Resultados para “'anomalias na TSM'”

Manassés Ribeiro

docente IFC - Campus Videira

Manassés Ribeiro é graduado em Sistemas de Informação (UnC, 2003), mestre em Ciências da Computação (UFSC, 2007) e doutor em Ciências na área de Engenharia de Computação (UTFPR, 2018). Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal Catarinense (campus Videira). Atua como pesquisador associado do Laboratório de Bioinformática (LABIC) da Universidade Tecnológica do Paraná (UTFPR). É coordenador do grupo de pesquisas em Inteligência Computacional Aplicada e Inovação Tecnológica do IFC. É sócio fundador da Associação Brasileira de Inteligência Computacional (ABRICOM). Atua na área de Ciência da Computação, com ênfase em Inteligência Computacional, e Visão Computacional. Seus temas de interesse são: deep learning, machine learning, redes neurais convolucionais, detecção de anomalias, extração e aprendizado de características, processamento de imagens médicas e large language models (LLM)..

José Luis Oliveira Raposo

docente

Graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Pará (1985) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Bahia (2004). Foi Profissional Master e Consultor na área de engenharia de equipamentos - Petróleo Brasileiro S.A. Experiência com ênfase em sistemas elétricos industriais, atuando principalmente nos seguintes temas: proteção de sistemas, análise de risco, confiabilidade, aplicações industriais, investigação de anomalias e manutenção de equipamentos. Advanced Team Leader Investigation by System Improvements, Inc. (USA). Membro Senior do IEEE - Institute of Electrical and Electronics Engineers. Atua na área de ensino e como consultor na área de sistemas elétricos industriais.

Udinart Prata Rabelo

docente IFCE - Campus Morada Nova

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Ceará e mestrado na área de Recursos Hídricos pela Universidade Federal do Ceará. Como engenheiro trabalhou na área de projetos de infraestrutura hídrica, mais especificamente no Projeto de Integração do Rio São Francisco e no Cinturão de Águas do Ceará, atuando no dimensionamento e simulação hidráulica, estrutural e geotécnica das obras. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Ceará Campus Morada Nova. Atua nas seguintes áreas: Hidráulica, Hidrologia, Hidrodinâmica e Gestão dos Recursos Hídricos.

Jean Carlos De Oliveira

docente IFTM - Campus Patrocínio

Doutor em Engenharia Mecânica (2025) pela Universidade Federal de Uberlândia, na área de Manufatura Aditiva de Metais. Mestre em Engenharia Elétrica (2019) pela Universidade Federal de Uberlândia, MBA em Gerenciamento de Projetos (2015) pela Fundação Getúlio Vargas, Bacharelado em Engenharia de Automação Industrial (2011) e Técnico em Eletrônica (2004) pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. Professor EBTT no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) - Campus Patrocínio. Membro do Grupo de Pesquisas Laboratório de Inovação em Tecnologia (LabITec)

Walter Lopes Neto

docente IFRN - Reitoria

É Professor na área de Redes de Computadores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN. É mestre pelo Programa de Pós Graduação em Tecnologia da Informação do IMD (PPGTI/IMD/UFRN) (2022). É especialista em Gestão de TI pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (CCSA/PPGA/UFRN) (2017) e graduado em Tecnologia em Redes de Computadores pelo IFRN [Natal] (2010). Tem experiência nas áreas de Infraestrutura de TIC e de Gestão de TIC, com ênfase em Governança de TIC, Gestão de Projetos e Gerência de redes empresariais. Seus interesses de pesquisa incluem: Redes Programáveis, Segurança da Informação, Governança de TIC, Gestão de Projetos e Gestão de Processos de Negócios, Computação em Nuvem e IoT.

Michel Nobre Muza

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Formação em Meteorologia com graduação pela Universidade Federal de Pelotas (2003), mestrado (2005), doutorado (2009) e pos-doutorado (2013) pela Universidade de São Paulo, pos-doutorado na University of Maryland (2010). Professor de curso técnico em meteorologia e mestrado em Clima e Ambiente. Orienta, pesquisa e desenvolve atividades diversas na área de variabilidade climática e eventos extremos com motivação e interesses na interação biosfera-atmosfera em ecossistemas terrestres e agro-ecológicos nos cenários de climas passados e futuros.

Celso José Roberto Soares Júnior

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui graduação em Engenharia Civil pela Faculdade de Rondônia (2014). Atualmente é professor de Ensino Básico, Técnico e Tenológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Engenharia Civil.

Afonso Celso Turcato

docente IFSP - Campus Sertãozinho

Possui graduação em Engenharia Elétrica - Ênfase em Sistemas de Energia e Automação pela Universidade de São Paulo - USP, especialização em Redes de Computadores pela Universidade Federal de São Carlos, mestrado e doutorado em Automação Inteligente de Processos e Sistemas (Sistemas Dinâmicos) também pela Universidade de São Paulo - USP. Trabalhou na indústria adquirindo experiência na área de Instrumentação, Redes Industriais, Sistemas de Controle, Controladores Lógico Programáveis (CLP), Acionamento de Motores (CCM), Sistemas Supervisórios, OPC, PIMS, MES e Gerenciamento de Ativos. Tem experiência também com Programação Embarcada, Microcontroladores, Engenharia de Software - .NET e Java Android SDK e ferramentas para gerenciamento de Redes Ethernet. Já ministrou aulas no curso de Pós-Graduação em Automação Industrial no Centro Universitário de Lins e no Senai-SP. Atualmente é professor efetivo RDE na área de Engenharia Elétrica e Computação no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP).

Thiago Sávio Carbone

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Possui graduação em Análise de Sistemas pela Universidade Católica de Pelotas (1998) e mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (2005). Possui doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos - 2015). É professor concursado de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico junto ao IFRS - Campus Bento Gonçalves e atuou como professor e coordenador do Curso de Sistemas de Informação na Faculdade Sete de Setembro em Paulo Afonso no estado da Bahia (2004-2008), onde também atuava, como Consultor Técnico no Departamento de Tecnologia e Informática e exerceu as funções de responsável pelos Laboratórios de Informática e Setor de Reserva de Equipamentos. Atuou como coordenador geral e professor do programa e-Tec Brasil e como coordenador do NEAD junto ao IFRS - Campus Bento Gonçalves. Sua área de interesse é Educação a Distância e Tecnologias da Informação e Comunicação e Formação de Professores.

Mauricio Mesquita Cunha

docente IFAC - Campus Rio Branco

Docente Dedicação Exclusiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre deste 2013 no Câmpus Sena Madureira, sou pós graduado em Latu Senso em Tecnologia da Informação e Comunicação pela Universidade Federal do Acre - UFAC (2015), graduado em Tecnólogo em Redes de Computadores pela Faculdade Barão do Rio Branco (2008). Trabalhei como mediador de aprendizagem no Instituto Estadual de Desenvolvimento da Educação Profissional Dom Moacyr lotado Coordenação de de Informática do CEP Serviços Campos Pereira durante o período de 2006 à 2012, sendo anteriormente Web Designer da Secretaria de Modernização e Tecnologia da Informação do Estado do Acre - SEMTI. Acumulo experiência na área de Redes de Computadores, Designer Gráfico/Web e linguagens de programação voltadas para Internet.

Juliana De Oliveira Tostes

docente

Doutora em Ciências Ambientais e Florestais pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Mestre em Agronomia Ciências do Solo (UFRRJ), Especialista em Solos e Meio Ambiente (UFLA) e Licenciada e Bacharela em Geografia (UFV).É professora do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ) Campus Pinheiral desde 2011, atuando no Ensino Médio Técnico Integrado, na Graduação em Ciências Biológicas e na Pós-Graduação Lato Sensu em Desenvolvimento Regional e Sustentabilidade.Atualmente, é gestora acadêmica do Laboratório Espaço Ecológico Educativo (EEcoE/IFRJ Campus Pinheiral), onde coordena ações voltadas às coleções geológicas e paleontológicas, além de desenvolver e orientar projetos de pesquisa e extensão nas áreas de geotecnologias, meio ambiente, educação ambiental e divulgação científica.

Danyllo Wagner Albuquerque

docente IFPB - Campus Campina Grande

Danyllo Albuquerque é professor no Instituto Federal da Paraíba (IFPB) , analista de TI na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) , coordenador de inovação no Núcleo de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação VIRTUS da UFCG e pesquisador líder na ação de Formação e Capacitação de Recursos Humanos (FCRH) do Centro de Competência EMBRAPII VIRTUS em Hardware Inteligente para Indústria ( VIRTUS-CC ). Adicionalmente, coordena projetos de tecnologia e inovação junto à Fundação PaqtcPB e à ATECEL . Relacionado à sua formação acadêmica, possui graduação em Ciência da Computação, especialização em Desenvolvimento para Web, MBA em Gestão Empreendedora e Inovação, mestrado em Informática pelo (PPGI/CI/UFPB) e doutorado em Computação pelo PPGCC/UFCG . Relacionando as atividades profissionais, Danyllo possui experiência como desenvolvedor e arquiteto de sistemas junto à UFPB e à UFCG. Ainda, participou de projetos de desenvolvimento de software junto a PUC-Rio e instituições públicas e privadas do Rio de Janeiro, destacando-se a participação de projetos no âmbito do Laboratório de Engenharia de Software (LES) , Petrobrás e Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro (TJERJ) . Danyllo possui experiência na docência em níveis de graduação e pós-graduação, nas disciplinas de programação estruturada, programação orientada a objetos, programação web, gerenciamento de projetos, banco de dados, engenharia de software, arquitetura de software e testes de software. Em sua experiência como docente, atuou em diversas Instituições de Ensino Superior como o Centro Universitário UNIFACISA , Centro Universitário UNINASSAU , Centro Universitário de João Pessoa (Unipê) , Faculdade SENAI da Paraíba (FSP) , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) e Universidade Federal Fluminense (UFF) . Danyllo é líder do Laboratório de Inovação em Software (LIS), docente permanente do mestrado profissional em tecnologia da informação (PPGTI/IFPB) desempenhando ainda o papel de pesquisador em diversos grupos de pesquisa no IFPB, UFCG, Penn State University (Pennsylvania - EUA), Instituto Superior de Ingeniería de Software de Tandil - Agentina (ISISTAN) e Zhejiang University (Zhejiang - China). Todas essas colaborações de pesquisa têm como ênfase principal a aplicação de técnicas inteligentes para solucionar problemas de engenharia de software, resultando em publicações relevantes em conferências e periódicos da área, tais como TSE, JSS, IEEE Access, RBIE, JSERD, SQJ, ICSE, SAC, XP, SoftCOM, SEKE, ICCE, Tech Debt, SBES, CSBC, CBIE, entre outros.

Gustavo Griebler

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Bacharel em Sistemas de Informação pela Faculdade Três de Maio (2009), com licenciatura pelo Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional pela Universidade Federal de Santa Maria (2018), especialista em Gerenciamento de Projetos Visão PMI pela Faculdade Três de Maio (2010) e mestre em Educação nas Ciências (área de concentração Informática) pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ) (2012). Em 2022, concluiu seu doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) - Campus Uruguaiana, instituição e programa nos quais realizou seu pós-doutorado, finalizado em 2023. É professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do quadro efetivo do Instituto Federal Farroupilha - campus São Luiz Gonzaga, atualmente em exercício no campus São Vicente do Sul. Possui 17 artigos completos publicados em periódicos, um livro publicado, um prefácio, 13 capítulos de livros publicados, 224 textos em jornal de notícias e revistas e 106 trabalhos em anais de eventos (trabalho completo, resumo expandido e resumo). Possui 11 softwares e outros 44 itens de produção técnica. Participou de 98 eventos (nacionais e internacionais), auxiliando na organização de oito. Recebeu 33 prêmios e/ou homenagens. Possui fluência em três línguas (Português, Inglês e Espanhol), além de ter conhecimento razoável na língua alemã e na italiana. Tem experiência na área de Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: Informática na Educação (especialmente ambientes virtuais de aprendizagem, agentes virtuais, TDICs na avaliação escolar e Educação 5.0), Sistemas de Informação, Gerenciamento de Projetos, Jogos de Empresas e Inteligência Artificial Generativa. Já participou de 14 projetos de pesquisa, dois de extensão e um de ensino e está em andamento com um de extensão. Em suas atividades profissionais, interagiu com aproximadamente 255 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos e demais produções técnicas. Em seu currículo Lattes, os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são Informática na Educação, softwares educacionais, ambientes virtuais de aprendizagem, gerenciamento de projetos, sistemas de informação e literatura.

Cristiane Silva Fontes

docente IFMG - Campus Formiga

Cristiane Silva Fontes, doutora em Estudos Linguísticos (Estudos da Tradução) pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); mestre em Letras: Linguagem, Cultura e Discurso pela Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR). Possui especialização em Ensino da Língua Inglesa pelo Centro Universitário de Formiga(2004); graduação em Letras pelo Centro Universitário de Formiga (2002). Atualmente é professora no IFMG Instituto Federal de Minas Gerais - campus Formiga. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e suas literaturas e Redação, desempenhando atividades com enfoque nos estudos literários, tradução, congruência ética, estética e política e formação/atuação de professores na sala de aula..

Clarice Cruz Terra

docente IFF - Campus Cabo Frio

Doutoranda em Educação pela UFF; Mestre em Teatro (2016) e Licenciada em Artes Cênicas (2002) pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Especialista em Arteterapia (2008) pelo Instituto Superior de Ensino, Pesquisas e Extensão (IISEPE). Professora Efetiva de Teatro (2011-atual) do Instituto Federal Fluminense de Ciências e Tecnologia (IFF Cabo Frio). Experiência profissional na Docência do Ensino Médio e Ensino Médio Integrado ao Técnico. Atua na Coordenação de Projetos e Produções Culturais, Supervisão e Acompanhamento de Bolsistas em Projetos Artísticos Culturais e Realização de Espetáculos Teatrais. Nomeada em Comissões, Fórum, Conselhos e Consultorias em Departamentos no IFF-Cabo Frio e Município de Armação dos Búzios. Professora Visitante em Projetos Independentes ligados à Educação Popular. Pesquisa a Educação na perspectiva dos processos de aprenderensinar, com ênfase nas corporeidades, nos afetos e nas manifestações culturais; considerando as conversas como uma proposta metodológica para narrar experiências. Integra o Grupo de Pesquisa, Juventudes, Infâncias e Cotidianos (JICs), vinculado ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ), no qual investiga práticas de educação pela liberdade, a partir de múltiplas significações em disputas, como as questões raciais, de gênero, violências, indisciplina e autonomia docente entre outros.

Leonaldo Pinto Da Cunha

tecnico

Doutor em Ciencias de la Educación pela Universidad de Desarrollo Sustentable -UDS/Paraguai (2024), Mestre em Ciência da Educação pela Universidad de Desarrollo Sustentable -UDS/Paraguai (2017) - Reconhecido Pela UFPE (2018). Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade do Estado do Pará (2014). Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistema pela Faculdade de Patrocínio - FAP. (2017).Especialista no ensino da Matemática pela FACULDADE ÁVILA (2014).Atuou como Diretor de Administração e Planejamento do IFPA-CA (2021 a 2023).Atua no cargo de Técnico de tecnologia da informação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, Campus Altamira - IFPA - CA. desde (2010).