Resultados para “'advocacy'”

Renato Reis Nunes

tecnico IFRJ - Campus São Gonçalo

Doutor pelo Programa de Pós Graduação em Informação e Comunicação em Saúde (PPGICS) do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz). Possui Mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal Fluminense - UFF (2012), Especialização em Informação Científica e Tecnológica em Saúde, cuja temática do curso foram os Repositórios Institucionais, ministrado pelo Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde - Icict/Fiocruz (2013), Especialização em Sistemas de Informação e Qualidade Total pelo Centro Universitário Augusto Motta (2007) e Graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UniRio (2006). Atualmente é Bibliotecário Coordenador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ, Campus São Gonçalo. Tem experiência em Gerenciamento de Bibliotecas e Arquivos, assim como no processamento técnico de materiais bibliográficos e arquivísticos. Desenvolve pesquisas na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, Comunicação Científica, Repositórios Digitais e Políticas de Acesso Livre à Informação Científica.

Andrieli Diniz Vizzoto

docente IFPR - Campus Palmas

Professora do colegiado de Administração do Instituto Federal do Paraná - Campus Palmas. Doutora em Administração pela Unisinos, área de concentração Organizações e Competitividade. Professora de Sociologia no Colégio Militar de Porto Alegre (2018-2021). Mestra em Administração, na área de Sistemas, Estruturas e Pessoas, na Universidade Federal de Santa Maria. Professora na Antonio Meneghetti Faculdade (2014-2017). Subgerente da Unidade de Santa Maria do Sesc - Administração Regional no Rio Grande do Sul (2014-2015). Licenciada em Sociologia (2014). Bacharel em Ciências Sociais (2008) e em Administração (2018).

Alexandre José Romagnoli

docente IFSP - Campus Pirituba

Professor EBTT, da área de gestão pública, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP, Campus Pirituba. Doutor em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' - Unesp, e Mestre pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Possui Bacharelado em Administração pela Unesp. É pesquisador do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Transformações da Participação, do Associativismo e do Confronto Político (INCT Participa).

Fábio De Souza Chagas

Outros

Psicólogo (2025) e Bacharel em Humanidades (2021) pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Atualmente é pós-graduando em Informação Científica e Tecnológica em Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz (Icict).Possui experiência em formação, pesquisa e extensão nos campos da educação e da comunicação em saúde, com ênfase em análise qualitativa de dados, participação social no SUS e relações raciais. Desenvolve interesse nas interfaces entre informação em saúde, comunicação científica e processos de tomada de decisão em saúde.Seus interesses de pesquisa incluem saúde coletiva, saúde mental, psicologia escolar, psicologia social e comunitária, comunicação e saúde, interseccionalidades e participação social no SUS.

Crisvalter Rogério De Araújo Medeiros

tecnico IFPB - Reitoria

Possui graduação em Comunicação Social pela Universidade Federal da Paraíba (1986). Doutor em Ciências da Comunicação, pelo Instituto de Ciências Sociais - ICS, da Universidade do Minho, em Portugal (2025). Mestrado em Serviço Social (Capes 03) pela Universidade Federal da Paraíba (2015). É servidor do IFPB, com lotação na Diretoria Geral de Comunicação e Marketing - DGCOM.

Carla Algeri

tecnico IFSC - Reitoria

Mestre em Jornalismo pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC/2011). Possui graduação em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo pela Universidade Federal de Santa Maria (2000), e pós-graduação em Comunicação Integrada e Marketing pela Unoesc - Joaçaba (2006). Tem experiência em jornalismo impresso e online em veículos do Rio Grande do Sul e Santa Catarina, e em assessoria de imprensa em cooperativismo e instituições educacionais. Ministrou disciplinas em cursos de graduação e de pós-graduação. Desde 2014 é jornalista efetiva no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Atua nas áreas de comunicação institucional e pública, comunicação interna e experiência do usuário na criação de sites institucionais. Atuando com jornalismo científico no IFSC, faz parte da equipe do projeto IFSC Verifica, canal de comunicação voltado à produção de informação científica sobre assuntos de ciência e tecnologia.

João Paulo Correia Ferreira

Outros IFCE - Campus Juazeiro do Norte

Cursando Mestrado Profissional em Biblioteonomia pela Universidade Federal do Cariri (UFCA). Possui título de Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia pelo IFCE (2019), especialista em Marketing pela Faculdade Estácio do Ceará (2015) e graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (2007). Atualmente é bibliotecário-documentalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Campus Juazeiro do Norte e coordenador da biblioteca. Participa de projetos institucionais ligados a causas raciais, de gênero e diversidade sexual. Mantém o projeto GABI (Grupo de Apoiadores da Biblioteca) no campus Juazeiro do Norte. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: pesquisa de patentes, marketing em bibliotecas e formação do bibliotecário.

Angel José Vieira Blanco

docente IFG - Campus Inhumas

Graduado em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Católica do Salvador (2001), Mestre em Agronomia (Genética e Melhoramento de Plantas) pela Universidade Federal de Goiás (2005), e Doutor em Ciências Biológicas (Genética e Bioquímica) pela Universidade Federal de Goiás (2016). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Inhumas.

Ailton Bispo Dos Santos Junior

docente IFB - Campus Brasília

Graduado em Administração pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), com habilitações em Administração de Empresas (2003) e Administração Pública (2005). Especialista em Gestão Pública e Educação, com Mestrado e Doutorado em Administração pela Universidade de Brasília (UnB). Pós-doutorado em Políticas Públicas Inclusivas na Escola Nacional de Administração Pública (ENAP/MGI), tendo colaborado no desenho e implantação do Centro de Estudos nos Transtornos do Espectro Autista (CETEA-DF), da Escola de Saúde Pública do Distrito Federal/FEPECS, onde atualmente coordena ações do Observatório de Políticas Públicas para a população TEA do Distrito Federal, bem como o desenvolvimento do Observa-TEA DF - Plataforma GovTech de Inteligência de Dados, Transparência e Accountability para o Fortalecimento das Políticas Públicas de Autismo no Distrito Federal. Possui sólida experiência no setor privado como analista financeiro sênior na Diretoria Internacional de uma multinacional de telecomunicações. No setor público, atuou em posições estratégicas, incluindo Assessor e Gerente de Desenvolvimento de RH na Subsecretaria de Recursos Humanos, Assessor Especial no Gabinete da Secretaria de Estado de Planejamento, Orçamento e Gestão do DF, assessor na Escola de Governo do DF e em funções de assessoria e gestão na Subsecretaria de Licitações e Compras da SEPLAN-DF. Foi também Assessor Especial na Secretaria Executiva de Planejamento, Coordenador do Escritório de Projetos e Assessor Especial na Subsecretaria dos Escritórios de Processos Institucionais e de Projetos Institucionais e Inovação da Secretaria de Estado de Economia do Distrito Federal - SEEC-DF. Atualmente é gestor público no Gabinete da Secretaria Executiva de Gestão da Estratégia/SEEC-DF e Professor de Gestão Pública do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB). Com interesses que incluem Políticas Públicas Inclusivas, Avaliação de Programas, Inovação Social, Prototipagem Participativa e Design de Serviços, ODS e Agenda 2030, dedica-se ao desenvolvimento e à aplicação de tecnologias de gestão para criação de valor público e inovações no Setor Público.

Sylvio Augusto De Mattos Cruz

docente IFRJ - Campus São João de Meriti

Formação Acadêmica e Trajetória Profissional: Doutor em Ciência Política e Relações Internacionais pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (IUPERJ), concluído em 2015, com conceito 7 na CAPES, sob orientação do Prof. Dr. Geraldo Tadeu Moreira Monteiro. Sua tese, intitulada Redes de Política Pública e Advocacia em Saúde: Uma Análise das Coalizões no Campo da Saúde no Brasil, abordou temas como policy networks, advocacy coalitions e análise crítica de discurso no contexto das políticas públicas de saúde, especialmente no Sistema Único de Saúde (SUS). Durante o doutorado, foi bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) no período de 2013 a 2015, atuando em pesquisa de campo, análise documental e metodologias qualitativas avançadas.É mestre em Administração pela Universidade Federal da Paraíba (UFPb), concluído em 1996, com conceito 5 na CAPES. Seu trabalho de conclusão de curso focou em temas de gestão organizacional e planejamento estratégico, com ênfase em instituições públicas e privadas. Foi bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) entre 1992 e 1996, período em que desenvolveu pesquisa de iniciação científica voltada para a administração pública e eficiência gerencial.Graduou-se em Administração de Empresas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) em 1986, formando-se em uma das instituições de ensino mais prestigiadas do país, o que constituiu a base sólida para sua trajetória acadêmica e profissional nas áreas de gestão, políticas públicas e ensino superior.Experiência Administrativa e de Coordenação AcadêmicaAo longo de sua carreira, assumiu importantes cargos de liderança acadêmica. Foi Coordenador do Curso de Administração em diversas instituições de ensino superior: na Universidade Iguaçu (UNIG) em 1997, na Universidade do Grande Rio (UNIGRANRIO) entre 2004 e 2007, e na Faculdade Presbiteriana Mackenzie Rio de 2007 a 2010. Nesses cargos, foi responsável pela estruturação curricular, acompanhamento pedagógico dos docentes, articulação com o Núcleo Docente Estruturante (NDE), além de processos de avaliação institucional e visitas de comissões do Ministério da Educação (MEC).Entre 2014 e 2016, exerceu múltiplas funções de gestão e produção científica na Faculdade Presbiteriana Mackenzie Rio, atuando como:Coordenador de Atividades Complementares e de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), com supervisão de projetos de pesquisa, orientação de estudantes e padronização de critérios de avaliação;Membro do Conselho Científico, participando da definição de linhas de pesquisa e da promoção da cultura acadêmica institucional;Editor da Seção de Administração da Revista CADE (Contabilidade, Administração, Direito e Economia), responsável pela curadoria, revisão e publicação de artigos científicos na área de administração;Integrante do Núcleo Docente Estruturante (NDE), contribuindo para a atualização dos projetos pedagógicos dos cursos e alinhamento às diretrizes do MEC.Desde 2023, atua como Coordenador do Curso Técnico em Administração no campus São João de Meriti do Instituto de Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (antigo IFRJ), onde tem atuado na reestruturação curricular, fortalecimento da integração entre ensino técnico e superior, articulação com o mercado de trabalho e promoção de projetos de extensão voltados à formação técnica qualificada. Nesse papel, também coordena ações de inovação pedagógica, formação continuada de professores e parcerias com instituições públicas e privadas.Atuação DocenteTem uma extensa trajetória como professor de ensino superior, com atuação em diversas instituições do Rio de Janeiro. Foi docente na Universidade Presbiteriana Mackenzie (2004 - 2016), Universidade Gama Filho (UGF) (2008 - 2009), Universidade do Grande Rio (UNIGRANRIO) (1998 - 2007), Universidade Iguaçu (UNIG) (1997 - 2001), Faculdade de Belford Roxo (FABEL) (2001) e Faculdades Integradas Simonsen (1998).

Carlos Robson Souza Da Silva

tecnico IFCE - Campus Cedro

Bibliotecário no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), campus Cedro. Doutor em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual de Londrina (UEL) com período sanduíche na Universidad Complutense de Madrid (UCM) financiado pelo Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Ceará (UFC). Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará. Pesquisa sobre Bibliotecas Profissionalizantes e sobre Mediação e Competência em Informação na Educação Profissional e Tecnológica. Faz parte do Grupo de Pesquisa "Informação, Conhecimento e Sociedade" IFCE/CNPq e é líder do COINFEPT - Grupo de Estudos sobre Competência em Informação na Educação Profissional e Tecnológica. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6489-3210. Researchgate: https://www.researchgate.net/profile/Carlos-Robson-Souza-Da-Silva.

Silvia Mello Souto Maior

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal Fluminense (1999), mestrado em Sociologia pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (2002) e doutorado em Sociologia pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (2009). Investigadora Visitante, ICS - Universidade de Lisboa (2017/2018). Atualmente é professora docente do IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro campus São Gonçalo. Nesse Instituto, atuou como coordenadora de extensão, como pesquisadora e extensionista nas áreas de gênero, educação, juventude e escola e como membro do NUGEDS (Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual). Tem experiência nas áreas de Sociologia e Ciência Política, atuando principalmente nos seguintes temas: esfera pública, cidadania, democracia, sociedade civil, gênero e educação.

Francisco Leandro Castro Lopes

tecnico IFCE - Reitoria

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (2009). Concluiu Especialização em Gestão Educacional pela Universidade Federal de Santa Maria (2011). Hoje, mestre em Pós-Graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Cariri. Atua principalmente nos seguintes temas: Biblioteca Universitária, Biblioteca Pública, Educação, Gestão, Documentação e Biblioteconomia.