Resultados para “'aspecto verbal'”

Diana Liz Reis De Bittencourt

docente IFC - Campus Abelardo Luz

Possui graduação em Letras (Português/Inglês), mestrado e doutorado em Linguística pelo Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina. Tem como objeto principal de estudo o sistema verbal das línguas românicas, sobretudo dos subsistemas tempo, modo e aspecto da Língua Portuguesa. Professora Adjunta do ensino federal tecnológico desde 2016 (EBTT). Anteriormente, foi professora temporária na Universidade Federal de Santa Santa Catarina (1012-2014) e efetiva na Católica de Santa Catarina (2015-2016). Atualmente, é docente do Colégio Militar de Curitiba.

Thais Da Silveira Neves Araujo

docente IFF - Campus Cabo Frio

Doutora em Estudos Linguísticos de Língua Espanhola pelo Programa de Pós-Graduação em Letras Neolatinas da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2020) e mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFRJ (2015). Possui graduação em Letras: Português-Espanhol pela UFRJ (2012). Foi professora de Língua Portuguesa e de Língua Espanhola no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) de 2014 a 2021. Atualmente, é professora de Língua Espanhola no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF). Atua em pesquisas sobre a realização morfológica da categoria linguística de Aspecto no português e no espanhol.

Gisele Da Silva Cardoso

tecnico IFSC - Câmpus Criciúma

Graduada em Letras pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2004) e Mestre em Tecnologias da Informação e Comunicação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Na graduação foi bolsista de iniciação científica na área de Lingüística, com ênfase em Sociolinguística e Dialetologia, atuando principalmente nos seguintes temas: pesquisa, concordância verbal, propostas metodológicas, língua, ensino e preconceito linguístico. No mestrado pesquisou sobre novas metodologias de ensino aplicadas à formação em engenharia. Foi professora da Rede Municipal de Ensino de Criciúma, no Ensino fundamental. Foi formadora do Programa Gestão da Aprendizagem Escolar - GESTAR II atuando na formação de professores da Rede Municipal de Ensino de Laguna. Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - Campus Criciúma.

Gláucia Do Carmo Xavier

docente IFMG - Reitoria

Professora titular do IFMG e coordenadora de Pesquisa do Instituto Federal de Minas Gerais. Pós-doutora em Estudos Linguísticos- UFMG(2025), pós-doutora em Estudos da Linguagem-UFF (2019), doutora em Linguística e Língua Portuguesa-PUC-MG (2016) e mestre em Educação - PUC-MG (2008). Possui duas especializações: Psicopedagogia Clínica (2006) e Psicopedagogia Institucional (2007). É licenciada em Letras (2002) e Pedagogia (2022). Desde 2010, atua em regime de dedicação exclusiva no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG).Foi Chefe do Setor de Extensão e Cultura no IFMG, campus Ribeirão das Neves e foi Chefe do Setor de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação, do mesmo campus, por quatro anos. Ao longo dos 27 anos como professora, atuou em diversos segmentos, desde a Educação Infantil à Pós-graduação Stricto Sensu. Atualmente, leciona para o Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica- PROFEPT. É organizadora e autora de várias obras acadêmicas e autora do livro infantil Bia e a Diabetes, o único livro infantil paradidático, no Brasil, sobre diabetes. Sobre os interesses em pesquisa, dedica-se à redação do Enem, à Educação Profissional e Tecnológica e à Educação Inclusiva.

Luciana De Albuquerque Daltio Vialli

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Integra o corpo docente do IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - na equipe de Língua Portuguesa. É coordenadora do projeto de extensão Círculo ReC - Círculo de Resenha Cinematográfica (IFRJ/UFRN) e coordenadora líder do NEICE - Núcleo de Estudos Interdisciplinares em Cognição e Emoção (IFRJ/UFRN). É membro do Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos do IFRJ e também integra o Conselho de Extensão, Pesquisa e Inovação - CEPI - do IFRJ, campus Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando, principalmente, nos seguintes temas: baby-talk, reduplicação, teoria da otimalidade, base verbal, cognição e gramática das construções. É bacharel em Português -Francês pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005), em Licenciatura em Língua Portuguesa e Francesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006), mestre em Letras (Letras Vernáculas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008) e doutora em Letras (Letras Vernáculas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013).

Adrieny Bernardo De Oliveira

docente

Graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Pará (UFPA), Especialização em Educação Física Escolar pela Escola Superior Madre Celeste (ESMAC), Especialização em Psicologia do Esporte e do Exercício pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR) e Mestrado em Ciências do Esporte pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal do Pará (IFPA). Tenho experiência nas áreas de Educação Física Escolar, Esporte e Saúde, com ênfase em pesquisas psicométricas na Psicologia do Esporte e no Exercício.

Cleiliane Sisi Peixoto

docente IFG - Campus Goiânia

Tem graduação em Licenciatura em Letras pela Universidade Federal de Goiás, Catalão (2003), mestrado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Goiás, Goiânia (2006), e doutorado em Linguística pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, São José do Rio Preto (2012). Atualmente é Professora Efetiva de Linguística e Língua Portuguesa na Graduação em Letras do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Câmpus Goiânia, atuando na linha de pesquisa em Descrição Funcional de Línguas.

Jéssyca Fraga Vieira

Outros

Mestre em Administração pela Universidade Federal do Espírito Santo (2020). Possui graduação em Administração pela Universidade Federal do Espírito Santo (2013). Membro do Grupo de Pesquisa Criatividade e Inovação - GECI. Atualmente ocupa o cargo de Administrador no Instituto Federal da Bahia. Possui interesses de pesquisa em temas como: Criatividade e Inovação, Estética Organizacional, Gestão do Conhecimento e História e Memória em Organizações.

Luiz Régis Azevedo Esmeraldo

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui Graduação em Turismo pela Universidade de Fortaleza (1991), Especialização em Gestão Pública Municipal e Estadual (2000), Especialização em Docência na Educação Profissional Técnica de Nível Médio pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (2020), Mestrado em Gestão de Negócios Turísticos (profissional) pela Universidade Estadual do Ceará (2002) e Doutorado em Ciências da Educação pela Universidad de la Integración de las Américas (2019), revalidado pela Universidade Federal de Alagoas. Guia de Turismo. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Ceará - Reitoria. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em política e planejamento governamentais, atuando principalmente nos seguintes temas: planejamento turístico municipal, organização e execução de roteiros turísticos, gestão de eventos, gestão em educação e qualidade em serviços turísticos. Na educação, trabalha com educação presencial e gestão na educação a distância. Tem experiência nos ambientes virtuais de aprendizagem e gestão em cursos EaD.

Denize De Oliveira Araujo

docente IFPB - Campus João Pessoa

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFPB), campus João Pessoa. Atua no curso de Licenciatura em Letras/EaD. Membro do Grupo de Estudos em Letramentos, Interação e Trabalho (GELIT-UFPB). Integrante do grupo de estudo Ateliê de Textos Acadêmicos (ATA/PNPD/CAPES) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística/ PROLING - UFPB (conceito CAPES 6). Mestre em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras pela Universidade Federal da Paraíba/Campina Grande (UFCG).

Maristela Milanski

docente IFRO - campus Vilhena

Graduada em EDUCAÇÃO FÍSICA pela Universidade Federal de Mato Grosso (1997), Especialista em Educação Física e Esporte pela Universidade Federal de Mato Grosso (1998), mestre em Ciências da Saúde pela Faculdade de Ciências médicas da Universidade Federal de Mato Grosso, na linha de pesquisa de Cirurgia, Nutrição e Metabolismo (2008). Professora de Educação Física do Instituto Federal de Santa Catarina/Campus Florianópolis.

Fernanda Goulart

docente IFSP - Campus Piracicaba

Professora efetiva do IFSP - Campus Piracicaba (desde 2014) e professora visitante em estágio pós-doutoral na UFG (2026-2027). Atualmente, exerce a função de coordenadora do CELIN (Centro de Línguas) (2026-atual). Doutora em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), com período de estágio sanduíche na University College London (UCL) como bolsista CAPES PrInt. Possui graduação em Letras (Inglês-Português) pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), especialização em Tradução (Inglês) pelo Centro Universitário Ibero-Americano e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL), com bolsa CAPES. Realizou capacitação em TESOL (Teaching English as a Second Language) pela Northern Virginia Community College (USA), com financiamento CAPES. Atuou como membro de projeto financiado pelo CNPq (Edital Universal) via UFSCar (2024-2025) e lidera o GELFE Grupo de Estudos em Línguas para Fins Específicos (IFSP).

Janete Teresinha Arnt

docente IFFar - Reitoria

Janete Teresinha Arnt é Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/2018) e Mestre em Estudos Linguísticos pela mesma universidade (UFSM/2012). Seu processo de Doutoramento contou com período sanduíche na Universidade de Illinois/EUA, sob a supervisão do Prof. Dr. Bill Cope. É, também, Graduada em Letras (Inglês) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/2007) . É, atualmente, Professora Associada 2 (D4-2), pertencente ao quadro de docentes efetivos de Língua Inglesa do Instituto Federal Farroupilha - IFFar - Campus São Vicente do Sul. Além disso, atua, por meio de exercício compartilhado na Reitoria do IFFar, como Assessora de Relações Internacionais. Possui, portanto, experiência na área de ensino de Línguas Inglesa e interesse de pesquisa concentrado em Linguística Aplicada, Análise Crítica de Gêneros, Metodologias ativas e Multiletramentos, com ênfase em ensino-aprendizagem de Línguas.

Marcela Rodrigues De Freitas

tecnico IFTM - Reitoria

Mestre em Empreendedorismo e Internacionalização - Instituto Politécnico do Porto/Portugal e validado pela UFMS, especialista em Saúde mental e Atenção Psicossocial pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2013), especialista em Dependência Química: Álcool e outras drogas pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2013). Graduada em Serviço Social pela Universidade de Uberaba (2009). Servidora Pública Federal do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM. Graduanda em Licenciatura em formação pedagógica para a Educação Profissional e Tecnológica - IFTM. Atua como assistente social, na Coordenação de Atenção à Saúde e Qualidade de Vida do Servidor. Está como Presidente da Comissão de Ética do IFTM (2014).

Maria Cristina Lobregat

docente IFAC - Campus Rio Branco

É graduada em Letras pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (1992); Especialista em Literatura e Pesquisa pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1996) ; Mestre em Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre - UFAC (2013) e Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Sociedade Cultura e Fronteiras - UNIOESTE (2021) . Exerce a função de Professora EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre- IFAC onde desenvolve ações de Ensino, Pesquisa e Extensão. Foi docente do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT). É Integrante do NEABI - Campus Rio Branco/IFAC na função de Vice Coordenadora. Obteve experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino/Alfabetização, discutindo os seguintes temas: comunicação, língua portuguesa, literatura, letramento. Sua Linha de Pesquisa enfoca a etnografia, memórias e narrativas orais, deslocamentos espaciais de grupos sociais e reforma agrária . Pós-Doutoranda pelo Programa Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre - UFAC e bolsista Capes.

Vanessa Alves Marques Perius

docente IFRS - Campus Rolante

Professora EBTT Português/Espanhol no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRS) no Campus Rolante. É Doutoranda em Linguística Aplicada na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Possui mestrado em Letras - Teorias Linguísticas do Léxico - pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com bolsa (CNPq), e Licenciatura em Letras Português - Espanhol e respectivas literaturas pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS. Atua como revisora de textos, além de Tradutora Pública e Intérprete Comercial em Espanhol pela Junta Comercial do Estado do Rio Grande do Sul - JUCERGS. Possui interesse, principalmente, em temas como: Ensino, aprendizagem e avaliação em língua portuguesa; Formação de Professores e Educação Inclusiva.