Resultados para “'aderencia aço-concreto'”

Bruno Do Vale Silva

docente IFSP - Campus Presidente Epitácio

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/SP) (2007), Mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/SP) (2010) e Doutorado em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS/RS) (2014). Atualmente é Professor do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus Presidente Epitácio. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Estruturas de Concreto, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise experimental de estruturas, Aderência aço-concreto e Controle tecnológico do concreto.

Joadelio Chagas Soares

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutor em Engenharia Civil na área de Estruturas pela UENF, tendo trabalhado com propriedades físicas e mecânicas de resinas geopoliméricas em reparos de estruturas de concreto armado. Possui Mestrado em Engenharia Civil com ênfase em Estruturas também pela UENF (2006), com trabalhos sobre tensão de aderência aço-concreto geopolimérico. Possui bacharelado em Engenharia Civil pela UENF (2003) e aluno do curso Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo do IFFluminense (IFF Campus Campos Centro). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, campus Campos-Centro, onde leciona nos cursos de Pós-graduação stricto sensu e lato sensu em Arquitetura, urbanismo e suas tecnologias (PPGAU/IFF); bacharelado de Arquitetura e Urbanismo e nos cursos técnicos em Edificações e Estradas. Tem experiência e desenvolve pesquisas na área de Engenharia Civil, Materiais e Tecnologias não-convencionais para engenharia e arquitetura, atuando principalmente nos seguintes temas: argamassas, concretos e reparos de estruturas de concreto armado.

Liana De Lucca Jardim Borges

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Engenharia Civl pela Universidade Federal de Goiás (1995), mestrado em Estruturas e Construção Civil pela Universidade de Brasília (1998) e doutorado em Estruturas e Construção Civil pela Universidade de Brasília (2004). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - campus Goiânia. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Estruturas de Concreto, atuando principalmente nos seguintes temas: concreto armado, laje lisa, concreto auto-adensável, vigas parede, reforço estrutural e alvenaria estrutural.

Paulo Eduardo Soares Andrade Filho

docente

Professor Universitário da UNEX (antiga UNIFTC). Sou engenheiro Civil formado pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e mestre em Engenharia Civil pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).

Marcio Luiz Varela Nogueira De Moraes

docente IFRN - Campus Natal - Central

Graduação em Engenharia Civil pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1997), Pós-graduação em cálculo estrutural e tecnologia e análise de sistemas pela UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2004) e Doutorado em Engenharia de Materiais na mesma instituição. Atualmente é professor do curso de Edificações do IFRN/Campus Natal Central. Experiência na área de Engenharia Civil em execução e cálculo estrutural (concreto armado e estruturas metálicas), atuando principalmente nos seguintes temas: cálculo estrutural em aço, cálculo estrutural em concreto, cálculo estrutural em Madeiracálculo estrutural em aluminio, concreto estrutural, blocos cerâmicos, análise racional, cerâmica, cerâmica industrial, construção civil e Engenharia de Materiais com desenvolvimento de novos materiais.

Maria Ernestina Alves Fidelis

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2007), mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal Fluminense (2010), doutorado em Engenharia Civil pelo PEC - COPPE/UFRJ - Programa de Engenharia Civil pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014). Atuou como pesquisadora de Pós-Doutorado Júnior, pelo CNPq, na COPPE/UFRJ (2015-2017). Desde nov/2016 é professora de Ensino Técnológico do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, Campus Juiz de Fora. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em materiais de construção,comportamento físico e mecânico de materiais cimentícios, atuando principalmente nos seguintes temas: compósitos têxteis, durabilidade, aderência fibra-matriz, sustentabilidade.

Rodrigo Rodrigues Da Cunha

docente

Possui graduação em Engenharia Civil pela Faculdade Ideal (FACI, 2009), especialização em Geotecnia, Fundações e Obras de Terra pela Universidade Cidade de São Paulo (2016) e especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica pelo Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Pará (2017). É mestre em Engenharia Civil, com ênfase em Construção Civil e Materiais, pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil da Universidade Federal do Pará (UFPA/PPGEC, 2017), tendo cursado disciplinas técnicas no Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Processos Químicos e Bioquímicos da Escola de Química da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e no Departamento Avançado de Aditivos Químicos para Concreto de Cimento Portland da University of Duisburg-Essen (Alemanha). Concluiu o doutorado em Engenharia Civil, com ênfase em Materiais, também pela UFPA/PPGEC, obtendo dupla titulação pela École Polytechnique de Paris (2022). Atualmente, é Diretor Técnico do Instituto Brasileiro do Concreto (IBRACON), Regional Pará.Atuou como Engenheiro Tecnologista de Concreto na multinacional SUPERMIX CONCRETO S/A, responsável pelas regiões Norte e Centro-Oeste do Brasil, além de ter sido Consultor Técnico da Totalmix Controle Tecnológico em Concreto, Argamassa e Solos. Atualmente, é Professor e Pesquisador do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Pará Campus Belém, no Departamento de Ensino, Recursos Naturais, Design e Infraestrutura.Além disso, é Professor Visitante no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil da Universidade Federal do Pará (PPGEC/UFPA), atuando em coorientações em linhas de pesquisa voltadas a Materiais e Construção Civil, com foco em materiais cimentícios.Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Materiais e Componentes de Construção, atuando principalmente nos seguintes temas: fabricação de cimento com redução da emissão de carbono, concretos sustentáveis, aproveitamento de resíduos, uso de adições minerais, argamassas, solos para pavimentação, asfalto, concreto e avaliação de sistemas construtivos. É líder do Grupo de Análise Experimental e Pesquisa Aplicada à Tecnologia e Eco-Tecnologia do Concreto (CNPq/CAPS).Em 2019, foi indicado ao Prêmio Nacional Ary Frederico Torres Destaque em Tecnologia de Estruturas de Concreto, organizado pelo Instituto Brasileiro do Concreto (IBRACON). Atualmente, é membro das seguintes comissões: Estudos de Requisitos e Métodos de Ensaios de Aditivos para Concreto e Argamassa (CE-018:500.001), do Comitê Brasileiro de Cimento, Concreto e Agregados (ABNT/CB-018), responsável pela revisão da NBR 11768 (Aditivos Químicos para Concreto de Cimento Portland Requisitos);Estudo de Parede de Concreto Celular (CE-002 124.018), antiga Comissão de Estudos ABNT/CEE-185 Comissão de Estudo Especial de Parede de Concreto Celular;Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso Técnico em Estradas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará Campus Belém.

Marcelo Meireles Neto

Outros IFCE - Campus Quixadá

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Possui experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Estruturas de Concreto. Participa do Grupo de Pesquisa e Inovação em Engenharia Civil. Desenvolve pesquisas relacionadas a simulação numérica de estruturas de concreto. Desenvolve aplicativos de análise e projetos estruturais de Concreto Armado.

Alexandre Lima De Oliveira

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Catarina (1998) e doutorado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Experiência na área de Construção Civil, com ênfase em Materiais e Componentes de Construção e Tecnologia de Construção Civil. Linhas de pesquisa: Concreto Usinado, Aditivos para Concreto, Blocos de Concreto, Peças para Pavimentação e Alvenaria Estrutural.

Júnior Henrique Canaval

docente IFMG - Campus Avançado Piumhi

Mestre em Engenharia Civil (2016) com ênfase em Estruturas de Concreto Armado pela UFU - Universidade Federal de Uberlândia. Especialista em Estruturas de Concreto Armado e Fundações pelo INBEC - Instituto Brasileiro de Educação Continuada. Especialista em Docência pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus Arcos. Graduado em Engenharia Civil (2013) pela Fundação de Ensino Superior de Passos FESP/UEMG. Professor dos cursos ''Técnico em Edificações'' e ''Bacharelado em Engenharia Civil'' do IFMG - Campus Avançado Piumhi.

Fábio Costa Magalhães

docente IFRS - Campus Rio Grande

Possui graduação em Engenharia Civil (2008) e em Matemática (2007) pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), mestrado em Engenharia Oceânica (2009) pela FURG e doutorado em Engenharia Civil (2014) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atuou como coordenador e engenheiro civil em empresas privadas trabalhando na área da construção civil e em pesquisas sobre tecnologias do concreto. Atualmente é professor titular na área de construção civil do curso de Arquitetura e Urbanismo do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) e responsável pelo Laboratório de Estruturas e Materiais de Construção Civil (LEMCC). Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Oceânica (PPGEO-FURG). Membro do Comitê IBRACON/ALCONPAT CT-702. Desenvolve pesquisas em temas relacionados ao controle tecnológico do concreto, durabilidade de estruturas de concreto armado, com ênfase em abordagens baseadas em desempenho, modelos de previsão de vida útil de estruturas expostas a ambientes agressivos, confiabilidade e métodos probabilísticos.

Gibson Rocha Meira

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal da Paraíba (1989), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal da Paraíba (1995) e doutorado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004), com sanduíche no Instituto de Ciencias de la Construcción Eduardo Torroja na Espanha. Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, professor do Programa de Pós-graduação em Engenharia Civil e Ambiental da UFPB e colaborador no Programa de Pós-graduação em Engenharia Civil da UFPE. Participou de projeto interlaboratorial envolvendo 16 países coordenado pelo RILEM TC 178-TMC e dois projetos inter-institucionais coordenados pela UFRGS e UFSC, envolvendo 8 instituições em cada um. Foi coordenador institucional do projeto INOVATEC, com financiamento FINEP, coordenação geral da USP e participação de 11 instituições. É membro do projeto INCT - Tecnologias ecoeficientes avançadas em produtos cimentícios, com coordenação da USP e participação de 9 instituições. É membro do Comitê Técnico RILEM ON-SITE CORROSION CONDITION ASSESSMENT, MONITORING AND PREDICTION-OCM, com 29 integrantes de 14 países. Desenvolve projetos de pesquisa em cooperação com o Instituto de Ciencias de la Construccion Eduardo Torroja (Espanha), Universidade do Minho (Portugal), Pontifícia Universidad Católica de Santiago (Chile), Universidad Tecnológica Nacional de Córdoba (Argentina), Tecnológico de Monterrey (México), Universidade Federal do Espírito Santo, Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Campina Grande, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade de São Paulo e Universidade Federal da Paraíba. Foi diretor regional do IBRACON na Paraíba por mais de 10 anos. É membro da comissão de estudos de durabilidade do concreto da ABNT. Foi Editor associado das revistas Ambiente Construído (ANTAC) e Revista de la Construcción (Chile). Atualmente, dedica-se aos seguintes temas: durabilidade de estruturas de concreto armado, corrosão de armaduras em estruturas de concreto, métodos de proteção e recuperação de estruturas atacadas pela corrosão de armaduras e aplicação e avaliação do desempenho de materiais ecoeficientes em produtos cimentícios.

Darla Silveira Volcan Maia

tecnico IFFar - Campus Alegrete

Possui Curso Técnico em Agroindústria (IFSul-CAVG), Bacharelado em Química de Alimentos (UFPel) e Formação Pedagógica (UCS). Doutora em Ciência e Tecnologia de Alimentos (PPGCTA-UFPel). Possui experiência na área de Microbiologia de Alimentos, atuando principalmente em pesquisas voltadas ao potencial antibacteriano de extratos de plantas. Atualmente é Técnica em Alimentos e Laticínios no IF Farroupilha - Campus Alegrete.

Marcos Alves Da Silva

docente IFNMG - Campus Pirapora

Professor de Engenharia Civil no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), desde 2023. Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Campinas - FEC/UNICAMP em 2015, onde também obteve o mestrado na área de Estruturas e Geotécnica (2018) e doutorado na mesma área em 2025. Realizou especialização a nível lato sensu em Projetos Estruturais de Concreto Armado (FEC/UNICAMP). Possui experiência com simulações numéricas e análise não linear de estruturas de concreto armado com ênfase em elementos reforçados com PRFC. Interesse na Confiabilidade de estruturas de concreto e na Mecânica da Fratura aplicada a materiais cimentícios.

Felipe José Da Silva

docente IFRJ - Campus Paracambi

Arquiteto e Urbanista/UGF (1991) e Engenheiro Mecânico/FTESM (2009), Mestre em Engenharia Civil/UFF (1994), Doutor em Ciência dos Materiais/IME (2000), Pós-Doutorado em Ciência dos Materiais/IME (2006). Atuou no Programa de Pós-graduação em Ciência dos Materiais do IME como bolsista de Pós-doutorado PRODOC/CAPES (2002-2006) e pesquisador DTI-1A/CNPq (2007-2009). É Professor-efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ, desde 2010. Atualmente, é coordenador do curso de graduação em Engenharia Mecânica do IFRJ/Campus Paracambi e colabora como Docente-pesquisador no Programa de Pós-graduação em Engenharia Civil da UFF-TPC. Tem experiência na área de Compósitos Estruturais, com ênfase em Materiais Alternativos, atuando principalmente nos seguintes temas: Pesquisa e desenvolvimento de materiais cimentícios, álcali-ativados e geopoliméricos (green materials); Análise microestrutural e do comportamento mecânico (Ensaios destrutivos, Não-destrutivos, Mecânica da Fratura Não-Linear e Impacto balístico) e térmico (Ensaios Não-destrutivos); Sustentabilidade ambiental, Segurança do Trabalho, Eficiência energética em edificações e na Indústria, Engenharia diagnóstica, Autovistoria predial e Conforto térmico.

Wanderley Gustavo Nicácio

docente IFB - Campus Samambaia

Wanderley Gustavo Nicácio é engenheiro civil, com graduação pela Universidade Paulista (2011), mestrado (2013) e doutorado (2018) em Estruturas e Construção Civil pela Universidade de Brasília (UnB), com período de pesquisa na Universidade do Minho, em Portugal, financiado com recursos do Programa PDSE/Capes. Atua como professor do Instituto Federal de Brasília (IFB), Campus Samambaia, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão acadêmica. Foi coordenador do curso de Bacharelado em Engenharia Civil. Sua trajetória acadêmica e profissional concentra-se nas áreas de Engenharia Estrutural, Estruturas de Concreto Armado, Materiais e Componentes de Construção e, mais recentemente, no desenvolvimento de recursos didáticos aplicados à formação em engenharia. Tem experiência em temas como punção em lajes lisas, sistemas BubbleDeck, reforço estrutural com compósitos, concreto reforçado com fibras, ensaios não destrutivos, inspeção predial e ferramentas computacionais e de realidade aumentada aplicadas ao ensino. Coordena e orienta projetos de iniciação científica e extensão, com ênfase na integração entre investigação aplicada, formação discente e inovação tecnológica.