Resultados para “'artigo de opinião'”

Elis Betânia Guedes Da Costa

docente IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006), mestrado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010) e doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2015). Atualmente é professora de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em linguistica textual, atuando principalmente nos seguintes temas: artigo de opinião, responsabilidade enunciativa, produção textual, leitura, coesão e ensino-língua portuguesa.

Fernanda Caroline Barroso Evaristo

docente IFSP - Campus Hortolândia

Mestra em Linguística Aplicada, na área de Estudos da Tradução, pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP - com pesquisa voltada à tradução jornalística. Bacharel e licenciada em Letras (português/ espanhol), pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas e pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, respectivamente. Pós-graduada em "Estudos da Tradução" pela Universidade Gama Filho e em "Linguagem e Sentido: gêneros discursivos" pelo Instituto Presbiteriano Mackenzie. Atua no ensino de língua portuguesa e de língua espanhola no Instituto Federal de São Paulo. Possui experiência como preparadora de textos, revisora e tradutora, áreas em que desenvolveu projetos como profissional free lancer.

Felipe Lima Rodrigues

Outros IFCE - Campus Crateús

Doutorando em Comunicação pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal do Ceará, Mestre em Comunicação Social pela Universidade Federal do Ceará (2018), e pós-graduação lato sensu em Artes Visuais: Cultura e Criação pelo Senac, MBA em Gestão de Marketing pela Fundação Getúlio Vargas, e em Teorias da Comunicação e da Imagem pela Universidade Federal do Ceará (2008), graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal do Ceará (2004) , e jornalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará. Desenvolve projetos de Pesquisa nas áreas da Literatura de Cordel, Monstruosidade, Semiótica da Cultura, Narrativas e das Histórias em Quadrinhos.

Raquel Da Silva Yee

docente IFC - Campus Ibirama

Doutora em Literatura e Mestra em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduada em Letras Língua Portuguesa e respectivas literaturas e em Comunicação Social pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI). Possui experiência docente na educação básica e no ensino superior, nas modalidades presencial e a distância, atuando nas áreas de Literatura, Língua Portuguesa, Comunicação e Linguagem. Também desenvolve atividades como conteudista e revisora de materiais didáticos. Atualmente, é professora de Língua Portuguesa no Grupo Educacional Bom Jesus.

Luciane Schiffl Farina

docente IFRS - Campus Erechim

Possui graduação em Letras Português e Literaturas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões-Câmpus de Erechim (1995); graduação em Letras-Português, Inglês e Respectivas Literaturas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões-Câmpus de Erechim (1999); Pós-graduação Especialização em Literatura (1996), bem como, em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa (2008), pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões-Câmpus de Erechim, bem como Mestrado (2010) e Doutorado (2023) em Letras pela Universidade de Passo Fundo. Atualmente, é professora efetiva do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus de Erechim.

Cleiton Reisdorfer Silva

docente IFFar - Campus Panambi

Professor do Instituto Federal Farroupilha, campus Panambi. Possui graduação em Letras Português e Espanhol pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e habilitação em Letras Português e Inglês pela ETEP. É mestre e doutor em Letras, Estudos Linguísticos, pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

Alex Santos Bandeira Barra

tecnico IFG - Campus Inhumas

graduation at Psicologia from Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2003), graduation at Pedagogia from Fundação Antares (2015) and master's at Education from Universidade de Brasília (2007). Has experience in Psychology, focusing on Psychology of the Learning, acting on the following subjects: construtivismo, psicanálise, subjetividade, educação and avaliador de artigo de evento científico.

Atauan Soares De Queiroz

docente

Licenciado em Letras (Português) pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Doutor em Linguística pela Universidade de Brasília (UnB). Pós-doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB). Professor e pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), campus Barreiras. Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa em Linguagens e Educação (GELINE/IFBA) e membro do Grupo de Pesquisa Educação Crítica e Autoria Criativa (GECRIA/UnB) e do Grupo de Pesquisa Educação, Saberes e Decolonialidades (GPDES/UnB), com interesse nos seguintes temas: Educação crítica, Estudos críticos do discurso, Letramentos críticos, Pensamento decolonial, e estudos sobre decolonização da ciência e do conhecimento, autoria, identidade, gênero social, raça/etnia, interseccionalidade e agência. Professor do Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal do Oeste da Bahia (PPGCHS/UFOB).

Amanda Moreira De Sousa Santana

docente IFPB - Campus Sousa

Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal da Paraíba-IFPB- Campus Sousa, possui Graduação em Letras Português e Literatura Brasileira pela Universidade Federal do Piauí -UFPI, Especialização em Linguística e Teoria dos Gêneros textuais pela Universidade Estadual do Piauí-UESPI. É mestre em Letras pelo Programa de Mestrado Profissional em Letras-PROFLETRAS na Universidade Estadual do Piauí-UESPI. Doutora em Linguística Aplicada pelo Programa de pós graduação em Linguística Aplicada POSLA. É integrante do grupo Linguagem, Formação e trabalho -LIFT, realizando estudos sobre a análise da atividade docente.

Jéssica Grisiane Aprijo Cordeiro Rito

docente IFRO - campus Cacoal

Jéssica Grisiane Aprijo Cordeiro Rito, é escritora da Amazon e do Clube de autores, contém publicações de livros e pesquisas formato físico e digital: Laranjas Amareladas e Arrecadas. Formação: Graduada em Letras Literatura pela Faculdade de Pimenta Bueno- RO, FAP, especialista em Docência da LIBRAS, Tradução e Interpretação da LIBRAS, e Docência do Ensino Superior, e bacharela em Direito pela Uninassau. Um vasto currículo em lecionar a disciplina Língua Portuguesa na Instituição - SENAC, Comunicação e Escrita e LIBRAS. Orientadora e Tradutora de artigo acadêmico de Libras para Português. Tradutora e Interprete de LIBRAS na Faculdade de Pimenta Bueno - FAP, e na instituição de Cacoal - RO, UNESC. Palestrante para formação continuada dos docente '' Eliminação de Barreiras'' na UNESC, professora emergencial desde 2015 nas disciplina de Língua Portuguesa e Arte nas Escolas E. F. Anísio Serrão de Carvalho, Escola Raimundo Euclides Barbosa, Escola Orlando Bueno e professora convidada a lecionar na Escola E. M. T. I de Ensino Integral Marechal Cordeiro de Farias - Pimenta Bueno. Palestrante na escola Orlando Bueno - '' Como a mulher é retratada na literatura infantil?'' localizadas na cidade de Pimenta Bueno- RO, Palestrante da Semana Científica do IFRO com '' métodos e estratégias para serem usadas no ensino emergencial remoto''. Publicações de artigos científico na Revista Científica Novas configurações - Diálogos Plurais Pesquisadora Núcleo de Estudos Afro Brasileiro e Indígena _NEABI. Membra e responsável pelas comissões, de cerimonial de certificação e colação de grau 2023, de Avaliação e Acompanhamento das Ações de Ensino, Professora e orientadora de estágio supervisionado dos Cursos Superiores e Técnicos Integrados ao Ensino Médio Pesquisa e Extensão (CAEPEX),no âmbito do Instituto Federal de Rondônia - Campus Cacoal e ganhadora do prêmio de redação da CGU. Professora de Língua Portuguesa e Orientadora, Literatura e LIBRAS, no Instituto Federal de Rondônia - IFRO, para o ensino médio, técnico e graduação para os cursos de Matemática e Geografia e Escola Daniel Bergue. Atualmente está como Professora na Fundação Bradesco de Cacoal.

Alexandra Bittencourt De Carvalho

docente IFNMG - Campus Almenara

Doutora em Linguística do Texto e do Discurso pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística/ POSLIN da Universidade Federal de Minas Gerais, mestra em Estudos do Texto e do Discurso e graduada em Letras Habilitação Português e Literaturas em língua portuguesa, ambas pela Universidade Federal de Viçosa. Professora de Língua Portuguesa, Literatura e Redação no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais- IFNMG- campus Almenara e Coordenadora de Pesquisa do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, campus Quilombo Minas Novas. Membra do INCT Caleidoscópio- UnB. Áreas de interesse: Análise de Discurso Crítica, Análise de Discurso Crítica Interseccional, Linguística Sistêmico-Funcional aplicada ao ensino de Língua Portuguesa, Corpos, Militância digital, Pensamento Feminista Negro, Interseccionalidades e perspectivas teóricas decoloniais e afrodiaspóricas.

Ademir Juvencio Da Silva

docente IFSC - Câmpus São Miguel do Oeste

Doutor em Linguística Aplicada pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC-2026), com doutorado sanduíche na Faculdade de Letras da ULisboa (FLUL) no período de 10/2024 a 03/2025, com financiamento pela CAPES; Mestre em Língua Portuguesa pela UNEMAT (Universidade do Estado de Mato Grosso - 2015); Especialista em Gestão do Trabalho Pedagógico: Supervisão e Orientação Escolar (2010); Especialista em MBA em Gestão Hospitalar (2008); Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino do Português como Língua Materna (2007). Graduado em Licenciatura Plena em Letras (Português-Inglês e respectivas literaturas) pela UNEMAT (2004). Atuou como professor do Ensino Fundamental, anos finais (2005-2015) e diretor da Escola Municipal Rui Barbosa (Sorriso/MT) de 2011 a 2012. Atualmente é professor de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, câmpus São Miguel do Oeste. Tem interesse em pesquisas voltadas à prática de análise linguística, letramento crítico e produção textual.

Aline Alves Arruda

docente IFMG - Campus Betim

Pós-doutora em Literatura/Estudos da Linguagem pela UFRPE. Doutora em Literatura Brasileira pela UFMG (2015), Mestre em Teoria da Literatura pela UFMG (2007), possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Viçosa (2001). Professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, campus Betim. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura de autoria feminina, literatura brasileira e afro-brasileira.

Francisco Assis Ricarte Neto

docente IFPI - Campus Teresina Zona Sul

Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), e Mestre em Ciência da Computação pelo Centro de Informática(CIn) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Tem como áreas de interesse: Mineração da Opinião, Processamento de Linguagem Natural, Mineração de Texto e Inteligência Artificial.

Alex Santiago Nina

docente IFAL - Campus Piranhas

Professor do Instituto Federal de Alagoas (IFAL). Dono de três canais no YouTube, voltados para: TCC/ABNT; aulas e questões de administração para concurso público; opinião e poesias. Doutor em Ciências; Mestre em Gestão de Riscos Naturais; Especialista em Finanças e em Docência para EaD; Graduado em Administração e em Geologia. Medalha de Prata nas...

Renata Maria De Miranda Rios Resende

tecnico IFGoiano - Campus Rio Verde

Mestrado em Agronegócio pela Universidade Federal de Goiás - UFG. Possui especialização em Gestão Agroindustrial pela Universidade Federal de Lavras - UFLA e graduação em Administração pela Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ. Atualmente é administradora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Rio Verde. Certificada pela University of Cambridge no Preliminary English Test - PET.