Resultados para “'arte e sociedade'”

Suély Gleide Pereira De Souza

docente IFRN - Campus Natal - Central

Doutora em Ciências da Educação pela pela Universidade do Minho (Portugal) na especialidade "Sociologia da Educação". Professora de Arte do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Desenvolve pesquisa sobre Educação Quilombola; Identidades e diversidade etnicorracial na Escola; Cultura Popular e Afrobrasileira. Atualmente coordena o Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e Indígenas (NEABI) e o Núcleo de Arte (NUARTE) do Campus Natal Central do IFRN.

João Helder Alves E Silva

docente IFCE - Campus Fortaleza

Licenciado em Artes Visuais pelo Instituto Federal do Ceará - IFCE, especialista em História da Arte . Professor efetivo de Arte no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE / Campus Fortaleza.

Rosane Maria Souza E Silva

docente

Doutora em História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia - UFBA; Mestra em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social pela Fundação Visconde de Cairu (2006); especialista em Psicologia Organizacional pela Universidade Salvador (1998) e em Terapia Familiar pela Universidade Católica do Salvador (2006); Graduada em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (1996) e em História pela Universidade Católica do Salvador (1989). Docente do Instituto Federal da Bahia - IFBA desde 2014. Pesquisadora integrante do Grupo de Estudos Interdisciplinares em Cultura, Educação e Sociedade - GEICES/IFBA/CNPQ. integra a diretoria da Sociedade Brasileira de História da Psicologia (gestão 2023-2025 e 2025-2027). Faz parte da Sociedade Brasileira de Historia da Ciência ((SBHC), integra o GT de História Social da Psicologia da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP) e o GT de História da Psicologia da Sociedade Interamericana de Psicologia (SIP). Temas de interesse: História das Ciências, História da Psicologia, Avaliação Psicológica, Psicanálise, Psicodiagnóstico, Psicologia Jurídica, Saúde do Trabalhador, Violência, Cultura e Ética.

Carlos Alberto Bosquê Junior

docente IFRO - campus Jí-paraná

Possui Mestrado em Educação Profissional Escolar pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR, Graduação Acadêmica em Licenciatura de Educação Artística - Bacharel em Pintura pela Faculdade de Belas Artes de São Paulo - FEBASP, Especialização em Educação para Jovens e Adultos - EJA. Atualmente é professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - IFMT, Campus: Prof. Olegário Baldo, Cáceres-MT e Formador convidado para ministrar aulas na disciplina de produção de eventos e festivais culturais da MT ESCOLA DE TEATRO e UNEMAT. Artista Plástico, Arte Educador promovendo exposições e apresentações de espetáculos artísticos dos estudantes, visitas culturais. Participou de diversos salões de Arte sendo destaque no maior prêmio aquisição de 2021 referente ao 26 Salão Jovem Arte de Mato Experiência em Palestras de História da Arte, shows folclóricos, ministra curso de produção cultural em teatro na MT Escola de Teatro e UNEMAT, Presidente da ARTEMAT Associação dos Artistas Plásticos do Estado de Mato Grosso. Produtor Cultural. Realiza cursos e oficinas de pintura, escultura e gravura, teatro de fantoches, valorização estética em alimentos para economia criativa, diretor de curtas metragens, produz ilustrações para livros, HQs e autor de livro. ( Texto Informado pelo autor)

Lídia Lobato Leal

docente IFG - Campus Goiânia

Doutora em educação, pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), área de concentração em educação. Mestre em Cultura Visual pela Universidade Federal de Goiás (2009). Pesquisadora Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Política e Diversidade (NUEPED) vinculado ao Instituto Federal de Goiás- Campus Uruaçu, Cadastrado no IFG/ CNPQ, com a pesquisa "Arte e educação Visual- Estudos de imagem". E do Núcleo de Pesquisa em Poéticas de ensino em Arte e Cultura Visual (UNIFAP), na linha de pesquisa " Poéticas de ensino , cotidiano, saberes e fazeres docentes: projeções e conexões com a experiência" e " Atividades Visuais". Possui experiência na área de Artes, com ênfase em Artes Visuais, atuando principalmente nos seguintes temas: história da arte, imagem, cultura visual, arte contemporânea,identidade, stop motion, arte- educação, gênero, diversidade sexual e ação performática. Doutoranda pelo programa de Pós-graduação da Faculdade de Educação da UNICAMP, sendo estudante no grupo de pesquisa Laboratório de Estudos Audiovisuais - OLHO, da Universidade Estadual de Campinas. Participa dos grupos de pesquisa: DoutoradoGrupo de pesquisa:Direitos Sociais, Cultura e Cidadania - UNIFAPGrupo de pesquisa:Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Política e Diversidade - IFGGrupo de pesquisa:Poéticas de Ensino em Arte e Cultura Visual - UNIFAPGrupo de pesquisa:TERRITÓRIOS - Grupo de estudo dos Territórios, Desenvolvimento Socioambiental, Tecnologias, Educação, Cultura e Trabalho - IF Goiano

Raquel Fernandes

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutora em História da Arte, UERJ, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Mestre em Arte pela UERJ, . Possui graduação, Bacharelado em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro e graduação em Licenciatura em Educação Artística pela Universidade Salgado de Oliveira. Atualmente é professora de História da Arte e Teorias do Teatro no Curso Superior de Licenciatura em Teatro e na Pós-Graduação em Literatura, Memória Cultural e Sociedade do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense. Tem experiência na área de Montagem Teatral, Artes, com ênfase em Teatro, Expressão Corporal, História da Arte, Curadoria atuando principalmente nos seguintes temas: teatro, artes plásticas, arte afro-brasileira, estudos étnicos, linguagens e educação.

Cristina Matos Silva E Dias

docente IFTM - Campus Patos de Minas

Doutora em Estudos Literários pela UFU (Universidade Federal de Uberlândia) da Linha Literatura, Outras Artes e Mídias. Professora de Artes do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) - campus: Patos de Minas. Possui mestrado em Estudos de Linguagens pelo Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET-MG). Desenvolveu sua pesquisa na linha I: Literatura, Cultura e Tecnologia, com reflexões direcionadas ao campo da arte e da moda. Especializou-se, em 2006, em Arte-Educação: linguagens artísticas e práticas pedagógicas pelo UNIPAM (Centro Universitário de Patos de Minas). É graduada em dois cursos: Artes (ênfase em teatro) pela Universidade Estadual de Montes Claros- concluído em 2012- e Letras pelo UNIPAM (Centro Universitário de Patos de Minas)- concluído em 2004. Possui experiência como arte-educadora e como professora da área de Linguagens em todos os níveis de ensino. Mantém constante interesse pelas linguagens artísticas (visuais, teatro, dança e música) e discussões que versam sobre literatura, moda, educação, semiótica e tecnologia.

Takna Mendonça Formaggini

docente IFRJ - Campus Avançado Resende

Professora de Teatro do Instituto Federal do Rio de Janeiro - IFRJ. Mestra em Desenvolvimento Regional, Ambiente e Políticas Públicas pela Universidade Federal Fluminense ? UFF com objeto de pesqui intitulado ?Relações Imbricadas na ocupação dos espaços públicos pelo Teatro?. Especialista em Arte-Educação pela Universidade Cândido Mendes - UCAM. Graduada em Licenciatura em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro UNIRIO. Foi integrante do corpo docente do Curso Superior de Licenciatura em Teatro no Instituto Federal Fluminense - IFF durante sua implementação nos anos 2015-2021 (conceito MEC 5). Professora pesquisadora do Núcleo de Estudos Avançados em Educação - NESAE e do Núcleo de Pesquisas em Artes e Políticas - ArtPoli dentro da linha Artes da Presença. Encenadora-fundadora do grupo teatral Moinho Cênico (2013). Tem experiência na área de Teatro, Educação, Arte, com ênfase em Teatro.

Estêvão Da Fontoura Haeser

docente IFRS - Campus Osório

É artista transmídia, doutorando em Poéticas Visuais, na linha de pesquisa Espaços e Mídias (PPGAV-UFRGS, 2022-presente), mestre em Informática na Educação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Porto Alegre (2019), especialista em Pedagogia da Arte pela Faculdade de Educação da UFRGS (2009), Licenciado em Artes Visuais (2018) e graduado Bacharel em Artes Plásticas (2003), ambas pelo Instituto de Artes da UFRGS. É professor de arte no IFRS - Campus Osório. Em 2021 realizou exposição individual no Museu de Arte do Rio Grande do Sul Ado Malagoli (MARGS), intitulada ''Desobeciência: arte e ciência no tempo presente'', como resultado do projeto de mesmo nome, selecionado no edital FAC Movimento da SEDAC-RS. Premiado com o terceiro lugar na 5 edição do Prêmio de Arte Contemporânea da Aliança Francesa (2021). Em 2020 foi selecionado no edital ''jogue Limpo com a Cultura'', da Prefeitura Municipal de Osório/RS, e realizou o projeto ''Fora da Gaiola''. Em 2018 realizou sua primeira exposição individual, ''Arte Negra Parede Branca'', no Centro Histórico-Cultural Santa Casa, em Porto Alegre, com curadoria de Ana Albani de Carvalho. Foi curador das mostras brasileiras nas trienais Eksperimenta! de 2017 e 2014, em Tallinn, Estônia. Foi vencedor do Prêmio Funarte de Arte Negra, em 2012, com o Projeto Casa Grande, do qual foi co-autor. Em 2013 realizou performances e intervenções na Escola Caseira de Invenções da 9 Bienal do Mercosul e também na mostra artística Cabaré do Verbo. Participou do Projeto Pedagógico da Bienal do Mercosul, de 2005 a 2011, tendo colaborado na criação das Fichas Práticas, material educativo da 7 edição da mostra, em 2009. Desde 2008 vem apresentando e publicando artigos em congressos nacionais e internacionais, sobre arte e educação, tendo publicado em diversos países, além do Brasil. Ministrou oficinas e cursos de extensão e de formação de professores em Portugal, desde 2009, sempre em parceria com a Casa da América Latina e outras instituições como CCB, APECV e IADE. Participa desde 2008 da Rede Iberoamericana de Educação Artística. Atuou como professor de arte na rede privada de ensino de Porto Alegre de 1998 a 2017.

Kellyn Batistela

docente IFSC - Câmpus Tubarão

Doutora em Artes Visuais pela UDESC (2021); mestre em Teoria Literária pela UFSC (2007); Especialista em Gestão do Produto de Moda do Vestuário (2010); Especialista em Linguagens Visuais Contemporâneas pela UDESC (2003); Tecnóloga em Design de Moda pela UNISUL (2014); Licenciada em Letras Português-Francês pela UFSC (2002); graduada em Artes Plásticas pela UDESC (1997). Atuou como docente em instituições como: UDESC, UNISUL, Estácio de Sá SC, CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI, UNESC Maravilha, UNOESC Criciúma, UNIPLAC Lages. Professora convidada no curso de Pós-Graduação em Design de Moda, Universidade do Oeste de Santa Catarina, Campus São Miguel do Oeste (UNOESC); no curso de Pós-Graduação em Moda: criação e processo produtivo (modalidade formação para o magistério superior), Universidade do Extremo Sul Catarinense, (UNESC). Participou de Salões em Arte e mostras coletivas: Prêmio Aquisição FAPEU/ IX Salão Itinerário Estadual Universitário de Artes Plásticas (1998) Florianópolis, SC; IV Salão Elke Hering (1999), Blumenau, SC; 11o Salão dos Novos de Joinville (2003), SC; 14a. Bienal Internacional de Curitiba ? Polo SC, Fronteiras em aberto (2019); 36o. Salão de Artes Plásticas de Jacarezinho, PR, (2021). Integrou os projetos de pesquisa ?Acervos e arquivos artísticos em Santa Catarina, implicações e conexões?, UDESC, (2017); ?Políticas e poéticas da arte africana contemporânea no contexto da globalização?, UDESC, (2018-2020). Desde 2022 é membro do laboratório de pesquisa Moda, Artes, Ensino e Sociedade - LabMAES/UDESC e participa do programa de extensão ?Saberes sensíveis: formação continuada e interação social?, UDESC sob a coordenação da Professora Dra. Mara Rúbia Sant'Anna. Desenvolve prática artística relacionada à arte feminina, arte de arquivo, escrita de si, estudos feministas.

Estela Pereira Batista

docente IFSP - Campus Campinas

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), orientada pela Profa. Dra. Carmen Sylvia Vidigal Moraes. Contemplada com bolsa CAPES Print/USP Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE) realizado na Universidade Complutense de Madrid (UCM) - Espanha, com orientação externa do Prof. Dr. Carlos Martínez Valle, del Departamento de Estudios Educativos, Facultad de Educación, Centro de Formación del Profesorado. Título obtido em Set/2023; Mestra em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, orientada pelo Prof. Dr. Norberto Stori, com coorientação da Profa. Dra. Lux Boelitz Vidal, com bolsa CAPES modalidade I e cumprimento de estágio docente de 48h. Título obtido em Fev/2011; Especialização em Ecologia, Arte e Sustentabilidade pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita F. (IA-UNESP) e Universidade do Meio Ambiente e Cultura de Paz (UMAPAZ); Especialização em Política e Relações Internacionais pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (FESPSP) com disciplina Didática e Prática de Ensino. Aluna especial em disciplinas dos PPGs em Ciências Sociais da UFBA; História da UNICAMP; Antropologia Social da USP e da UNICAMP; Educação da USP; Ciência Política da USP. Participação como pesquisadora nos Grupos de Pesquisa: ''GP Trabalho e Educação'' (FEUSP) líder Profa Doutora Carmen Sylvia Vidigal Moraes (atual); ''GPEDI - Educação, Discurso e Interseccionalidade'' (IFSP) (atual); ''NEAES - Núcleo de Estudos em Agroecologia, Educação e Sociedade'' (IFSP) (concluído); ''Abordagens teóricas e práticas para uma formação crítica'' (IFSP) (concluído). Participação em Grupo de Trabalho para implementação do curso superior em Pedagogia no IFSP - Campus Sorocaba. Graduada pela Faculdade de Comunicação e Artes da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Licenciada em Artes Visuais e Pedagogia. Docente do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) Campus Campinas (atual); Campus Campos do Jordão (concluído) e Campus Sorocaba (concluído). Atuação no Ensino Médio Integrado, Graduação em Pedagogia e Licenciaturas, Pós-Graduação em Docência na Educação Básica com atuação em Orientação e Pesquisa e composição do Colegiado do Curso. Atuação na Equipe de Formação Docente e no Núcleo de Estudos Afro Brasileiros e Indígenas, além de coordenação de Projetos de Extensão com estudantes bolsistas e cursos FIC (concluído). Docente do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), Campus avançado Ponte Nova (concluído). Atuação no Ensino Médio Integrado e na Graduação em Administração. Docente do Centro Universitário Ítalo Brasileiro - Graduação e Pós-Graduação nos cursos de Licenciatura em Artes visuais, Pedagogia, Filosofia e Letras e Bacharelado em Serviço Social. Orientadora e integrante do NDE do curso de Licenciatura em Artes Visuais, tendo ministrado as disciplinas Estética; História da Arte I e II; História da Arte Brasileira; FMP do Ensino de Arte; Sociologia da Educação; Currículo e Programa; Sociologia I; História da Educação; Identidade Cultural; Gênero, Raça/etnia, Classes e Movimentos Sociais; MP do Ensino de Arte Infantil, Fundamental e Médio e Fundamentos Socioculturais da Educação (concluído). Experiência profissional na área de comunicação como executiva do departamento de Publicidade, majoritariamente em Meio Televisão (1994 a 2010); Experiência como professora de inglês em cursos livres. Experiência internacional como residente, pesquisadora, estagiária e estudante. Email para contato: estela.pereira@ifsp.edu.br; estepereira@gmail.com.

Valéria Metroski De Alvarenga

docente IFC - Campus Concordia

Doutora e Mestra em Artes Visuais (UDESC). Graduada em Artes Visuais (Licenciatura e Bacharelado/UFPR). Atualmente leciona a disciplina de Arte no Instituto Federal Catarinense (IFC) no Campus Concórdia (SC). Também atua no Mestrado Profissional em Artes - PROFARTES (UDESC). Membro do Grupo de Pesquisa Arte e Formação nos processos artísticos contemporâneos (UDESC), do Grupo de Pesquisa Laboratório de Ideias e Práticas Artísticas na Educação (LIPAE - IFC) e do projeto de pesquisa Observatório da Formação de Professores no âmbito do Ensino de Arte: estudos comparados entre Brasil e Argentina (OFPEA/BRARG). Atua no Núcleo de Estudos de Gênero e Sexualidade (NEGES - IFC Campus Concórdia). Tem experiência com o Ensino Fundamental II (anos finais), Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Ensino Superior. Tem interesse nas seguintes áreas/temas de pesquisa: formação do(a) professor(a) de Arte, formação do(a) formador(a), ensino de Arte, Artes Visuais, políticas públicas educacionais, currículo e Arte contemporânea.

Tales Bedeschi Faria

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Doutor em Artes e Experiência Interartes na Educação, pela Escola de Belas Artes da UFMG (2020). Mestre em Arte e Tecnologia da Imagem (2013), Bacharel em Artes Plásticas/Gravura (2006) e Licenciado em Artes Visuais (2009) também pela EBA/UFMG. Artista visual; professor do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG, campus Santa Luzia (2016-), onde atua como Coordenador do Curso Técnico Subsequente de Paisagismo; professor na Escola de Belas Artes da UFMG (2013-2014) e professor de Artes Audiovisuais na Escola Fundamental do Centro Pedagógico da EBAP/UFMG (2010-2011). Atua no campo das Artes Visuais; Ensino de arte e de artes indígenas (Pataxó e Xakriabá) na escola não indígena; Intervenção Urbana; Gravura e Arte/educação. Participou de exposições no Brasil, Cuba, Estados Unidos e Uruguai e atuou como curador ou artista de projetos de intervenção urbana frente projetos, ou coletivos de artistas, como o TAU - Território Arte Urbana, o PIA (Programa de Interferência Ambiental) e o Kaza Vazia, que apropriou imóveis abandonados da cidade a fim de desenvolver projetos colaborativos de experimentação e exibição em arte.

Rui Gonçalves De Souza

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Professor Titular do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), Doutor em Design pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC - Rio, Mestre em Arte, Cultura e Moda pelo Centro Universitário SENAC - São Paulo, Especialista em Cultura e Educação pela Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (FLACSO), Especialista em Design de Móveis pela Universidade Estadual de Minas Gerais, UEMG, Graduado em Licenciatura de Arte - Educação Artística pelo Centro Universitário Claretiano, São Paulo, Graduado em Engenharia de Produção pela Escola de Engenharia da UFRJ. Por mais de quinze anos atuou, profissionalmente, como Gerente de Desenvolvimento de Produtos em empresas que são referências no Brasil nos setores de têxteis, vestuário e moveleiro, com ênfase na coordenação de equipes de designers e multifuncionais. Também, possui uma vasta experiência profissional no ensino de Design, Arte e Cultura brasileira. Como acadêmico estuda a natureza da produção de objetos sob o viés da Antropologia e da Sociologia da Cultura e nesses contextos, suas trajetórias bibliográficas, considerados cultura material e como representações sociais que implicam a respeito de ideias, atitudes e mentalidades. Da mesma forma, desenvolve pesquisas sobre a presença dos têxteis na arte moderna e contemporânea, as exposições de designs de têxteis e de moda em museus de arte e sua produção de novos sentidos. É professor do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais desde 2011, onde ocupou de 2013 a 2017 o cargo de Diretor Geral de Extensão/Pró-reitor de Extensão, onde liderou os processos de implantação dos Programas Institucionais de Apoio a Extensão e entre as ações que mais marcaram sua atuação estão: a elaboração dos planos de cultura; a formação dos coletivos artísticos-culturais em seus diversos Campi; a organização das atividades artísticas e culturais nos Circuitos Culturais e Simpósios Anuais de Ensino-Pesquisa e Extensão da Instituição; implementação de projetos educativos acerca da memória e de sua relação com as práticas de preservação do patrimônio cultural; projetos que visam incentivar a hotelaria de cunho cultural-rural; a classificação do IF Sudeste MG no Programa do Ministério da Cultura ''Mais Cultura na Universidade'', em 2016. Atualmente, coordena a implantação do Campus do Instituto Federal em Caratinga, Minas Gerais.

Diane Sbardelotto

docente IFFar - Campus São Borja

Doutora em Educação na linha Arte, Linguagem e Currículo (PPGEdu/UFRGS, 2026). Mestra em Educação (PPGEdu/UFRGS, 2018).Licenciada e bacharel em Artes Visuais (UFRGS, 2016 e UNOCHAPECÓ, 2009). Pesquisadora, professora e artista visual, com atuações na escola básica, universidade, museus e fundações culturais. Suas investigações atuais situam-se no campo da arte e educação, com foco na arte contemporânea e formação docente, com estudos sobre noções de arte entre o interior rural e centros além de aproximações com questões ambientais da urgência climática. Possui pesquisas em temas como corpo, gênero e subjetivação além de produções literárias. Nas artes visuais, trabalha especialmente nas linguagens da fotografia, performance, instalação, desenho e pintura. Realizou exposições individuais de arte contemporânea e participou de coletivas, além de executar cenografias e figurinos de teatro e dança premiados. Atualmente integra o grupo de pesquisa ARTEVERSA (Grupo de estudo e pesquisa em arte e docência) da FACED/UFRGS/CNPq e é professora de arte no IFFAR (Instituto Federal Farroupilha) de São Borja/RS.

Laianny Barbosa Do Prado

tecnico IFGoiano - Campus Morrinhos

Mestre no Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Ambiente e Sociedade na Universidade Estadual de Goiás, Pós gradução em especialização em Formação Pedagógica na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituo Federal Goiano(2020). Graduada em Licenciatura plena em História pela Universidade Estadual de Goiás (2010) e licenciatura em pedagogia - ALFA (2015). Atualmente atua como Técnico Administrativo do Instituto Federal Goiano campus morrinhos . Tem experiência na área de História, com ênfase em História econômica e social, atuando principalmente nos seguintes temas: césio 137, Goiânia, economia , sociedade, sexualidade, escola e educação, sendo bolsista da FAPEG.e o 1 semestre e 2semestre de 2014. Atua na Unidade de Registros Escolares desde setembro de 2015. Com experiência profissional na utilização dos sistemas Q-Acadêmico , SUAP Administrativo, SUAP Acadêmico e SISTEC aba conclusão de alunos e validação de diplomas .