Resultados para “'ativismo coletivo'”

Rodrigo Cunha Santos

docente IFPB - Campus Patos

Mestre em Artes Cênicas pela UFRN (2019). Professor do Instituto Federal da Paraíba| IFPB campus Patos. Atuou como professor substituto da UFPE no curso de Pedagogia, ligado ao Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino (2016/2017 e 2020). Pesquisador do grupo Motim: Mito, Rito e Cartografias Femininas nas Artes. Possui graduação em Artes Cênicas pela Universidade Federal de Pernambuco (2004) e Especialização em Cultura Pernambucana pela FAFIRE (2008). Atuou na Gestão Regional das Artes Cênicas (2020/2021) do Sesc Pernambuco tendo percorrido a docência na mesma instituição como professor de teatro ministrando cursos em nível iniciante, avançado e teatro para crianças, atuado como coordenador pedagógico do Curso de Interpretação para Teatro, como diretor-pedagogo junto aos grupos Coletivo de Teatro Bárbara Idade (2005-2020) e Coletivo de Teatro Domínio Público (2010 - 2015), tendo ministrado entre 2006 e 2009 aulas de Arte na Educação de Jovens e Adultos. Professor de Literatura no Centro Educacional Lubienska no período de 2018 a 2019. Desenvolve trabalhos na área de Artes com ênfase em Arte-Educação, Direção Teatral, Teatro com Senescentes, Formação de atores e atrizes e Teatro para Infância e Juventude. Autor do livro "Coletivo de Teatro Bárbara Idade: Engendramentos feministas na cena da mulher senescente"

Marcelo Leite Do Nascimento

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Bacharelado em Música pela Universidade Estadual do Ceará (2005). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Ceará. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em educação musical, atuando principalmente nos seguintes temas: flauta transversal, sons transversais, arranjos, musica brasileira e ensino coletivo.

João Carlos De Campos

docente IFC - Campus Abelardo Luz

Doutor em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná UNIOESTE (2024) e graduado em Pedagogia Para Educadores do Campo (2008) pela mesma universidade. Membro do Grupo de Pesquisa em Políticas Sociais (GPPS). Professor substituto no Instituto Federal Catarinense (2024 a 2025), ministrando as disciplinas de Pesquisa, Estágios Supervisionados e Seminário Integrador de Ensino Pesquisa e Extensão. Militante da Educação do Campo, tem atuado na Articulação Catarinense e Paranaense Por Uma Educação do Campo das Aguas e das Florestas. Tem pesquisado "O Movimento Nacional Por Uma Educação do Campo, das Águas e das Florestas enquanto Intelectual Coletivo de Classe". Tem experiência nas temáticas da Educação do Campo, Formação de Educadores e Educadoras do Campo, Formação em Alternância; Movimentos sociais e Educação; Integração Latino Americana e Educação do campo, Educação no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra.

Rosa Barros

docente IFG - Campus Formosa

Possui graduação em Bacharelado em Clarineta pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004), Especialização em Educação Musical pela Faculdade Paulista de Artes (2009), Mestrado em Educação Musical na Universidade de Brasília (2014) e Doutorado pela Universidade Federal da Bahia (2021). Foi primeira clarinetista da Banda Sinfônica de São Bernardo do Campo entre os anos de 2001 e 2009, atuou como professora de clarineta na EMESP e Projeto Guri, ministrou aulas no programa de pós-graduação da Faculdade Paulista de Artes e no curso de Licenciatura em Música da Universidade Metropolitana de Santos.Atualmente é professora de Música no Instituto Federal de Goiás - Câmpus Formosa e atua como clarinetista em orquestras e grupos de música de câmara. Sua experiência na área de Música tem ênfase na Performance e na Educação Musical, atuando principalmente nos seguintes temas: clarineta, iniciação para crianças, ensino coletivo e ensino de Música na educação básica e tecnológica.

Camila Camila Santos Andrade

docente

Cineasta graduada pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, é sócia da Mulher de Bigode Filmes e Produções e uma das fundadoras do Coletivo Gaiolas; coletivo de cineastas feministas do recôncavo da Bahia. Inicia sua atuação no campo da arte-educação no ano de 2007 em escolas públicas, centros referência social e grupos de apoio a mulheres no interior do estado da Bahia. Encontra no documentário uma janela para transpor as inquietudes do gênero, das sexualidades, do corpo e seus entornos. Busca em seus filmes o diálogo de gênero e identidade nas formações familiares através da auto representação, em meio as linguagens do cinema híbrido. Atua como documentarista, arte-educadora, cenógrafa, figurinista e diretora de arte. Em 2018, assina a idealização, coordenação artística e de programação da M A R ? mulheres ativismo e realização, evento que ocorre em Cachoeira e visa o fortalecimento das bases de valorização, difusão e promoção das narrativas contemporâneas realizadas por mulheres. Em 2017, idealiza e coordena o CINE TRANS TERRITORIAL, projeto itinerante de cinema independente que oferta gratuitamente workshop de realização cinematográfica junto às comunidades LGBTQIA+. Em 2015, dirige "ANA", curta metragem documentário que carrega questões de corpo, gênero e identidade; selecionado e premiado em festivais de cinema nacionais e ibero americanos. Em 2014 co-dirigiu o documentário curta metragem "No seu giro, corpo leve", e em 2013 estreia com o longa-metragem documentário "Olho a?dentro ? povo cigano".

Giann Mendes Ribeiro

docente IFRN - Campus Mossoró

Doutorado em Educação Musical pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professor Artes/Música do IFRN. Professor Adjunto IV da UERN. Mestre em etnomusicologia pela Universidade Federal da Paraíba, especialista em Metodologia do ensino de Artes pela Universidade Estadual do Ceará (2002). Possui graduação em Licenciatura Plena em Música pela UECE (1999). Tem experiência em ensino de música, com ênfase em Educação Musical, Ensino Coletivo de instrumento, Educação Musical a Distância e Tecnologias em Educação Musical. É docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino em associação ampla entre a UERN/UFERSA/IFRN, bem como do Programa da Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT). No segundo semestre de 2014, o professor Giann Ribeiro desenvolveu um projeto de pesquisa em Desenvolvimento de Tecnologias Inovativas em Educação Musical com bolsa de desenvolvimento tecnológico e inovação SETEC/ MEC e CNPq na Universidade de Ciências Aplicadas de Tampere/Finlândia. Atualmente é o Diretor da Diretoria de Educação a Distância (DEaD/UERN) e coordenador UAB/UERN.

Bruna Martins Bulegon

tecnico IFFar - Reitoria

Doutora em Comunicação pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), com Mestrado em Comunicação (2019) pela mesma instituição. Possui Especialização em Gestão Cultural (Senac-SP) e graduação em Comunicação Social Habilitação em Relações Públicas (2008), também pela UFSM. Atualmente, é técnico-administrativo em educação, atuando como diagramadora no Instituto Federal Farroupilha.

Aline Regina Gomes

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Graduada em Educação Física (Licenciatura e Bacharelado/2004) pela Universidade Federal de Minas Gerais, tem mestrado na mesma área (UFMG/2008) e desenvolveu o Doutorado em Educação (2016-2019, FAE/UFMG) ao analisar a dimensão do cuidado como relação social no contexto de uma escola de tempo integral de Belo Horizonte. Participa como pesquisadora e colaboradora em diversos projetos que envolvem a infância e a adolescência. De 2010 a 2024, foi professora efetiva da Rede Municipal de Belo Horizonte, em variados contextos educativos e territórios da cidade. Também possui experiência docente no ensino superior, na rede particular e pública, especialmente em Instituições de Ensino Superior do interior de Minas Gerais. Desde 2024, é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais/Campus São João Evangelista (MG), lecionando disciplinas da Educação Física no Ensino Médio e disciplinas da Licenciatura em Pedagogia no Ensino Superior. Em 2018, iniciou um projeto independente na companhia de colegas, denominado Coletivo Geral Infâncias, como ponte para a divulgação e discussão de conhecimento relativo às condições da infância contemporânea. Contato: alinets4@gmail.com

Renan Humberto Lunardello Fonseca

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Graduado em Design Digital Bacharelado pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). Licenciado em Design Digital por meio do Programa de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados (IFSUL). Mestre em Artes Visuais pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). É vinculado ao grupo de pesquisa Lemme Lab Inovação Digital (UFSC) e já integrou os grupos de pesquisa (Des)autoria, Design e Arte (UFPel), Design Digital na Cibercultura: interfaces, processos e metodologias (UFPel) e Arte, Ecologia e Saúde (GPAES/UFPEL). Possui experiência nas áreas de interfaces digitais, direção de arte e UX/UI Design. Atuou como professor substituto nos cursos técnicos de Comunicação Visual e Design de Interiores e no curso de Bacharelado em Design do Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSUL). Atualmente é doutorando no Programa de Pós-Graduação em Design (Pós-Design) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Maria Alice Pires Moreira

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Possui graduação em medicina veterinária (UFRPE, 2005), Mestrado e Doutorado pela UFERSA em Ciência Animal com ênfase em anestesiologia veterinária (2011 e 2017). Realizou durante 1 ano, estágio doutoral na Universidade de Cambridge, Reino Unido (2014) onde integrou o grupo de pesquisa de Bem-Estar Animal (AWIN Project - Animal Welfare Indicators). Especializada em MedicinaVeterinária do Coletivo pela UFPR (2023). Atualmente é professora assistente da disciplina de Anestesiologia Veterinária do Instituto FederalGoiano, Campus Urutaí e Membro da Comissão Estadual de Medicina Veterinária do Coletivo (CRMV-GO).

Mariane Teixeira Ferreira

tecnico IFF - Campus Cambuci

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (2009). Atualmente é psicóloga - area da Universidade Federal Fluminense e cursa Mestrado Profissional no PROFEPT. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: adolescência, educação, literatura, gênero e psicologia.

Amanda Seixas Murta

tecnico IFNMG - Campus Januária

Possui graduação em Fisioterapia - Faculdades Integradas Pitágoras (2008). Especialização em Biblioteconomia pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá (2013), Especialização em Educação a Distância pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG (2015), Mestrado em Saúde, Sociedade e Ambiente pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM linha de pesquisa Educação, Cultura e Saúde (2018). Graduanda em Pedagogia pela Universidade Aberta do Brasil - UAB. Técnico Administrativo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG, Atualmente é Coordenadora da Coordenadoria Pedagógica - FNMG Campus Januária. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação a Distância.

Franciele Machado De Aguiar

docente IFRS - Campus Alvorada

Atriz, professora e pesquisadora, doutora em Artes Cênicas pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Mestra em Artes Cênicas pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFRGS (2015). Possui graduação em Teatro - Interpretação Teatral pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2010) e Licenciatura em Teatro pelo Sistema Universidade Aberta do Brasil da Universidade de Brasília - UAB/UnB (2024). Integrante do grupo de pesquisa SIMC Sonoridades, Imagem e Materialidades da Comunicação e Cultura, vinculado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), do grupo pesquisa MOTIM - Mito, Rito e Cartografias Feministas nas Artes, vinculado à Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) e do Coletivo Escrita Performativa. Foi docente substituta na área de Práticas Vocais no curso de Licenciatura em Teatro da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) entre 2021 e 2022 e Técnica em Cultura - Teatro na Prefeitura Municipal de Cachoeirinha entre 2015 e 2024. É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), na área de Produção Cultural. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Teatro, atuando principalmente nos seguintes temas: processos de criação cênica, atuação, vocalidade e imaginário, poéticas e pedagogias vocais e pedagogias feministas e decoloniais nas artes da cena, escrita performativa e escritas de pesquisa em artes.

Sandoval Menezes De Matos

Outros IFRR - Campus Amajari

Mestre em Agroecologia (UERR/IFRR/EMBRAPA-RR). Graduado em Matemática pela Universidade Estadual de Roraima (2015). Atualmente é Técnico de eletrotécnica em manutenção elétrica, técnico de refrigeração, MOTORISTA DE TRANSPORTE COLETIVO RODOVIÁRIO COM DIREÇÃO DEFENSIVA, TRANSPORTE DE CARGAS E MATERIAIS INFLAMÁVEIS, TRANSPORTE ESCOLA. Assistente técn...

Vinícius Martins Lima

tecnico IFAC - Campus Cruzeiro Do Sul

Graduando em Direito pela Universidade Federal do Acre (2021). Atualmente é bolsista do Programa Presídios Leitores, vinculado à Universidade Federal do Acre. Além disso, é integrante do CEI - Coletivo dos Estudantes Indígenas da UFAC. Área de atuação: Direito Indígena, Direito Ambiental, sistema prisional, mediação de leitura em ambiente prisional.

Ananda Fernandes Valério

tecnico IFPE - Reitoria

Formei-me em Arquivologia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), onde ingressei no bacharelado em 2010. Em 2012, participei de um projeto de extensão na área de arquivos, desenvolvido pela ONG Cunhã (Coletivo Feminista). Inicialmente, atuei como voluntária na organização da documentação em diversos suportes e gêneros documentais iconográfico...