEE). Criou e coordenou a Olimpíada Feminina de Química (Quimeninas) no período de 2023 a 2025. Presidiu a Associação Brasileira de Química -ABQ/PA. Em 2022 recebeu do Conselho Federal de Química a medalha Mulheres da Química. Atualmente é Presidente do Conselho Regional de Química do Pará e Amapá - CRQ6. Possui larga experiência em projetos de pesquisa, coordenando o Laboratório de Qiímica Pesquisa do IFPA/Belém. Instituiu o Laboratório Multiusuário de Pesquisa Avançadas em Química (LAMPAQ), do Instituto Federal do Pará Campus Belém onde oferece suporte direto a pesquisas interdisciplinares e projetos de pós-graduação do IFPA. Tem atuado em projetos que visam estimular o ingresso, a formação, a permanência e a ascensão de meninas e mulheres nas carreiras de Ciências Exatas, Engenharias e Computação Tem experiência na área de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: síntese e caracterização de materiais catalíticos, fotocatálise, biodiesel e biomassa residual.

Heitor Breno Pereira Ferreira

Químico, com graduação em Bacharelado em Química pela Universidade Federal de Minas Gerais (2006), Mestrado em Química (Química Analítica) pela Universidade Federal de Minas Gerais (2008) e Doutorado em Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Química: com ênfase em Química Analítica; eletroanalítica, ICPOES, FAAS, CGEM, fluorescência por raios x, planejamentos experimentais, análises de qualidade de combustíveis, e com ênfase em Química Inorgânica e Catálise; compostos de coordenação, síntese de alcóxidos, conversão de CO2, catálise ambiental, zeólitas.

Maria Carolina De Albuquerque Feitosa Amador

Graduada em Engenharia de Minas (2013) e Mestre em Engenharia Mineral na área de concentração de rochas ornamentais (2016) pela Universidade Federal de Pernambuco. Atualmente professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte e Doutoranda em hidrogeologia pelo Programa de Pós-Graduação em Geociências da UFPE.

Rosângela Novaes De Jesus

Professora de Química Analítica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA. É Licenciada em Química (UNEB), Mestre em Ciências em Química Analítica (UFBA), Doutor em Ciências em Química Analítica (UFBA). A sua atuação em pesquisa científica envolve a Química Analítica, com ênfase em Análise de Traços em matrizes ambientais e alimentos, atuando principalmente nos seguintes temas: contaminantes orgânicos, herbicidas, multirresiduos de herbicidas, CLAE, CG-EM e Metrologia Química.

Antonia Mayza De Morais França

Graduação em Licenciatura Plena em Química pela Universidade Estadual do Ceará (2014), Técnica em Química pelo o Instituto Federal de Ciências e Tecnologia do Ceará - Campus Crateús (2014) e Mestre em Química Analítica pela Universidade Federal do Ceará (2016). Atualmente é aluna de doutorado do Programa de Pós-graduação em Química da Universidade Federal do Ceará. Tem experiência na área de Química e Meio Ambiente, com ênfase em análise de elementos traço e remoção de metais pesados em soluções aquosas.

Marcius Andrei Ullmann

Marcius Andrei é Doutor em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Mestre em Química pela Universidade Federal de Pelotas e Bacharel em Química pela mesma instituição, com passagem pelo curso de Engenharia Química da Universidade de Caxias do Sul. Possui experiência em microscopia (Atomic Force Microscopy - AFM e Microscopias Eletrônicas); em Catálise Heterogênea e Síntese Sol-gel para desenvolvimento de micro e nano dispositivos químicos com modificadores de superfície, além de caracterizações avançadas de materiais. Os principais interesses de pesquisa estão na área de Química de Materiais: fotônica e nanomateriais (com aplicação em catálise, remediação ambiental e bioafinidade para próteses e resinas dentárias). Tem atuado nas áreas de processos industriais para melhoramento de poliolefinas, termodinâmica e caracterização avançada de materiais. Atuou junto a laboratório de saneamento ambiental, auxiliando em análise físico-química de efluentes industriais. Atua como docente na educação básica, no ensino técnico e superior, em cursos de licenciatura e engenharia. Trabalha com o ensino de processos industriais, história da Química e das Ciências, com foco em educação decolonial e valorização do conhecimento ancestral. Dirige grupos de educação não-formal, sendo entusiasta e pesquisador de metodologias ativas para o ensino de ciências bem como integração das diversas áreas transversais à educação com foco na aplicação de Large Language Models (LLM's).

Adriana Marques

Doutora em Engenharia Mecânica pela Universidade de Brasília (UnB) e Mestre em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), com formação também em Ciências Econômicas e Ciências Contábeis, desenvolve uma trajetória acadêmica e profissional marcada pela articulação entre ciência, inovação tecnológica, políticas públicas e justiça socioambiental. Realizou Pós-doutorado na Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) com a pesquisa Operação Acolhida, interiorização e hos(ti)pitalidade migrante, dedicada à análise crítica das políticas de acolhimento e integração de pessoas migrantes no Brasil. Atualmente desenvolve Pós-doutorado em Inovação e Tecnologia na UNIFESP, com pesquisas voltadas à prevenção e mitigação do tráfico de crianças e adolescentes por meio do uso de inovação tecnológica e ciência de dados, e realiza Pós-doutorado no Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares (IPEN), sob supervisão da Profa. Dra. Isolda Costa, investigando os impactos ambientais dos microplásticos.Atualmente é Chefe da Assessoria de Participação Social e Diversidade do Ministério da Justiça e Segurança Pública (MJSP), atuando na formulação e fortalecimento de políticas públicas voltadas à participação social, direitos humanos e diversidade. Ao longo de sua trajetória no setor público federal, ocupou posições estratégicas como Coordenadora de Estudos Econômicos da Superintendência de Estudos Hídricos e Econômicos da Agência Nacional de Águas e Saneamento Básico (ANA), Coordenadora do Gabinete da Presidência da ANA, Secretária Executiva Adjunta no Ministério da Igualdade Racial e Coordenadora-Geral na Escola Nacional de Administração Pública (ENAP), contribuindo para o desenvolvimento de políticas públicas nas áreas de governança da água, sustentabilidade, planejamento estratégico e inovação na gestão pública.É professora do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus São Paulo, integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) e líder do Grupo de Pesquisa Energia, Água e Saneamento (ENASA/CNPq). Ao longo de sua trajetória acadêmica, já orientou mais de 50 estudantes em diferentes níveis de formação e atua como palestrante em eventos acadêmicos, institucionais e científicos, contribuindo para o debate público sobre sustentabilidade, inovação, políticas públicas e justiça social. Desde 2003 é Fellow do Programa Internacional LEAD, iniciativa global voltada à formação de lideranças em sustentabilidade.Possui experiência como avaliadora de cursos superiores e técnicos pelo INEP/MEC e atuou como Editora-chefe da Revista Sinergia (IFSP). Desenvolve pesquisas interdisciplinares nas áreas ambiental, econômica e social, com ênfase em governança dos recursos hídricos, planejamento energético, justiça socioambiental, proteção de crianças e adolescentes e análise crítica de algoritmos racistas, além de manter linha de pesquisa dedicada aos temas de governança pública, transparência e integridade, voltada ao fortalecimento institucional, à accountability e à melhoria da gestão pública.Participou de programas de formação e cooperação internacional promovidos por instituições como Nações Unidas (ONU), Fundação Rockefeller e Fundação Kellogg, com atividades realizadas no Japão, México, Inglaterra e Itália. Paralelamente às atividades acadêmicas e institucionais, desenvolve trabalho voluntário voltado à inclusão educacional, oferecendo cursos de línguas estrangeiras para pessoas de baixa renda, contribuindo para ampliar oportunidades de formação e mobilidade social. É organizadora e autora de obras acadêmicas nas áreas de educação étnico-racial, meio ambiente e engenharia aplicada, entre as quais Arcabouço Pedagógico para o Estudo Étnico-Racial e Ambiental, Isotermas de Adsorção: Teoria e Prática e Cultura Negra e Educação Étnico-Racial: Contribuições da Literatura Afrolatino-Americana.

Fábio Garcia Penha

Possui graduação em Química - Licenciatura pela Universidade Estadual de Maringá (1994), mestrado em Química pela Universidade Federal de Santa Catarina (1997) e doutorado em Físico-Química pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) - Campus Nova Cruz, onde ministra disciplinas para o curso superior de Tecnologia em Processos Químicos e Técnico em Química, Informática e Administração. Atua na área de Físico - Química, com ênfase em Química de Interfaces e Corrosão.