Possui graduação em Física Licenciatura pelo Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia e pós-graduação em Matemática e Física pela Faculdade de Venda Nova do Imigrante. Atua principalmente nos seguintes temas: Leis de Newton; Decaimento Alfa por Tunelamento Quântico; Mecânica Quântica e Sustentação Aerodinâmica. Atualmente é Professor de Física do Centro Educacional CEMAP - Rede Pitágoras e Professor da Rede Estadual de Ensino - SC.
Graduado em Tecnologia Mecânica pela FATEC-SP (1995), Mestre em Engenharia Mecânica pela USP (1998) e Doutor em Ciências, na área de Aeronaves, pela USP (2014). Desde 2010, atua no Instituto Federal de São Paulo, onde realiza pesquisas na área aeronáutica e leciona em diversos cursos. Foi responsável pela elaboração e abertura do curso de Engenharia Aeronáutica no IFSP-Campus São Carlos, sendo o primeiro coordenador do curso. Já orientou mais de duas dezenas de iniciações científicas e desenvolve pesquisas em aerodinâmica experimental e no desenvolvimento de Veículos Aéreos Não Tripulados (VANTs).
Doutor e Mestre em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), com ênfase em Materiais e Processos de Fabricação. Desenvolveu pesquisas no Laboratório de Ensino e Pesquisa em Usinagem (LEPU/UFU), com foco em métodos de lubri-refrigeração aplicados à usinagem, fresamento de superligas e desenvolvimento de ferramentas de corte com refrigeração interna. É graduado em Engenharia Mecânica pela UFU, tendo atuado como gerente de aerodinâmica e estruturas no projeto de extensão UFU Racing Formula SAE e realizado iniciação científica em mecânica dos fluidos computacional. Possui experiência em pesquisa, desenvolvimento e inovação, com depósitos de patentes relacionados a dispositivos de refrigeração de ferramentas de corte. Atua como professor substituto de Engenharia Mecânica no Instituto Federal de Goiás (IFG /2025-atualmente) e como professor convidado na Pós-graduação em Engenharia Mecânica da PUC Minas (2025-atualmente). Foi professor de Engenharia Mecânica no Centro Universitário UNA (2022-2025). É revisor de periódicos como Journal of Manufacturing Processes e Journal of the Brazilian Society of Mechanical Sciences and Engineering. É autor de diversas publicações científicas em periódicos internacionais de alto impacto e trabalhos apresentados em congressos nacionais e internacionais, com atuação nas áreas de usinagem, transferência de calor, sustentabilidade em processos de fabricação e projeto de ferramentas de corte.
Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Católica Dom Bosco (2010), atuando principalmente nos seguintes temas: túnel de vento, escoamento subsônico, aerodinâmica, ensino de engenharia e condicionador de ar. Também possui Mestrado em Ciências pela Universidade Federal de São Paulo(2013), atuando nas áreas de materiais magnetocalóri...
Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica pelo ProfEPT - IFRJ Campus Mesquita (2026). Membro do Grupo de Pesquisa Laboratório de Multiliteracias na Educação Profissional e Tecnológica (LabMEPT). Graduado em PEDAGOGIA pela Universidade Estácio de Sá (2015). Pós-graduado em Psicopedagogia pela Faculdade Internacional Signorelli (2016). Pós-graduado em Atendimento Educacional Especializado pela Faculdade Internacional Signorelli (2019). Técnico Administrativo em Educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Campus Pinheiral. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva e Gestão de Registros Acadêmicos; Coordenação de Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Específicas, NAPNE (CEFET/RJ); Coordenação de Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas - NEABI (CEFET/RJ); Tutoria e Coordenação de Cursos Técnicos CEFET/Rede e-TEC; Mediador a distância do Curso Superior - Bacharelado em Administração Pública- UFF/CECIERJ/CEDERJ.
Possui graduação em PEDAGOGIA pelo Instituto de Ciências Sociais e Humanas (1999), Especialização em Metodologia de Ensino pela Universidade Federal de Uberlândia, UFU (2002). MESTRADO em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, IFNMG (2024). Desenvolveu diversos projetos educacionais ao longo da carreira na educação, com destaque em Ensino e Aprendizagem, bem com de incentivo ao desenvolvimento de talentos através de Festivais de Música para Estudantes. Participou da organização de Projetos de Cursos Superiores no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais Campus Januária, onde também foi pesquisador institucional por sete anos. Foi membro efetivo por dois mandatos da Câmara de Ensino Pesquisa e Extensão do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais onde analisava, discutia, dava parecer e contribua com a aprovação de novos projetos na área educacional. Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Avaliação da Aprendizagem e o seu principal interesse é pesquisar sobre as políticas públicas para a educação escolar quilombola.
Possui graduação em Licenciatura em Fisica pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2009), atuando em programa de bolsa de iniciação científica (FAPESB), e também como voluntário em projeto de ensino de ciências através de materiais alternativos e/ou de baixo custo na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Concluiu o mestrado em Física da Matéria Condensada pela Universidade Federal de Alagoas (2011), onde atuou principalmente nos seguintes temas: modos vibracionais, aperiódicos e anarmônicos. Atualmente sou professor EBTT do IFBA-Brumado desde 2014.
Possui Doutorado em Engenharia Civil (UENF - 2015); Mestrado em Engenharia Civil (UENF - 2011). Recebeu alguns prêmios pela dissertação e tese desenvolvidas. Possui Licenciatura em Matemática (UFF - 2014) e Bacharelado em Engenharia Civil (UENF - 2008). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, campus Campos-Centro, onde leciona nos cursos: Mestrado Profissional em Arquitetura, Urbanismo e Tecnologias; Pós-graduação Lato Sensu em Cidades e suas Tecnologias; e bacharelado em Arquitetura e Urbanismo. É coordenador do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Cidades e suas Tecnologias. Desenvolve pesquisas nas linhas de: materiais e tecnologias não convencionais sustentabilidade; inteligência artificial; otimização estrutural; sistemas de transportes mobilidade urbana; tecnologias aplicadas ao urbanismo; educação, ensino e tecnologia; metodologias ativas; e educação técnica de nível médio e superior.
Possui graduação com láurea acadêmica em Engenharia Química pela Universidade de Caxias do Sul (UCS), mestrado em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e doutorado em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) em andamento. Possui experiência em indústria de tinta em pó, nas áreas de desenvolvimento de novos produtos e controle de qualidade de matérias primas. Além disso, possui experiência na área de adsorção, termodinâmica e modelos baseados na teoria COSMO. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Santa Rosa.
Possui graduação em Matemática pela Universidade do Planalto Catarinense (2010), mestrado em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013) e doutorado em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2018). Professor EBTT do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus Lages, do período de 2016 a 2020. Desde 2020 é professor EBTT do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), campus Vacaria. Tem experiência em Educação Matemática, com ênfase no estudo de metodologias para o ensino de matemática, criação de materiais didáticos e atuação em Laboratório Maker. Além de experiência em Matemática Aplicada, com ênfase em Análise Numérica, atuando principalmente nos seguintes temas: método de elementos finitos, escoamentos reativos, métodos temporais e células de combustível.
Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1993), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1996) e doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Tem experiência na área de engenharia, atuando principalmente nos seguintes temas: Manutenção, Engenharia de Dutos, Aeroelasticidade, Metrologia e Instrumentação, Simulação Numérica e Fenômenos de Transporte.
Possui graduação em Ciências da Natureza com Habilitação em Física pela Universidade Federal do Acre - UFAC (2005) e mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática pela mesma instituição (2017). É especialista em Educação Inclusiva e Especial - AEE (2023) e Bacharela em Direito pela Faculdade Anhanguera (2024), com pesquisa científica voltada para a análise jurídica e os impactos organizacionais do assédio moral nas instituições de ensino público. Atualmente, é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) na área de Física no Instituto Federal do Acre (IFAC), lotada no Campus Rio Branco. É pesquisadora integrante do Núcleo de Pesquisas em Energia, Novas Tecnologias e Ensino (NUPEN) e do grupo de pesquisa Educação e Desenvolvimento Humano (EDHu). Atua de forma expressiva na extensão e popularização da ciência como Membro do Programa Circuito de Ciências do Campus Rio Branco e Baixada do Sol e como Representante Estadual da Olimpíada Brasileira de Robótica no Estado do Acre. Destaca-se na orientação de equipes estudantis de alto rendimento com metodologias ativas e Cultura Maker, tendo coordenado alunos medalhistas de ouro na Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG). Possui sólida e contínua trajetória docente desde 2001, com vasta experiência nas redes pública e privada de ensino básico e superior, além de atuação em coordenação pedagógica. Seus interesses de pesquisa concentram-se em Ensino de Física, experimentação prática, tecnologias aplicadas à educação, interdisciplinaridade e Direito Educacional.
Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Engenharia Automotiva, atuando principalmente nos seguintes temas: Elementos Finitos, Acústica e Vibrações Mecânicas. Foi engenheiro responsável pelas análises de vibrações e acústica através de simulações virtuais e projetos na área automotiva. Possui também especialização em gerenciamento de projetos, mestrado na área de Vibrações Mecânicas e doutorado nas áreas de Acústica e Vibrações Mecânicas. Atualmente é Professor com dedicação exclusiva do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), e diretor do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG).
Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Ceará (1996) e título de Doutor em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002). Atuou como Eng. Pesquisador II na Whirlpool S.A. durante 4 anos e 11 meses, onde obteve experiência na área de Eficiência Energética, com ênfase em válvulas automáticas que são acionadas pelo escoamento. Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará, onde atua nos cursos de graduação em engenharia mecânica e mestrado acadêmico em energias renováveis, lecionando nas disciplinas de Termodinâmica, Mecânica dos Fluidos, Transferência de Calor e Mecânica dos Fluidos Computacional, Refrigeração e Máquinas Térmicas.
O professor Luiz Eduardo possui graduação em Engenharia Mecânica Ênfase Automobilística pelo Centro Universitário da FEI (1997) e mestrado em Engenharia Aeronáutica e Mecânica pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (2001). Atualmente é professor do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo IFSP. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica e Engenharia Aeronáutica, com ênfase em Resistência dos Materiais, Dinâmica dos Corpos Rígidos, Elásticos e Plásticos, Aerodinâmica e Desempenho de Aviões, Orientações de Projetos de extensão e iniciação científica (SAE AeroDesign).
Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Catarinense, Campus Luzerna. Mestre em Engenharia Mecânica (2014), na área de Análise e Projeto Mecânico, pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Graduado em Engenharia Mecânica (2012) na Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. Possui experiência na área de simulação numérica, tendo atuado com: Elementos Finitos, Mecânica do Dano, Pesquisa Estrutural e Fluidodinâmica Computacional.